SlideShare una empresa de Scribd logo
Proyecto en colaboración entre la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Introducción Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las Nuevas Tecnologías los convierten en  huérfanos digitales .  Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen.  Serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a los posibles riesgos.  Está en nuestra mano evitar que eso suceda. Vídeo
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Video
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Porque Necesitan Nuestros Hijos Las Tic
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
¿Dónde Juegan? ,[object Object],[object Object],[object Object]
INTERNET Internet ha sido calificado como el invento más influyente desde la aparición de la imprenta. Ha revolucionado la forma de relacionarnos, comunicarnos o acceder a la información.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
¿Qué hacen los menores en internet? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Datos sobre las costumbres de los menores en Internet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectos positivos de Internet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectos positivos de Internet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectos positivos de Internet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL MAYOR RIESGO DE INTERNET ES NO USARLO
Cuales son los riesgos de Internet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contenidos No deseables ,[object Object],[object Object],[object Object]
Consejos Para Evitar Estos Contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué son las Redes Sociales?  Una red social es una estructura social en las que las personas con rasgos comunes están en contacto. Una vez dentro de ella el usuario interactúa con ella como si fuera una pequeña página web personal. Vídeo
¿Son seguras las Redes Sociales? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Son seguras las Redes Sociales? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Las redes sociales pueden convertirse en una diversión... peligrosa  (Dminorias - 1 Feb 2009) Pederastas y pedófilos que engatusan a menores, compañeros de clase que aprovechan la red para acosar al más débil o gamberradas on line que acaban en ... Mafias de pornografía infantil "pescan" en la red ( www.elpais.com ) Las bandas internacionales han convertido internet, y en especial las redes sociales, en una trampa en la que caen miles de menores. Que ... Cuando los padres llegan tarde a las Redes Sociales…  (INTERNAUTAS.ORG) Recientemente una madre me escribió pidiéndome que le respondiera "urgentemente". Me preguntaba cómo podía quitar una foto que había de su hija de 15 años en una red social (en la que aparecía en ropa interior) y cómo además podía retirarla de todos aquellos ordenadores en los que se la hubieran descargado... ¿Son seguras las Redes Sociales? Estas son algunas de las tristemente populares noticias que últimamente podemos leer en cualquier periodico o ver en las noticias de televisión
Un Ejemplo: Maria y Ana son amigas desde la infancia, han ido juntas al colegio y al instituto, y se conocen desde hace años. Ya adultas, Ana se traslada a otra ciudad a vivir por motivos laborales. Allí conoce a Carlos y Carmen. Carlos la anima a rellenar un perfil en una red social llamada Facebook, diciéndole que Carmen y él están inscritos. Al final, Ana se convence, ya que escucha hablar a todas horas de Facebook y las redes sociales, así que entra en la página web y rellena su perfil. ¡Ana ya es usuaria de una red social!.  El siguiente paso es añadir a Carlos y Carmen como amigos dentro de su red, de manera que puedan compartir fotos, videos, mensajes y todo aquello que la red les permita. Una vez que ya ha añadido a sus amigos, Ana decide explorar por su cuenta las posibilidades que le ofrece Facebook, y pasado un tiempo, descubre que su amiga de la infancia, Maria también posee un perfil en esa misma red social. No duda en añadirla como amiga...  ¿Qué ocurre ahora? Pues que los nuevos amigos de Ana, lo son ahora también de Maria (virtualmente hablando), y aunque no se conozcan personalmente, podrán intercambiar información a través de Internet...
