1. El realismo fue una corriente literaria del siglo XIX que se caracterizó por la representación objetiva de la realidad y el momento presente. 2. Los autores realistas describían de forma minuciosa la vida de la gente común y mostraban los problemas sociales con el fin de promover el cambio. 3. Algunos de los autores realistas más importantes fueron Balzac, Flaubert, Dostoievski y Tolstoi.

1. EL REALISMO
Prof: Carlos Alberto Puertas Aguilar

2. El Ángelus, de Millet
(Museo d’Orsay, Francia).
La pintura realista presentó
la vida de la gente sencilla.

3. EL REALISMO
 Definición
Es una corriente literaria que se caracteriza por
la representación objetiva de la realidad y del momento presente.
El vagón de tercera clase,
de Honoré Daumier (Museo Metropolitano de Arte, Estados Unidos).

4. EL REALISMO
 Contexto histórico y sociocultural
Aumentaron las actividades comerciales, pero también
se marcaron las diferencias sociales y económicas.
Se implanta progresivamente el sistema económico
capitalista.
La corriente filosófica imperante en esta época fue
el positivismo, que afirmaba que el único método para
estudiar la realidad era el método científico.

5. EL REALISMO
 Contexto histórico y sociocultural
El despacho de algodón en
Nueva Orleans de Edgar
Degas. (Museo de Bellas Artes
de Pau, Francia).

6. EL REALISMO
 La literatura realista
La sociedad y sus problemas
se constituyeron en
el tema central.
Los autores presentaron
asuntos verosímiles, posibles
y objetivos.
Los autores realistas se
esforzaron por describir
minuciosa y exhaustivamente
lo que veían.
La descripción objetiva de
la realidad tenía un fin
Las cigarreras, de Gonzalo Bilbao didáctico, pues pretendía
(Museo de Bellas Artes de Sevilla, España). mostrar los defectos de
la sociedad para crear
la necesidad de corregirlos.

7. EL REALISMO
 La literatura realista Stendhal
La novela en Francia
Stendhal
Honoré de Balzac
Gustave Flaubert
Guy de Maupassant
Con el novelista Émile Zola,
el Realismo dio paso a otra
corriente literaria:
el Naturalismo.
Gustave Flaubert
Honoré de Balzac

8. EL REALISMO
 La literatura realista Fedor Dostoievski
La novela en Rusia
Fedor Dostoievski León Tolstoi
León Tolstoi
Anton Chejov
La obra de estos autores
presenta una gran
espiritualidad y un profundo
sentido social.
Anton Chejov

9. EL REALISMO
 La literatura realista
La novela en El teatro
Inglaterra realista
Temática: la sociedad Desarrollaba temas de la
convulsionada por los vida cotidiana: sus
graves problemas sociales. personajes pertenecían a
la burguesía.
Charles Dickens Henrik Ibsen (Noruega)
Bernard Shaw (Inglaterra)
Anton Chejov (Rusia)
Oscar Wilde (Irlanda)

10. EL REALISMO
 La literatura realista
Honoré de Balzac
Escritor francés. Fundador
de la novela realista.
Describió la sociedad con
sus clases, sus caracteres
diferenciados, sus intereses
y sus preocupaciones.
Escribió un conjunto de novelas,
reunidas bajo un solo título:
La comedia humana, entre las que
Los parientes pobres, obra destacan Eugenia Grandet y
perteneciente a La comedia humana. Papá Goriot.

11. EL REALISMO
 Gustave Flaubert
Desarrolla un análisis profundo
de la vida burguesa de su época.
Usa una prosa sobria y elegante.
Adopta una posición objetiva
e imparcial.
Observa la realidad
minuciosamente e investiga
sobre ella.
Destacan sus obras Madame
Bovary, Salambó y La educación Una portada de Madame Bovary,
novela cumbre de Flaubert.
sentimental.

12. EL REALISMO
 Fedor Dostoievski
Alcanzó una gran penetración en la
descripción de las complejidades
del alma humana.
Fue poseedor de un agudo
conocimiento de la mente humana.
Retrató en su obra a personajes con
caracteres complejos y
atormentados, incluso, a veces,
monstruosos.
Escribió:
Humillados y ofendidos,
El jugador, El idiota,
Los endemoniados,
Crimen y castigo y
“Mendigos caminantes, Los hermanos Karamázov.
del ruso Viktor Vasnetsov
(Galería Tretyakov, Rusia).

13. EL REALISMO
 León Tolstoi
Puso de manifiesto un hondo
sentido social y una visión
crítica de la sociedad
aristocrática de su época.
Sus personajes son
profundamente humanos,
enfrentados a difíciles
decisiones en las que se
cuestionan sus principios
éticos y morales.
Fotograma de la versión cinematográfica
de Guerra y paz (1956), dirigida por King Vidor
e interpretada por Audrey Hepburn y Vittorio
Sus novelas más famosas son Gassman.
Ana Karenina y Guerra y paz.

