El documento describe las ventajas de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación, incluyendo facilitar la comunicación, eliminar barreras de tiempo y espacio, y favorecer la colaboración. También discute herramientas TIC colaborativas como wikis, blogs, YouTube y Flickr y cómo pueden usarse para mejorar el aprendizaje.

1. Propuesta presentada por: Fabio Ignacio Munévar Q. Leonardo Alfonso Valencia C.

2. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ESTRUCTURA DE UN RAS RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE CARACTER COLABORATIVO EL AULA VIRTUAL PAGINAS WEB PARA LA DOCENCIA

3. Facilitan las comunicaciones Aumentan las posibilidades de innovar en el futuro Eliminan las barreras de tiempo y espacio Favorecen la colboración entre personas e instituciones Internet es un ejemplo de acceso difusión de información y conocimiento Las Tecnologías de la Información y Comunicación – Tics permiten orgnanizar, procesar y difundir la informaci ón de manera instantánea VENTAJAS

4. La sinergia de los programas “Agenda Conectividad”, “Compartel” y “Computadores para Educar”, entre otros, ayuda a mejorar la calidad y cobertura educativa . Además de los beneficios sociales y comunitarios, los programas y proyectos relacionados con las tecnologías de la información y comunicación tienen como meta mejorar índices de crecimiento económico. El Ministerio de Comunicaciones indicó que aquellos países en los que la inversión en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones es superior al 4% del capital total, tienen incrementos en el PIB de 1.9% por cada 10% de incremento de tal inversión. Este planteamiento fue presentado en el observatorio de desarrollo digital por iniciativa de la Corporación Colombia Digital en Marzo de 2006. En este observatorio se recopilan varias experiencias e iniciativas orientadas al desarrollo de usos creativos de las TICs para aprovechar la potencialidad que ellas tienen con el fin de: (a) lograr una educación liberadora; (b) crear nuevas formas de participación social; y (c) "empoderar comunidades". (Datos tomados de http://www.colombiadigital.net/ observatorio/index.php. )

5. El balance del Plan Decenal de Educación (1996-2005) dejó para la construcción del nuevo plan, delineamientos claros para elevar la calidad; uno de ellos es mejorar los ambientes educativos y la dotación de las Instituciones. Al respecto, el Plan dice: “ La nación y las entidades territoriales, con el apoyo de organizaciones sociales y productivas, apropiarán los recursos y adelantarán las acciones para producir una verdadera transformación en las condiciones materiales y tecnológicas de las instituciones educativas, para ofrecer condiciones que hagan grata y digna la vida escolar y para facilitar el acceso a recursos modernos para la enseñanza, el estudio, la experimentación y la investigación. Este proyecto contendrá las políticas y estándares en materia de construcciones y dotación de las instituciones educativas. El programa contempla la construcción, dotación y, desarrollo de ciudadelas educativas que serán centros educativos de utilización colectiva, que contarán con laboratorios de ciencias, química y física; equipos audiovisuales, comunicaciones e informática; bibliotecas, auditorios…”(www.seduca.gov.co/portal/educacion/programas/tecnologia/infr/ciuded.htm.)

6. Millones de latidos se producen en el mundo virtual y dan vida a este nuevo escenario de la época contemporánea,. El click es el latido del mundo digital, este sonido onomatopéyico mueve la economía, la educación. Con el click se puede acceder a los ambientes digitales del mundo virtual. Los sitios con más click son los de entretenimiento y frecuentemente son accedidos por jóvenes generaciones desde diferentes lugares y en cualquier espacio. En estos ambientes digitales, el tiempo y el espacio ya no son barrera.

7. Una Red de Aprendizaje Social – RAS está conformada por actores académicos como profesores y estudiantes que transfieren su conocimiento a través de recursos y herramientas de internet. Con el RAS se busca potenciar el aprendizaje colaborativo en las instituciones educativas

8. Publicar y Compartir Videos Publicar y Compartir Im ágenes Publicar y Compartir Presentaciones (power point) Publicar blogs, considerados como páginas WEB en los cuales se puede incrustar textos, junto con imágenes de flickr, videos de you tube y presentaciones de slideshare.

9. Las Redes Sociales se expanden de un lugar a otro a través de las redes telemáticas como el Internet, considerada como la “red de redes”, en la cual se conectan seres humanos con dispositivos digitales como computadores, celulares, palm ’s , ipod’s, entre otros. Las personas que componen las redes son nómadas que poseen dispositivos digitales que les permiten ir de un lugar a otro en el ciberespacio.

11. . A continuación se muestran algunas herramientas relacionadas con el aprendizaje colaborativo : WIKIS: Numerosos grupos de personas en el mundo construyen conocimiento de manera abierta y colaborativa. Por ejemplo WIKIPEDIA es una enciclopedia actualizada y construida por millones de personas de manera abierta y colaborativa. -BLOGs: Sitios WEB que pueden ser creados por cualquier usuario. Por ejemplo diferentes usuarios utilizan los blogs para crear artículos académicos y de esta manera se comparten con su redes de aprendizaje social. -RSS: Inserci ón de contenidos provenientes de otros sitios WEB. Por ejemplo tener en un material educativo un segmento con las últimas noticias del periódico el tiempo. -You tube y Flickr: You tube permite compartir videos e insertarlos en un libro did áctico multimedia. En cada material educativo se pueden insertar videos desde You Tube e incluso se pueden publicar videos. En flickr es el equivalente a you tube para el caso de las fotos. RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE CARACTER COLABORATIVO

12. Un WIKI es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios WIKIPEDIA es el WIKI más grande. Imagen de Wikipedia WIKIPEDIA es una enciclopedia que puede ser accedida y editada por diferentes personas en el mundo

13. Un BLOG es un sitio web que recopila periódicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Un BLOG permite incrustar contenidos de otras herramientas. Por ejemplo incrustar un video desde You Tube

14. Un BLOG es un sitio web que recopila periódicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Un BLOG permite incrustar contenidos de otras herramientas. Por ejemplo incrustar un video desde You Tube

15. Sitio web para compartir vídeos digitales a través de Internet. Sitio web para compartir fotografías e imágenes a través de internet. FLICKR YOU TUBE

16. Materiales del curso Curso en Internet Es un espacio que permite a profesores y estudiantes acceder a cursos a través de internet Documentos en word y presentaciones Power Point -Imágenes (gif, jpg) -Videos -Paginas WEB Foros de discusión Cuestionarios de Evaluación -Tareas -Glosario de Términos Actividades Tutor

17. www.colombiaaprende.edu.co www.mineducacion.gov.co www.micromundos.com www. senavirtual .edu.co www.al tablero .org www.eduteka.org/ http://www.monografias.com/ http://www.cibersociedad.net/ http://tutorvirtual.utp.edu.co/ www.redacademica.edu.co

18. Cursos virtuales del SENA

19. LABORATORIO DE MONITOREO Y CONTROL DEL SENA