La resolución revoca la Resolución No 0037-JCMP-18 emitida por la Junta Calificadora de Méritos de Nivel Primario, la cual había rechazado el pedido de traslado de la profesora Mariana Virginia Caroglio. Se determina que la Junta Calificadora excedió sus competencias consultivas y emitió un acto manifiestamente ilegal al asumir atribuciones activas que solo corresponden a la Dirección General de Escuelas. Por este y otros vicios, la resolución en cuestión es declarada inexistente.
El documento habla sobre el equilibrio de cuerpos y el concepto de centro de gravedad. Explica que para que un cuerpo esté en equilibrio, la suma de fuerzas externas debe ser cero y la suma de momentos de torsión respecto a cualquier punto debe ser cero también. Además, define el centro de gravedad como el punto donde se concentra todo el peso de un cuerpo, el cual es igual al centro de masa si la gravedad es constante en todo el cuerpo. Finalmente, propone algunos ejercicios de aplicación sobre equilibrio y
Este documento presenta varios ejercicios resueltos sobre las leyes de Newton aplicadas a la física. En el primer ejercicio se calcula la fuerza necesaria para acelerar un cuerpo de 12 kg a 3,5 m/s2. Los ejercicios subsiguientes involucran cálculos de fuerzas resultantes, aceleraciones, velocidades y fuerzas normales sobre cuerpos en movimiento o en reposo sobre superficies inclinadas o planos, considerando fuerzas de rozamiento estático y cinético.
6-1 FRICTION
After reading this module, you should be able to . . .
6.01 Distinguish between friction in a static situation and a
kinetic situation.
6.03 For objects on horizontal, vertical, or inclined planes in
situations involving friction, draw free-body diagrams and
apply Newton’s second law.
6-2 THE DRAG FORCE AND TERMINAL SPEED
After reading this module, you should be able to . . .
6.04 Apply the relationship between the drag force on an
object moving through air and the speed of the object.
6.02 Determine direction and magnitude of a frictional force.
6.05 Determine the terminal speed of an object falling
through air.
6-3 UNIFORM CIRCULAR MOTION
After reading this module, you should be able to. . .
6.06 Sketch the path taken in uniform circular motion and
explain the velocity, acceleration, and force vectors
(magnitudes and directions) during the motion.
6.07 ldentify that unless there is a radially inward net force
(a centripetal force), an object cannot move in circular motion.
6.08 For a particle in uniform circular motion, apply the relationship between the radius of the path, the particle’s
speed and mass, and the net force acting on the particle. etc...
Este documento presenta el concepto de momento de inercia y su relación con la segunda ley de Newton para la rotación. Explica que el momento de inercia es una medida de la resistencia de un cuerpo a cambiar su velocidad angular y depende de la masa del cuerpo y su distancia al eje de rotación. Incluye un ejemplo numérico para calcular el momento de inercia y la energía cinética rotacional de un sistema de masas girando en torno a un eje.
El documento describe cómo calcular la velocidad máxima de un automóvil en una zona escolar donde la distancia de detención debe ser 4m. Usa ecuaciones de movimiento con aceleración constante para relacionar la velocidad, deceleración, distancia de reacción y distancia de frenado, resultando en una ecuación cuadrática cuya solución da la velocidad máxima permitida de 8 m/s.
El documento presenta varios ejercicios resueltos sobre temas de física como movimiento, ondas mecánicas, vibraciones y sonido. En el primer ejercicio se calcula la distancia a la que se detendrá un objeto en movimiento rectilíneo uniforme acelerado. Los siguientes ejercicios calculan la velocidad de propagación y amplitud de unas ondas basándose en datos como la frecuencia y distancia entre crestas. También se resuelven ejercicios sobre vibraciones en cuerdas y niveles de intensidad de
Este documento presenta conceptos básicos sobre la dinámica y las fuerzas. Define fuerza como cualquier acción que puede cambiar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo o producir deformaciones. Explica las unidades de fuerza en el sistema internacional y centímetro-gramo-segundo. Describe diferentes tipos de fuerzas como la gravitatoria, eléctrica, nuclear fuerte y débil, fricción estática y cinética, fuerza normal, elástica y tensión. Finalmente, enuncia las leyes de Newton sobre el movimiento.
Este documento contiene una serie de ejercicios de física sobre electricidad y magnetismo preparados por el profesor Jorge Eduardo Aguilar Rosas del ITESO. Los ejercicios cubren temas como carga eléctrica, la ley de Coulomb, campo eléctrico y líneas de campo eléctrico. Cada ejercicio presenta un problema, la solución resuelta y a veces una explicación breve.
El documento habla sobre el equilibrio de cuerpos y el concepto de centro de gravedad. Explica que para que un cuerpo esté en equilibrio, la suma de fuerzas externas debe ser cero y la suma de momentos de torsión respecto a cualquier punto debe ser cero también. Además, define el centro de gravedad como el punto donde se concentra todo el peso de un cuerpo, el cual es igual al centro de masa si la gravedad es constante en todo el cuerpo. Finalmente, propone algunos ejercicios de aplicación sobre equilibrio y
Este documento presenta varios ejercicios resueltos sobre las leyes de Newton aplicadas a la física. En el primer ejercicio se calcula la fuerza necesaria para acelerar un cuerpo de 12 kg a 3,5 m/s2. Los ejercicios subsiguientes involucran cálculos de fuerzas resultantes, aceleraciones, velocidades y fuerzas normales sobre cuerpos en movimiento o en reposo sobre superficies inclinadas o planos, considerando fuerzas de rozamiento estático y cinético.
6-1 FRICTION
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6.01 Distinguish between friction in a static situation and a
kinetic situation.
6.03 For objects on horizontal, vertical, or inclined planes in
situations involving friction, draw free-body diagrams and
apply Newton’s second law.
6-2 THE DRAG FORCE AND TERMINAL SPEED
After reading this module, you should be able to . . .
6.04 Apply the relationship between the drag force on an
object moving through air and the speed of the object.
6.02 Determine direction and magnitude of a frictional force.
6.05 Determine the terminal speed of an object falling
through air.
6-3 UNIFORM CIRCULAR MOTION
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6.06 Sketch the path taken in uniform circular motion and
explain the velocity, acceleration, and force vectors
(magnitudes and directions) during the motion.
6.07 ldentify that unless there is a radially inward net force
(a centripetal force), an object cannot move in circular motion.
6.08 For a particle in uniform circular motion, apply the relationship between the radius of the path, the particle’s
speed and mass, and the net force acting on the particle. etc...
Este documento presenta el concepto de momento de inercia y su relación con la segunda ley de Newton para la rotación. Explica que el momento de inercia es una medida de la resistencia de un cuerpo a cambiar su velocidad angular y depende de la masa del cuerpo y su distancia al eje de rotación. Incluye un ejemplo numérico para calcular el momento de inercia y la energía cinética rotacional de un sistema de masas girando en torno a un eje.
El documento describe cómo calcular la velocidad máxima de un automóvil en una zona escolar donde la distancia de detención debe ser 4m. Usa ecuaciones de movimiento con aceleración constante para relacionar la velocidad, deceleración, distancia de reacción y distancia de frenado, resultando en una ecuación cuadrática cuya solución da la velocidad máxima permitida de 8 m/s.