14. A modo de conclusión:
EL REALISMO
C O N T E X T O H IS T Ó R IC O C O N T E X T O F IL O S Ó F IC O
- R e v o lu c i ó n I n d u s tri a l.
- 1 8 4 8 : R e v o lu c i ó n d e F e b re r o . L u i s F e li p e - P o s i ti v i s m o d e A u g u s to C o m te , d o c tr i n a
a b d i c a y s e p ro c la m a la S e g u n d a R e p ú b li - fi lo s ó fi c a q u e b a s ó s u m é to d o e n la o b -
c a . L u i s N a p o le ó n e s p re s i d e n te d e l c o n - s e r v a c i ó n .
s e jo . - 1 8 4 8 M a r x y E n g e ls . M a n i fi e s to C o m u n i s -
- 1 8 5 1 : G o lp e d e E s ta d o d e L u i s N a p o le ó n . ta .
- 1 8 5 2 : R e s ta u r a c i ó n d e l I m p e ri o . N a p o le ó n
I I I e m p e ra d o r.

15. C A R A C T E R ÍS T IC A S
- L a li te ra tu ra c re a m u n d o s s im i la re s a l e n to r n o re a l.
- U ti li z a n c o m o m é to d o la o b s e rv a c i ó n .
- L o s e s c ri to re s n a rra n c o n o b je tiv i d a d .
- A b u n d a n la s d e s c r ip c i o n e s .
- E x i s te n ri g o r c i e n t í fi c o e n la c re a c i ó n li te ra ri a .
- E l g é n e ro m á s u tili z a d o : n a rra ti v o .

16. EL SIMBOLISMO
La muerte del
sepulturero
Carlos Schwabe

17. C A R A C T E R ÍS T IC A S
1. L a s p a la b ra s n o e x p re s a n id e a s d ire c ta m e n te , s ó lo la s s u g ie re n .
2. S e e s c rib e p a ra lo s s e n tid o s .
3. S e u s a n s in e s te s ia s (fu s i ó n d e lo s s e n tid o s ).
4. S e u s a n a n a lo g í a s .

18. PA D R E D E L S IM B O L IS M O F R A N C É S
C H A R L E S B A U D E L A IR E (1 8 2 1 - 1 8 6 7 )
1 R e f le ja e n s u p o e s í a lo s t o r m e n t o s d e l e s p í r i t u : E l T e d i o .
.
2 .
L e r i n d e c u lt o a la b e lle z a : " s u b e lle z a " .
3 .
R e v o lu c i o n a e l c o n c e p t o d e b e lle z a y a r t e .
4 S u p o e s í a e s e x p r e s i ó n d e la v i d a m o d e r n a :
.
- A lm a s m o d e r n a s : i n q u i e t a s y a p a s i o n a d a s .
- V ic io s m o d e rn o s : a g u d o s y re fin a d o s
- C i u d a d e s m o d e r n a s : a g i t a d a s y d o lo r o s a s .
5 . E l p o e t a p e r c i b e la s i n f i n i t a s c o r r e s p o n d e n c i a s d e la n a t u r a le z a .
6 . I n d a g a e l a lm a d e l h o m b r e m o d e r n o , o c u lt o p o r p u d o r o m i e d o .

19. OBRA :
- Salón 1845.
- Salón 1846.
- Traducción de los cuentos fantásticos de
Poe.
- Los Paraísos Artificiales (1860).
- Poemas en prosa.
- Tras la publicación de Las Flores del Mal,
fue condenado por ultraje a la moral pública,
recibiendo como sanción una multa de 300
francos, y la mutilación de seis poemas del
libro.

20. LA S FLO RE S D E L M A L :
- T u v o p o r o b je ti v o e x tra e r la b e lle z a d e l m a l.
- R e v e la u n " e s tre m e c i m i e n to n u e v o ".
- F u n d a u n n u e v o c a n o n d e b e lle z a .
Tem a s :
- E l p la c e r d e la m u e r te .
- L a c o n d i c i ó n d e l p o e ta e n e l m u n d o m o d e r n o .
- E l a tra c ti v o d e lo s " P a ra í s o s a r ti fi c i a le s " .
- R e b e li ó n c o n tr a la s n o r m a s s o c i a le s , c o n c e p c i o n e s re li g i o s a s , e tc .
- R e v e la u n e s p í r i tu d e p e r v e rs i d a d .

