El documento describe los componentes y formación del suelo, así como su clasificación. Explica que el suelo se forma a partir de factores como el clima, la topografía, la roca madre y la actividad biológica a lo largo del tiempo. También clasifica los suelos en zonales, que dependen del clima, y azonales, que dependen más de la roca madre.

1. RECURSOS DE LA BIOSFERA
TEMA 10

2. EL SUELO
• Capa superficial, disgregada y de espesor variable
que recubre la corteza terrestre.
• Interfase entre los sistemas biosfera, hidrosfera,
geosfera y atmósfera.
• COMPONENTES:
• Inorgánicos. Aire, agua y componentes minerales.
• Orgánicos: Materia orgánica que no ha sido
transformada y microorganismos. Forma el humus
cuando comienza a transformarse y mineralizarse.

3. Perfil o Horizontes del suelo
A A00 Hojas y residuos orgánicos sin
descomponer
A0 Residuos parcialmente descompuestos
A1 Color oscuro por presencia de materia
orgánica
A2 Color claro por efecto del lavado
B B2 Precipitación de sustancias lavadas de A
B3 Transición B-C
C C Fragmentos y restos de meteorización de la
roca madre
D
D Roca madre sin alterar

4. FORMACIÓN DE SUELO
• FACTORES:
• Clima. Condiciona meteorización y
evolución del suelo. (Precipitación y Tª).
• Topografía.
• Roca madre.
• Actividad biológica.
• Tiempo. Recurso no renovable

5. CLASIFICACIÓN DE LOS
SUELOS
• F:CTMASUELOS CLASIFICACION.htm
• SUELOS ZONALES: Suelos maduros, climácicos,
dependen del tipo de clima (factor edafogenético
predominante), diferentes según la zona climática
donde se desarrollen.
• SUELOS AZONALES: suelos inmaduros, en las
primeras etapas de su desarrollo por no haber actuado
los factores edafogenéticos durante el tiempo
suficiente, los caracteres predominantes son los
debidos al tipo de roca madre

6. SUELOS ZONALES
• Balance hídrico= Precipitación -
Evaporación
• PODSOLES: Zonas
húmedas y frías. Tierras
grises. Asociados a bosques
de coníferas (taiga). Rico en
humus bruto. Suelo ácido y
arenoso
• SUELOS PARDOS: Zonas
templadas. Bosques de
caducifolios. Rico en humus,
que se descompone despacio.
Si P<E rico en iones y bueno
para cultivos: Chernozen

7. SUELOS ZONALES
• Suelos de climas áridos:
P<<<E, ascenso capilar y
costras superficiales de
yeso o sales. Poco humus
y color rojizo.
• Lateritas: Zonas
tropicales. P>>>E y alta
Tª. Se descompone la
mat. Orgánica muy
deprisa, poco humus.

8. SUELOS AZONALES
• LITOSUELOS: Aflora roca
madre, poco tiempo o en
pendiente.
• RANKER: en montañas sobre
granitos y gneises (siliceos y
ácidos)
• RENDSINAS: sobre calizas y
poco espesor. Sin horizonte B.
• GLEY: zonas encharcadas,
lenta descomposición
anaerobia del humus. Ricos en
Fe.

9. Erosión del suelo y desertización
• La erosión del suelo es un proceso que
puede verse intensificado por acciones
humanas: sobrepastoreo, talas,
compactación del suelo, mal uso, que dan
como resultado la pérdia de suelo cultivable
contribuyendo a la desertización.

10. Factores que influyen en la erosión
• Erosividad: capacidad erosiva del agente
geológico.
• Índice de aridez:(Martonne) I=P/t+10 siendo
t Tª media y P precipitación anual total.
• Índice de agresividad climática (Fournier)
Ia=p2
/P ; siendo p precipitación del mes más
lluvioso y P precipitación anual total.
• Indice de erosión pluvial: Índice medio anual
de la erosividad de la lluvia. R=E*I30/100
siendo E la energía cinética e I30máximo en
litros por m2 durante 30 minutos.

11. • Erosionabilidad: susceptibilidad del sustrato para ser
erosionado.
• Inclinación de las pendientes(S). Cuando es >15%
conlleva riesgo de erosión. S=A*100/D.
• Índice de protección vegetal(Ip), calculado a partir de
la cubierta vegetal. 1=valor máximo. Grado de
erosionabilidad:Gr=1-Ip.
• Susceptibilidad del terreno o índice de resistencia
litológica. Depende de la textura, estructura y ma teria
orgánica del terreno.