El documento presenta varios ejercicios resueltos sobre temas de física como movimiento, ondas mecánicas, vibraciones y sonido. En el primer ejercicio se calcula la distancia a la que se detendrá un objeto en movimiento rectilíneo uniforme acelerado. Los siguientes ejercicios calculan la velocidad de propagación y amplitud de unas ondas basándose en datos como la frecuencia y distancia entre crestas. También se resuelven ejercicios sobre vibraciones en cuerdas y niveles de intensidad de
Este documento presenta conceptos básicos sobre la dinámica y las fuerzas. Define fuerza como cualquier acción que puede cambiar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo o producir deformaciones. Explica las unidades de fuerza en el sistema internacional y centímetro-gramo-segundo. Describe diferentes tipos de fuerzas como la gravitatoria, eléctrica, nuclear fuerte y débil, fricción estática y cinética, fuerza normal, elástica y tensión. Finalmente, enuncia las leyes de Newton sobre el movimiento.
Este documento contiene una serie de ejercicios de física sobre electricidad y magnetismo preparados por el profesor Jorge Eduardo Aguilar Rosas del ITESO. Los ejercicios cubren temas como carga eléctrica, la ley de Coulomb, campo eléctrico y líneas de campo eléctrico. Cada ejercicio presenta un problema, la solución resuelta y a veces una explicación breve.
Listado de Ejercicios Principio de Conservación de la Energía MecánicaGermán Rivero Pintos
Este documento presenta nueve problemas relacionados con el cálculo de la energía mecánica, la velocidad y la altura máxima de objetos en movimiento vertical. Los problemas involucran objetos que se dejan caer libremente, se lanzan verticalmente hacia arriba y se mueven en una montaña rusa, y piden calcular cantidades como la energía mecánica inicial, la velocidad y la altura alcanzada.
El documento describe un problema de física sobre un tanque presurizado para un cohete que contiene queroseno. Se pide calcular (a) la densidad del queroseno dado su masa y volumen, y (b) la profundidad del queroseno dado la fuerza que ejerce sobre el fondo del tanque y su área. Los datos proporcionados incluyen la presión, masa, volumen, área y fuerza.
1) Solo es posible una órbita geosincrónica con un período igual al terrestre, cuyo radio calculado es de 42,164 km.
2) La velocidad orbital de un satélite geosincrónico es igual a su velocidad de escape desde la superficie terrestre, la cual es de 11,186 m/s.
3) Al trasladarse una masa desde un punto A a otro B en una misma línea de fuerza gravitatoria, su energía potencial disminuye al acercarse más a la masa central; mientras que al moverse
Este documento presenta información sobre las unidades de longitud, masa y tiempo. Explica que la longitud se mide en metros y también presenta conversiones como kilómetros a metros y pies a centímetros. Para la masa, la unidad es el kilogramo y presenta equivalencias como kilogramos a libras y libras a onzas. Finalmente, explica que la unidad de tiempo es el segundo y ofrece equivalencias como días a horas y horas a segundos. Incluye ejercicios de conversión para cada unidad.
1) La masa m describe una trayectoria circular impulsada por una fuerza central ejercida por la cuerda.
2) Se calculan los momentos de torsión de las fuerzas sobre m, resultando nulo el de la fuerza central y no nulo el del peso.
3) Se analizan diferentes casos de fuerzas y sus momentos de torsión, comprobando cuándo es nulo y máximo.
Autoevaluación 1 calculo aplicado a la fisica 3 (14467)Erika Rodriguez
Este documento presenta una autoevaluación de 20 preguntas sobre conceptos básicos de deformación y esfuerzo en física aplicada, como tipos de deformación, parámetros como longitud de arco y módulo de Young, y cómo actúan fuerzas como tracción, compresión y corte. El estudiante respondió correctamente todas las preguntas y obtuvo una calificación perfecta de 20/20.
Diseño y construcción de una maqueta de movimiento perpetuo diapositivas BryanToapaxi1
The document describes the design and construction of a perpetual motion machine as a university project. The objectives were to build a machine that would run for at least 10 minutes and calculate physical phenomena like velocity, angular acceleration, and inertia. A prototype was made using plastic bottles, poles, and water to simulate perpetual motion through conservation of energy from an initial impulse. Calculations showed errors less than 2%, and the machine rotated for the target 10 minutes, demonstrating the concepts of rotational dynamics. The conclusions discussed potential improvements and applications of concepts like moments of inertia.
El movimiento circular uniforme (MCU) ocurre cuando un objeto se mueve a lo largo de una
trayectoria circular a una velocidad constante. La velocidad cambia constantemente de dirección
pero mantiene la misma magnitud, causando una aceleración centrípeta. La velocidad angular es
constante en un MCU y está relacionada a la velocidad lineal a través de la fórmula v=ωr.
VI-Gravitación. 2-Ley de gravitación y energía potencial gravitatoriaJavier García Molleja
Este documento describe la ley de gravitación de Newton y la energía potencial gravitatoria. Explica que la masa puede definirse como la capacidad de atracción entre cuerpos y que la fuerza gravitatoria depende de las masas y la distancia entre ellas. También introduce la energía potencial gravitatoria y cómo está relacionada con el trabajo realizado por la fuerza gravitatoria al mover un cuerpo.
Conservación de la cantidad de movimientoYuri Milachay
Este documento trata sobre la conservación del momento lineal. Explica que cuando no hay fuerzas externas actuando sobre un sistema, la cantidad de movimiento total se conserva (primera oración). También describe que la ley de conservación de la cantidad de movimiento establece que si la suma de las fuerzas externas sobre un sistema es nula, entonces la cantidad de movimiento total del sistema es constante (segunda oración). Por último, analiza casos de choques elásticos y totalmente inelásticos entre objetos y cómo se aplica la conservación del momento lineal en cada uno (tercer
El documento presenta cuatro ejercicios resueltos de física. El primero involucra el cálculo de la aceleración de un sistema de bloques unidos por una cuerda. El segundo analiza la máxima fuerza requerida para mover bloques sobre una superficie. El tercero calcula la velocidad y trayectoria de un bloque deslizándose por un plano inclinado. El cuarto determina la aceleración de un bloque en movimiento relativo a otro bloque acelerado.
"These Left-Hand path (bad-guy) UFO aliens have allied themselves with the secret world government whose thirst for power and power system survival is probably surpassed only by the treacherous aliens themselves.
This last alien group is vicious, nefarious and ruthless and will stop at nothing to get a one world government."
And this is exactly the propaganda spread by these demons/aliens - they want to rule over this Earth and destroy humanity. To really grasp the seriousness of the situation, one need only to read the writings of Crowley, his disciples, and of H.P. Lovecraft. These aliens are beyond "hubris" - they see themselves as lords of the universe with their ultra-technologies, which hopefully can be taken from them to use them for the freedom and good of humanity.
Too bad that they have reckoned without the host - without God, without humanity, without love. Sooner or later these beings must be dealt with, we must combine our powers of strength and wisdom to resist their evil agenda.
We don't need a world government, we don't need any governments at all, what we need is a new civilization of universal self-management, beyond money, politics, poverty, war, crime-punishment cycles, prisons, scarcity, etc. A world of masters without slaves.
