Rúbrica para evaluar presentación Power Point: Tema ¿Cómo se alimentan las plantas?

1. RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN CON POWER POINT.
Logrado
(8 a 11 puntos)
Parcialmente logrado
(4 a 7 puntos)
No logrado
(0 a 3 puntos)
Caratula o portada Aparece el título e informa
de forma eficaz el contenido
de la presentación, los
autores y el logo del colegio.
La caratula llama la atención.
No contiene algunos de los
elementos como, los
autores o el logo del
colegio.
Aparece título pero no es
coherente con el contenido
y no llama atención.
Diseño de fondo y
aspecto
Las diapositivas no están
saturadas de información,
balance en el contraste de
colores, se aprecia muy bien
el tema, imágenes alusivas al
mismo y que no distraen la
atención.
Las diapositivas tienen
mucha información, el
contraste de colores es
malo, pero se aprecia la
información, imágenes que
no distraen la atención.
Las diapositivas muestran
“copia y pega” mucha
información, efectos de
presentación y sonidos que
distraen la atención, mala
elección de colores, no se
aprecia la información.
Relación texto
imagen
Las Diapositivas presentan
menos textos que imágenes.
En las diapositivas que
presentan texto predominan
frases con una longitud no
superior a 2 líneas
Las diapositivas presentan
más texto que imágenes.
Se encuentran tanto frases
cortas como largas sin
ninguna justificación
La presentación se
presenta rellena de texto,
es difícil comprender su
significado con una sola
lectura.
Contenido Incorporan toda la
información solicitada en su
presentación
Incorporan la mayor parte
de la información solicitada
Incorporan la mitad de la
información solicitada
Conclusión La presentación acaba con
una diapositiva de
conclusión, en la que se
resume el contenido en dos
o 3 ideas.
La presentación acaba con
una diapositiva de
conclusión, pero algunas
de las ideas no representan
la esencia de aquello que
se ha expuesto.
Resumen demasiado
extenso
No hay diapositiva de
conclusiones o si la hay,
ninguna de las ideas
resume aquello que se ha
expuesto
Dominio del tema
que expone
Expresa con claridad y fluidez
las ideas y detalles del tema.
Ocasionalmente es clara en
sus ideas y detalles.
No demuestra claridad y
consistencia
en sus ideas
Tiempo de la
exposición.
Ajustado al tiempo previsto.
(14 a 18 minutos)
Final ligeramente fuera del
tiempo previsto.
Final precipitado o
alargado.
Trabajo en equipo y
manejo del tiempo
El equipo se muestra
organizado, programaron
turnos de exposición, no
exceden el tiempo de
exposición
El equipo se organiza en el
momento, no programaron
turnos, pero no exceden el
tiempo de exposición.
El equipo no se organiza, se
pierde el tiempo para
iniciar la exposición, no hay
turno de participación.