14. Métodos de evaluación de la erosión
• Mapas de erosión.
• Métodos directos: Aplicables a una zona
concreta se puede conocer la velocidad y
magnitud de la erosión.
• Indicadores físicos:
– Grado 1: erosión laminar. Remoción más o
menos uniforme del terreno.
– Grado 2: erosión en surcos. Incisiones hasta
dm. Que son más profundas que la capa arable.
– Grado 3: erosión en cárcavas.(bad-lands).
Surcos en metros.

15. • Indicadores biológicos: basados en la vegetación.
• Grado nulo: vegetación densa y sin raíces al aire.
• Grado bajo: vegetación aclarada y ligera exposición de las raíces.
• Grado medio: vegetación aclarada, raíces expuestas, pedestales hasta 5 cm.
• Grado alto: raíces muy expuestas, grandas pedestales y regueros.
• Grado muy alto: barrancos y cárcavas.
MÉTODOS INDIRECTOS
Ecuación universal de pérdida de suelo: A = R*K*L*S*C*P
Siendo: A= pérdida media anual de suelo T/ha
R= factor de erosividad de la lluvia ; K= factor de erosionabilidad Ip o Ir
L= distancia en metros desde la zona de erosión hasta sedimentación ;
S= pendiente en % ; C= factor de pérdida de suelo =(suelo perdido en cultivo /
suelo perdido en barbecho).
P= factor control de la erosión.

16. Control y recuperación de las zonas
erosionadas
• Control de la erosión en tierras cultivadas:
• Aumento infiltración, evitar el retroceso de barrancos, no cultivar en zonas
marginales o con pendiente, evitar erosión eólica.

17. Desertización y desertificación
• Términos discutidos(desertificación
producida por el hombre.
• Procesos que ocurren:
• Degradación química: pérdida de fertilidad,
toxicidad y salinización y alcalinización.
• Degradación física: pérdida de estructura.
• Degradación biológica: desaparición de
materia orgánica.
• Erosión hídrica y eólica.

18. Erosión y desertización en España
• España tiene acusado relieve, fuertes pendientes,
clima mediterráneo, terrenos arcillosos, mala
gestión recursos hídricos y política forestal.

19. RECURSOS FORESTALES
• Beneficios del bosque:
• Crean suelo moderan clima.
• Controlan inundaciones
• Almacenan agua.
• Evitan erosión.
• Albergan la mayor parte de la biodiversidad.
• Toman y fijan CO2.
• Combustible.
• Uso sostenible del bosque:
• Mayor eficiencia uso de la madera.
• Aumentar reciclado papel
• Reducir consumo leña.
• Aumentar la plantación de bosques de alto rendimiento.

22. Recursos agrícolas y ganaderos
• Han pasado de estar unidos y ser un sistema cerrado y
eficiente a ser un sistema abierto y gran consumidor
de energía.
• Relación coste beneficio ?
VEGETALES NO APTOS PARA HUMANOS
GANADERÍA AGRICULTURA
ESTIÉRCOL
ENERGÍA
Combustibles fósiles
GANADERÍA FERTILIZANTES
Cereales
Residuos
Estiércol AGRICULTURA
CONTAMINACIÓN

23. LA AGRICULTURA:
• Aumento de la producción
por aumento de tierras.
• Revolución verde:
Aumento de la producción
debido semillas
seleccionadas y empleo de
agua, plaguicidas y
fertilizantes en gran
cantidad. Los límites de la
producción se están
alcanzando.
• Transgénicos : Ingeniería
génica introduciendo genes
de especies ajenas para
aumentar la producción.

24. Tipos de agricultura
• Agricultura tradicional
o de subsistencia
Cultivos intensivo
tradicional
itinerante
• Mecanizada,
industrializada
intensiva
• Invernaderos.
• Agricultura sostenible
• Agricultura alternativa

25. La Ganadería
1. Pastoreo nómada
2. Ganadería extensiva
3. Ganadería intensiva.
Consumen
combustibles, generan
desperdicios y
compiten con humanos.

26. Ej. 9: Texto “Bueno para comer” . Marvin Harris
a) Explicación del coste/beneficio del caso de las vacas
sagradas y los cerdos abominables: Hay que valorar la
eficiencia de los dos sistemas, siendo “el coste” las
entradas y “el beneficio” las salidas. Conclusión el
beneficio es alto ya que los animales se alimentan solos y
existen otros beneficios: terneros, arados, leche, estiercol,
cuero etc…
b) ¿Solucion acabar con estos mitos? En India no se podría
mantener más población alimentandose de carne( Regla del
10%). En zonas musulmanas si se alimentasen de cerdos
tendrían que vivir en zonas con agua..
c) Una gallina criada en el campo es más eficiente puesto que el
coste es mucho menor que el beneficio obtenido.
d)La regla del 10% nos lo indica y además los insumos
(entradas) son mayores.

