El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus ventajas en el ámbito educativo para estudiantes y docentes, y la posición de Colombia en el ranking mundial sobre el avance de las TIC. Asimismo, presenta información sobre programas e iniciativas del Ministerio de TIC en Colombia para promover el uso y apropiación de las TIC.

1. (TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y DE LA
COMUNICACIÓN) son aquellas
tecnologías que se necesitan
para la gestión y transformación
de la información, y muy en
particular el uso de ordenadores
y programas que permiten
crear, modificar, almacenar,
administrar, proteger y
recuperar esa información

2. VENTAJAS EN EL AMBITO EDUCATIVO
 El estudiante puede acceder a la
información de manera casi
instantánea.
 ”. Puede interactuar con sus
compañeros y profesor desde la
comodidad de su casa o “ciber”
haciendo uso de salas de chat y
foros de discusión.
 . Los instrumentos que
proporcionan las Tic facilitan el
trabajo en grupo y el cultivo de
actitudes sociales ya que propician
el intercambio de ideas y la
cooperación

3. VENTAJAS EN EL CUERPO DOCENTE
 Hoy día, el docente tiene que
saber un poco de cada cosa,
desde el punto de vista
instrumental y operacional
(conexión de equipos de audio,
video, etc.) manejo y actualización
de software, diseño de páginas
web, blog y muchas cosas más.
 . El docente podrá interactuar con
otros profesionales para refinar
detalles. •

4. COMO ESTA UBICADO
COLOMBIA EN EL
MANEJO DE LAS TIC A
NIVEL MUNDIAL

5. Inicio Sabía Usted que Colombia ocupa el puesto 58 en el ranking del El
Foro Económico Mundial en avance frente a las TIC
Colombia ocupa el puesto 58 en el ranking del El Foro
Económico Mundial en avance frente a las TIC
Diferentes organismos internacionales se han dado a la tarea de construir
indicadores para evaluar en forma comparativa el desempeño de los gobiernos
y establecer las variables relevantes que determinan el grado de preparación
para aprovechar los beneficios de las TIC.
El Reporte Global de Tecnología, publicado por el Foro Económico Mundial,
hizo referencia a la evaluación hecha con respecto al avance de 18 paises en
el campo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Seis
paises de Lationamérica y el Caribe se encuentran en los 60 puestos, Colombia
es la número 58.

6. TENDENCIA Y USO DE LAS TIC EN COLOMBIA
SEGÚN EL DANE
ACCESO A LOS SISTEMAS % USO DE L COMPUTADOR
USO INTERNET 23.4% HOGARES 29.8%
USO CELULAR 35.9%
USO TELEFONIA 89.4%
CIUDADES CON MAYOR USO DE INTERNET
BOGOTA 61.7%
BUCARAMANGA 60.1%
NEIVA 57.0%
IBAGUE 55.5%
MEDELLIN 54.3%
PEREIRA 53.4%
MAYOR USO DE INTERNET EN EL HOGAR
MANIZALES 70.2%
MEDELLIN 66.9%
BUCARAMANGA 62.4%
PEREIRA 61.2%
PARA QUE LO UTILIZARONO
COMUNICACIÓN 78.7%
INFORMACION 74.3%
ENTRETENIMIENTO 65.7%
LAS CIUDADES QUE MAS SE COMUNICARON FUERON
QUIBDO 93.5%
VALLEDUPAR 90.9%
TUNJA 89.0%
CARTAGENA 88.6%
ARMENIA 88.2%

7. QUE ESTA
IMPLEMENTANDO EL
MINISTERIO DE LAS TIC
EN COLOMBIA

8. • IMPLEMENTACION DE UN TERCER CANAL DE
T.V
• Actualmente, el Ministerio de las TIC está
trabajando fuertemente en temas fundamentales
como un satélite para Colombia, el Tercer Canal
y la adjudicación de espectro. Las tres
inversiones tienen un costo cercano a los
US$300 millones

9. HAY QUE MEJORAR EN….
 “Hay que trabajar más en el uso de las tecnologias
por parte de las Pymes, ya que es bajo. MiPymes
Digital es un programa en el cual se ha venido
trabajando para que exista un verdadero impacto.
Hay que reforzar este tipo de programas y trabajar
de la mano con los empresarios, para que ellos
entiendan que es una inversión.

10. ACERCA DEL MINISTERIO
 OBJETIVOS MINISTERIO TIC:
 Promover el uso y apropiación de las TIC entre los ciudadanos, las
empresas, el Gobierno y demás instancias nacionales como soporte
del desarrollo social, económico y político de la Nación.
 Impulsar el desarrollo y fortalecimiento del sector de las Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones, promover la investigación e
innovación buscando su competitividad y avance tecnológico
conforme al entorno nacional e internacional.
 Definir la política y ejercer la gestión, planeación y administración del
espectro radioeléctrico y de los servicios postales y relacionados, con
excepción de lo dispuesto en artículo 76 de la Constitución Política.

