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REALISMO
INTEGRANTES:
Laura Isabella Arce
Eliana Marcela Benachi
Victoria Muñoz Ruiz
Michell Tatiana Jiménez
Natalia Ramírez Sáenz
Autorretrato (El hombre desesperado)
Gustave Courbet
CONCEPTO
El concepto de realismo permite identificar
a la manera de contar, presentar, considerar
o percibir lo que ocurre tal como sucede.
En el campo del arte, se conoce como
realismo a la estructura estética que busca
surgir como una imitación fiel de la
naturaleza.
CONTEXTO HISTÓRICO
Tendencia artística europea que se enmarca,
aproximadamente, en la segunda mitad del
siglo XIX y que aspira a reflejar la realidad
cotidiana de modo objetivo. La burguesía
revolucionaria que impulsó el movimiento
romántico se convierte en la clase social
dominadora y tiende hacia postulados más
conservadores, imponiendo una nueva visión
de la vida y del ser humano.
El realismo surge después de la revolución
francesa de 1848. El desencanto por los
fracasos revolucionarios hace que el arte
abandone los temas políticos y se concentre
en temas sociales.
ORIGEN
Aparece aplicado a la literatura hacia 1825 para
referirse a la imitación por parte de los románticos
de la naturaleza y al detalle descriptivo de algunos
de sus novelistas. Enseguida se aplicó el vocablo
a las obras literarias animadas de un propósito
análogo de recoger fieles testimonios de la
sociedad de la época.
Hacia 1827 en Francia una serie de escritores y
críticos presentan ya al realismo como una nueva
estética alejada u opuesta a la romántica El
realismo pretende la reproducción exacta,
completa, sincera, del ambiente social y de la
época en que se vive.
CARACTERÍSTICAS
 Procura mostrar en las obras una reproducción
fiel y exacta de la realidad.
 Se opone al romanticismo en su rechazo de lo
sentimental y lo trascendental, aspira, en cambio,
a reflejar la realidad individual y social en el
marco del devenir histórico.
 Debido a su afán de verosimilitud, el realismo
literario se opone a la literatura fantástica.
 Hace un uso minucioso de la descripción, para
mostrar perfiles exactos de los temas,
personajes, situaciones e incluso lugares.
 Lo cotidiano es el tema central, exponiendo
problemas políticos humanos y sociales.
 El lenguaje utilizado en las obras expresa el
habla común y se adapta a los usos de los
distintos personajes, que son complejos,
evolucionan e interactúan influyendo en otros.
 Las obras muestran una relación inmediata entre
las personas y su entorno económico y social,
del cual son exponente; la historia muestra a los
personajes como testimonio de una época, una
clase social, un oficio, etc.
 El autor analiza, reproduce y denuncia los males
que aquejan a su sociedad.
 Transmite ideas de la forma más verídica y
objetiva posible.
AUTORES
HENRI BEYLE
(Grenoble, 23 de enero de 1783 - París, 23
de marzo de1842) Más conocido por su
seudónimo Stendhal, fue un escritor francés
del siglo XIX.
Valorado por su agudo análisis de la
psicología de sus personajes y la concisión
de su estilo, es considerado uno de los
primeros y más importantes literatos
del realismo.
OBRAS
 Rojo y negro (Le Rouge et le noir, 1830)
 La cartuja de Parma (La chartreuse de
Parme, 1839).
FIÓDOR MIJÁILOVICH DOSTOYEVSKI
(Moscú, 11 de noviembre de 1821 - San
Petersburgo, 9 de febrero de 1881)
Durante toda su carrera literaria Dostoievski
padeció una epilepsia que supo incorporar
inteligentemente en su obra, también supo
utilizar la epilepsia para librarse de una
condena vitalicia a servir en el ejército en
Siberia.
Murió en su casa de una hemorragia pulmonar
asociada a un enfisema y a un ataque
epiléptico.
