El documento describe los pasos para dar visibilidad y diseminar contenido académico de manera efectiva, incluyendo explorar plataformas como blogs, redes sociales y cursos en línea, seleccionar la audiencia objetivo, y desarrollar un proceso de evaluación. Se presenta luego un caso sobre un vlog acerca del nuevo logotipo de una universidad, el cual tuvo éxito en su diseminación a través de múltiples canales y recibió comentarios positivos.

1. Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Visibilidad y
diseminación
¿Cómo se puede dar difusión
y viralizar un contenido
académico?

2. Paso 1
Explorar
posibilidades de
diseminación (web)
Los sitios académicos como Doaj y
Temoa son excelentes para guardar los
contenidos a modo de repositorio, pero
para dar una exposición y diseminación
instantánea a un contenido prefiero
utilizar los siguientes medios.
• Blog en mercatecnia.com o con socios
en Merca2.0 y Roastbrief para
mantener un repositorio de
contenidos.
• Redes sociales para difundir y viralizar
el contenido.
• Cursos del ITESM en Blackboard para
compartir recursos con otros colegas.

3. Paso 2
Seleccionar la audiencia
que valorará los criterios
de evaluación
Me interesa principalmente la opinión de
la comunidad interna del Tec, pero
tambien quiero tomar en cuenta la
opinión de personas ajenas al Tec.
Se tomarán recomendaciones de:
• 2 directores de carrera
• 2 profesores de cátedra
• 10 amigos externos al Tec
• 10 alumnos
Tomando los consejos aportados se
procedió a generar el siguiente método
de evaluación...

4. Paso 3
Desarrollar proceso de evaluación
El blog de mercatecnia.com está ligado a google
analytics por lo que se pueden verificar la cantidad de
vistas.
En redes sociales se dará el valor aproximado que
otorga edgerank (http://www.whatisedgerank.com) a
las publicaciones:
Like = 1
Comment = 4
Share = 15
A cada visita al blog se le otorgará un valor de .03
considerando que solo una parte de los visitantes le
darían like al post
Adicionalmente la posición en Google al buscar
palabras claves relevantes se tomará en la siguiente
fórmula:
40/posición*100
40 porque los alumnos y profesores concuerdan en que
llegando a esta altura de la página de busqueda deján
de analizar los resultados y 100 para asignarle una
calificación del 0 al 100.

5. Evaluación del REA - Mercatecnia Inversa, nuevo logo ITESM 2014
Vlog sobre el nuevo
logotipo del ITESM
Creado por su servidor el 11
de agosto, como parte de una
estrategia Flipped Classroom
para generar REAs

6. Lanzamiento
Mercatecnia inversa surge como un juego del concepto "ingeniería inversa" se
pretende analizar estrategias de mercadotecnia mediante videos de manera que el
tiempo en clase pueda aprovecharse para asesorías mediante flipped classroom.
El primer capítulo trata sobre los rediseños de logotipos de 3 universidades y se lanzó
de manera simultánea el 12 de agosto en mercatecnia, youtube, twitter, facebook y
blackboard.
mercatecnia.com/blog
http://youtu.be/EsKkVi0JXAY
https://www.facebook.com/EnriqueDesfassiaux/posts/607435139373530
blackboard.com (disponible solo para alumnos y miembros de academia por lo que su
impacto se ignorará en este estudio)

7. Vlog mercatecnia.com
Al buscar palabras claves sobre el
nuevo logo del ITESM, el Vlog en
mercatecnia.com solo aparece entre los
primeros 40 lugares en 239 busquedas
realizadas desde agosto hasta hoy, pero
en total ha aparecido 4,690 veces y ha
sido visitado en 29 ocasiones.
Entonces:
29*0.03*100= 84 puntos

8. Facebook
La publicación en facebook fue vista por
más de 800 personas pero sólo recibió:
• 45 likes
• 6 comentarios
• Compartida 2 veces, a traves de las
cuales recibió otros 20 likes
Entonces:
45 + (6*4) + (2*15) + 20 = 119 puntos
En twitter la publicación recibió un
favorito, lo cual consideraremos como
un like, de modo que solo recibe un
punto.

9. Google
Aquí es donde el poder de google
demuestra su superioridad asociando
youtube para detectar contenidos
relevantes en video.
Al realizar búsquedas como
Logo ITESM
Nuevo logo Tec de Monterrey
Logo Tecnológico de Monterrey
El Vlog de youtube aparece hasta ahora
dentro de los primeros 10 resultados (5º
en promedio)
De manera que:
40/5*100 = 800 puntos

10. Youtube
El Vlog ha sido visto 2,917 veces,
recibió 33 likes, 32 comentarios, 4
veces compartido, se añadió a 3
favoritos y atrajo 23 nuevos
subscriptores al canal de
Mercatecnia ¡23 nuevos seguidores!
De manera que:
(2,917*30%) + 33 + (32*4) + (4*15) +
(23*15) = 841 puntos
84 puntos de mercatecnia.com
119 puntos de facebook
1 punto de twitter
800 puntos de google
841 puntos de youtube
2,844 puntos en total

11. Criterios de evaluación
¿Qué tan exitosa fue la difusión de
este contenido?
Competencia para comunicar el conocimiento
Se publicó un blog con un análisis completo pero sencillo de entender que servirá de repositorio para este
conocimiento.
Conocimiento de estrategias de diseminación
Se manejaron diversas redes sociales y sitios web académicos y corporativos para diseminar el
conocimiento.
Creatividad para hacer visible el conocimiento
Además del blog en mercatecnia.com se publicó un video con un análisis mas sencillo del nuevo logotipo y
estrategias de otras universidades, si bien el video fue grabado, producido y exportado en tan solo 4 horas
la calidad final es aceptable.
Intencionalidad de transferencia del conocimiento
Todos los contenidos que se generen a través de Mercatecnia Inversa tienen el propósito de difundir
conocimientos y analisis en mercadotecnia y comunicación.

12. Conclusión
El primer capítulo del Vlog académico Mercatecnia Inversa fue muy bien recibido y
difundido en su lanzamiento, actualmente es muy fácil de encontrar en google y tiene
espacio para comentarios lo cual mantiene un canal de comunicación abierto para
alumnos e interesados.
Considerando que semestralmente doy clases a alrededor de 90 alumnos, lograr dar
una clase virtual a casi 3,000 alumnos en un mes es un alcance exponencial y que
merece la pena seguir siendo explorado.
Por favor visiten mercatecnia.com/blog
Dejen un comentario mencionando su pais y
opinión y compartan en sus redes sociales, me
encantaría conocer las opiniones de personas en
otros países sobre el cambio de imagen del Tec.

13. Postdata
Scribd Slideshare
Cabe destacar que subí la misma
presentación del portafolio de trabajo a
scribd y slideshare, pero al buscar en
google sólamente aparece la de
slideshare, que ya tiene 23 vistas
contra sólo una (probablemente mía)
de scribd, para difusión y visibilidad es
mejor slideshare.

14. ¡Gracias!