Este documento proporciona información sobre habilidades comunicativas como la argumentación, organización de ideas y redacción de textos de manera coherente y clara. Explica los tipos de párrafos, estilos de escritura como descriptivo y narrativo, y la importancia de la revisión y edición de textos. También cubre la síntesis y el ensayo como géneros discursivos.
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.VICTORHUGO347946
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
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Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
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2. Es argumentar y construir la estructura
sintáctica, organizar las ideas principales y
secundarias a través de una narración
coherente con un propósito definido de
acuerdo con el tipo de audiencia o lector.
3. PLANIFICACIÓN
Investigar sobre el tema
establecer los objetivos
centrar el tema
Realizar un esquema mental o escrito.
estructurar las ideas
4. 1. proceso de escritura.
2. organizar la lluvia ideas.
3. Documentar sobre el tema.
5. Luego de redactar el texto es importante:
1. Revisarlo nuevamente.
2. Leerlo detenidamente para hacer los cambios
correspondientes.
3. Tener claro el tema que le da unidad al texto.
4. verificar la relación entre las ideas y los párrafos.
5. Evitar repetir ideas mediante otras palabras.
6. Estilo: es la forma particular o la característica especial
como se expresa la persona que redacta un escrito.
Claridad: se relaciona con la posibilidad de escribir con
sencillez al evitar utilizar vocabulario complicado o
rebuscado, frases complejas, ambigüedades.
Coherencia: es el aspecto que le da unidad al texto a
partir de enunciados que se centran en un tema
específico.
Cohesión: es el proceso a través del cual se vinculan las
palabras y se estructuran oraciones que hacen parte de
un texto para facilitar la comprensión.
7. El párrafo desarrolla una idea que se da a conocer de
una forma organizada y coherente, la idea se expresa
a través de oraciones interrelacionadas que
conforman un bloque informativo que se delimita por
un punto y aparte. Está compuesto por una idea
principal y unas ideas complementarias o secundarias
que desarrollan el tema.
8. Unidad
Cohesión
Extensión
Según su función pueden ser:
Párrafo de introducción
Párrafo central
Párrafo de excepción
Párrafo de conclusión.
9. Descriptivo:
Enfatiza en un tema central y en enunciar elementos o
cualidades de objetos y sucesos.
Narrativo:
Se enfoca en relatar hechos o sucesos que les sucede a
personas, cosas o animales sean reales o imaginarios y
estos se pueden usar en primera o tercera persona y se
caracterizan por: el título, la trama o nudo, el desenlace y
en algunos casos, la moraleja
10. Expositivo:
Enfatiza es describir detalladamente un tema. Su
estructura basa en el título, introducción, desarrollo y
conclusión. Y se utiliza la narración en tercera persona. Es
un escrito que se caracteriza por la objetividad y por
describir un hecho real.
Argumentativo:
Se basa en la capacidad de defender las opiniones
propias y de analizar, tener un punto de vista respecto a
los mensajes provenientes de diversidad de contextos,
entre ellos, los medios de comunicación.
11.
12. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
TIC, y los avances tecnológicos han propiciado
nuevos medios, nuevos estilos de comunicación en los
cuales los usuarios dejan su rol de receptores pasivos
gracias a mecanismos de feedback o
retroalimentación permanentes. Es representativo de
este tipo de textos los blog y diversidad de páginas
web.
13. Este tipo de texto también se denomina síntesis, se
realiza de una manera lógica y breve por cuanto
incluye las ideas más relevantes utilizando nuestras
propias palabras.
15. Es analizar y exponer un punto de vista, una
interpretación personal de temas históricos,
académicos, filosóficos, científicos, entre otras áreas
del conocimiento. El ensayo busca plantear
interrogantes más que dar soluciones, cuestiona al
lector y lo invita a tomar una posición a favor o en
contra.