Este documento contiene 15 preguntas de física sobre temas como movimiento rectilíneo uniforme, movimiento parabólico, fuerzas, dinámica y cinemática. Las preguntas requieren calcular valores numéricos, identificar gráficas o expresiones correctas, y comprender conceptos como aceleración, velocidad y fuerza. La mayoría de las preguntas incluyen una figura para ilustrar la situación física descrita.
Dictamen CGR Secretaria Municipal tema acoso laboral y varios Nelson Leiva®
Este documento resume una consulta realizada por la Municipalidad de Pirque sobre las funciones de su Secretaría Municipal y posibles incumplimientos de dictámenes. La Contraloría General determina que la elaboración de decretos alcaldicios corresponde a la Secretaría y que debe cumplir un dictamen anterior. También establece que se debe investigar denuncias sobre el desempeño de la secretaria y aclara los alcances de hostigamiento, acoso laboral y menoscabo.
Municipalidades deben cumplir con Dictámenes de la Contraloría Gral de la Rep...Nelson Leiva®
Este documento trata sobre un dictamen de la Contraloría General de la República dirigido a la Municipalidad de San Vicente de Tagua Tagua. El dictamen ordena a la municipalidad cumplir con un dictamen anterior que invalidó un decreto alcaldicio y ordenó el pago de remuneraciones a exempleados. La municipalidad informó que ejercerá acciones judiciales contra este dictamen. Sin embargo, la Contraloría señala que la interposición de acciones judiciales no enerva sus facultades de control, y que el dictamen debe ser cumplido en el plaz
El documento presenta una acción de amparo contra resoluciones administrativas que dispusieron sumarios y juicio político contra el autor. Solicita la nulidad de dichas resoluciones y medidas cautelares, alegando violación al debido proceso y defensa en juicio. También impugna normas por inconstitucionales. Pide se declare la nulidad de actuaciones previas al juicio político y la suspensión de sus efectos como medida cautelar.
Que el Gobernador de la Provincia de La Rioja,
Ricardo Clemente Quintela, promueve demanda declarativa de
certeza contra el Estado Nacional con el objeto de poner fin al
estado de incertidumbre derivado –según alega– de la manifiesta
inconstitucionalidad del decreto de necesidad y urgencia 70
/2023, publicado en el Boletín Oficial el 21 de diciembre de
2023. Expresa que este decreto produce perjuicios irreparables
por resultar contrario a los artículos 1°, 5°, 14, 14 bis, 17,
19, 28, 29, 31, 36, 75, 99 y 121 de la Constitución federal, y
a los artículos 26 y 30 de la Convención Americana sobre
Derechos Humanos. En consecuencia, pide que se declare la
nulidad absoluta e insanable del referido decreto.
Suspensión de las limitaciones SAG (DL 3516 / 1980) lotes 5000 m2 _AÑO 2022ClculoEstructuralArq
Este documento instruye sobre la suspensión o rechazo de proyectos de certificación de subdivisión de predios rústicos y establece criterios complementarios de revisión. Señala que proyectos que incluyan elementos de condominios, tengan lotes con forma que impida su uso agropecuario o generen lotes "fideos" podrían ser suspendidos o rechazados tras recabar informes de otros servicios. También podrían suspenderse proyectos denunciados como vulneratorios o con hechos que ameriten detener
Am98 xv2 administracion de micro y pequeas empresasYoshVD
Este documento indica que para la Práctica No. 1 se tomarán los siguientes artículos de tres leyes peruanas: de la Ley 28015 los artículos 2, 4-6, 16-17, 20, 25-27; de la Ley 1086 los artículos 3, 31-32 y del Título II (artículos 5, 14); y de la Ley 30056 el Título III (artículo 16).
Este documento presenta el fallo de una sala superior en un caso de recurso de casación relacionado con la impugnación del reglamento interno de trabajo de una empresa. La sala confirma en parte la sentencia de primera instancia y de vista, declarando nulos algunos artículos del reglamento interno impugnados. El recurso de casación fue declarado procedente por infracción normativa a la Constitución. La sala analiza las normas infringidas y concluye que se cometió una infracción procesal, por lo que declara fundado el recurso de casación.
El documento es un decreto legislativo que modifica la Ley No 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. Se realizan cambios a varios artículos para simplificar trámites administrativos, incluyendo la introducción de notificaciones electrónicas y casillas electrónicas únicas para comunicaciones entre entidades del Estado y ciudadanos. El decreto fue aprobado por el presidente de la república y el presidente del consejo de ministros para modernizar la gestión del Estado.
Listado de Ejercicios Principio de Conservación de la Energía MecánicaGermán Rivero Pintos
Este documento presenta nueve problemas relacionados con el cálculo de la energía mecánica, la velocidad y la altura máxima de objetos en movimiento vertical. Los problemas involucran objetos que se dejan caer libremente, se lanzan verticalmente hacia arriba y se mueven en una montaña rusa, y piden calcular cantidades como la energía mecánica inicial, la velocidad y la altura alcanzada.
El documento describe un problema de física sobre un tanque presurizado para un cohete que contiene queroseno. Se pide calcular (a) la densidad del queroseno dado su masa y volumen, y (b) la profundidad del queroseno dado la fuerza que ejerce sobre el fondo del tanque y su área. Los datos proporcionados incluyen la presión, masa, volumen, área y fuerza.
1) Solo es posible una órbita geosincrónica con un período igual al terrestre, cuyo radio calculado es de 42,164 km.
2) La velocidad orbital de un satélite geosincrónico es igual a su velocidad de escape desde la superficie terrestre, la cual es de 11,186 m/s.
3) Al trasladarse una masa desde un punto A a otro B en una misma línea de fuerza gravitatoria, su energía potencial disminuye al acercarse más a la masa central; mientras que al moverse
Este documento presenta información sobre las unidades de longitud, masa y tiempo. Explica que la longitud se mide en metros y también presenta conversiones como kilómetros a metros y pies a centímetros. Para la masa, la unidad es el kilogramo y presenta equivalencias como kilogramos a libras y libras a onzas. Finalmente, explica que la unidad de tiempo es el segundo y ofrece equivalencias como días a horas y horas a segundos. Incluye ejercicios de conversión para cada unidad.
1) La masa m describe una trayectoria circular impulsada por una fuerza central ejercida por la cuerda.
2) Se calculan los momentos de torsión de las fuerzas sobre m, resultando nulo el de la fuerza central y no nulo el del peso.
3) Se analizan diferentes casos de fuerzas y sus momentos de torsión, comprobando cuándo es nulo y máximo.
Autoevaluación 1 calculo aplicado a la fisica 3 (14467)Erika Rodriguez
Este documento presenta una autoevaluación de 20 preguntas sobre conceptos básicos de deformación y esfuerzo en física aplicada, como tipos de deformación, parámetros como longitud de arco y módulo de Young, y cómo actúan fuerzas como tracción, compresión y corte. El estudiante respondió correctamente todas las preguntas y obtuvo una calificación perfecta de 20/20.
Diseño y construcción de una maqueta de movimiento perpetuo diapositivas BryanToapaxi1
The document describes the design and construction of a perpetual motion machine as a university project. The objectives were to build a machine that would run for at least 10 minutes and calculate physical phenomena like velocity, angular acceleration, and inertia. A prototype was made using plastic bottles, poles, and water to simulate perpetual motion through conservation of energy from an initial impulse. Calculations showed errors less than 2%, and the machine rotated for the target 10 minutes, demonstrating the concepts of rotational dynamics. The conclusions discussed potential improvements and applications of concepts like moments of inertia.
