3. Son evaluaciones que se aplican a todas las escuelas
públicas y privadas del país que tengan cinco o más
estudiantes matriculados en el grado.
Se aplica a estudiantes de primaria, secundaria y en
algunos departamentos del país a estudiantes de cuarto
grado de primaria de escuelas que desarrollan
Educación Intercultural Bilingüe (EIB).
Consiste en la aplicación de pruebas que permiten
conocer qué y cuanto están aprendiendo los estudiantes
de los grados evaluados, en relación a lo que el currículo
nacional espera para cada grado.
4. Brindar información a los directores, docentes, padres de familia, así como a los
funcionarios de las DRE, UGEL y del MINEDU para que puedan tomar decisiones
informadas a fin de mejorar los aprendizajes de los estudiantes, de acuerdo a sus
niveles de responsabilidad.
Comparar los resultados de los estudiantes a lo largo del tiempo.
Informar al país acerca de los logros de aprendizaje alcanzados por los estudiantes de
los grados evaluados y en las competencias evaluadas.
6. Es una evaluación que se aplica a una muestra
representativa de la población de estudiantes del país.
La evaluación incluye pruebas de rendimiento y
cuestionarios a los estudiantes, sus familias, sus docentes
y directores.
Permite una mayor cobertura curricular y profundización
en los contenidos y en las capacidades de las
competencias evaluadas.
Se realiza en escuelas públicas y privadas del país
7. Enriquecer el conocimiento acerca de la naturaleza de las competencias,
constituyéndose como un poderoso insumo para la retroalimentación del
currículo, la elaboración de materiales educativos, entre otros.
Propiciar una gestión de los recursos del país de manera más eficiente. En
efecto, una evaluación muestral demanda un menor despliegue e
inversión de los recursos del Estado, pues no se aplica a la totalidad de la
población estudiantil, sino solo a una muestra representativa de ella.
8. Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes PISA 2018
9. Es el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes
creada por la Organización para la Cooperación y el desarrollo
(OCDE). Se aplica cada 3 años y busca evaluar las competencias
lectora, matemática y científica, adicionalmente evalúa
Educación Financiera.
Participan los países miembros de la OCDE. En el caso de los
países que no son miembros, como el Perú, la participación es
voluntaria.
Consiste en la aplicación de una prueba que permite conocer
hasta qué punto los estudiantes de 15 años, cercanos al final
de la educación obligatoria, han adquirido algunos de los
conocimientos y habilidades necesarios para afrontar los
desafíos de la vida adulta en las sociedades contemporáneas.
Se ha convertido en una de las principales evaluaciones
internacionales en la que participan más de 70 países del
mundo.
10. Busca conocer en qué medida los estudiantes de 15 años, son capaces de utilizar
los conocimientos y habilidades necesarios para hacer frente a las situaciones y
desafíos que les plantea la sociedad actual.
Proporcionar información sobre el rendimiento de los estudiantes y de algunos
factores que explican este rendimiento, de modo que cada país pueda diseñar e
implementar acciones de mejora
Brindar la oportunidad de conocer el desarrollo de las competencias de nuestros
estudiantes en comparación con los estudiantes de otros países de la región y del
resto del mundo.
12. Nivel Tipo Grado Nombre de la prueba
Principales fechas
de aplicación
Población a evaluar (aproximado)
N° Estudiantes
total
N° de IE total
Primaria
Censal
4.°
(No EIB)
• Matemática
• Lectura
5 y 6 de
noviembre
598 002 21 673
Censal
4.° grado
(EIB)
• Lectura en lengua
originaria (6 lenguas)
• Lectura en castellano
como segunda lengua
22 931 1 986
Muestral 6.° • Ciudadanía y valores
19 de
noviembre
8 000 300
14. Nivel Tipo Grado Nombre de la prueba
Principales
fechas de
aplicación
Población a evaluar (aproximado)
N° Estudiantes
total
N° de IE total
Secundaria
Censal 2.°
• Matemática
• Lectura
• Historia, Geografía y
Economía
• Ciencia, Tecnología y
Ambiente
22, 23 y 24 de
octubre
648 508 13 952
Muestral 2.° • Escritura
19 de
noviembre 8 000 300
PISA
Estudiantes
de 15 años
• Lectura (área de énfasis)
• Matemática
• Ciencia
• Educación Financiera
Del 14 de
agosto al 30 de
setiembre
8 788 371