RD N°1910 2017 DREJ plan de recuperación de horas lectivas y efectivas

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Dirección Regional de Educación Junin
"AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO"
RESOLUCIÓN DIRECTORAL REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN
No. 1910- 2017-DREJ.
Huancayo, 0 1 SET. 2017
Visto, el Plan de Recuperación de Horas Lectivas y Efectivas en las Instituciones Educativas de
Educación Básica de la Dirección Regional de Educación de Junín, con siete (07) folios útiles que se
adjunta;
CONSIDERANDO:
Que, la Dirección Regional de Educación de Junín es un órgano especializado del Gobierno
Regional responsable del servicio educativo y de planificar, ejecutar y evaluar las políticas y planes
regionales en materia educativa, cultura, ciencia, investigación, innovación y tecnología en
concordancia de las políticas sectoriales emanadas del Ministerio de Educación;
Que, la Resolución Ministerial N° 470-2017-MINEDU establece en su Anexo 2, Numeral 1. De
las responsabilidades; Subnumeral 1. 2. determina la responsabilidad de las Direcciones Regionales de
Educación (DRE) "aprobar e implementar el Plan de Recuperación de las Horas Efectivas del año escolar
2017 y brindar asistencia técnica al personal de la UGEL y directores de las instituciones educativas
para garantizar su cumplimiento", así como monitorear y supervisar el mencionado Plan.
Estando a lo ordenado por Decreto de Urgencia N° 012-2017 que dicta medidas extraordinarias
para el restablecimiento del servicio educativo a nivel nacional y el Plan aprobado por la Dirección de
Gestión Pedagógica y dispuesto por el despacho de la Dirección Regional de Educación de Junín;
De conformidad con la Constitución Política del Perú, Ley General de Educación N° 28044 y su
modificatoria Ley 28123, Ley N°. 29944, Ley de la Reforma Magisterial, su reglamento aprobado
mediante D.S. N° 004-2013-ED y sus modificatorias; R.M. N° 627-2016-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica denominada "Normas y orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en las
Instituciones Educativas en Educación Básica"; Oficio Múltiple N° 008-2017-MINEDU/VMGI-DIGC;
R.E.R. N° 353-GR-JUNÍN/GR y R.E.R. N° 691-GR-JUNÍN/GR;
SE RESUELVE:
1. APROBAR, el "Plan de Recuperación de horas lectivas y efectivas en las Instituciones Educativas de
Educación Básica en el ámbito de la Dirección Regional de Educación de la Región Junín" la misma
que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución.
2. DISPONER, a la Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional Educación de Junín, a las
Direcciones de las UGEL e instituciones educativas públicas el cumplimiento de la presente
resolución bajo responsabilidad funcional y administrativa.
3. DISPONER, la publicación de la presente Resolución y su Anexo en el portal electrónico de la
Dirección Regional de Educación de Junín: www.educación.junin.pob.pe
4. ENCARGAR, a la Oficina de Secretaria General la transcripción de la presente resolución y su
notificación a las UGEL e Instancias correspondientes.
Regístrese, comuníquese, publíquese y archívese.
VTMIDREI
ANCT/DGP
WJTP/EE
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Lic. VALOIS TERREROS MARTINEZ
DIRECTOR DE PROGRAMA SECTORIAL IV
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN
que transcnbe a Ud. para su
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• 17E01 NEet
Dirección Regional de Educación Junin IDENTIDAD
Dirección de Gestión Pedagógica
PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS Y EFECTIVAS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Dirección Regional De Educación
1.2. Dirección
1.3. Periodo de Ejecución
1.4. Ambito de Atención
1.5. Director Regional de Educación
1.6. Director de Gestión Pedagógica
II. FINALIDAD
: Junín
: Julio C. Tello N° 776 El Tambo
: Año lectivo 2017
: 13 UGEL.
: Lic. Valois Terreros Martínez
: Mg. Arturo Noé Cochachi Trujillo
La Dirección Regional de Educación de Junín mediante el presente plan tiene por finalidad
garantizar el cumplimiento de las horas lectivas y efectivas en las ILEE. de nuestra región. En
tal sentido, es necesario disponer para el ámbito regional las directrices pertinentes para la
implementación del Plan de Recuperación de las Horas Lectivas y Efectivas, que por la
paralización de las labores del personal docente se vieron afectadas en su normal
cumplimiento.
III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Implementar la recuperación de las horas lectivas y efectivas del año escolar 2017 en las
Instituciones Educativas de Educación Básica afectadas por la paralización de las labores
del personal docente.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Establecer las orientaciones y procedimientos para garantizar la recuperación de las
horas efectivas y lectivas en las Instituciones Educativas públicas de Educación Básica
en la Región Junín, con la participación de los actores educativos.
• Determinar responsabilidades para la implementación y ejecución en cada instancia
educativa para el Monitoreo, Supervisión y Evaluación permanente del cumplimiento del
plan de recuperación de horas lectivas y efectivas.
• Propiciar estrategias de asistencia técnica, monitoreo y supervisión al personal de las
Unidades de Gestión Educativa Local y Directores de las instituciones educativas para
la implementación y ejecución del Plan de Recuperación de Horas Efectivas y Electivas
del año escolar 2017.
IV. ALCANCES
• Dirección Regional de Educación de Junín.
• Unidades de Gestión Educativa Local del ámbito de la DRE Junín.
• Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica.
V. BASE LEGAL
• Constitución Política del Perú.
• Ley N° 28044, Ley General de Educación y su Reglamento aprobado por D.S. N° 011-2012-
ED y sus respectivas modificatorias.