El movimiento circular uniforme (MCU) ocurre cuando un objeto se mueve a lo largo de una
trayectoria circular a una velocidad constante. La velocidad cambia constantemente de dirección
pero mantiene la misma magnitud, causando una aceleración centrípeta. La velocidad angular es
constante en un MCU y está relacionada a la velocidad lineal a través de la fórmula v=ωr.
VI-Gravitación. 2-Ley de gravitación y energía potencial gravitatoriaJavier García Molleja
Este documento describe la ley de gravitación de Newton y la energía potencial gravitatoria. Explica que la masa puede definirse como la capacidad de atracción entre cuerpos y que la fuerza gravitatoria depende de las masas y la distancia entre ellas. También introduce la energía potencial gravitatoria y cómo está relacionada con el trabajo realizado por la fuerza gravitatoria al mover un cuerpo.
Conservación de la cantidad de movimientoYuri Milachay
Este documento trata sobre la conservación del momento lineal. Explica que cuando no hay fuerzas externas actuando sobre un sistema, la cantidad de movimiento total se conserva (primera oración). También describe que la ley de conservación de la cantidad de movimiento establece que si la suma de las fuerzas externas sobre un sistema es nula, entonces la cantidad de movimiento total del sistema es constante (segunda oración). Por último, analiza casos de choques elásticos y totalmente inelásticos entre objetos y cómo se aplica la conservación del momento lineal en cada uno (tercer
El documento presenta cuatro ejercicios resueltos de física. El primero involucra el cálculo de la aceleración de un sistema de bloques unidos por una cuerda. El segundo analiza la máxima fuerza requerida para mover bloques sobre una superficie. El tercero calcula la velocidad y trayectoria de un bloque deslizándose por un plano inclinado. El cuarto determina la aceleración de un bloque en movimiento relativo a otro bloque acelerado.
"These Left-Hand path (bad-guy) UFO aliens have allied themselves with the secret world government whose thirst for power and power system survival is probably surpassed only by the treacherous aliens themselves.
This last alien group is vicious, nefarious and ruthless and will stop at nothing to get a one world government."
And this is exactly the propaganda spread by these demons/aliens - they want to rule over this Earth and destroy humanity. To really grasp the seriousness of the situation, one need only to read the writings of Crowley, his disciples, and of H.P. Lovecraft. These aliens are beyond "hubris" - they see themselves as lords of the universe with their ultra-technologies, which hopefully can be taken from them to use them for the freedom and good of humanity.
Too bad that they have reckoned without the host - without God, without humanity, without love. Sooner or later these beings must be dealt with, we must combine our powers of strength and wisdom to resist their evil agenda.
We don't need a world government, we don't need any governments at all, what we need is a new civilization of universal self-management, beyond money, politics, poverty, war, crime-punishment cycles, prisons, scarcity, etc. A world of masters without slaves.
Este documento contiene 15 preguntas de física sobre temas como movimiento rectilíneo uniforme, movimiento parabólico, fuerzas, dinámica y cinemática. Las preguntas requieren calcular valores numéricos, identificar gráficas o expresiones correctas, y comprender conceptos como aceleración, velocidad y fuerza. La mayoría de las preguntas incluyen una figura para ilustrar la situación física descrita.
Dictamen CGR Secretaria Municipal tema acoso laboral y varios Nelson Leiva®
Este documento resume una consulta realizada por la Municipalidad de Pirque sobre las funciones de su Secretaría Municipal y posibles incumplimientos de dictámenes. La Contraloría General determina que la elaboración de decretos alcaldicios corresponde a la Secretaría y que debe cumplir un dictamen anterior. También establece que se debe investigar denuncias sobre el desempeño de la secretaria y aclara los alcances de hostigamiento, acoso laboral y menoscabo.
Municipalidades deben cumplir con Dictámenes de la Contraloría Gral de la Rep...Nelson Leiva®
Este documento trata sobre un dictamen de la Contraloría General de la República dirigido a la Municipalidad de San Vicente de Tagua Tagua. El dictamen ordena a la municipalidad cumplir con un dictamen anterior que invalidó un decreto alcaldicio y ordenó el pago de remuneraciones a exempleados. La municipalidad informó que ejercerá acciones judiciales contra este dictamen. Sin embargo, la Contraloría señala que la interposición de acciones judiciales no enerva sus facultades de control, y que el dictamen debe ser cumplido en el plaz
El documento presenta una acción de amparo contra resoluciones administrativas que dispusieron sumarios y juicio político contra el autor. Solicita la nulidad de dichas resoluciones y medidas cautelares, alegando violación al debido proceso y defensa en juicio. También impugna normas por inconstitucionales. Pide se declare la nulidad de actuaciones previas al juicio político y la suspensión de sus efectos como medida cautelar.
Que el Gobernador de la Provincia de La Rioja,
Ricardo Clemente Quintela, promueve demanda declarativa de
certeza contra el Estado Nacional con el objeto de poner fin al
estado de incertidumbre derivado –según alega– de la manifiesta
inconstitucionalidad del decreto de necesidad y urgencia 70
/2023, publicado en el Boletín Oficial el 21 de diciembre de
2023. Expresa que este decreto produce perjuicios irreparables
por resultar contrario a los artículos 1°, 5°, 14, 14 bis, 17,
19, 28, 29, 31, 36, 75, 99 y 121 de la Constitución federal, y
a los artículos 26 y 30 de la Convención Americana sobre
Derechos Humanos. En consecuencia, pide que se declare la
nulidad absoluta e insanable del referido decreto.
Suspensión de las limitaciones SAG (DL 3516 / 1980) lotes 5000 m2 _AÑO 2022ClculoEstructuralArq
Este documento instruye sobre la suspensión o rechazo de proyectos de certificación de subdivisión de predios rústicos y establece criterios complementarios de revisión. Señala que proyectos que incluyan elementos de condominios, tengan lotes con forma que impida su uso agropecuario o generen lotes "fideos" podrían ser suspendidos o rechazados tras recabar informes de otros servicios. También podrían suspenderse proyectos denunciados como vulneratorios o con hechos que ameriten detener
Am98 xv2 administracion de micro y pequeas empresasYoshVD
Este documento indica que para la Práctica No. 1 se tomarán los siguientes artículos de tres leyes peruanas: de la Ley 28015 los artículos 2, 4-6, 16-17, 20, 25-27; de la Ley 1086 los artículos 3, 31-32 y del Título II (artículos 5, 14); y de la Ley 30056 el Título III (artículo 16).
Este documento presenta el fallo de una sala superior en un caso de recurso de casación relacionado con la impugnación del reglamento interno de trabajo de una empresa. La sala confirma en parte la sentencia de primera instancia y de vista, declarando nulos algunos artículos del reglamento interno impugnados. El recurso de casación fue declarado procedente por infracción normativa a la Constitución. La sala analiza las normas infringidas y concluye que se cometió una infracción procesal, por lo que declara fundado el recurso de casación.
El documento es un decreto legislativo que modifica la Ley No 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. Se realizan cambios a varios artículos para simplificar trámites administrativos, incluyendo la introducción de notificaciones electrónicas y casillas electrónicas únicas para comunicaciones entre entidades del Estado y ciudadanos. El decreto fue aprobado por el presidente de la república y el presidente del consejo de ministros para modernizar la gestión del Estado.
