Ranking de las tic

RANKING GLOBAL- MUNDIAL
Colombia ocupa el puesto 58 en el ranking del El Foro
Económico Mundial en avance frente a las TIC

Diferentes organismos internacionales se han dado a la
tarea de construir indicadores para evaluar en forma
comparativa el desempeño de los gobiernos y establecer
las variables relevantes que determinan el grado de
preparación para aprovechar los beneficios de las TIC.
El Reporte Global de Tecnología, publicado por el Foro
Económico Mundial, hizo referencia a la evaluación hecha
con respecto al avance de 18 paises en el campo de las
tecnologías de la información y las comunicaciones. Seis
paises de Lationamérica y el Caribe se encuentran en los 60
puestos, Colombia es la número 58.

RANKING LATINOAMERICA
Estemos de acuerdo o no con la cifra final
Ranking 2006-2007 Ranking (porque nos parezca demasiado alta o
2005-2006 incluso baja), lo que si no cabe duda es la
Chile 31 29 importancia que tienen hoy día las TICs en la
México 49 55
Brasil 53 52
vida de las personas y los negocios. Más
Costa Rica 56 69
Uruguay 60 65
aun, la que tendrán en un futuro próximo.
El Salvador 61 59 Aquellos países que no logren que sus
Argentina 63 71
Colombia 64 62 ciudadanos se inserten en esta ola del
Panamá 65 66
República Dominicana 66 89 conocimiento sencillamente se quedarán
Perú 78 85
Guatemala 79 98
atrás. No sólo sus empresas no serán
Venezuela 83 81 competitivas en el contexto económico
Honduras 94 100
Ecuador 97 107 global, sino que sus ciudadanos no estarán
Nicaragua 103 112
Bolivia 104 109 preparados para competir en ese entorno. Ya
Paraguay 114 113
hemos comentado esto anteriormente
porque nos preocupa que muchos de los
países de la región Latinoamericana nos
estemos rezagando en esta materia. El
primer país Latinoamericano en este ranking
es Chile, que ocupa la posición 31, y el
segundo es México en la posición 49, de un
total de 122 países.

IPLEMENTACION DE LAS
TICS EN COLOMBIA

PLAN DECENAL (2006-2016)
Es el conjunto de propuestas, acciones y metas que expresan la voluntad educativa del
país de cara a los siguientes 10 años. Su objetivo primordial es que se convierta en un
pacto social por el derecho a la educación que, con el concurso de la institucionalidad y la
ciudadanía en general, permita identificar y tomar las decisiones pertinentes para avanzar
en las transformaciones que la educación necesita.
Alcance
El Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016, PNDE, se define como un pacto social por el derecho a la educación, y
tiene como finalidad servir de ruta y horizonte para el desarrollo educativo del país en el próximo decenio, de referente
obligatorio de planeación para todos los gobiernos e instituciones educativas y de instrumento de movilización social y política
en torno a la defensa de la educación, entendida ésta como un derecho fundamental de la
persona y como un servicio público que, en consecuencia, cumple una función social.

El PNDE será un pacto social en la medida en que
su formulación y ejecución comprometa a todos
los agentes responsables de la educación, representados en el Estado, la sociedad y la familia.

PLAN VIVE DIGITAL (2010-2014)
Plan Vive Digital - Tecnología en la vida de cada colombiano
Vive Digital, es el plan de tecnología para los próximos cuatro años en
Colombia, que busca que el país dé un gran salto tecnológico mediante
la masificación de Internet y el desarrollo del ecosistema digital nacional.
Por lo tanto el gobierno está demostrado que hay una correlación
directa entre la penetración de Internet, la apropiación de las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), con la
generación de empleo y la reducción de la pobreza. El plan Vive
Digital conlleva entonces importantes beneficios sociales y económicos.

LOGROS DEL PLAN VIVE DIGITAL
• Las conexiones de Internet crecieron 168%, pasamos de 2,2
millones al comienzo del Gobierno a más de 6 millones en 2012. En
el año 2013 llegaremos a 7.8 millones y en el año 2014 a 8.8 millones
• Durante este Gobierno se entregarán a las escuelas
de conexiones.
públicas 577 mil computadores y 77 mil tabletas.
• En este Gobierno pasamos de tener 16 terminales
• A comienzos de este Gobierno sólo estaban conectados 200
(computadores y tabletas) por cada 100 habitantes a 21
municipios con fibra óptica, en este momento vamos en 551
terminales por cada 100. Asi mismo, logramos que los
municipios. En 2013 llegaremos a 226 y en 2014 a 301 adicionales.
computadores más baratos del continente estén en
De esta manera cumpliremos la meta de conectar 1.078
Colombia.
municipios, es decir el 96% del territorio nacional. Se están instalando
• 101 Puntos Vive Digital, espacios comunitarios
más de 15mil kilómetos de fibras ópticas.
destinados al uso y apropiación de Internet, fueron
instalados en todo el territorio nacional. 25 están dirigidos a
• Un 94% creció la conexión de los hogares. Pasamos del 17% al
los usuarios en condición de discapacidad.
comienzo del Gobierno y vamos en 33,8%. Para el año 2013
• Durante este Gobierno se ha llevado Internet a zonas
esperamos que el 43% de los hogares estén conectados y la meta
rurales y/o apartadas a través de 1.055 Kioscos Vive
para el año 2014 es el 50% de hogares conectados.
Digital, espacios para el acceso a la red ubicados en
centros poblados de más de 100 habitantes y parques
• 185% fue el incremento de las conexiones a Internet de las
nacionales. En 2013 tendremos 1.689 nuevos Kioscos Vive
Pymes, pasamos de un 7% en 2010 a un 20% al 2012. En el 2013 se
Digital para cumplir la meta total de 2.744.
conectarán el 43% y esperamos llegar al 50% en el año 2014. Con el
fin de apoyar este crecimiento se creó un fondo en Bancoldex por
$33.000 millones para el desarrollo de aplicaciones dirigidas a
pequeñas empresas.