11. CAPACITACIÓN EN TIC: ¡A QUE TE COJO RATÓN!
 En Colombia, se desarrolla por parte del
Ministerio de Educación, una campaña nacional de
alfabetización digital. Uno de los programas
importantes es !A que te cojo ratón!, a través del
Programa Nacional del Uso de Medios y Nuevas
Tecnologías, que desde el año 2002 se ha
presentado como uno de los proyectos
estratégicos para mejorar la calidad de la
educación y la competitividad de los colombianos
en el contexto de la globalización.

12. SISTEMA DE INFORMACIÓN INTEGRAL
De acuerdo con la Ley 1341 de 2009, Artículo 15, Parágrafo 2
"El Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, creará un Sistema de Información Integral,
con los datos, variables e indicadores relevantes, sobre el
sector de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, que facilite la fijación de metas, estrategias,
programas y proyectos para su desarrollo".
Es así como el Ministerio de Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones ha desarrollado una serie de estrategias
que permitan cumplir con la disposición de Ley, diseñando e
implementado un Sistema de Información Integral que agrupe
diferentes sistemas de información sectorial.

13. PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 -
2016
 Fines de la educación y su calidad en el siglo XXI. (Globalización y
autonomía) II. Educación en y para la paz la convivencia y la ciudadanía
III. Renovación pedagógica y uso de las TIC en la educación IV. Ciencia y
tecnología integradas a la educación
 En el 2016 se contará con estructuras curriculares flexibles y pertinentes
articuladas al desarrollo de las capacidades de aprender a ser, aprender a
aprender y aprender a hacer y de las dimensiones científicas, técnicas,
tecnológicas, humanísticas y artísticas, y a las competencias en una
segunda lengua en ambientes de aprendizaje, contextualizados e
incluyentes, que privilegien el uso y la apropiación de las TIC.

14.  Fortalecimiento de procesos pedagógicos a
través de las TIC Fortalecer procesos
pedagógicos que reconozcan la transversalidad
curricular del uso de las TIC, apoyándose en la
investigación pedagógica
 Promover procesos investigativos que
propendan por la innovación educativa para
darle sentido a las TIC desde una constante
construcción de las nuevas formas de ser y de
estar del aprendiz.
 Incorporar el uso de las TIC como eje transversal
para fortalecer los procesos de enseñanza y
aprendizaje en todos los niveles educativos.

15.  En el 2016, el 100% de los actores educativos
tendrá acceso a los recursos tecnológicos.
 Para el 2016, todas las instituciones y centros
de educación estarán dotadas con equipos,
programas y docentes formados para las
personas con necesidades educativas
especiales.
 En el 2016, el 100% de los entes territoriales
desarrollan programas de acompañamiento y
divulgación a la renovación pedagógica y uso
de las TIC.

16.  Formación inicial y permanente de docentes en el uso de las TIC
Transformar la formación inicial y permanente de docentes y directivos
para que centren su labor de enseñanza en el estudiante como sujeto
activo, la investigación educativa y el uso apropiado de las TIC.
 . En el 2016, los distintos grupos étnicos y poblaciones vulnerables
cuentan con modelos pedagógicos propios mediados por las TIC que
garantizan la preservación de su diversidad cultural y la conservación de
su medio ambiente.
 En el 2016, el 100% de las instituciones educativas y municipios han
renovado sus proyectos educativos en torno a la transformación de sus
ambientes de aprendizaje con apoyo de las TIC, y tendrán bases para
hacer uso ético y responsable de las mismas.

17. • En el 2016, la calidad de vida de los colombianos se habrá
incrementado como mínimo en 10 puntos respecto al índice de
calidad de vida, gracias al impacto de la educación en relación
directa con el desarrollo científico, tecnológico y social.
• En el 2016, la mayoría de las instituciones habrá avanzado en el
proceso de modernización científica y tecnológica de las mismas y
habrá fortalecido los ambientes pedagógicos para una educación
científica y tecnológica.

18. RENATA
CUAL ES SU FINALIDAD
 garantizar que la tecnología que se
proyecte sea la adecuada para cumplir
con las metas del Plan Vive Digital, en
especial la de pasar de 2.2 a 8.8
suscriptores de Internet,
 conectar el 50% de los hogares y a
Internet y triplicar el número de
municipios conectados, entre otras
iniciativas.

19. PRO-IDEAL INICIA PROMOCIÓN DE
PROGRAMA TIC DE LA UE EN
AMÉRICA LATINA
El programa PRO-IDEAL
promueve y facilita la
participación de socios de
Brasil, Chile, Uruguay y
Argentina en proyectos de
cooperación de Tecnologías de
Información y Comunicación
(TIC) con socios europeos.

20. ¿QUÉ ES COMPARTEL?
es un Programa de
Telecomunicaciones Sociales creado
por el Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones.
OBJETIVO
es permitir que las zonas apartadas y
los estratos bajos del país se
beneficien con las tecnologías de las
telecomunicaciones como son la
telefonía rural y el servicio de internet.

