La rúbrica presenta los criterios de evaluación para la creación de un cuento en la materia de Literatura I. Los criterios incluyen la longitud del cuento, el número y caracterización de los personajes, el uso de la prosa, la claridad de la trama y los eventos principales, la identificabilidad del lugar, el enfoque en una sola temática y línea de historia, y la inclusión de una introducción, ruptura del equilibrio y resolución del conflicto. También se evalúa el contenido social, político, religioso o econó

1. PLANTEL MORELIA
Materia: Literatura I
Profa. Liliana Alva Regalado
Rúbrica para la creación de un Cuento
ESTUDIANTE_________________________________ GRUPO______ FECHA____________
Excelente
(1)
Mi cuento tiene mínimo
media cuartilla.
Características
Intervienen pocos
personajes. Cada uno con
personalidad definida y con
una psicología clara.
Se utiliza la prosa como
forma de presentación. Los
personajes en su
participación pueden usar o
no el verso como forma de
expresión.
Tiene una trama sencilla la
cual se concreta con el
argumento o síntesis de los
hechos más importantes de la
historia.
Aspectos
contextuales
El lugar de la acción puede
ser identificable fácilmente.
Intervienen varios espacios
en acción.
Aborda una sola temática. Se
desarrolla una sola línea en la
historia.
Es una composición literaria
completa (situación inicial,
ruptura del equilibrio y
resolución del conflicto).
Mi cuento tiene contenido:
social, político, religioso o
económico.
Mi cuento cuenta con una
pequeña autobiografía para
que la clase comprenda
mejor el mensaje que
escribo.
Bien (0.8)
Aceptable (0.5)
No aceptable (0.2)
Mi cuento tiene
mínimo media
cuartilla.
Intervienen pocos
personajes .Cada
uno con
personalidad
definida y con una
psicología poco
clara.
Se utiliza la prosa
como forma de
presentación y en la
expresión de los
personajes.
Mi cuento tiene
mínimo media
cuartilla.
Intervienen pocos
personajes. Cada
uno con
personalidad
definida.
Mi cuento es menor a
media cuartilla
Se utiliza la prosa
como forma de
presentación. .
No se utiliza la prosa
como forma de
presentación.
Tiene una trama
sencilla, la cual se
concreta con una
síntesis de los
hechos más
importantes de la
historia.
El lugar de la acción
puede ser
identificable
fácilmente.
Aborda una sola
temática. Se
desarrolla más de
una sola línea en la
historia.
Es una composición
literaria in completa.
Tiene una trama
sencilla pero clara.
Tiene una trama
confusa. No se
concreta la trama, al
carecer de hechos
importantes que le
den secuencia.
El lugar de la acción
puede ser
identificable.
El lugar de la acción
no puede ser
identificable.
Aborda una sola
temática.
Al abordar varias
temáticas en el
cuento, no se maneja
una línea y pierde
elocuencia.
No es una
composición literaria,
pues le faltan sus
partes estructurales.
Mi cuento no tiene
contenido alguno.
Mi cuento tiene
contenido, pero no
es fácilmente
definido.
Mi cuenta tiene
mínimamente mis
datos.
Es una composición
literaria incompleta,
le faltan dos de las
partes.
Mi cuento no tiene
contenido de algún
tipo.
Mi cuento no cuenta
con una pequeña
autobiografía.
Intervienen pocos
personajes pero sin
personalidad
definida.
Mi cuento no cuenta
con una pequeña
autobiografía.

2. PLANTEL MORELIA
Materia: Literatura I
Profa. Liliana Alva Regalado
Rúbrica para la creación de un Cuento
Mi cuento tiene portada que
contiene todos mis datos, los
de la escuela y la materia. Es
entregado en computadora.
TOTAL
Mi cuento tiene
portada con todos
mis datos y los de la
materia. Es en
computadora.
Mi cuento cuenta
con portada y es
entregado en
computadora.
Mi cuento es
entregado en
computadora.