Redacción de textos
Presentado por: Sebastián Gómez Avellaneda
Introducción
 La principal para lograr la composición de textos, es
la capacidad de expresarse por escrito.
 El ejercicio de redacción va más allá del simple
proceso de trascribir ideas o de enunciar por otro
medio el discurso oral.
 La redacción es el arte de combinar correctamente
las palabras en forma escrita a fin de transmitir un
mensaje cuyo contenido puede tener infinitos
temas y propósitos.
Etapas en la redacción de un texto
 1- selección del tema
 2-búsqueda de información
 3-elaboración de un bosquejo
 4-redacción de un borrador
 5-revisiones
 6- redacción definitiva
1-selección del tema: se puede elegir
ya sea un tema informativo o de algún
interés del redactor.
2-Busqueda de información: Para temas
en general, la técnica hazte todas las
preguntas que se te ocurran es muy
efectiva. Por medio de un buen número
de preguntas, generas un cuestionario
para buscar luego las respuestas.
• 3-elaboración de un bosquejo:
-Determina cuál es la idea principal o
tema.
-Ordena las demás ideas de acuerdo
con su importancia, de mayor a
menor.
-Expresa cada idea con enunciados
claros.
-Organiza el texto.
4-redacción de un borrador :
Elabora un primer intento de redacción.
5-revisiones :
-Sirve para mejorar globalmente el texto.
-Afecta a fragmentos extensos de texto, las
ideas principales y la estructura.
-Pueden surgir nuevas ideas.
-El cambio de un término o palabra puede
motivar a rehacer la estructura de toda una
frase o párrafo.
6- redacción definitiva :
Después de efectuar una última revisión,
puedes elaborar el texto definitivo.
Cohesión
 la cohesión de un texto son: Las
repeticiones de palabras o la sustitución de
las mismas y la utilización de sinónimos o
hiperónimos.
Estilo
 Es la forma particular o la característica
especial como se expresa la persona que
redacta un escrito.
Claridad
 consiste en que el texto sea entendible en
la expresión de las ideas contenidas. Para
que lo que se escribe tenga claridad se
organizan las oraciones y palabras de forma
tal, que el lector pueda acceder al
contenido mediante una lectura fluida y
fácil de comprender, independientemente
del tema del texto.
Coherencia
 La coherencia es una forma de los textos
bien estructurados que permite concebirlos
como entidades semánticamente unitarias,
de manera que las diversas ideas
secundarias aportan información relevante
para llegar a la idea principal, o tema, de
forma que el lector pueda encontrar el
significado global del texto.
Estructura del párrafo
 Está compuesto por una idea principal y
unas ideas complementarias o secundarias
que desarrollan el tema.
 Presenta una unidad temática y hace parte
del fragmento de un escrito
La estructura se divide en :
idea principal :
-Expresa la afirmación más general; esto
es, la que abarca y da sentido a las
demás ideas del párrafo.
-Afirma lo más importante e
imprescindible; si se suprime esta idea,
el párrafo queda incompleto.
Idea secundaria:
Se encuentran ligadas a la idea principal
puesto que depende de ella, y ayudan a
matizar el pensamiento que se va a
desarrollar. Generalmente son detalles
descriptivos, ejemplos, circunstancias de
tiempo, lugares o apoyos que sirven para
reforzar, justificar o precisar la idea
principal.
Texto descriptivo
 un texto es un discurso escrito u oral que
tiene coherencia interna. Descriptivo, por
su parte, es aquello que describe algo (es
decir, que otorga información para que la
gente pueda representárselo en su mente).
Texto narrativo
 es un escrito que nos relata o “narra” como su
nombre lo indica, historias, cuentos, hechos o
mitos, en los que intervienen personajes reales o
ficticios, la principal característica es que estos
textos deben ser contados por un narrador, pero
se destaca que el narrador, puede ser un
personaje secundario, el personaje principal o la
voz que narra.
Texto expositivo
 es el que presenta de forma objetiva hechos,
ideas y conceptos. Su finalidad es informar de
temas de interés general para un público no
especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos
previos. Pertenecen a este tipo de textos: las
conferencias, los libros de texto, los artículos
periodísticos y reseñas, entre otros.
Texto argumentativo
 utilizado como sinónimo de "discurso
argumentativo", hace referencia tanto a la
expresión corporal o escrita como a la
teatral. En ambos casos, el texto
argumentativo tiene como objetivo muy
claro "atacar" o defender una opinión
mediante justificaciones o razones con el
fin de persuadir o convencer al receptor.