21. Sistema de monitoreo nacional Simona
El Sistema de Monitoreo Nacional es
la iniciativa que el Programa
Compartel del Ministerio de
Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones ha puesto en marcha
para monitorear los servicios de
telecomunicaciones que ofrece a las
entidades públicas y a la comunidad.

22. ¿QUÉ HACE?
 Simona permite conocer en tiempo
real el estado de la conectividad a
Internet y el funcionamiento de tus
equipos
¿CÓMO LO HACE?
 Simona es una aplicación que se instala
en cada uno de los computadores con
acceso a internet de las Entidades
Públicas o Telecentros de Compartel, y
que al integrarse a la Red Nacional de
Monitoreo, reporta el estado del servicio
en tiempo real.
¿PARA QUÉ SIRVE?
 Para Mejorar el servicio que el
Programa Compartel ofrece a través de
los operadores de telecomunicaciones a
las entidades públicas y a la comunidad
en los Telecentros.

23. COLOMBIA APRENDE
 El objetivo es dar a conocer a los
docentes el estado actual de las nuevas
tecnologías y metodologías, su
aplicación en el diseño y rediseño de las
propuestas curriculares e igualmente uso
.
redefinir el rol del docente frente a las
posibilidades de la tecnología y de la
virtualidad.
 Uso de las tecnologías en la
educación, y en la consolidación de
las comunidades educativas, para
dar solidez a las políticas de
cobertura, calidad y eficiencia de la
Revolución Educativa a nivel de la
educación preescolar, básica,
media y superior.

24. LA RED CLARA
 Esta red de alta velocidad fue
creada en junio de 2003 con el fin
de generar cooperación para la
promoción del desarrollo científico y
tecnológico y el fortalecimiento de
las redes académicas nacionales, y
hacer menos oneroso para los
países y las instituciones el acceso
a la conectividad.
 Así mismo, Colombia ha entrado a
formar parte de la Red CLARA

25. EL FONDO MUNDIAL DE SOLIDARIDAD DIGITAL
 Es una Organización Internacional con
sede en Ginebra que tiene por objetivo
reducir o eliminar las diferencias de
acceso a las Tic de todos los pueblos
del mundo. Creado por iniciativa del
Presidente de Senegal en 2003-2005, el
FSD
 El FSD se preocupa por recaudar
fondos para garantizar la mayor
cobertura de acceso a las Tecnologías
de Información posible, cuenta con el
financiamiento económico del 1% de las
ventas en estas tecnologías y se
encuentra en permanente colaboración
con los equipos gubernamentales para
la ejecución de proyectos de acceso
masivo a las Tic.

27.  El Ministerio TIC comenzará con una
gira por el país para concientizar a
jóvenes, padres y maestros sobre el uso
responsable de las TIC. La gira „En TIC
Confío 2013‟ arranca este sábado 16 de
marzo en Acacias, Meta.
 Para el mes de abril tenemos
confirmada nuestra participación y visita
a los municipios de Puerto Asís
(Putumayo), Marinilla(Antioquia),
Dosquebradas (Risaralda),Valledupar
(Cesar), Sahagún (Córdoba) y los
municipios de Barranquilla, Malambo,
Soledad, Palmar de Varela, Ponedera y
Puerto Colombia en el departamento del
Atlántico.
 “Queremos promover la confianza y
seguridad del uso de las TIC entre los
colombianos. Tenemos la convicción de
que la tecnología e Internet no es
perjudicial para las personas, pero si
existen mejores maneras de utilizarlo
para que sea provechoso para la vida”,

29. ¿QUÉ ES?
De acuerdo con la Ley 1221 de 2008, el
Teletrabajo se define como una forma de
organización laboral, que consiste en el
desempeño de actividades remuneradas o
prestación de servicios a terceros
utilizando como soporte las tecnologías de
la información y la comunicación – TIC
para el contacto entre el trabajador y la
empresa, sin requerirse la presencia física
del trabajador en un sitio específico de
trabajo.
OBJETIVO
apoyar al Ministerio de Trabajo y otras
entidades del Gobierno en la
implementación de la Ley 1221 de 2008,
que establece normas para promover y
regular el Teletrabajo como un instrumento
de generación de empleo y autoempleo
mediante la utilización de las TIC

31. OBJETIVOS
 busca promover e incentivar el uso y
apropiación de las herramientas
tecnológicas en las diferentes áreas de
la vida económica, social y cultural de
Colombia y el mundo
 su labor está orientada en la
promoción de las TIC, a fin de lograr la
inclusión digital de la comunidad en
general en la nueva era de la Sociedad
de la Información. Por eso, mediante
nuestro Portal Web exhibimos
contenidos relacionados con las nuevas
tecnologías, su alcance a nivel mundial
y aplicación en los sectores
empresariales, educativos, culturales y
de innovació

32. ELABORADOR POR :
JOSE ORTIZ
TEMA: FUNDAMENTO DE LAS TIC
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO
2013