Este documento trata sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA). Explica que los REA son materiales educativos digitales gratuitos que se pueden usar, adaptar y redistribuir libremente debido a que tienen una licencia abierta de Creative Commons. Describe que los REA tienen las características de revisar, combinar, reutilizar y redistribuir. Además, menciona algunos repositorios donde se pueden encontrar REA tanto en Mendoza como en España.

1. RECURSOS
EDUCATIVOS
ABIERTOS
Torrecilla Croceri, Rocío

2. ¿QUE SON LOS REA?
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) hacen referencia a
materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en soporte
digital de carácter gratuito, pues son publicados con una licencia
abierta (Creative Commons) que permite su uso, adaptación y
redistribución por otros sin ninguna restricción o con restricciones
limitadas.

3. CARACTERISTICAS:
¿Cómo puede cubrir todos estos objetivos? Pues
fácil, los REA poseen las características de las 4R
(por sus iniciales en inglés):
 Revisar
 Combinar
 Reutilizar
 Redistribuir

4. ¿EN DONDE BUSCAR LOS REA?
Existen numerosos repositorios de diferentes
lugares; algunos ejemplos son…..
EN MENDOZA
EN
ESPAÑA

5. …VEAMOS
ALGUNOS
EJEMPLOS…

7. ANALICEMOSLO..
 ¿Qué Tipo de recurso es? Juego.
 ¿De qué área de conocimiento es? Matemática.
 ¿A que nivel está destinado? Primaria.
 La profundidad del contenido es adecuada para
estudiantes que están aprendiendo a ver las
operaciones matemáticas básicas; y también puede
ser utilizado como repaso de estas operaciones para
estudiantes que ya las hayan trabajado. Por ejemplo
nosotras lo utilizamos como una herramienta para
actividades de inicio de una secuencia didáctica,
también como cierre de la misma o como herramientas
para recuperar saberes.

9. ANALICEMOSLO..
 Tipo de recurso: Presentación interactiva.
 Área de conocimiento: Lengua.
 Nivel al que está destinado: Primaria, segundo ciclo.
 La presentación es interesante ya que es muy
interactiva y permite una participación activa a través
de actividades lúdicas las cuales posibilitan aplicar la
teoría en la práctica. Pero que al ser una actividad tan
extensa se vuelve tediosa si se la presenta toda junta
en un mismo momento. Pero si la docente separa las
diapositivas en distintas clases y momentos se
abordarán mejor los temas que expone, y sería más
amena su utilización. Nosotras utilizamos fraccionado y
mediando entre cada actividad.

10. VOLVAMOS A LA DEFINICIÓN DE REA
ENTONCES… ¿QUÉ QUIERE DECIR QUE
SON PUBLICADOS CON UNA LICENCIA ABIERTA
(CREATIVE COMMONS)?

11. LICENCIAS
Todos los días se general miles de datos en Internet y en el mundo
digital. Esto dificulta poder controlar y supervisar el respeto de la
autoría de las obras que ingresan en circulación día a día.
Por ello, en 2001 apareció Creative Commons, una licencia
moderna del copyright, que tiene como objetivo preservar los
derechos de autor en un ambiente cambiante minuto a minuto y con
un crecimiento exponencial del circulante de creaciones
intelectuales.
Dentro de estas obras intelectuales están las imágenes; para evitar
vulnerar los derechos de los autores se puede acudir a bancos de
imágenes gratuitos como por ejemplo Freepik y Pixabay.

12. Veamos algunas posibles licencias que
podrás encontrar y su significado:

13. …MUCHAS
GRACIAS…