DESARROLLO
REGI
axwareaaz5"."="'0.
°tendón Regional M Educación JuMn
Oireadón de Geldón Pedagógico
• Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como un servicio público
esencial.
• Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, su Reglamento aprobado por D.S. N° 004-2013-
ED y sus modificatorias.
• Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en
las instituciones educativas públicas y su Reglamento aprobado por D.S. N° 004-2006-ED.
• Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas
y su Reglamento aprobado por D.S. N° 010-2012-ED.
• D.S. N° 008-2006-ED, que aprueba los "Lineamientos para el Seguimiento y Control de la
Labor Efectiva del Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas".
• R.M. N° 451-2015-MINEDU, que crea el Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar
Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria.
• R.M. N° 627-2016-MINEDU, que aprueba las Normas y orientaciones para el desarrollo del
Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica.
• R.M. N° 644-2016-MINEDU, Normas y orientaciones para el desarrollo del Año Escolar
2017, en Instituciones Educativas y Programas de Educación Básica: Responsabilidades de
la DRE/GRE y las UGEL.
• R.S.G. N° 008-2016-MINEDU, que aprueba "Norma que establece disposiciones para el
Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica" y su modificatoria R.S.G. N° 008-
2017-MINEDU.
• R.M. N° 470-2017-MINEDU, Aprueban "Plan de Implementación de las Acciones Priorizadas
para la revalorización docente del Ministerio de Educación, a ejecutarse durante el 2017".
• D.U. N° 012-2017, "Dictan medidas extraordinarias para el restablecimiento del servicio
educativo a nivel nacional".
VI. DISPOSICIONES GENERALES
6.1. La Dirección Regional de Educación de Junín hará público su Plan de recuperación de
horas efectivas y lectivas en el portal web www.educación.juninlob.pe, lo cual es de
cumplimiento obligatorio por parte de las Unidades de Gestión Educativa Local y las
Instituciones Educativas Públicas del ámbito de la Región Junín.
6.2. Las 13 Unidades de Gestión Educativa Local de la Región Junín garantizarán el proceso
de monitoreo del cumplimiento de la recuperación de las horas efectivas y lectivas, las
acciones de asistencia técnica y la recalendarización del Plan de Monitoreo y
Acompañamiento a las ILEE.
6.3. Las Instituciones Educativas Públicas del ámbito Regional cumplirán con las horas
lectivas mínimas, que a continuación se indican:
• Nivel Inicial
Servicio educativo no escolarizado : 640 horas
Servicio educativo escolarizado : 900 horas
• Nivel Primaria : 1100 horas
• Nivel Secundario JER : 1200 horas.
• Nivel Secundario JEC : 1600 horas.
• EBA : 950 horas.
• EBE : 1100 horas.
• CETPRO : 1200 horas.
Con la participación concertada de los miembros de los Comités de Aula, Directivos de
los padres de familia y el CONEI, se reformularán la calendarización del año escolar 2017.
VII. DISPOSICIONES ESPECIFICAS
Para las Instituciones Educativas:
7.1. Los directivos de las instituciones educativas elevarán la recalendarización a las
Unidades de Gestión Educativa Local.