Este documento presenta una demanda de revisión judicial del debido procedimiento de ejecución coactiva. La demandante alega que no fue debidamente notificada de una resolución de sanción por una infracción de tránsito. Argumenta que las notificaciones no cumplieron con los requisitos legales y que por lo tanto el procedimiento de ejecución coactiva es nulo. Solicita que se declare la nulidad del procedimiento y se levante la medida cautelar que recae sobre su vehículo.
Este resumen proporciona la información fundamental del documento en 3 oraciones:
Un sindicato demanda a una municipalidad solicitando la nulidad de una resolución que anuló el reconocimiento del sindicato. La municipalidad alega que el sindicato representa a trabajadores de los regímenes privado y público. El juez analiza los argumentos y pruebas presentadas por ambas partes para determinar si procede o no la demanda de nulidad.
El documento presenta información sobre los procedimientos administrativos disciplinarios en el marco de la Ley 30057, Ley del Servicio Civil. Se explican conceptos como falta disciplinaria, sanciones, prescripción, así como el rol de la Secretaría Técnica en el procedimiento. También se propone un caso práctico sobre una denuncia por hostigamiento laboral para ejemplificar los informes que debe emitir la Secretaría Técnica.
El docente Segundo Noriel Quispe Vásquez solicita al director de la UGEL de San Miguel el pago de una bonificación adicional del 5% de su remuneración total, de acuerdo a lo establecido en la Ley del Profesorado. Fundamenta su petición citando artículos de la Constitución Política del Estado y leyes vigentes, y adjunta documentos que acreditan sus años de servicio.
La Corte decidió mantener su precedente en el sentido de que la Procuraduría General de la Nación es competente para sancionar y destituir a los funcionario de elección popular en Colombia. En la decisión no solo se estudió el artículo 45 de la Ley 734 sino que también, por unidad de materia, analizó el artículo 49 de la Ley 1952.
La Suprema Corte ordenó a la Municipalidad de Luján que le devuelva su cargo en plante parmanente a una ex subsecretaria nombrada durante la gestión de López Puelles.
Este documento presenta los antecedentes de un proceso administrativo sancionador y las reclamaciones posteriores contra una resolución de la Superintendencia del Medio Ambiente. La resolución impuso multas a una compañía minera por incumplimientos a su resolución de calificación ambiental y medidas provisionales. Tres partes reclamaron la resolución ante el Tribunal Ambiental. El Tribunal acumuló los casos y deberá resolver sobre las reclamaciones.
La presente ley tiene como finalidad supervisar el
cumplimiento del marco legal que protege los derechos
a la libre iniciativa privada y la libertad de empresa, en
beneficio de personas naturales o jurídicas, mediante
la prevención o la eliminación de barreras burocráticas
ilegales y/o carentes de razonabilidad que restrinjan
u obstaculicen el acceso o la permanencia de los
agentes económicos en el mercado y/o que constituyan
incumplimientos de las normas y/o principios que
garantizan la simplificación administrativa con el
objeto de procurar una eficiente prestación de
servicios al ciudadano por parte de las entidades de la
administración pública.
La Corte Suprema confirmó la sentencia apelada que anuló la multa impuesta a una empresa por la Superintendencia de Electricidad y Combustibles debido a que esta última demoró más de 4 años en resolver los descargos de la empresa, vulnerando principios como el debido proceso, la eficiencia administrativa y la celeridad. La excesiva demora produjo el "decaimiento" del procedimiento administrativo sancionatorio, haciendo ilegal e inútil la resolución que impuso la multa.
La ley establece normas sobre el silencio administrativo positivo en los procedimientos de evaluación previa ante entidades públicas. Se considerará aprobada automáticamente una solicitud si vencido el plazo máximo la entidad no emitió pronunciamiento. Los administrados podrán presentar una declaración jurada para hacer valer la aprobación ficta. Se establecen plazos para la justificación y adecuación de procedimientos por parte de las entidades públicas.
Similar a Rechazan pedido de la senadora Mariana Caroglio (20)
Este documento propone una ley para ampliar la licencia por paternidad de los empleados públicos en la provincia de Mendoza, Argentina. Argumenta que la igualdad de género requiere una distribución más equitativa de los derechos y responsabilidades de crianza entre padres y madres. Propone permitir que la titular de la licencia por maternidad transfiera parte o toda la licencia a su cónyuge, conviviente o progenitor, siempre que también sea empleado público. Cita tratados internacionales sobre derechos humanos, igualdad de gé
El RACOP suspendió por dos años la habilitación de Santa Elena para realizar ...Mariano Manuel Bustos
El Registro de Antecedentes de Constructores de Obra Pública sancionó a la empresa por adulterar la fecha de vencimiento de una habilitación para participar en una licitación en Maipú
El ministro Lisandro Nieri firmó la resolución 188 convocando a concurso para dos cargos. Aclara que el nombramiento dependerá de la decisión del nuevo gobernador, Rodolfo Suarez.
El municipio emitió un comunicado que pide la aprobación del préstamo de 25 millones de dólares del BID para la concreción de la planta de gestión de residuos.
Alfredo Cornejo dejó cesante a un empleado que trabajó con el PJMariano Manuel Bustos
El documento resume un decreto que cesantea a Ramón Antonio Rosso de su cargo en el Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes de Mendoza. Luego de un sumario administrativo que duró varios años, se determinó que Rosso no había justificado su presentismo ni concurrido a trabajar entre enero y septiembre de 2013. El decreto aprueba los dictámenes de la instrucción sumarial y la junta de disciplina que recomiendan aplicar la sanción de cesantía a Rosso por incumplimiento de sus funciones.
Este decreto designa interinamente a Cecilia Andrea Pérez en el cargo de Clase 013 en la Subsecretaría de Salud del Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes de Mendoza. También modifica el presupuesto y la planta de personal para incluir este nuevo cargo, y otorga a Pérez un adicional por mayor horario y dedicación hasta fin de año.
Este documento resume una resolución de la Dirección de Defensa del Consumidor de Mendoza, Argentina, que sanciona a Distribuidora de Gas Cuyana S.A. con una multa de 5 millones de pesos por no informar adecuadamente a los usuarios sobre deudas pendientes de pago o la inexistencia de las mismas, en violación a la Ley Nacional de Defensa del Consumidor. La resolución analiza la posición de la empresa, la normativa aplicable, y los criterios considerados para graduar la multa, concluyendo que la conducta de
El gobierno de Alfredo Cornejo aprobó el "Convenio de Adhesión a la Guía de Actuación para las Fuerzas Policiales y de Seguridad para la Investigación de Femicidios en el Lugar del Hecho"
Este documento presenta una lista de 65 jardines de infantes en la provincia de Mendoza, Argentina. Incluye el número de identificación, nombre, departamento, dirección y zona de cada jardín. La lista proporciona información básica sobre la ubicación y detalles de contacto de varios jardines de infantes en la provincia.
La consultora analizó cómo pueden reaccionar los mercados y el electorado dependiendo de la diferencia porcentual que exista entre Alberto Fernández y Mauricio Macri.
El documento propone endurecer las sanciones para conductores ebrios en Mendoza. Plantea aumentar las multas y agregar arresto e inhabilitación para conducir de hasta un año para quienes superen 1 gramo de alcohol por litro de sangre. El objetivo es disuadir esta conducta peligrosa mediante un proceso contravencional con más consecuencias, dado que las sanciones actuales no lograron reducir la reincidencia.