PLAN A QUE TE COJO RATON (2006-2016)
La Campaña Nacional de Alfabetización Digital, !A que te cojo ratón!, hace parte de las acciones adelantadas por el
Ministerio de Educación, a través del Programa Nacional del Uso de Medios y Nuevas Tecnologías, (TIC´s) que desde el
año 2002 se ha presentado como uno de los proyectos estratégicos para mejorar la calidad de la educación y la
competitividad de los colombianos en el contexto de la globalización; y en vista que para el Ministerio de Educación
Nacional los docentes se constituyen en el eje central de cualquier proceso innovador en educación, y a sabiendas de
que los docentes necesitan desarrollar competencias para usar los equipos, los programas y los recursos y de la
necesidad que tienen de adquirir competencias en el uso didáctico de estos medios para que su utilización se haga en
los momentos oportunos y de la manera más adecuada dentro del salón de clases, se han realizado campañas como
esta de formación, A QUE TE COJO RATON

Con la Campaña de Alfabetización Digital, el Ministerio de Educación y sus aliados se proponen formar a los docentes y
directivos en el uso básico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para que puedan aprovechar sus
potencialidades en su vida cotidiana y piensen en incorporarlas a corto plazo en su quehacer pedagógico.

De acuerdo con la ruta de Apropiación de TIC propuesta por el Ministerio de Educación Nacional, los docentes se forman
en el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a través de dos momentos:

Momento de Apropiación Personal: Los docentes desarrollan competencias básicas para incrementar la productividad
personal del “ciudadano maestro” haciendo uso de las TIC.

Momento de Apropiación Profesional: Los docentes planean y diseñan experiencias y ambientes de aprendizaje
efectivos soportados por la tecnología.

OBJETIVOS DEL PLAN A QUE TE COJO
RATON (2006-2016)
 Construcción de dotación de computadores y conectividad a través de infraestructura de calidad en las escuelas
del país, el desarrollo de contenidos digitales, la definición de procesos y estándares para el uso y apropiación de
las tecnologías en la educación, y la consolidación de comunidades educativas que apropien y pongan en marcha
nuevos paradigmas apoyados con tecnología, para dar solidez a las políticas de cobertura, calidad y eficiencia que
el Ministerio de Educación de Colombia se ha trazado a través del Plan sectorial de la "Revolución Educativa", a
nivel de la educación preescolar, básica, media y superior.

 Formar Gestores de la Campaña de Alfabetización Digital "A que te cojo ratón".

 Los Formadores Gestores serán los encargados de capacitar en sus regiones a Formadores Líderes, quienes a su
vez, tendrán la misión de formar 25 mil docentes participantes de "A que te cojo ratón" en el uso básico de las
Tecnologías de Información y Comunicación -TIC- y serán el puente de comunicación entre su región y el Ministerio
de Educación.

 Esta Campaña de Alfabetización Digital es promovida por el Ministerio de Educación con el apoyo del SENA, las
secretarías de educación y Microsoft (Alianza por la educación) con el fin de que los docentes de
preescolar, básica y media de todo el país comprendan el uso pedagógico de las TIC y puedan aprovechar sus
potencialidades en la vida cotidiana para incorporarlas a corto plazo en su quehacer pedagógico.
 Manejo de ambientes de aprendizaje soportados por la tecnología:
•Portales Educativos •Comunidades Virtuales
•Correo Electrónico •Mensajería Instantánea
•Escritura Digital •Valoración de la
•Cálculo Digital Información
•Comunicación Multimedial •Dispositivos Digitales
•Búsquedas Virtuales •Cuidados del computador

PROGRAMA COMPUTADORES
PARA EDUCAR
Computadores para Educar, Programa Social del Ministerio
de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia, tiene
como misión contribuir al cierre de las brechas sociales y
regionales, mediante
el acceso, uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información y
las
comunicaciones (TIC) en las sedes educativas públicas del territorio
nacional,
beneficiando aproximadamente, a veintiséis mil sedes educativas del país.
Esa labor tan importante, se ha realizado de la mano de empresarios,
alcaldes, secretarios de educación, padres de familia, estudiantes, y por
supuesto los docentes, quienes con sus aportes y voluntad hacia el cambio
y compromiso con su labor, nos ha llevado a reunir una experiencia en el
tema de la formación de docentes en TIC.

PROGRAMA RENATA
RENATA es la red de tecnología avanzada que conecta, comunica y
propicia la colaboración entre la comunidad académica y científica de
Colombia con la comunidad académica internacional y los centros de
investigación más desarrollados del mundo.
El gran valor agregado de RENATA radica en el poder de comunicación y
colaboración entre sus miembros. Nuestra labor se rige por los principios
de colaboración, innovación, desarrollo tecnológico y calidad del servicio.
RENATA es administrada por la Corporación RENATA, de la cual son
miembros las Redes Académicas Regionales, el Ministerio de
Educación, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones y Colciencias.
Nuestro reto es convertirnos en el sistema nervioso digital que
interconecte e incluya a todas las instituciones académicas y científicas
del país, para fortalecer el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la
innovación en beneficio del progreso de Colombia.

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