O
7.2. Los directivos de las Instituciones Educativas, son los responsables de identificar el
número de horas lectivas suspendidas a la fecha de inicio/reinicio de labores del
personal docente.
7.3. Los directivos informarán a los padres de familia y estudiantes el cronograma de
recuperación en concordancia al presente Plan de Recuperación de Horas Lectivas y
Efectivas de la Dirección Regional de Educación Junín.
7.4. En el ámbito de la Región Junín la recuperación de las horas efectivas se realizará
únicamente los días sábados y los días feriados para el nivel primario y secundario, para
el nivel inicial será de un sábado quincenalmente. Queda prohibido la recuperación con
horarios extendidos.
7.5. La recuperación de las horas lectivas iniciará con el horario de clases del primer día de
la paralización docente y así sucesivamente con los días de la semana.
7.6. La formulación y aprobación del cronograma de recuperación de las horas lectivas y
efectivas estará a cargo del Equipo Directivo, Coordinadores pedagógicos y/o de
Grado/Ciclo, Miembros del CONEI y representantes de la APAFA, considerando lo
dispuesto en el presente Plan de Recuperación.
7.7. Cada Institución Educativa debe elaborar el cronograma de recuperación, de acuerdo al
formato del Anexo 1. La misma que debe ser remitido a la UGEL.
7.8. Establecer mecanismos de comunicación oportuna y sensibilización a estudiantes y
Padres de Familia sobre la asistencia obligatoria a las jornadas de recuperación
pedagógica.
7.9. Durante las jornadas de recuperación pedagógica, los docentes deben promover el
desarrollo de aprendizajes según la programación curricular de aula, en ningún caso
debe programarse actividades extracurriculares (sin planificación curricular y que no
generen aprendizaje). Quedan prohibidos la celebración de aniversarios de las
instituciones educativas, paseos, excursiones, desfiles, comparsas y otras
celebraciones.
7.10. Los Directores de las Instituciones Educativas Públicas son los responsables de
garantizar el estricto cumplimiento del cronograma de recuperación de las horas lectivas
y efectivas con la asistencia del 100% de estudiantes, docentes, auxiliares de
educación, acompañantes pedagógicos, administrativos, programas educativos y
personal CAS (JEC); y el desarrollo de actividades netamente pedagógicas que
propicien el logro de los aprendizajes según la programación curricular anual.
7.11. El director, personal jerárquico y docentes designados para el monitoreo deberán
reestructurar su cronograma del Plan de Monitoreo Pedagógico, así como brindar el
asesoramiento pedagógico a cada docente sobre la recuperación de clases.
7.12. La clausura del año escolar 2017 en las diferentes !LEE. de la Región del Junín, se
dará hasta el 29 de enero del 2018.
7.13. Las 'LEE. que no suspendieron las labores escolares, podrán clausurar el año escolar
de acuerdo a su calendarización inicialmente aprobada.
Para las Unidades de Gestión Educativa Local:
7.14. Las UGEL son las encargadas del cumplimiento de las horas lectivas y efectivas de las
Instituciones Educativas de su ámbito, teniendo como prioridad la asistencia de los
estudiantes, docentes y demás actores educativos, así como brindar las orientaciones
técnicas y pedagógicas correspondientes formuladas en el plan de recuperación.
7.15. Las UGEL son las responsables de monitorear, sistematizar y consolidar la información
con respecto al estricto cumplimiento de las horas lectivas y efectivas para la
recuperación de las labores escolares y remitirlas a la DRE Junín. Esta información será
presentada a una semana posterior al inicio de la ejecución del plan de recuperación de
horas efectivas y lectivas
Para la Dirección Regional de Educación:
7.16. La Dirección Regional de Educación del Junín, considera como días no laborados por
la paralización de las labores del personal docente de acuerdo al siguiente cuadro:

IDENTIDAD
Direcdón Regional de Educación Junio
17,14,!7.3:Z ,1,3911~0G0171
DÍAS DE PARALIZACIÓN DE LOS PROFESORES
JULIO 2017
Lunes 10 Martes 11 Miércoles 12 Jueves 13 Viernes 14 Sábado 15 Domingo 16
Día 1 Día 2 Día 3
Día 4 Día 5 Día 6 Día 7 Día 8
VACACIONES DE LOS ESTUDIANTES
Lunes 31
AGOSTO 2017
Martes 01 Miércoles 02 Jueves 03 Viernes 04 Sábado 05 Domingo 06
Día 19 Día 20 Día 21 Día 22 Dia 23
Lunes 28 Martes 29 Miércoles 30 Jueves 31
Día 24 Día 25 FERIADO - ' Día 26
SETIEMBRE 2017
Viernes 01 Sábado 02 Domingo 03
Día 27
PROCESO REGIONAL DE RECUPERACIÓN
CON SÁBADOS Y FERIADOS
FECHAS CANTIDAD DE DÍAS HÁBILES
2017
09 de setiembre 01 día
7 de octubre 01 día
4 de noviembre 01 día
2 de diciembre 01 día
9 de diciembre 01 dia
2018
3 de enero 01 día
4 de enero 01 día
5 de enero 01 día
6 de enero 01 día
8 de enero 01 día
TOTAL 27 DIAS HÁBILES