Caballos se retiran del Ministerio de Seguridad y pasan a la Fundación Cachypum, destinada a inclusión social y tratamientos para personas con discapacidad.
Narendra Modi obtuvo un tercer mandato, aunque su partido, Bharatiya Janata Party (BJP), perdió la mayoría absoluta que tenía en Cámara Baja del Parlamente, Lok Sabha. De los 543curules solo consiguió 240 (perdió 63 comparado con los asientos que obtuvo en las últimas elecciones del 2019) y gobernara en alianza con dos partidos para una coalición con 292 votos curules. Modi era visto como invencible pues su partido gano dos veces antes, el 2014 y 2019, con mayoría absoluta, y quería en estas elecciones tener unos 400 asientos para su partido. Y muchas encuestadoras aseguraban que iba a tener mayoría por lo menos.
No ha sido así, no es invencible. Sigue siendo el líder más popular, el otro partido con más votos, el Partido del Congreso, de la familia Gandhi, con Rahul Gandhi solo consiguió 99 votos (aunque esto es un gran avance respecto a la última elección que solo consiguió 52 votos).
Modi gobernara por tercera vez, algo que antes solo lo hizo Jawaharlal Nehru.
Narendra Modi es uno de los lideres más populares en la historia de la India (y en el mundo en la actualidad), que consolido su poder desde que fue gobernador de Guyarat donde fue jefe de ese estado del 2001 al 2014. Es miembro también del Rastriya Swayamsevak Sangh, abreviada RSS (en español Asociación de Voluntarios Nacionales o Asociación Patriótica Nacional), una organización paramilitar india de externa derecha y nacionalista hindú, conformada por voluntarios.
Alerta en el Gobierno de Javier Milei por la última encuestaEconomis
La semana del muestreo fue una de las más críticas para el Gobierno, después de un cierre de mayo tormentoso por la incertidumbre económica y la crisis política representada en el escándalo del Ministerio de Capital Humano.
1. ARTICULO 6° - REGÍSTRESE al Infractor en el Registro de Infractores de la Provincia de Mendoza.
ARTÍCULO 7º - NOTIFÍQUESE al infractor de la presente Resolución y ARCHÍVESE.
Lic. Mónica S. Lucero
S/Cargo
20/11/2018 (1 Pub.)
DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS
Resolución N°: 3030
MENDOZA, 13 DE NOVIEMBRE DE 2018
VISTO la impugnación presentada por la Profesora Mariana Virginia Caroglio, contra la Resolución Nº
0037-JCMP-18, dictada por la Junta Calificadora de Nivel Primario; y
CONSIDERANDO:
Que se ha tomado conocimiento en las presentes actuaciones del Recurso Jerárquico interpuesto por la
Profesora Mariana Virginia Caroglio, D.N.I. N° 18.083.075 contra la citada Resolución, debiendo
garantizarse a todos los posibles afectados la regularidad y sometimiento al principio de juridicidad, en el
funcionamiento de dicho órgano consultivo;
Que por Resolución N° 1859-DGE-18 se dispuso la convocatoria a Concurso para Traslado Anual en los
cargos de Maestros de Primaria, habiendo sido la docente Caroglio tabulada e incluida en el orden de
mérito provisorio y definitivo, bajo el número de orden 124;
Que el día 08 de octubre de 2018, se desarrolla el referido Concurso Público por el cual la docente
interpone impugnación, la cual consta en el Acta N° 4/2018, ya que el Cuerpo le niega la posibilidad a la
Profesora Caroglio de acceder al traslado al cargo de la Escuela Nº 8-448 “Eva Perón” del Departamento
Capital;
Que la Junta Calificadora de Méritos de Nivel Primario resolvió, mediante Resolución N° 0037-JCMP-18,
rechazar la petición de traslado al cargo pretendido, por encontrarse la docente en situación de docencia
pasiva;
Que la Profesora Caroglio, interpone recurso contra la Resolución Nº 0037-JCMP-18, agraviándose por la
violación y falta de aplicación de la Resolución Nº 519-DGE-18, la Ley Nº 4.934 y su Decreto
Reglamentario Nº 313/85; denuncia persecución política, discriminación y violencia de género, solicitando
se deje sin efecto la resolución cuestionada y se haga efectivo el traslado de su cargo;
Que la competencia consultiva y no resolutiva activa de las Juntas Calificadoras, efectivamente, fue
definitivamente aclarada en los considerandos y Artículo 2do. de la Resolución Nº 519-DGE-18, que se
encuentra firme ejecutoriada y en plena vigencia, habiendo sido publicada en el Boletín Oficial N°30562,
en fecha 5 de marzo de 2018;
Que la resolución allí adoptada de cumplimiento obligatorio para las Juntas Calificadoras, a partir de la
publicación de la norma, las obligaba a ajustar su actuación a las competencias fijadas en el Estatuto del
Docente, Ley N° 4.934 y modificatorias y su Decreto Reglamentario N° 313/85 y modificatorios (Artículo
2do. de la Resolución Nº 519-DGE-18), ha sido transgredido con el dictado de la Resolución Nº
0037-JCMP-18;
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2. Que al dictarse la Resolución Nº 519-DGE-18 se tuvo especialmente en cuenta la falta de vigencia parcial
del acuerdo paritario de fecha 21 de octubre de 2009, suscripto por los representantes de la Dirección
General de Escuelas y del Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación, al ser parcialmente
homologado por Decreto Nº 2.655/09 y luego ratificado por Ley Nº 8.288, “sólo en lo referido a la
conformación y elección de los miembros de las Juntas Calificadoras de Méritos y de Disciplina...” (ver Art.
1º del Decreto Nº 2.655/09, aclarando que el destacado no figura en el texto original);
Que el referido Decreto fue luego confirmado de manera textual por el Poder Legislativo, al ratificar “el
Decreto N° 2655 de fecha 27 de octubre de 2.009, mediante el cual se homologa el Acta Acuerdo de fecha
21 de octubre de 2.009, suscripta por representantes de la Dirección General de Escuelas y del Sindicato
Unido de Trabajadores de la Educación, sólo en lo referido a la conformación y elección de los miembros
de las Juntas…” (ver art. 1 de la Ley Nº 8.288, el destacado vuelve a ser propio).
Que la Resolución Nº 0037-JCMP-18, hace caso omiso a lo dispuesto por Ley Nº 4.934, Decreto
Reglamentario Nº 313/85 y Resolución Nº 519-DGE-18, ignorando el Memorándum de fecha 15/05/2018,
al emitirse un acto manifiestamente ilegal, con usurpación por parte del órgano con competencia consultiva
de la competencia activa de esta Dirección General, violando así el art. 1, ap. II, letra b (principio de
juridicidad) de la Ley Nº 9.003, lo que resulta inadmisible en un Estado de Derecho;
Que, a riesgo de ser reiterativo, sobre la existencia de precedentes administrativos con similares vicios,
debe recordarse que “el procedimiento administrativo debe funcionar como un medio autónomo de
revisión de los actos administrativos, por lo que dicho procedimiento le da a la Administración la
oportunidad de rectificar sus propios errores o aclarar los fundamentos de sus resoluciones” (conf.