Tuenti ,[object Object],[object Object],[object Object]
Al inscribirse en TUENTI ,[object Object],[object Object]
Partes de Tuenti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cómo Funcionan? Ahora buscamos a los amigos que ya están inscritos. Cuando encontramos a alguien, hacemos “clic” en el botón de 'Agregar'. Una vez hecho ésto nosotros y esa persona tendremos una conexión que será visible en el sitio web, tanto para nosotros, como para otros usuarios de la red. En este momento, ellos son parte de nuestra red social, y nosotros lo somos de la suya. Ya no somos unos extraños
Consejos sobre las Redes Sociales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Respeto a la Vida Privada ,[object Object],[object Object],[object Object]
IMPORTANTE El incorporarse a una red social implica ceder una serie de datos personales, cosa que se hace de un modo voluntario, pero ¿consciente?. Montados como estamos en la sociedad de la información, quizás lo hacemos llevados de una “ola” donde no se calibran bien las consecuencias. De echo la Agencia Española de Protección de Datos esta llevando a cabo una campaña de concienciación acerca de la trascendencia que tiene poner a disposición de toda la Red fotos, preferencias sexuales, inquietudes o credos religiosos.
Consejos para que estén seguros on-line ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tus Huellas en la Red ¿Existe privacidad en Internet? La respuesta es no. En la red todo se sabe.
Tus Huellas en la Red ,[object Object]
Redes Sociales para Menores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Programa que filtra las páginas cuando navegamos por Internet. ,[object Object]
Filtrar los Contenidos En el menú de  Herramientas  de tu navegador haz clic en  Opciones de Internet  y selecciona la pestaña de  Contenido . Aquí encontrarás el Asesor de contenido.
Filtrar los Contenidos ,[object Object]
Filtrar los Contenidos ,[object Object]
Filtrar los Contenidos 4. Como contraseña recuerda que es importante seguir algunos consejos. Es conveniente que sea por lo menos de 8 caracteres y que combine letras, números, símbolos, mayúsculas y minúsculas. Intenta pensar en algo que te sea fácil de recordar pero difícil de adivinar. Debes  confirmar la contraseña  para asegurarte de que no hay errores y que realmente es la contraseña que has elegido. Por último haz clic en  Aceptar .
Filtrar los Contenidos 5. En el mismo cuadro de Asesor de Contenidos selecciona la pestaña  Sitios aprobados. En el espacio asignado para ellos escribe la página web que deseas administrar y haz click en Siempre, si deseas que el sitio sea accesible o Nunca si deseas bloquear el acceso al sitio elegido. Finalmente haz clic en Aceptar.  Para desactivar el Asesor de contenido sólo tienes que ir a  Herramientas, Opciones de Internet, Contenido y Deshabilitar. Necesitarás introducir la contraseña para deshabilitar esta opción.
Historial de Navegación ,[object Object]
Historial de Navegación 1. Haz clic en el botón  Historial de la barra de herramientas del explorador. De esta forma se mostrará el registro de todos los sitios visitados en los Últimos 20 días.
Historial de Navegación 3. Utilizando la opción  Ver, podremos elegir la forma en la que queremos que aparezcan ordenadas las páginas web visitadas. Existen cuatro opciones: por fecha, por sitio, por el más visitado y por orden de los más visitados hoy.
Historial de Navegación 4. Utilizando la opción  Búsqueda podremos encontrar los sitios introduciendo una palabra clave presente en esas páginas.  5. También es posible configurar el número de días para poder ver no sólo qué sitios fueron visitados en los últimos 20 días, sino qué sitios fueron visitados en otra fecha. Para ello, debemos desplegar el menú  Herramientas, pulsamos en Opciones de Internet y en el cuadro de diálogo que se abre, elegimos la pestaña  General.  Aquí podemos modificar el número de días del historial.
Consejos ,[object Object],[object Object],[object Object],Vídeo
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerPresentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerElena Rivera
 