OBRAS
 Pobres gentes (1846)
 La patrona (1847)
 Humillados y ofendidos (1861)
 Crimen y castigo (1866)
CHARLES DICKENS
Nombre de nacimiento: Charles John Huffam
Dickens. (7 de febrero de 1812 Bandera del Reino
Unido Portsmouth (Inglaterra) - 9 de junio de 1870
Bandera del Reino Unido Gads Hill Place
(Inglaterra))
Fue un destacado escritor y novelista inglés, uno
de los más conocidos de la literatura universal, y el
más sobresaliente de la era victoriana. Fue
maestro del género narrativo, al que imprimió
ciertas dosis de humor e ironía, practicando a la
vez una aguda crítica social. En su obra destacan
las descripciones de gente y lugares. En
ocasiones, utilizó el seudónimo «Boz».
OBRAS
Oliver Twist (1837-1839)
David Copperfield (1849-1850)
HONORÉ DE BALZAC
(Tours, 20 de mayo de 1799 - Paris, 18 de agosto
de 1850). Fue un novelista francés representante
de la llamada novela realista del siglo XIX.
La infancia de Honoré de Balzac fue difícil;
caracterizada, principalmente, por el desapego
emocional que mostró su padre y madre; esto
marcaría profundamente a Honoré, quien siempre
buscaría relacionarse con mujeres mayores que él.
La continua presión de su madre por hacer algo de
él en la vida, y la amargura con que trata todas sus
acciones. Al parecer, Honoré afirmaría haber
intentado suicidarse arrojándose desde un puente
sobre el Loira en ese período.
OBRAS
 La piel de zapa, 1831
 Papá Goriot, 1834
 Las ilusiones perdidas (I, 1837; II, 1839; III, 1843)
 La comedia humana,1845 (contraposición con la Divina
Comedia de Dante)
GUSTAVE FLAUBERT RUAN
(Alta Normandía, 12 de diciembre de 1821-
Croisset Croisset, 8 de mayo de 1880)
Escritor francés. Cronológicamente el
tercero de los grandes novelistas del
realismo francés (tras Stendhal y Balzac),
Gustave Flaubert fue el más exigente y
perfeccionista de ellos en materia de
objetividad y estilo.
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Realismo

  • 1. REALISMO INTEGRANTES: Laura Isabella Arce Eliana Marcela Benachi Victoria Muñoz Ruiz Michell Tatiana Jiménez Natalia Ramírez Sáenz
  • 2. Autorretrato (El hombre desesperado) Gustave Courbet
  • 3. CONCEPTO El concepto de realismo permite identificar a la manera de contar, presentar, considerar o percibir lo que ocurre tal como sucede. En el campo del arte, se conoce como realismo a la estructura estética que busca surgir como una imitación fiel de la naturaleza.
  • 4. CONTEXTO HISTÓRICO Tendencia artística europea que se enmarca, aproximadamente, en la segunda mitad del siglo XIX y que aspira a reflejar la realidad cotidiana de modo objetivo. La burguesía revolucionaria que impulsó el movimiento romántico se convierte en la clase social dominadora y tiende hacia postulados más conservadores, imponiendo una nueva visión de la vida y del ser humano. El realismo surge después de la revolución francesa de 1848. El desencanto por los fracasos revolucionarios hace que el arte abandone los temas políticos y se concentre en temas sociales.
  • 5. ORIGEN Aparece aplicado a la literatura hacia 1825 para referirse a la imitación por parte de los románticos de la naturaleza y al detalle descriptivo de algunos de sus novelistas. Enseguida se aplicó el vocablo a las obras literarias animadas de un propósito análogo de recoger fieles testimonios de la sociedad de la época. Hacia 1827 en Francia una serie de escritores y críticos presentan ya al realismo como una nueva estética alejada u opuesta a la romántica El realismo pretende la reproducción exacta, completa, sincera, del ambiente social y de la época en que se vive.