Suprema Corte de Mendoza sentencia asentada en LS256–433);
Que la violación legal y usurpación de competencias activas por un órgano consultivo, como se observa en
el dictado de la Resolución Nº 0037-DGE-18, resulta patente, afectando muy gravemente el reparto de
competencias (Art. 2, segundo párrafo de la Ley Nº 9.003), el deber de obediencia (arts. 14, 17, 18 y
concordantes) y el funcionamiento institucional de la Dirección General de Escuelas, a la par que trasunta
una manifiesta y clara desviación de poder, haciendo caso omiso, en forma aparentemente selectiva de la
vigencia y legalidad de las disposiciones normativas contenidas en el Art. 13 y cc de la Ley Nº 4.934, art.
29 y cc del Decreto Nº 313/85, Ley Nº 6.970 y la Resolución Nº 519-DGE-18; por lo que resulta una odiosa
vulneración de la garantía de igualdad (Art. 7 de la Constitución Provincial) con el consiguiente deber de la
Dirección General de Escuelas de disponer las medidas adecuadas para el rápido restablecimiento de la
legalidad violada en el obrar de la administración (Arts. 14, letra d, 83, 89, letras a y b, 90, 98, 100 y cc.
Ley Nº 9.003);
Que la Resolución N° 0037-JCNP-18 porta un cúmulo de vicios que, agravando la entidad e importancia
aislada de cada uno de ellos, obliga a calificarla como grosera o muy gravemente viciada (Art. 50, Ley Nº
9.003), obligando a la revocación de este acto jurídicamente inexistente, con vicios tan manifiestos en los
términos de los Artículos 76, 96 (a contrario sensu) y 97 de la Ley Nº 9003;
Que efectivamente el objeto del acto en tanto desnaturaliza lo que debió limitarse a ser un simple acto (art.
110 LPA), se constata una flagrante violación de facultades regladas, es decir, que ante una situación de
hecho prevista por el ordenamiento jurídico - normas legales y reglamentarias antes señaladas - se dicta
un acto, apartándose esa decisión del informe o dictamen a que debió limitarse objetivamente violando una
previa y concreta prohibición anterior y transgrediendo normas administrativas generales dictadas por
autoridad competente (Arts. 52 y 53, Ley Nº 9.003). Que la Junta debió ajustar su actuación a las
competencias previstas en los Arts. 13 inciso d), 33 sgtes. y cctes del Estatuto del Docente (Ley Nº 4934) y
Art. 29 inciso d) y cctes del Decreto N° 313/85; máxime ante la previa y expresa instrucción general
impartida en el referido Art. 2do. de la Resolución Nº 519-DGE-18. La decisión desconoce que las Juntas
Calificadoras tienen dentro del sistema educativo público de gestión estatal una competencia claramente
consultiva y no resolutiva (activa), situación que reviste mayor gravedad que el supuesto ordinario de
simple ejercicio por parte de una administración activa de las atribuciones, también decisorias, de otro
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3. órgano (como podría ser el ejercicio de competencia por parte de un ministro de las que pertenezcan a otro
o al Poder Ejecutivo, etcétera). En el caso, para colmo, existía una reciente advertencia de la imposibilidad
legal de adoptar decisiones de atribución exclusiva del Director General de Escuelas;
Que ello permite calificar como grosera-mente viciados a todos los actos dictados con posterioridad a la
publicación de la Resolución Nº 519-DGE-18, de conformidad a lo dispuesto por el Art. 52 de la Ley Nº
9.003, el cual señala: “El vicio es grave o grosero según la importancia que en los casos concretos asuma
la transgresión, si el objeto: a) Transgrede una prohibición del orden jurídico o normas constitucionales,
legales o sentencias judiciales…”. Al respecto, dispone el Art. 72 del citado cuerpo normativo: “Las
consecuencias jurídicas de los vicios del acto administrativo se gradúan, según su gravedad, en: a)
Anulabilidad. b) Nulidad. c) Inexistencia. La anulabilidad corresponde al vicio leve, la nulidad al vicio grave
y la inexistencia al vicio grosero. El vicio muy leve no afecta la validez del acto.”. Concluyendo, el Art. 76
establece: “El acto jurídicamente inexistente, por adolecer de un vicio grosero o no emanar de una
autoridad administrativa: a) No se considera como acto regular. b) Carece de presunción de legitimidad y
ejecutividad. c) Los particulares no están obligados a cumplirlo y los agentes tienen el derecho y el deber
de no cumplirlo ni ejecutarlo. d) Su extinción produce efectos retroactivos. e) La acción para impugnarlo
judicial-mente es imprescriptible. En sede administrativa se debe revocar en cualquier tiempo”
Que se advierte también en la cuestio-nada decisión un vicio de arbitrariedad (Arts. 63, letra c y 39, Ley Nº
9.003). Ya quedó evidenciada la arbitrariedad por el grosero apartamiento del ordenamiento jurídico
vigente, dentro de los vicios del objeto, por exceso de poder en adoptar una decisión que no correspondía
al carácter consultivo del órgano. Ahora nos referimos a la arbitrariedad como vicio de la voluntad: Se trata
en estos casos de un vicio de tipo subjetivo, en atención a que la Junta Calificadora de Méritos de
Educación Primaria no puede prescindir de la sujeción a la ley, para que el acto no se funda en su sola
voluntad subjetiva, en su capricho o veleidades personales;
Que se suma al cúmulo de vicios, que el caso de marras denota también un supuesto de desviación y
exceso de poder (Art. 38 Ley Nº 9.003). Ya que “Existe desviación de poder toda vez que el funcionario
actúa con una finalidad distinta de la perseguida por la ley. En efecto, cuando las leyes tienen una finalidad
expresa o implícita que se desprende de su contenido, debe entenderse que cuando confieren una
determinada facultad al administrador lo hacen en tanto y en cuanto sea necesario para llenar esa
finalidad”;
Que en consecuencia, si dicho Cuerpo Colegiado se aparta de la finalidad prevista por la ley, su conducta
es por ello antijurídica –suponiendo que hubiera titularizado la competencia malversada sólo en su
finalidad. De lo contrario, el vicio es doble –en la competencia y también en la voluntad-.Y es que en la
propia esencia de la actividad administrativa, se encuentra el interés público que está llamada a cumplir,
como imposición misma del Estado de Derecho, y a los efectos de la sumisión de la Administración al
orden jurídico. Concretar y plasmar dicho interés público, importa la satisfacción del interés considerado al
atribuir competencia a cada órgano y su violación resulta una implícita expresión del concepto de
ilegitimidad, de una violación a la ley por quebrantamiento del fin a que debe responder la emisión del acto;
Que el ya apuntado principio de legalidad nos remite al principio de razonabilidad de toda expresión
jurídica, lo que no es otra cosa que la exigencia de un contenido de justicia. Su opuesto es la arbitrariedad
y lo que es arbitrario es inconstitucional, tal como solía repetir el maestro Bidart Campos. La Resolución Nº
0037-JCMP-18 es un acto irrazonable o arbitrario, es defectuoso en grado máximo por inconstitucional. El
fundamento existente en nuestro derecho para considerar viciado un acto por desviación de poder, radica
en que el Administrador no goza de poderes “originarios”, sino delegados por la Constitución y las leyes,
que jurídicamente lo habilitan para usar del poder de la ley, lo cual lleva implícito hacerlo en miras de la