Texto digital
 Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, TIC, y los avances
tecnológicos han propiciado nuevos medios,
nuevos estilos de comunicación en los
cuales los usuarios dejan su rol de
receptores pasivos gracias a mecanismos de
feedback o retroalimentación permanentes.
bibliografías
 http://www.cosasdeeducacion.es/pasos-para-redactar-un-texto-
correctamente/
http://usoadecuadodelalenguaescrita.blogspot.com.co/2009/01/paso
s-para-redactar.html
http://www.ejemplode.com/44-redaccion/3178-
ejemplo_de_claridad_en_un_texto.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Coherencia_textual
http://definicion.de/texto-descriptivo/#ixzz47pZ4zAY2
http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3675-
ejemplo_de_textos_narrativos.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Texto_argumentativo

Redacción de textos

  • 1.
    Redacción de textos Presentadopor: Sebastián Gómez Avellaneda
  • 2.
    Introducción  La principalpara lograr la composición de textos, es la capacidad de expresarse por escrito.  El ejercicio de redacción va más allá del simple proceso de trascribir ideas o de enunciar por otro medio el discurso oral.  La redacción es el arte de combinar correctamente las palabras en forma escrita a fin de transmitir un mensaje cuyo contenido puede tener infinitos temas y propósitos.
  • 3.
    Etapas en laredacción de un texto  1- selección del tema  2-búsqueda de información  3-elaboración de un bosquejo  4-redacción de un borrador  5-revisiones  6- redacción definitiva
  • 4.
    1-selección del tema:se puede elegir ya sea un tema informativo o de algún interés del redactor. 2-Busqueda de información: Para temas en general, la técnica hazte todas las preguntas que se te ocurran es muy efectiva. Por medio de un buen número de preguntas, generas un cuestionario para buscar luego las respuestas.
  • 5.
    • 3-elaboración deun bosquejo: -Determina cuál es la idea principal o tema. -Ordena las demás ideas de acuerdo con su importancia, de mayor a menor. -Expresa cada idea con enunciados claros. -Organiza el texto.
  • 6.
    4-redacción de unborrador : Elabora un primer intento de redacción. 5-revisiones : -Sirve para mejorar globalmente el texto. -Afecta a fragmentos extensos de texto, las ideas principales y la estructura. -Pueden surgir nuevas ideas. -El cambio de un término o palabra puede motivar a rehacer la estructura de toda una frase o párrafo.
  • 7.
    6- redacción definitiva: Después de efectuar una última revisión, puedes elaborar el texto definitivo.
  • 8.
    Cohesión  la cohesiónde un texto son: Las repeticiones de palabras o la sustitución de las mismas y la utilización de sinónimos o hiperónimos.
  • 9.
    Estilo  Es laforma particular o la característica especial como se expresa la persona que redacta un escrito.
  • 10.
    Claridad  consiste enque el texto sea entendible en la expresión de las ideas contenidas. Para que lo que se escribe tenga claridad se organizan las oraciones y palabras de forma tal, que el lector pueda acceder al contenido mediante una lectura fluida y fácil de comprender, independientemente del tema del texto.
  • 11.
    Coherencia  La coherenciaes una forma de los textos bien estructurados que permite concebirlos como entidades semánticamente unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto.
  • 12.
    Estructura del párrafo Está compuesto por una idea principal y unas ideas complementarias o secundarias que desarrollan el tema.  Presenta una unidad temática y hace parte del fragmento de un escrito
  • 13.
    La estructura sedivide en : idea principal : -Expresa la afirmación más general; esto es, la que abarca y da sentido a las demás ideas del párrafo. -Afirma lo más importante e imprescindible; si se suprime esta idea, el párrafo queda incompleto.
  • 14.
    Idea secundaria: Se encuentranligadas a la idea principal puesto que depende de ella, y ayudan a matizar el pensamiento que se va a desarrollar. Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos, circunstancias de tiempo, lugares o apoyos que sirven para reforzar, justificar o precisar la idea principal.
  • 15.
    Texto descriptivo  untexto es un discurso escrito u oral que tiene coherencia interna. Descriptivo, por su parte, es aquello que describe algo (es decir, que otorga información para que la gente pueda representárselo en su mente).
  • 16.
    Texto narrativo  esun escrito que nos relata o “narra” como su nombre lo indica, historias, cuentos, hechos o mitos, en los que intervienen personajes reales o ficticios, la principal característica es que estos textos deben ser contados por un narrador, pero se destaca que el narrador, puede ser un personaje secundario, el personaje principal o la voz que narra.
  • 17.
    Texto expositivo  esel que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es informar de temas de interés general para un público no especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de textos: las conferencias, los libros de texto, los artículos periodísticos y reseñas, entre otros.
  • 18.
    Texto argumentativo  utilizadocomo sinónimo de "discurso argumentativo", hace referencia tanto a la expresión corporal o escrita como a la teatral. En ambos casos, el texto argumentativo tiene como objetivo muy claro "atacar" o defender una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor.
  • 19.
    Texto digital  LasTecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, y los avances tecnológicos han propiciado nuevos medios, nuevos estilos de comunicación en los cuales los usuarios dejan su rol de receptores pasivos gracias a mecanismos de feedback o retroalimentación permanentes.
  • 20.