Vivir y crecer en un mundo digital (ls2013)
Vivir y crecer  en un mundo digital (ls2013)Vivir y crecer  en un mundo digital (ls2013)
Vivir y crecer en un mundo digital (ls2013)
Lea Sulmont
 
La opinión del Grupo Integra sobre Redes Sociales e Identidad Digital
La opinión del Grupo Integra sobre Redes Sociales e Identidad DigitalLa opinión del Grupo Integra sobre Redes Sociales e Identidad Digital
La opinión del Grupo Integra sobre Redes Sociales e Identidad DigitalIntegraticum
 
Educar en las TICS
Educar en las TICSEducar en las TICS
Educar en las TICS
carmelacaballero
 
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogaresImpacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogaresleyder441
 
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
catiiz
 
Sesión 4 internet
Sesión 4 internetSesión 4 internet
Sesión 4 internetdinalcolea
 
ACD Educar para Proteger: Consejos para menores
ACD Educar para Proteger: Consejos para menoresACD Educar para Proteger: Consejos para menores
ACD Educar para Proteger: Consejos para menoresAndaluciaCD
 
Programa Enseña
Programa EnseñaPrograma Enseña
Programa Enseña
Luis Garrido de Paz
 
Presentación Enseña
Presentación EnseñaPresentación Enseña
Presentación Enseñacomcinco
 
Las TIC y el futuro de nuestros hijos e hijas
Las TIC y el futuro de nuestros hijos e hijasLas TIC y el futuro de nuestros hijos e hijas
Las TIC y el futuro de nuestros hijos e hijas
mingorance2001
 
Mediación familiar en internet
Mediación familiar en internetMediación familiar en internet
Mediación familiar en internetrqlvl87
 
Seguridad y privacidad de los menores enRedados con las TIC.
Seguridad y privacidad de los menores enRedados con las TIC.Seguridad y privacidad de los menores enRedados con las TIC.
Seguridad y privacidad de los menores enRedados con las TIC.
Juan Jesús Baño Egea
 
Normas+de+comportamiento+digita larticles 203763-archivo_pdf
Normas+de+comportamiento+digita larticles 203763-archivo_pdfNormas+de+comportamiento+digita larticles 203763-archivo_pdf
Normas+de+comportamiento+digita larticles 203763-archivo_pdf
Fastrack
 
Tics en educacion_preescolar_2
Tics en educacion_preescolar_2Tics en educacion_preescolar_2
Tics en educacion_preescolar_2pamela
 

La actualidad más candente (17)

Presentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerPresentación Educar para Proteger
Presentación Educar para Proteger
 
Vivir y crecer en un mundo digital (ls2013)
Vivir y crecer  en un mundo digital (ls2013)Vivir y crecer  en un mundo digital (ls2013)
Vivir y crecer en un mundo digital (ls2013)
 
La opinión del Grupo Integra sobre Redes Sociales e Identidad Digital
La opinión del Grupo Integra sobre Redes Sociales e Identidad DigitalLa opinión del Grupo Integra sobre Redes Sociales e Identidad Digital
La opinión del Grupo Integra sobre Redes Sociales e Identidad Digital
 
Educar en las TICS
Educar en las TICSEducar en las TICS
Educar en las TICS
 
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogaresImpacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
 
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
 
Que hacen mis hijos en internet (definitivo)
Que hacen mis hijos en internet  (definitivo)Que hacen mis hijos en internet  (definitivo)
Que hacen mis hijos en internet (definitivo)
 
Sesión 4 internet
Sesión 4 internetSesión 4 internet
Sesión 4 internet
 
ACD Educar para Proteger: Consejos para menores
ACD Educar para Proteger: Consejos para menoresACD Educar para Proteger: Consejos para menores
ACD Educar para Proteger: Consejos para menores
 
Programa Enseña
Programa EnseñaPrograma Enseña
Programa Enseña
 
Presentación Enseña
Presentación EnseñaPresentación Enseña
Presentación Enseña
 
Presentación EnseÑa
Presentación EnseÑaPresentación EnseÑa
Presentación EnseÑa
 
Las TIC y el futuro de nuestros hijos e hijas
Las TIC y el futuro de nuestros hijos e hijasLas TIC y el futuro de nuestros hijos e hijas
Las TIC y el futuro de nuestros hijos e hijas
 
Mediación familiar en internet
Mediación familiar en internetMediación familiar en internet
Mediación familiar en internet
 
Seguridad y privacidad de los menores enRedados con las TIC.
Seguridad y privacidad de los menores enRedados con las TIC.Seguridad y privacidad de los menores enRedados con las TIC.
Seguridad y privacidad de los menores enRedados con las TIC.
 