finalidad prevista por ella y bajo los supuestos considerados por la misma;
Que no puede pasar inadvertida la Resolución N° 557-HCS-18, emitida por la Honorable Cámara de
Senadores, solicitando que la Dirección General de Escuelas informe respecto de los casos de docentes y
directivos titulares que hayan realizado movimientos de traslados, ascensos, permutas, ingresos y/o
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4. acrecentamiento de cargos y horas que estén comprendidos en el art. 3 inciso b de la Ley Nº 4934 y del
Decreto Nº 313/85 desde el año 2008 al 2018;
Que existen casos de docentes titulares que se encontraban en situación pasiva y que, no obstante la
imposibilidad legal, se materializaron los movimientos de traslados en años anteriores con una singular
característica, es la misma composición actual de la Junta Calificadora de Méritos de Nivel Primario,
siendo que tales movimientos de traslado están expresamente prohibidos, tanto por el Estatuto del
Docente – Ley Nº 4934 (Art. 3, 31, 33) y su Decreto. Reglamentario Nº 313/85 (Arts. 3, 62 y cc), como por
aplicación del Art. 61 de la Ley Nº 5.811;
Que en los considerandos de la citada Resolución Nº 519-DGE-18 se dijo, “respecto de los actos dictados
por las Juntas, desde la aplicación indebida del acuerdo paritario hasta la fecha de publicación del
presente, si bien existe un claro vicio en la competencia, a fin de dar seguridad jurídica a todo lo obrado en
los años pasados, el vicio se califica como leve y por ende los actos son anulables, conforme las
previsiones de los artículos 57 inciso a), 73 y 74 de la Ley Nº 9003 y la doctrina sentada por el Superior
Tribunal de la Provincia en la causa “Neira”;
Que ello es así, en tanto sólo se constate un vicio competencial, que no adquiera mayor gravedad por la
concurrencia de otros que aporten mayores consecuencias. Dentro de esa pauta, la Dirección General de
Escuelas revisará aquellos traslados de docentes (años 2008/2018) que se encontraban en las mismas
situaciones de revista pasiva que presenta la Profesora Caroglio, a fin de determinar la concurrencia de
otros vicios que agraven en el caso concreto la implicancia de lo resuelto, así como el criterio con el que
dicho Cuerpo Colegiado actuó en cada caso concreto. Lo que habrá de confirmar o descartar la existencia
de favoritismo o amiguismo político, sindical u otro que importe vicio en la finalidad o voluntad del acto, al
haberse otorgando o denegando los traslados, con resultado contradictorio, ante la misma y expresa
imposibilidad legal y conforme al color político o preferencia sindical u otra categoría sospechosa en el
docente interesado, lo que desnudare una actuación injustificable por parte de la Junta Calificadora de
Méritos, como parece revelarlo el caso de esta Senadora de la Provincia de Mendoza. Y esto, más allá que
objetivamente, en la Resolución Nº 0037-JCNP-18, la Junta aparenta retomar el sendero de la legalidad de
sus actos (aunque con las apuntadas y graves desviaciones subjetivas de poder e incompetencia), al
disponer el rechazo del traslado pretendido en este caso;
En conclusión, deben revisarse las Resoluciones dictadas con exceso de poder, a fin de constatar la
existencia de actos jurídicamente inexistentes, por adolecer del mismo cúmulo de vicios graves o groseros,
por los cuales en función de lo dispuesto en el Art. 97 y demás antes citados de la Ley Nº 9.003,
corresponda revocarlos, declarando su mera apariencia de actos, sin real y efectiva virtualidad jurídica, con
los efectos que determina el Art. 76 de la norma legal; es decir, que no tienen presunción de legitimidad, ni
ejecutividad, ni ejecutoriedad, no son regulares; los particulares no están obligados a cumplirlos y los
agentes tienen el deber de no ejecutarlos; su extinción produce efectos retroactivos; y no constituyen
títulos ejecutivos judicial-mente;
Que el Gobierno Escolar debe ejercer estas potestades a fin de garantizar el derecho de los habitantes de
aprender y enseñar, asegurando la igualdad de oportunidades, condiciones razonables y equitativas para
efectivizar la idoneidad en el ingreso y desarrollo de la carrera docente; asegurando políticas educativas
progresivas, en el marco de la normativa nacional y provincial; supervisando la eficiencia, eficacia y
participación activa de los docentes en los regímenes educativos de gestión estatal. La interpretación
jurídica comprende el entendimiento, razonamiento y comprensión de las normas, principios y valores
jurídicos (Art. 1, Ley Nº 9.003), para una aplicación correcta del ordenamiento jurídico, que es fundamental
al logro de los fines públicos comprometidos y efectividad de los derechos individuales y colectivos. En el
presente caso debemos recurrir a la interpretación gramatical o literal, atendiendo a la finalidad de las
normas y a su interpretación sistemática, que atiende a las conexiones de la norma con la totalidad del
ordenamiento jurídico del cual forma parte, incluidos los principios generales del derecho para considerar
la norma jurídica, no como un enunciado aislado, sino como parte de un conjunto más amplio que le
proporciona sentido, fundamento y coherencia, incluidos los principios pro homine, de juridicidad; el debido
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5. proceso adjetivo; la razonabilidad; buena administración pública y demás expresamente reconocidos en el
Art. 1 de la LPA;
Que para concluir, vale destacar no obstante, que en el caso de esta docente fueron tabulados sus
antecedentes, e incluida en el orden de méritos provisorio y definitivo y que la Resolución n°
0037-JCMP-18, es un acto jurídicamente inexistente; de conformidad a los antecedentes facticos y
normativos que rolan en la presente causa, igualmente debe rechazarse su petición de traslado, pues la
docente señora Mariana Virginia Caroglio, en razón de estar ejerciendo funciones políticas electivas, está
incursa en una situación de docente pasivo, y estando en uso de licencias sin goce de haberes por reserva
de dicho cargo de representación política, no puede acceder al movimiento de traslado que pretende, por
expresa prohibición legal del Estatuto del Docente – Ley Nº 4934
Art.3, 31, 33) y su Decreto Reglamentario Nº 313/85 (Arts. 3, 62 y cc) y Art. 61 de la Ley Nº 5811;
Por ello,
EL DIRECTOR GENERAL DE ESCUELAS
RESUELVE:
Artículo 1ro.- Revóquese la Resolución N° 0037-JCMP-18 por ser un acto jurídicamente inexistente, con
los alcances y efectos dispuestos en el Art. 97 de la LPA N° 9.003.
Artículo 2do.- Dispóngase la revisión de los traslados efectuados durante los años 2008 hasta el presente,
de todos los docentes que se encontraban en situación pasiva (Art. 3 de la Ley Nº 4934) y que fueron
resueltos por la Junta Calificadora de Méritos de Nivel Primario con el cúmulo de vicios analizados en los
considerandos de la presente.
Artículo 3ro.- Rechácese la petición del traslado efectuado por la Profesora Mariana Virginia Caroglio, DNI
Nº18.083.075, de conformidad también con los fun-damentos vertidos precedentemente.
Artículo 4to.- Publíquese en el Boletín Oficial, notifíquese y comuníquese a quienes corresponda e
insértese en el Libro de Resoluciones.
JAIME CORREAS
S/Cargo
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