Redacción de textos
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Este documento describe los diferentes tipos de redacción y procesos involucrados en la escritura. Explica que la redacción requiere tiempo, investigación y revisión para organizar las ideas de manera coherente y clara. Luego define estilos como descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo y digital, y describe brevemente los elementos característicos de cada uno. Finalmente, resume los tipos de resumen y ensayo.
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Técnicas de redacción
El documento habla sobre el uso del subrayado en la redacción. El subrayado tiene la finalidad de resaltar las ideas principales de un texto para facilitar su estudio. Subrayar las ideas clave permite desarrollar ensayos y resúmenes de manera más eficiente. Se recomienda no subrayar a la primera lectura, leer para comprender, profundizar en las ideas subrayadas, y subrayar solo la idea principal, no oraciones completas. El documento también discute el estilo verbal, definido como un equilibrio entre el orden y el movimiento que
Comentarios de Texto
El documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar un comentario de texto, incluyendo seis pasos: 1) lectura atenta del texto, 2) localización del texto, 3) determinación del tema y argumento, 4) determinación de la estructura, 5) análisis de la forma en relación al tema, y 6) conclusión. Explica cada paso con más detalle, enfatizando la importancia de una lectura cuidadosa y la relación entre la forma y el tema del texto.
Comentario de texto. ESO y 1º bachillerato
Este documento proporciona consejos y una guía para realizar un comentario de texto. Explica los pasos a seguir, que incluyen localizar el texto, identificar su género literario y forma de expresión, analizar el contenido y punto de vista del autor, examinar la forma literaria, las funciones del lenguaje y la comunicación, y dar un juicio crítico al final.
Habilidades 3 corte
Este documento habla sobre la capacidad de expresarse por escrito y los aspectos que se deben considerar para la redacción de textos. Explica que la redacción no es solo transcribir ideas, sino organizarlas y expresarlas de manera coherente, clara y cohesionada. También menciona que cada persona tiene su propio estilo de escritura y diferentes puntos de vista, y que la lectura es interpretada de manera única por cada individuo.
Comentario de texto
El documento explica las partes típicas de un comentario de texto literario, incluyendo la contextualización, determinación del tema, análisis de la estructura, análisis de la forma a partir del tema, y una valoración final. El comentario tiene como objetivo analizar el texto, explicar su sentido y características, y valorar su importancia dentro de la obra del autor y el movimiento literario.
Análisis literario
El documento resume los elementos clave para analizar una obra literaria, incluyendo el argumento, tema, personajes, estructura, universo interno, forma y estilo. También distingue entre diferentes tipos de narradores como el omnisciente y en primera persona, y entre personajes principales, secundarios y de ausencia.
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Redacción de textos
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Redaccion de texos
El documento describe las tres etapas principales de la redacción de textos: la planificación, la redacción y la revisión. También explica los tres tipos básicos de textos - argumentativo, descriptivo y narrativo - e incluye ejemplos de cada uno. Finalmente, proporciona algunas fuentes bibliográficas relacionadas con la redacción de textos.
Ensayo
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La lectura crítica como actividad cognitiva
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Una reseña literaria presenta la opinión de un crítico sobre una obra literaria, justificada con detalles específicos de la obra. Su propósito es informar al lector si vale la pena leer el libro. Un crítico debe seguir varios pasos para preparar una reseña como leer el libro dos veces y anotar reacciones, considerar elementos como el punto de vista y organización, y redactar un borrador siguiendo notas tomadas durante la lectura.
Cómo se analiza un texto literario
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Día mundial sin tabaco 00
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Douglas Layne Resume May 2016
Douglas Layne has over 40 years of experience in operations management, business development, sales, and accounting. He has worked in various industries including insurance, property management, fire and security systems, and electronics. His background includes overseeing daily operations, new business development, budgeting, financial reporting, and strategic planning. He aims to provide leadership, complete projects by deadlines, and help companies achieve growth.
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Вячеслав Николаевич Нилов (род. 23 июля 1945 года, Ленинск-Кузнецкий, РСФСР) — доктор педагогических наук, профессор, ведущий советский и российский ученый-исследователь хореографического искусства: Поморов, Северных Великоруссов, Северных старожил Северо-Востока Сибири и коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации. Автор ВСЕМИРНОЙ ТАБЛИЦЫ ХОРЕОГРАФИИ (1985) и ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЫ МИРА (1997). Инициировал, организовал и провел 9 научно-исследовательских экспедиций. Внес выдающийся вклад в дело исследования, сохранения и развития северного танца России. Возобновил и продолжил полевые исследования Татьяны Федоровой Петровой-Бытовой, Марии Яковлевны Жорницкой в районах своего проживания на Севере Сибири, Дальнем Востоке и Командорских островах. В.Н. Нилов является автором 5 монографий и 3 книг, 2 учебных пособий, 21 методического пособия и 185 научных статей в области искусствознания, психологии и педагогики хореографического искусства. Педагог-балетмейстер. Главный редактор научно-популярного журнала «Северный Танец». Член CID UNESCO. Потомок русского дворянского рода Ниловых.
