Este documento presenta los objetivos y actividades planificadas para una clase sobre la lectura complementaria "Rebeldes". El objetivo es introducir la lectura mediante una reseña en video y lectura de las primeras páginas del libro, creando un ambiente de trabajo respetuoso. Las actividades incluyen observar un video resumen, tomar apuntes, leer en voz alta las primeras páginas y responder preguntas sobre el contenido y personajes.

1. REBELDES
7º BÁSICO
SUSAN E. HINTON
LECTURA COMPLEMENTARIA

2. Acuerdos de convivencia en el aula
Mantengo y respeto mi puesto durante toda la clase.
Dejo limpio y ordenado mi espacio de trabajo.
Pido la palabra y espero mi turno para hablar.
Respeto a todos y les hablo de manera educada.
En silencio, escucho atentamente cuando otros hablan.
Mantengo mi celular y colación guardados hasta salir de la sala.

3. ¿Cómo
te
sientes
hoy?

4. EVALUACIÓN
Jueves 13 de abril

5. OBJETIVO
Introducir la lectura
complementaria “Rebeldes”
mediante una reseña en video
y la lectura de las primeras
páginas del libro, en un
ambiente de trabajo
respetuoso.
17/03/2023

6. 1
HACER AHORA
OBSERVA el video
con la reseña del
libro (hasta el
minuto 5:26).
COMPARTE
oralmente tus
apuntes.
TOMA APUNTES,
escribe en tu
cuaderno lo más
importante.
2
3

8. Revisemos

9. ¡A leer!
Leamos juntos las primeras páginas del libro y
detengámonos a responder las preguntas.

11. Estética greaser
Paul Newman

13. ¿Cómo se describe (psicológicamente) a sí
mismo el narrador?
Práctica guiada
¿Cómo se llaman las dos pandillas y cuáles
son las características de cada grupo?
¿Cómo es la relación del protagonista con
sus hermanos (Darry y Soda)?
1
2
3

19. ¿Qué opinas de la decisión de caminar solo a
casa? Fundamenta.
Práctica guiada
¿Cómo es la dinámica familiar de los tres
hermanos?
¿Qué personaje narra la historia y qué tipo
de narrador es?
4
5
6

20. ¿Qué sucederá a continuación en el libro?
Escribe una predicción de lectura.
TICKET DE SALIDA

21. ¡Hasta la
próxima!