Normas+de+comportamiento+digita larticles 203763-archivo_pdf
Normas+de+comportamiento+digita larticles 203763-archivo_pdfNormas+de+comportamiento+digita larticles 203763-archivo_pdf
Normas+de+comportamiento+digita larticles 203763-archivo_pdf
 
Tics en educacion_preescolar_2
Tics en educacion_preescolar_2Tics en educacion_preescolar_2
Tics en educacion_preescolar_2
 

Destacado

Fe5
Fe5Fe5
AQA GCSE Physics
AQA GCSE PhysicsAQA GCSE Physics
AQA GCSE Physics
themassmaker
 
20 11 2015 - DISCURSO PRESENTACIÓN DEL TERCER INFORME DEL SEGUNDO PERIODO DE ...
20 11 2015 - DISCURSO PRESENTACIÓN DEL TERCER INFORME DEL SEGUNDO PERIODO DE ...20 11 2015 - DISCURSO PRESENTACIÓN DEL TERCER INFORME DEL SEGUNDO PERIODO DE ...
20 11 2015 - DISCURSO PRESENTACIÓN DEL TERCER INFORME DEL SEGUNDO PERIODO DE ...
Javier Duarte de Ochoa
 
PresentacióN1 Guicha
PresentacióN1 GuichaPresentacióN1 Guicha
PresentacióN1 Guicha
guest78a082
 
Capitan Naviera Aznar
Capitan Naviera AznarCapitan Naviera Aznar
Capitan Naviera Aznar
guestf979566cb
 
Te lo dice un amigo
Te lo dice un amigoTe lo dice un amigo
Te lo dice un amigoguest5a9e7f
 
projecto tic en un centro educativo
projecto tic en un centro educativoprojecto tic en un centro educativo
projecto tic en un centro educativo
jabatosanonimos
 
Piezas (Diseño y Copy)
Piezas (Diseño y Copy)Piezas (Diseño y Copy)
Piezas (Diseño y Copy)
Mauricio Miranda
 
The Talent You Need & May Not Have
The Talent You Need & May Not HaveThe Talent You Need & May Not Have
The Talent You Need & May Not Have
J. Scott Petty
 
Consciencia cuantica y el pulso
Consciencia cuantica y el pulsoConsciencia cuantica y el pulso
Consciencia cuantica y el pulsoARTUROCC
 
O turismo brasileiro e a internet
O turismo brasileiro e a internetO turismo brasileiro e a internet
O turismo brasileiro e a internet
SuaCampanha.com
 
Revisional conjuntos, teoria de conjuntos, intervalos reais e procentagens
Revisional conjuntos, teoria de conjuntos, intervalos reais e procentagensRevisional conjuntos, teoria de conjuntos, intervalos reais e procentagens
Revisional conjuntos, teoria de conjuntos, intervalos reais e procentagensJosé Junior Barreto
 
Conecta con la Internet de las Cosas desde FI-WARE, mención 3
Conecta con la Internet de las Cosas desde FI-WARE, mención 3Conecta con la Internet de las Cosas desde FI-WARE, mención 3
Conecta con la Internet de las Cosas desde FI-WARE, mención 3
Fernando Lopez Aguilar
 
ចិន ក្នុងសមុទ្រចិនខាងត្បូង (សៀវភៅ)១ Copy
ចិន ក្នុងសមុទ្រចិនខាងត្បូង (សៀវភៅ)១   Copyចិន ក្នុងសមុទ្រចិនខាងត្បូង (សៀវភៅ)១   Copy
ចិន ក្នុងសមុទ្រចិនខាងត្បូង (សៀវភៅ)១ Copy
Aun Sylong
 