Vyacheslav N.Nilov (né le 23 Juillet , 1945, Leninsk - Kuznetsky, RSFSR) — Docteur de l'éducation, Professeur , un éminent scientifique - chercheur soviétique et russe de l'art chorégraphique: Pomorov, Great Northern Russie, Vétéran nordique Nord de la Sibérie et les peuples autochtones du Nord , de la Sibérie et de l'Extrême -Orient russe. Auteur MONDE TABLE CHOREGRAPHIE (1985) et CHOREGRAPHIE CARTE DU MONDE (1997). Il a initié, organisé et mené 9 expéditions de recherche. Il a apporté une contribution exceptionnelle à l'étude , la préservation et le développement de la danse nord. Renouvelé et a continué le travail de terrain Fedorova Tatiana Petrova et domestique , Maria Yakovlevna Zhоrnitskoy dans les régions où ils vivent dans le nord de la Sibérie , l' Extrême-Orient et les îles du Commandeur. V.N. Nilov est l'auteur de 5 livres et 3 livres , 2 manuels, 21 manuels méthodiques et 185
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El documento proporciona pautas para elaborar un resumen, tema y esquema de un texto. Explica que el resumen consiste en seleccionar las ideas más importantes y redactarlas de forma breve con palabras propias. Además, se debe determinar la tesis principal del autor y dejar de lado la información secundaria. El tema debe recoger la idea central e intencionalidad del autor en una línea, mientras que el esquema debe presentar de forma clara y ordenada las ideas principales del texto.
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Este documento describe las etapas y consideraciones clave para la redacción de textos. Explica que una buena redacción requiere identificar ideas principales y secundarias, argumentar ideas y estructurarlas sintácticamente. Luego detalla las etapas de planificación, redacción y revisión, y destaca la importancia del estilo, coherencia, cohesión y claridad. Finalmente, define diferentes tipos de textos como descriptivos, narrativos, expositivos, argumentativos y digitales/académicos.
Redacción de textos
Este documento describe los aspectos fundamentales de la redacción de textos. Explica que un texto debe ser una narración coherente con un propósito definido y tener en cuenta el tipo de audiencia. Detalla las etapas de la redacción, incluyendo la planificación, redacción y revisión. Además, cubre elementos como el estilo, la claridad, la coherencia y la cohesión. Finalmente, define los diferentes tipos de textos como descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo y digital.
Habilades comunicativas ayd
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de textos y habilidades de redacción. Explica textos narrativos, expositivos, argumentativos y ensayos, describiendo sus características, estructuras y objetivos. También cubre habilidades como la claridad, coherencia y el uso de párrafos.
Presentacion expresion escrita y oral
El documento habla sobre la expresión escrita. Explica que consiste en expresar ideas de forma convencional mediante signos. Luego, detalla las diferentes etapas del proceso de escritura como la recopilación, organización y transformación de las ideas en un texto escrito. Finalmente, señala que la revisión del escrito es importante durante todo el proceso.
Redaccion de textos
Este documento describe los aspectos fundamentales de la redacción de textos. Explica que la redacción implica la capacidad de argumentar y organizar ideas de manera coherente para un propósito y audiencia específicos. Luego, detalla las etapas de la redacción como la planificación, redacción y revisión. Finalmente, enfatiza la importancia de la coherencia, cohesión, claridad y estilo en la redacción.
Redacción de texto
Este documento describe los diferentes tipos de textos y cómo redactarlos de manera efectiva. Explica que la redacción de textos requiere investigación, borradores y revisiones. Luego detalla los tipos principales de textos - descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo - y las características fundamentales de cada uno. Concluye enfatizando la importancia de conocer los diferentes tipos de textos y cómo redactarlos apropiadamente.
Propiedades del texto.pptx
Este documento define las propiedades fundamentales de un texto, incluyendo la adecuación, coherencia y cohesión. La adecuación se refiere a que el texto sea apropiado para el contexto y situación. La coherencia significa que todas las ideas en el texto estén relacionadas y ordenadas para transmitir un significado global. La cohesión se refiere a que el texto esté bien construido gramaticalmente a través del uso de recursos semánticos y sintácticos como conectores y correferencias.
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Redacción de textos
- 2. La redacción va mas alla de transcribir un texto, ideas, etc. La capacidad de expresarnos por escrito, no se escribe de la misma manera en la que hablamos. Nos permite organizar de la mejor manera todas las ideas.
- 3. : Se require tiempo y dedicación. •Investigar el tema •Establecer objetivos •Centrar el tema •Realizar esquema •REVISIÓN Y CORRECCIÓN: • Texto escrito pero no finalizado •Revisarlo, y releerlo •Verificar redacción. •Estilo •Coherencia •Claridad •Cohesión
- 4. Presenta ideas que se dan a conocer de una forma organizada. Oraciones que van unidas entre sí. Ideas que son expresadas a traves de oraciones.
- 5. Descriptivo: Se relaciona con el texto informativo, se centra en un tema y puede dar elementos o cualidades de este. Abundante en sustantivos y adjetivos, no se puede opinar acerca del tema. Narrativo: Estructura: Titulo,nudo,desenlace y su moraleja. El estilo de este es propio de la leyenda, la anécdota y la biografía. Secuencia de afirmaciones y hechos reales.
- 6. Expositivo: Comunicar información de forma muy objetiva hechos o ideas. Su estructura se conforma por: Introducción, desarrollo y conclusión. Se especializa en temas a fondo. Argumentativo: Expresa opiniones propias, presenta argumentos a favor o en contra; cenvencer al lector, y persuadirlo sobre cualquier tema.Se puede observar en un ensayo. Digital: Blogs y páginas web, son nuevos estilos de comunicación, gracias a mecanismos de feedback.
- 7. Resumen: Se amplia con textos del mismo tema, de una manera lógica y muy breve. En el cual no se incluye puntos de vista u opiniones. Características: Objetividad,fidelidad,claridad, coherencia, flexiblidad, precisión. Ensayo: Género literario, permite desarrollar un tema libre y personal. Es un escrito serio y de tema significativo. ANGIE ALMEYDA