IDENTIDAD!
JREGI
S'IR" Y 511V,
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VIII. DISPOSICIONES PEDAGÓGICAS PARA LA RECUPERACIÓN DE SESIONES DE
APRENDIZAJE
8.1. El presente plan considera los Principios Psicopedagógicos de los estudiantes:
Principio de construcción de los propios aprendizajes, Principio de necesidad del
desarrollo de la comunicación y el acompañamiento en los aprendizajes, Principio de
significatividad de los aprendizajes, Principio de organización de los aprendizajes,
Principio de integralidad de los aprendizajes y Principio de evaluación de los aprendizajes.
Por lo que no se pueden saturar a los estudiantes con tareas. Queda prohibido el uso
excesivo de copias.
8.2. Elaborar Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje, con apoyo del equipo directivo
de las 'LEE. y acompañantes de las diferentes intervenciones, priorizando la secuencia
de los Cuadernos de Trabajo y textos del MINEDU.
IX. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
9.1. El director de la I.E. actualizará el PAT según la recalendarización e informará a la UGEL
respectiva el reinicio de las labores escolares de manera oportuna. Además, informará
mensualmente a la UGEL respectiva el avance de las actividades, así como la asistencia
del personal a su cargo, bajo responsabilidad funcional y administrativa.
9.2. El equipo directivo es el encargado de garantizar las condiciones adecuadas para el
normal desarrollo del aprendizaje.
9.3. La UGEL realizará la asistencia técnica y el monitoreo de las actividades programadas
en las horas de recuperación, para luego informar a la DRE Junín de su ejecución.
9.4. En las Instituciones Educativas el CONEI será responsable de apoyar y verificar el
cumplimiento de lo dispuesto en el presente documento, de ser necesario informará a la
UGEL correspondiente las irregularidades que se pudieran detectar, a fin de que esta
tome las acciones administrativas correspondientes.
9.5. Los docentes, por ningún motivo deben recargar las tareas escolares o el desarrollo de
cuadernos de trabajo fuera de la Institución Educativa como pretexto para la recuperación
pedagógica.
9.6. La recuperación de las jornadas laborales por día de suspensión incluye al personal
directivo, jerárquico, auxiliares de educación, administrativos, de servicio, personal CAS,
personal de PRONOEI, acompañantes pedagógicos, facilitadores de PREVAED y
DEVIDA; garantizando de esta manera el servicio educativo en la recuperación de clases
de los estudiantes.
9.7. La recuperación de las clases, no deben interferir con los concursos nacionales
establecidos en la R.M. N° 627-2016-MINEDU.
9.8. Los aspectos no previstos en el presente documento serán resueltos en cada UGEL por
el Área de Gestión Pedagógica, Área de Gestión Institucional y el Área de Asesoría
Jurídica, en coordinación con la Dirección de Gestión Pedagógica de la DRE Junín.
9.9. Los talleres programados por los diferentes programas e intervenciones, no deben
perjudicar el normal desarrollo de las sesiones de aprendizaje, por lo que no se
suspenderán las labores escolares, para desarrollar los mencionados talleres. Es así que
los acompañantes, deben ejecutar GIAS o MICROTALLERES en cada IIEE, en horario
alterno.

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SI
AVDA.
Dirección de Gestión Pedagógico
X. EVALUACIÓN
El presente proyecto será evaluado en los siguientes aspectos principales:
10.1. Evaluación de Objetivos. Se hará mediante el análisis de los logros, tanto
cuantitativamente como cualitativamente, que nos permitan identificar las dificultades y
limitaciones más significativas que se presentaron.
10.2. Evaluación de Metas. Se realizará relacionando los indicadores logrados de lo
programado y lo logrado, a través de un análisis de discrepancias.
Huancayo, setiembre de 2017.
I „gir-,151
ARTU - O 'OE COCHACHI TRUJILLO
DIRECT* - e G:STIÓN PEDAGÓGICA
ANCT/DGP
GCM/EES

Direedén Regional * Edtioodein Junín
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ANEXO 1
CRONOGRAMA DE RECUPERACIÓN DE LAS HORAS LECTIVAS - 2017
DRE: UGEL:
INSTITUCION EDUCATIVA: NIVEL:
DIRECTOR DE LA I.E.:
FECHA SUSPENSIÓN LABORES: FECHA DE REINICIO LABORES:
va...
=
N• DIA
0.-m444-v)
FECHA PARALIZACIÓN
(dd/mm/aaaa)
HRS N'
DIA
0.4.1-m-i-v)
FECHA RECUPERACION
(dd/mm/aaaa)
HRS.
1 1
2 2>
=>3 3
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1=1.6 6
1.7 7
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9 9>
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1..11 11
12 12, >
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14 14==>
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1=1.16 16
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26 26>
1=527 27
1=>28 28
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Lugar: de setiembre de 2017
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