21. PA U L V E R L A IN E (1 8 4 4 - 1 8 9 6 ) S TE PH A N M A LLA R M É (1 8 4 2 - 1 8 9 8 )
- L i b e ra e l v e rs o . - L a i m a g e n p ri m e ra q u e h a d e s e n c a d e n a d o e l
- E l p o e m a h a d e s e r a n te to d o m ú s i c a . s í m b o lo d e b e d e s a p a r e c e r.
- H a y q u e tra n s m itir s e n s a c io n e s , i n q u i e - - T o d o e s a n a lo g í a e n e l U n i v e r s o , e l p o e ta d e b e
t u d e s , m a le s ta r e s , s u e ñ o s . s a b e r b u s c a r la s .
O B R A : - U n p o e m a e s u n m i s te r i o c u y a c la v e d e b e b u s -
- P o e m a s S a tu r n i n o s . c a r e l le c t o r.
- F i e s t a s G a la n t e s . O B R A :
- R o m a n z a s s i n p a la b r a s . - L a s i e s ta d e u n fa u n o .
A R T H U R R IM B A U D (1 8 5 4 - 1 8 9 1 )
- L le v a u n a v i d a e r r a n te .
- P o e s ía d e s c a rn a d a .
- V u e lc a s u d e s p r e c i o p o r la s o c i e d a d o f i c i a l.
- M a n i f i e s t a s u d e s e o d e h u i r, d e r o m p e r c o n la v i d a p re s e n te .
O B R A :
U n a te m p o r a d a e n e l i n f i e r n o .
I lu m i n a c i o n e s .

22. PA U L V E R L A IN E (1 8 4 4 - 1 8 9 6 ) S TE PH A N M A LLA R M É (1 8 4 2 - 1 8 9 8 )
- L i b e ra e l v e rs o . - L a i m a g e n p ri m e ra q u e h a d e s e n c a d e n a d o e l
- E l p o e m a h a d e s e r a n te to d o m ú s i c a . s í m b o lo d e b e d e s a p a r e c e r.
- H a y q u e tra n s m i ti r s e n s a c i o n e s , in q u i e - - T o d o e s a n a lo g í a e n e l U n i v e r s o , e l p o e ta d e b e
t u d e s , m a le s ta r e s , s u e ñ o s . s a b e r b u s c a r la s .
O B R A : - U n p o e m a e s u n m i s te r i o c u y a c la v e d e b e b u s -
- P o e m a s S a tu r n i n o s . c a r e l le c t o r.
- F i e s t a s G a la n t e s . O B R A :
- R o m a n z a s s i n p a la b r a s . - L a s i e s ta d e u n fa u n o .
A R T H U R R IM B A U D (1 8 5 4 - 1 8 9 1 )
- L le v a u n a v i d a e r r a n te .
- P o e s ía d e s c a rn a d a .
- V u e lc a s u d e s p r e c i o p o r la s o c i e d a d o f i c i a l.
- M a n i f i e s t a s u d e s e o d e h u i r, d e r o m p e r c o n la v i d a p r e s e n te .
O B R A :
U n a te m p o r a d a e n e l i n fi e r n o .
I lu m i n a c i o n e s .

23. PA U L V E R L A IN E (1 8 4 4 - 1 8 9 6 ) S T E P H A N M A L L A R M É (1 8 4 2 - 1 8 9 8 )
- L i b e ra e l v e rs o . - L a i m a g e n p ri m e ra q u e h a d e s e n c a d e n a d o e l
- E l p o e m a h a d e s e r a n te to d o m ú s i c a . s í m b o lo d e b e d e s a p a r e c e r.
- H a y q u e tra n s m i ti r s e n s a c i o n e s , in q u i e - - T o d o e s a n a lo g í a e n e l U n i v e r s o , e l p o e ta d e b e
t u d e s , m a le s ta r e s , s u e ñ o s . s a b e r b u s c a r la s .
O B R A : - U n p o e m a e s u n m i s te r i o c u y a c la v e d e b e b u s -
- P o e m a s S a tu r n i n o s . c a r e l le c t o r.
- F i e s t a s G a la n t e s . O B R A :
- R o m a n z a s s i n p a la b r a s . - L a s i e s t a d e u n fa u n o .
A R T H U R R IM B A U D (1 8 5 4 - 1 8 9 1 )
- L le v a u n a v i d a e r r a n te .
- P o e s ía d e s c a rn a d a .
- V u e lc a s u d e s p r e c i o p o r la s o c i e d a d o f i c i a l.
- M a n i f i e s t a s u d e s e o d e h u i r, d e r o m p e r c o n la v i d a p re s e n te .
O B RA :
U n a te m p o r a d a e n e l i n fi e r n o .
I lu m i n a c i o n e s .