Απάντηση Γ. Σταθάκη σε Ν. Μηταράκη για την ψηφιακή οικονομία
Απάντηση Γ. Σταθάκη σε Ν. Μηταράκη για την ψηφιακή οικονομίαΑπάντηση Γ. Σταθάκη σε Ν. Μηταράκη για την ψηφιακή οικονομία
Απάντηση Γ. Σταθάκη σε Ν. Μηταράκη για την ψηφιακή οικονομία
Notis Mitarachi
 
gos gos
gos gosgos gos
gos gos
xel10
 
Karolyn gomez campo producto
Karolyn gomez campo productoKarolyn gomez campo producto
Karolyn gomez campo productoKarolyn Campo
 

Destacado (20)

Fe5
Fe5Fe5
Fe5
 
AQA GCSE Physics
AQA GCSE PhysicsAQA GCSE Physics
AQA GCSE Physics
 
20 11 2015 - DISCURSO PRESENTACIÓN DEL TERCER INFORME DEL SEGUNDO PERIODO DE ...
20 11 2015 - DISCURSO PRESENTACIÓN DEL TERCER INFORME DEL SEGUNDO PERIODO DE ...20 11 2015 - DISCURSO PRESENTACIÓN DEL TERCER INFORME DEL SEGUNDO PERIODO DE ...
20 11 2015 - DISCURSO PRESENTACIÓN DEL TERCER INFORME DEL SEGUNDO PERIODO DE ...
 
PresentacióN1 Guicha
PresentacióN1 GuichaPresentacióN1 Guicha
PresentacióN1 Guicha
 
Calidad de vida
Calidad de vidaCalidad de vida
Calidad de vida
 
Capitan Naviera Aznar
Capitan Naviera AznarCapitan Naviera Aznar
Capitan Naviera Aznar
 
Te lo dice un amigo
Te lo dice un amigoTe lo dice un amigo
Te lo dice un amigo
 
projecto tic en un centro educativo
projecto tic en un centro educativoprojecto tic en un centro educativo
projecto tic en un centro educativo
 
Fisica Ii 13
Fisica Ii 13Fisica Ii 13
Fisica Ii 13
 
Piezas (Diseño y Copy)
Piezas (Diseño y Copy)Piezas (Diseño y Copy)
Piezas (Diseño y Copy)
 
The Talent You Need & May Not Have
The Talent You Need & May Not HaveThe Talent You Need & May Not Have
The Talent You Need & May Not Have
 
Consciencia cuantica y el pulso
Consciencia cuantica y el pulsoConsciencia cuantica y el pulso
Consciencia cuantica y el pulso
 
O turismo brasileiro e a internet
O turismo brasileiro e a internetO turismo brasileiro e a internet
O turismo brasileiro e a internet
 
Musa
MusaMusa
Musa
 
Revisional conjuntos, teoria de conjuntos, intervalos reais e procentagens
Revisional conjuntos, teoria de conjuntos, intervalos reais e procentagensRevisional conjuntos, teoria de conjuntos, intervalos reais e procentagens
Revisional conjuntos, teoria de conjuntos, intervalos reais e procentagens
 
Conecta con la Internet de las Cosas desde FI-WARE, mención 3
Conecta con la Internet de las Cosas desde FI-WARE, mención 3Conecta con la Internet de las Cosas desde FI-WARE, mención 3
Conecta con la Internet de las Cosas desde FI-WARE, mención 3
 
ចិន ក្នុងសមុទ្រចិនខាងត្បូង (សៀវភៅ)១ Copy
ចិន ក្នុងសមុទ្រចិនខាងត្បូង (សៀវភៅ)១   Copyចិន ក្នុងសមុទ្រចិនខាងត្បូង (សៀវភៅ)១   Copy
ចិន ក្នុងសមុទ្រចិនខាងត្បូង (សៀវភៅ)១ Copy
 