27. Recursos de los ecosistemas
marinos y costeros
• Zonas muy pobladas (37%
población).
• Principales impactos de las
zonas costeras:
Exceso de urbanizaciones
Eutrofización y contaminación
Blanquizales
Bioinvasiones: organismos
vivos que viajan en los
barcos.

29. LA PESCA
• 20% proteína animal
que se consume
procede de las pesca.
• 1989 máximas
capturas = 100mill. tm
• 1/3 capturas son para
piensos y abonos.
• Peligros:
sobreexplotación y
extinción especies,
menor rendimiento
económico.
• Tipos de artes de
pesca:
a) Piscifactoría en jaula b) Cerco
c) Redes de deriva d) Arrastre de fondo
e) Palangre

30. Degradación ecosistemas costeros
• Zonas de costa: marismas, albuferas y
salinas, manglares, arrecifes de coral, deltas
y estuarios de ríos.
• Son muy productivas, ecotonos: luz y
nutrientes abundantes. Alta biodiversidad.
• Muy vulnerables a la contaminación y
destrucción directas.

31. Manglares

32. Manglares
• Bosques anfibios que
crecen en aguas
salobres. Protegen a la
costa y albergan una
alta biodiversidad.
• Riesgos: Tala para
turismo, cultivos y
contaminación.

33. Arrecifes de coral
• Organismos
simbióticos, pólipo +
alga unicelular. Tienen
una altísima
biodiversidad (25%
sp. animales).
• Peligros: Sedimentos,
subida nivel del mar,
turismo, pesca
agresiva, etc.

34. Ej. 11. Texto: La flota pesquera española compite actualmente con la
francesa por la pesca de atún blanco. Mientras que la española utiliza artes
de pesca tradicionales, como el curricán (anquelos provistos de un
señuelo de cintas) y caña o cebo vivo (que consiste en agitar la superficie
marina mediante riego por aspersión y arrojar anchoas, bogas o chicarros
para atraer el atún hacia las cañas perparadas), la flota francesa utiliza
nuevas y más sofisticdas técinas, como la de arrastre pelágico (redes de
gran tamaño arrastradas por dos barcos) y las redes de deriva.

35. Ej. 13: Los manglares y los corales son ecosistemas de una gran biodiversidad,
En un arrefice de coral habitan una multitud de animales porque no falta
alimento ni cobijo. Por ejemplo, el cangrejo ermitaño que vive en el interior de
la concha vacía de un molusco y, sobre ella, crecen anénomas y esponjas que
se alimentan de las sobras del cangrejo

36. Ejercicio 1
• Índice de aridez I= P/t+10
– Madrid 994/13,58+10 = 19,22 Árida
– A Coruña 32,15 Húmeda
– Barcelona 22,11 Semiárida
– Almería 7,92 Subdesértica
– Arrecife 1, 35 Desértica
• Índice de agresividad climática Ia= p2
/P
– Coruña: diciembre= 130 l; Ia= 1302
/994= 17 ;
17*100/994 = 1,71%.
• Zonas de mayor a menor erosividad:
Arrecife> Almeria>Madrid> Barcelona> Coruña

37. Ejercicio 5
• Aridez depende de la humedad (por precipitaciones o por
aportes de ríos y subterraneos) y de la EPV. La aridez
sobreviene debido a una sequía prolongada. Zonas :
amarillo ->verde
• Aridez disminuye infiltración y aumenta la
evapotranspiración.
• Causas de desertización: Precipitaciones escasas y
torrenciales y elevada Tª. Inducidas : destrucción cubierta
vegetal.
• Problemas : disminución productividad del suelo, cambio a
clima más seco, agravamiento de las inundaciones.
• Disminución de los recursos agrícolas, ganaderos,
forestales e hídricos, tb disminuye nivel de embalses y
descienden los recursos energéticos.

38. Ejercicio 8
• Deforestación conlleva menor EVP y entonces
se devuelve menos vapor de agua a la
atmósfera, que ya no producirá lluvias.
• Cambio climático, perdida de suelo, descenso
de producción agrícola, Inundaciones, perdida
de biodiversidad.