Este documento proporciona información sobre la recopilación bibliográfica y las diferentes herramientas y métodos para realizarla de manera efectiva. Explica cómo utilizar fichas bibliográficas y de lectura para registrar de manera organizada los datos y contenidos de las fuentes. Además, recomienda sitios web académicos confiables como Scielo para realizar búsquedas y encontrar literatura relevante para diferentes temas. Por último, detalla formas adecuadas de citar y referenciar las fuentes utilizadas, como

1. RECOPILACIÓN BIBLIOGRÁFICA

2. Técnica a través de la cual conocemos los progresos de las diferentes ramas del conocimiento humano

3. Instrumento Ficha bibliográfica. Ficha de lectura.

4. Ficha bibliográfica Nombre de la biblioteca Código de la ubicación Apellido del autor , nombres de pila . Título : Subtítulo . n° de edición . Lugar de edición . Editorial , fecha de edición . N° de paginas del libro . N° de volúmenes . 1° con mayúscula o todo mayúscula 1° con mayúscula Cursiva o subrayado Ciudad NO país se registra después de la 2° Si son más de 1, no se menciona páginas cantidad

5. Ficha de Lectura Se diferencia de la ficha bibliográfica porque recoge el contenido de una publicación o de un capítulo

6. Método En qué parte de mi trabajo lo voy a usar resumen: redactado con mis propias palabras citas: "encomilladas" para reproducir textualmente comentarios personales: registrar entre corchetes

7. se usa frente y dorso comentarios personales: registrar entre corchetes.

8. BUSQUEDA ¿Cómo puedo utilizar internet para realizar la recopilación bibliográfica?

9. NO USAR Cualquier página que me aparece en los buscadores. Por ejemplo: RINCON DEL VAGO WIKI PEDIA

10. SI USAR Paginas o buscadores que contengan textos académicos. por ejemplo: Scielo: Scientific electronic library online. Bibliotecas virtuales, digitales, electrónicas

11. Ejemplo de búsqueda Escribir palabras claves

14. Al desplegarse el índice podremos ver los capítulos que contiene el libro y leer los que se encuentran subrayados

15. Otra modalidad

20. Ejemplo de búsqueda dentro del artículo Si el artículo no es pertinente o inconsistente para el tema, pero encontramos algunas vinculaciones puntuales , podemos revisar su bibliografía y utilizar sus fuentes como búsqueda bibliográfica.

21. Buscar el autor que habla del tema que nos interesa

22. Conocemos al autor

23. Para buscar en las bibliotecas de la UNR

24. Poner una palabra genérica del tema

25. Seleccionar libro que nos parezca pertinente

26. Anotar los datos para buscarlo en la biblioteca correspondiente

27. Formas de cita

28. Cita explícita No debe abundarse en ellas, deben estar muy bien seleccionadas y ser pertinentes Ej: Referencia en BIBLIOGRAFÍA TAPIA, Luis (2009). La coyuntura de la autonomía relativa del estado , Manuela del Diablo, Editores y CLACSO, La Paz.

29. Citas Bibliográficas De artículos o capítulos VARNOUX GARAY, MARCELO (2005) “La ciencia política en Bolivia: entre la reforma política y la crisis de la democracia” en Revista de Ciencia Política , Volumen 25, Nº 1, Universidad Nuestra Señora de La Paz, Bolivia De textos extraídos de INTERNET CONDORI, A (2010) “No hay verbo ser en aymara” en Lengua aymara: aprendizaje, enseñanza, normalización y política lingüística en http://www.lengua-aymara.com/ con acceso el 12 de mayo de 2010

30. Cita Explicita A partir de una propuesta analítica que distingue clase, poder, política y estado, Tapia (2009) nos indica que “las clases se estructuran a partir de las diversas posiciones que tienen en las relaciones de producción, en torno a las cuales desarrollan intereses y luchas comunes entre quienes comparten una misma posición contra el polo opuesto. Cada modo de producción sólo da lugar a dos clases, en cambio, en la dimensión política e ideológica de la sociedad pueden aparecer más de dos fuerzas con proyectos de ordenar política y económicamente la sociedad global, ya sea tomando como base intereses específicos de alguna clase u otros diferentes y nuevos” (Tapia, 2009: 14 y 15)

31. Cita Implícita A partir de una propuesta analítica que distingue clase, poder, política y estado, Tapia (2009) nos indica que en torno a diversas posiciones que las clases generan en su relaciones de producción, se desarrollan intereses y luchas comunes entre quienes comparten una misma posición contra el polo opuesto. Mientras que el modo de producción sólo da lugar a dos clases, en la dimensión política e ideológica de la sociedad, pueden surgir más de dos fuerzas capaces de generar proyectos de ordenamiento político y económico diferentes para el ordenamiento de la sociedad global.

32. Paráfrasis Se basa en el uso de sinónimos para evitar la repetición de términos o en la búsqueda de frases para lograr una equivalencia con ciertos términos. Involucra permutas en la estructura sintáctica que pueden relacionarse con ampliaciones por subordinadas; condensaciones a partir de estructuras verboidales; cambios en el orden de los elementos de la oración.

33. Puede operar por: Resumen Ampliación Permuta No debe perder la esencia y el sentido del original del texto origen.