  • 6. CARACTERÍSTICAS  Procura mostrar en las obras una reproducción fiel y exacta de la realidad.  Se opone al romanticismo en su rechazo de lo sentimental y lo trascendental, aspira, en cambio, a reflejar la realidad individual y social en el marco del devenir histórico.  Debido a su afán de verosimilitud, el realismo literario se opone a la literatura fantástica.  Hace un uso minucioso de la descripción, para mostrar perfiles exactos de los temas, personajes, situaciones e incluso lugares.
  • 7.  Lo cotidiano es el tema central, exponiendo problemas políticos humanos y sociales.  El lenguaje utilizado en las obras expresa el habla común y se adapta a los usos de los distintos personajes, que son complejos, evolucionan e interactúan influyendo en otros.  Las obras muestran una relación inmediata entre las personas y su entorno económico y social, del cual son exponente; la historia muestra a los personajes como testimonio de una época, una clase social, un oficio, etc.  El autor analiza, reproduce y denuncia los males que aquejan a su sociedad.  Transmite ideas de la forma más verídica y objetiva posible.
  • 9. HENRI BEYLE (Grenoble, 23 de enero de 1783 - París, 23 de marzo de1842) Más conocido por su seudónimo Stendhal, fue un escritor francés del siglo XIX. Valorado por su agudo análisis de la psicología de sus personajes y la concisión de su estilo, es considerado uno de los primeros y más importantes literatos del realismo.
  • 10. OBRAS  Rojo y negro (Le Rouge et le noir, 1830)  La cartuja de Parma (La chartreuse de Parme, 1839).
  • 11. FIÓDOR MIJÁILOVICH DOSTOYEVSKI (Moscú, 11 de noviembre de 1821 - San Petersburgo, 9 de febrero de 1881) Durante toda su carrera literaria Dostoievski padeció una epilepsia que supo incorporar inteligentemente en su obra, también supo utilizar la epilepsia para librarse de una condena vitalicia a servir en el ejército en Siberia. Murió en su casa de una hemorragia pulmonar asociada a un enfisema y a un ataque epiléptico.
  • 12. OBRAS  Pobres gentes (1846)  La patrona (1847)  Humillados y ofendidos (1861)  Crimen y castigo (1866)
  • 13. CHARLES DICKENS Nombre de nacimiento: Charles John Huffam Dickens. (7 de febrero de 1812 Bandera del Reino Unido Portsmouth (Inglaterra) - 9 de junio de 1870 Bandera del Reino Unido Gads Hill Place (Inglaterra)) Fue un destacado escritor y novelista inglés, uno de los más conocidos de la literatura universal, y el más sobresaliente de la era victoriana. Fue maestro del género narrativo, al que imprimió ciertas dosis de humor e ironía, practicando a la vez una aguda crítica social. En su obra destacan las descripciones de gente y lugares. En ocasiones, utilizó el seudónimo «Boz».
  • 15. HONORÉ DE BALZAC (Tours, 20 de mayo de 1799 - Paris, 18 de agosto de 1850). Fue un novelista francés representante de la llamada novela realista del siglo XIX. La infancia de Honoré de Balzac fue difícil; caracterizada, principalmente, por el desapego emocional que mostró su padre y madre; esto marcaría profundamente a Honoré, quien siempre buscaría relacionarse con mujeres mayores que él. La continua presión de su madre por hacer algo de él en la vida, y la amargura con que trata todas sus acciones. Al parecer, Honoré afirmaría haber intentado suicidarse arrojándose desde un puente sobre el Loira en ese período.
  • 16. OBRAS  La piel de zapa, 1831  Papá Goriot, 1834  Las ilusiones perdidas (I, 1837; II, 1839; III, 1843)  La comedia humana,1845 (contraposición con la Divina Comedia de Dante)
  • 17. GUSTAVE FLAUBERT RUAN (Alta Normandía, 12 de diciembre de 1821- Croisset Croisset, 8 de mayo de 1880) Escritor francés. Cronológicamente el tercero de los grandes novelistas del realismo francés (tras Stendhal y Balzac), Gustave Flaubert fue el más exigente y perfeccionista de ellos en materia de objetividad y estilo.
  • 18. OBRAS  Madame Bovary (1856)  La educación sentimental (1869)