Απάντηση Γ. Σταθάκη σε Ν. Μηταράκη για την ψηφιακή οικονομία
Απάντηση Γ. Σταθάκη σε Ν. Μηταράκη για την ψηφιακή οικονομίαΑπάντηση Γ. Σταθάκη σε Ν. Μηταράκη για την ψηφιακή οικονομία
Απάντηση Γ. Σταθάκη σε Ν. Μηταράκη για την ψηφιακή οικονομία
 
gos gos
gos gosgos gos
gos gos
 
Karolyn gomez campo producto
Karolyn gomez campo productoKarolyn gomez campo producto
Karolyn gomez campo producto
 

Similar a Redes sociales

La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
catiiz
 
Guía para padres
Guía para padresGuía para padres
Guía para padres
Bárbara Toro
 
Educar para proteger.
Educar para proteger.Educar para proteger.
Educar para proteger.
katherine
 
Presentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerPresentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerElena Rivera
 
Internet y padres
Internet y padresInternet y padres
Internet y padresFernando
 
Internet y padres
Internet y padresInternet y padres
Internet y padresFernando
 
Programa enseña Concepcion Perez C-1
Programa enseña Concepcion Perez C-1Programa enseña Concepcion Perez C-1
Programa enseña Concepcion Perez C-1
Manuel Segura
 
Educar para proteger (trabajo de curso)
Educar para proteger (trabajo de curso)Educar para proteger (trabajo de curso)
Educar para proteger (trabajo de curso)
dinaaguadulce
 
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo AlbondónPresentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo AlbondónGuadalinfo Albondon
 
Tic para padres y madres de menores
Tic para padres y madres de menoresTic para padres y madres de menores
Tic para padres y madres de menores
Juan Angel Conca Pardo
 
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogaresImpacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogaresleyder441
 
Cómo educar a hijos digitales y la adiccion a la tecnologia
Cómo educar a hijos digitales y la adiccion a la tecnologiaCómo educar a hijos digitales y la adiccion a la tecnologia
Cómo educar a hijos digitales y la adiccion a la tecnologia
Salud y Medicinas
 
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@sCómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@sana maria
 
Los peligros de las redes sociales e internet
Los peligros de las redes sociales e internetLos peligros de las redes sociales e internet
Los peligros de las redes sociales e internet
Punto Vuela Guadalinfo Sanlucar la Mayor
 
Educar para proteger vejer
Educar para proteger vejerEducar para proteger vejer
Educar para proteger vejer
Begoña Quiros
 
Educar para proteger Guadalinfo Olvera
Educar para proteger Guadalinfo OlveraEducar para proteger Guadalinfo Olvera
Educar para proteger Guadalinfo Olvera
Guadalinfo Olvera
 

Similar a Redes sociales (20)

La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
La importancia de educar a los niños en las nuevas tecnologías de la informac...
 
Guía para padres
Guía para padresGuía para padres
Guía para padres
 
Educar para proteger.
Educar para proteger.Educar para proteger.
Educar para proteger.
 
Presentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerPresentación Educar para Proteger
Presentación Educar para Proteger
 
Internet y padres
Internet y padresInternet y padres
Internet y padres
 
Internet y padres
Internet y padresInternet y padres
Internet y padres
 
Programa enseña Concepcion Perez C-1
Programa enseña Concepcion Perez C-1Programa enseña Concepcion Perez C-1
Programa enseña Concepcion Perez C-1
 
Educar para proteger (trabajo de curso)
Educar para proteger (trabajo de curso)Educar para proteger (trabajo de curso)
Educar para proteger (trabajo de curso)
 
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo AlbondónPresentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
 
Tic para padres y madres de menores
Tic para padres y madres de menoresTic para padres y madres de menores
Tic para padres y madres de menores
 
Educar y proteger
Educar y protegerEducar y proteger
Educar y proteger
 
Educar y proteger
Educar y protegerEducar y proteger
Educar y proteger
 
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogaresImpacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
Impacto de las nuevas tecnologías en nuestros hogares
 
