Conferencia a cargo de D. Ignasi Labastida i Juan, líder del proyecto Creative Commons en España, Universidad de Barcelona, dentro del Ciclo Santander en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 1 de diciembre de 2009.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=81:la-apertura-del-conocimiento-generado-en-la-universidad&catid=49&Itemid=76
Presentación en el Ciclo de Charlas: Evolución y desarrollos de las formas de producción audiovisual alternativa y su influencia en la narración cinematográfica, tuvo lugar en la Biblioteca Virgilio Barco.
Conferencia a cargo de D. Ignasi Labastida i Juan, líder del proyecto Creative Commons en España, Universidad de Barcelona, dentro del Ciclo Santander en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 1 de diciembre de 2009.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=81:la-apertura-del-conocimiento-generado-en-la-universidad&catid=49&Itemid=76
Presentación en el Ciclo de Charlas: Evolución y desarrollos de las formas de producción audiovisual alternativa y su influencia en la narración cinematográfica, tuvo lugar en la Biblioteca Virgilio Barco.
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licencia...Marcela Hernandez
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto. Charla para curso de Comunicación Social en la Universidad del Cauca
Licencia Creative Commons: un modelo de colaboración y socialización del cono...Maria Estrada
Se abordan las implicaciones que tienen las Licencia Creative Commons y cómo se insertan dentro de las iniciativas para promover el acceso a la información, a la educación y los derechos culturales
Las licencias Creative Commons son mecanismos de comunicación que permiten al autor señalar los términos y condiciones de derechos de autor de su obra de “todos los derechos reservados” a “algunos derechos reservados”. Las licencias Creative ofrecen una manera sencilla y estandarizada de otorgar permiso al público de usar su trabajo creativo bajo los términos y condiciones de su elección.
Introducción al Movimiento Abierto (Open Access), Licencia abierta Creative Commons y Recursos Educativos Abiertos (Open Educational Resources, OER).
Créditos: basado parcialmente en la presentación del Profr. Antonio Cañas, Universidad de Granada (Oct. 2014), http://goo.gl/kXygaC
Los Recursos Educativos en Abierto, OER por sus siglas en inglés (Open Educational Resources) son materiales de enseñanza y aprendizaje en línea disponible gratuitamente para todo aquel que los quiera utilizar. Ejemplos de OER son: cursos completos, módulos de cursos, programas de estudios, conferencias, ejercicios, exámenes, actividades de aula y laboratorio, materiales pedagógicos, juegos, simulaciones y muchos otros recursos recogidos en colecciones digitales de todo el mundo, como puedan ser OCW, ITunes U o SlideShare entre otros.
MIT OpenCourseWare (OCW) es una iniciativa del Instituto Tecnológico de Massachusetts para difundir libremente sus asignaturas en la red. Aunque algunas de esas asignaturas se limitan a material muy básico, la mayoría proporciona problemas para hacer en casa y exámenes resueltos, además de apuntes de clase. Algunas de las asignaturas también incluyen demostraciones interactivas en la web realizadas en Java o Matlab, libros de texto completos escritos por profesores del MIT, y clases en vídeo. En 2005, MIT OpenCourseWare y otros importantes proyectos de recursos educativos abiertos constituyeron el consorcio OpenCourseWare, con el objetivo de ampliar el alcance del proyecto original. Universia, la mayor red iberoamericana de colaboración universitaria, se ha comprometido con el proyecto OpenCourseWare promoviendo el consorcio OCW Universia, que ya cuenta con más de 100 universidades en España y latinoamérica.
La Universidad de Granada dispone de un espacio web en http://ocw.ugr.es, con materiales docentes creados por profesores. El objetivo del taller es dar a conocer la iniciativa OCW en la UGR, y animar a aquellos profesores que lo deseen a difundir libremente los materiales originales de sus asignaturas (temas, ejercicios de autoevaluación, glosarios, actividades, exámenes) a través de internet, manteniendo los derechos sobre la propiedad intelectual de los mismos. Con el apoyo técnico del CEVUG, el profesor podrá montar dichos materiales en la plataforma de teleformación Moodle para que estén abiertos a todo el público en general.
Objetivos:
Acercar a los asistentes la realidad de las colecciones digitales de Recursos Educativos en Abierto, presentando sus bondades y dando soluciones a los retos que plantean.
Presentar el proceso de creación y difusión de materiales a través del sitio OCW de la Universidad de Granada.
Virtual Educa 2013: Recursos Educativos AbiertosREA Brasil
Oficina Recursos Educativos Abiertos: material didáctico, producción colaborativa y autoria en la era de la información.
Priscila Gonsales no Virtual Educa Colômbia em 06/2013.
Similar a Conociendo las licencias de autor de creative commons (20)
Profesorado en Qi Gong a distancia.
Teórico y práctico mediante aula virtual y videoconferencia.
Escuela de Sabiduría Iniciática Ancestral JING CHI SHEN
www.jingchishen.org
Avalado por 3 universidades internacionales.
Inscripción:
https://goo.gl/5RO9wb
Más información:
http://goo.gl/Aqs3zj
Apunte 1 del instructorado y profesorado de Qi gong (chi kung) médico y terapéutico para la salud
qué es Chi Kung, qué es qi gong, chi, qi, ki, tipos de energías, energía sutil, la respiración, la alimentación, qi gong médico, qi gong terapéutico, chikung, qigong, chi kung médico, chi kung terapéutico, qigong salud, tai chi kung, tai chi salud, qi gong salud, chi kung salud,yin yang, 5 movimientos, 5 elementos, los meridianos
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Conociendo las licencias de autor de creative commons
1. Mavrommatis, Hernán - Favieri, Adriana
CVME 2013
#CVME #congresoelearning
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
TALLER:
Conociendo las licencias de autor de Creative Commons
9. Objetivos
• Entender el concepto de REA
• Conocer la necesidad de usar licencias CC
• Comprender conceptualmente uso
licencias
• Identificar los tipos de licencias
10. Objetivos
• Entender el concepto de REA
• Conocer la necesidad de usar licencias CC
• Comprender conceptualmente uso
licencias
• Identificar los tipos de licencias
11. Objetivos
• Entender el concepto de REA
• Conocer la necesidad de usar licencias CC
• Comprender conceptualmente uso
licencias
• Identificar los tipos de licencias
12. Objetivos
• Entender el concepto de REA
• Conocer la necesidad de usar licencias CC
• Comprender conceptualmente uso
licencias
• Identificar los tipos de licencias
17. Recursos Educativos Abiertos (REA)
Foro de 2002 de la UNESCO
“designa a materiales de enseñanza, aprendizaje e
investigación en cualquier soporte, digital o de otro
tipo, que sean de dominio público o que hayan sido
publicados con una licencia abierta que permita el
acceso gratuito a esos materiales, así como su
uso, adaptación y redistribución por otros sin
ninguna restricción o con restricciones limitadas.
Las licencias abiertas se fundan en el marco
existente de los derechos de propiedad
intelectual, tal como vienen definidos en los
correspondientes acuerdos internacionales, y
respetan la autoría de la obra…”.
27. Gracias a todos los que se comprometieron
a los expositores
a los Moderadores y miembros del Comité Científico:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-
cientifico
a las universidades e instituciones que
respaldan este proyecto:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-de-
organizacion-2013
http://congresoelearning.org/page/certificaciones
a los asistentes
www.congresoelearning.org