El documento describe el contexto histórico y literario del realismo en el siglo XIX. El realismo surgió como consecuencia de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa, y se caracterizó por retratar de manera objetiva la sociedad y sus problemas a través de la perspectiva de los autores. El documento también analiza las obras y biografías de destacados autores realistas como Stendhal y Gustave Flaubert.

1. ALUMNO:Victor

2. • En 1830,se produjo en Francia un cambio de régimen
políticos dijo adiós a la monarquía y se dio paso a una
burguesía moderada. Muy pronto, el ejemplo de los
franceses fue remontado por otros paises.Los avances
tecnológicos y científicos pasaron a formar parte del
gusto artístico y se incorporan sobre toda a la narrativa.

3. 1. La sociedad y sus
problemas
2. Los autores retrataban
fielmente lo que veían.
3. Los autores realistas
adoptaron la actitud de un
cronista
4. Pretendiendo mostrar los
defectos de la sociedad
para crear las
necesidades de
corregirlos.
CARACTERISITICA
S DEL REALISMO

4. Es consecuencia de
la Revolución
Industrial .

5. 1. La objetividad: Que es
realidad general.
2. Realidad subjetiva: Es la
realidad particular de cada
individuo expresa los
pensamientos (distintos o
iguales)
REALIS
MO
LITERAR
IO

6. • El positivismo fue la corriente filosófica que predomino
en la segunda mitad del siglo XIX. Según estos el único
conocimiento firme era el que aplicaba el método
científico.
• Esta actitud científica trajo muchos adelantos científicos
entre 1850-1900 como son: el teléfono, la iluminación
eléctrica, el cine entre otras. En el campo biológico se
obtuvieron nuevas teorías como la de Charles Darwin
que dice que el hombre es el resultado de la evolución
de las especies. Esta teoría fue mal interpretada ya que
tergiversaron sus ideas diciendo que el hombre provenía
del mono.

7. • (Marie Henri Beyle; Grenoble, Francia, 1783-París, 1842)
Novelista francés. Huérfano de madre desde 1789, se
crió entre su padre y su tía. Rechazó las virtudes
monárquicas y religiosas que le inculcaron y expresó
pronto la voluntad de huir de su ciudad
natal.Abiertamente republicano, acogió con entusiasmo
la ejecución del rey y celebró incluso el breve arresto de
su padre. A partir de 1796 fue alumno de la Escuela
central de Grenoble y en 1799 logró el primer premio de
matemáticas. Viajó a París para ingresar en la Escuela
Politécnica, pero enfermó y no se pudo presentar a la
prueba de acceso.

8. • La belleza no es más que la promesa de la dicha.
Dicha
• Mi opinión sintética de las mujeres es que con ellas es
preciso atreverse a todo.
Atreverse
• El amor es la única mercancía que se paga con una
moneda acuñada por él mismo.
Moneda

9. • STENDHAL (1783-1842Pseudónimo de Henry Beyle, la vida de Stehndhal en
palabras de José María Valverde, podría ser la de un personaje suyo. Siguió a
Napoleón en su campaña rusa, fascinado por esa figura que sirve de emblema a
toda su obra. Sus protagonistas tienen mucho de jóvenes Napoleones soñando
con el dominio del mundo desde la oscuridad del teniente en guarniciones de
provincias. Un dominio que se pretende únicamente para después despreciarlo
mejor. De estilo lacónico, exacto y despectivo, es famosa su afirmación de que
leía todas las mañanas una página del Código Civil antes de ponerse al trabajo,
para tener un modelo de claridad expresiva. No se trata sólo de una actitud
estética, lo que busca Stendhal es la realidad sobria y sin ilusiones, ante todo en
sí mismo [ “Trato de arrancar de mi alma por completo las falsas pasiones.
Llamo falsas pasiones a las que nos prometen una felicidad que no
encontramos cuando llegamos a ello”]. Sus dos novelas importantes son El rojo
y el negro (1831) y La cartuja de Parma (1839). El “rojo” sería el símbolo de las
armas a que se hubiera dedicado el joven plebeyo Julien Sorel si las
circunstancias se lo permitieran: el “negro” es el de la sotana que debe
disponerse a vestir como único camino de abrirse paso en la vida. El argumento
de la novela, un suceso de gacetilla de periódico, se convierte en manos de
Stendhal en la tragedia de la ambición del espíritu que ansía dominar a la
sociedad que desprecia, sólo por el gusto de comprobar su superioridad. En La
cartuja de Parma se suceden sin ligazón una serie de pasajes que tienen como
hilo conductor a un ambicioso protagonista que sirve como símbolo narrativo del
propio Stendhal.

10. • Novelista francés encuadrado dentro de la escuela realista, alabado por su objetividad y la
esmerada perfección de su estilo, cualidades ambas que se pueden encontrar en Madame
Bovary, su trabajo más representativo. Flaubert, hijo de un médico, nació en Ruán,
Normandía, el 12 de diciembre de 1821. Estudió derecho en París durante un corto periodo
de tiempo, pero su frágil salud le obligó a abandonarlo. Fue entonces cuando decidió
dedicarse a escribir. Entre 1849 y 1851 viajó, en compañía de un amigo, por Grecia y
Oriente Próximo, una experiencia que le inspiró los escenarios exóticos de dos de sus
novelas. Afectado por un desorden de tipo nervioso, transcurrió la mayor parte de su vida
de forma tranquila, junto a su familia, en Croisset, un lugar de campo cerca de Ruán, donde
recibía frecuentes visitas de otros notables escritores. Allí murió el 8 de mayo de 1880.
Madame Bovary ha resultado ser una obra de referencia constante, hasta el punto de estar
considerada como una obra maestra del realismo. Otras novelas también importantes de
Flaubert son Salambó (1863) y La tentación de San Antonio (1874). La primera de ellas es
una narración histórica ambientada en la antigua Cartago; la segunda está basada en la
leyenda de las tentaciones a las que se tuvo que enfrentar el fundador de las comunidades
religiosas cristianas, san Antonio, en la soledad del desierto. Aunque estas dos novelas son
consideradas en general más cercanas al romanticismo que Madame Bovary, casi todas
las obras de Flaubert combinan elementos tanto románticos como naturalistas. En sus
cartas, publicadas póstumamente, Correspondance (4 volúmenes, 1887-1893), Flaubert
calificó su trabajo de “agonías del arte”. El infinito cuidado que ponía en conseguir una gran
precisión en los detalles y en el lenguaje se ha hecho legendario. La devoción de Flaubert
hacia el arte no podría haber sido puesta de manifiesto de otro modo mejor que en la
perfección que se exigía a sí mismo. Entre las demás obras de Flaubert cabe destacar la
novela La educación sentimental (1869), tres narraciones cortas publicadas con el título de
Tres cuentos (1877), y dos trabajos editados póstumamente, la inacabada novela Bouvard
y Pécuchet (1881).