Cómo educar a hijos digitales y la adiccion a la tecnologia
Cómo educar a hijos digitales y la adiccion a la tecnologiaCómo educar a hijos digitales y la adiccion a la tecnologia
Cómo educar a hijos digitales y la adiccion a la tecnologia
 
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@sCómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
 
Los peligros de las redes sociales e internet
Los peligros de las redes sociales e internetLos peligros de las redes sociales e internet
Los peligros de las redes sociales e internet
 
Educar para proteger vejer
Educar para proteger vejerEducar para proteger vejer
Educar para proteger vejer
 
Educar para proteger Guadalinfo Olvera
Educar para proteger Guadalinfo OlveraEducar para proteger Guadalinfo Olvera
Educar para proteger Guadalinfo Olvera
 
Educar para proteger
Educar para protegerEducar para proteger
Educar para proteger
 
EDUCAR PARA PROTEGER
EDUCAR PARA PROTEGEREDUCAR PARA PROTEGER
EDUCAR PARA PROTEGER
 

Más de Patricia Martínez

Cómic de la Santa Cruz de Canjáyar
Cómic de la Santa Cruz de CanjáyarCómic de la Santa Cruz de Canjáyar
Cómic de la Santa Cruz de Canjáyar
Patricia Martínez
 
Recuperando nuestro Pasado
Recuperando nuestro PasadoRecuperando nuestro Pasado
Recuperando nuestro Pasado
Patricia Martínez
 
Redes Sociales y jJuventud
Redes Sociales y jJuventudRedes Sociales y jJuventud
Redes Sociales y jJuventud
Patricia Martínez
 
Potenciación memoria
Potenciación memoriaPotenciación memoria
Potenciación memoria
Patricia Martínez
 
Centro Guadalinfo de Canjáyar
Centro Guadalinfo de CanjáyarCentro Guadalinfo de Canjáyar
Centro Guadalinfo de Canjáyar
Patricia Martínez
 

Más de Patricia Martínez (6)

Cómic de la Santa Cruz de Canjáyar
Cómic de la Santa Cruz de CanjáyarCómic de la Santa Cruz de Canjáyar
Cómic de la Santa Cruz de Canjáyar
 
Recuperando nuestro pasado
Recuperando nuestro pasadoRecuperando nuestro pasado
Recuperando nuestro pasado
 
Recuperando nuestro Pasado
Recuperando nuestro PasadoRecuperando nuestro Pasado
Recuperando nuestro Pasado
 
Redes Sociales y jJuventud
Redes Sociales y jJuventudRedes Sociales y jJuventud
Redes Sociales y jJuventud
 
Potenciación memoria
Potenciación memoriaPotenciación memoria
Potenciación memoria
 
Centro Guadalinfo de Canjáyar
Centro Guadalinfo de CanjáyarCentro Guadalinfo de Canjáyar
Centro Guadalinfo de Canjáyar
 

Último

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 

Último (20)

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 

Redes sociales

  • 1. Proyecto en colaboración entre la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
  • 2. Introducción Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las Nuevas Tecnologías los convierten en huérfanos digitales . Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen. Serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a los posibles riesgos. Está en nuestra mano evitar que eso suceda. Vídeo
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. INTERNET Internet ha sido calificado como el invento más influyente desde la aparición de la imprenta. Ha revolucionado la forma de relacionarnos, comunicarnos o acceder a la información.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. EL MAYOR RIESGO DE INTERNET ES NO USARLO
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. ¿Qué son las Redes Sociales? Una red social es una estructura social en las que las personas con rasgos comunes están en contacto. Una vez dentro de ella el usuario interactúa con ella como si fuera una pequeña página web personal. Vídeo
  • 27.
  • 28.
  • 29. Las redes sociales pueden convertirse en una diversión... peligrosa (Dminorias - 1 Feb 2009) Pederastas y pedófilos que engatusan a menores, compañeros de clase que aprovechan la red para acosar al más débil o gamberradas on line que acaban en ... Mafias de pornografía infantil "pescan" en la red ( www.elpais.com ) Las bandas internacionales han convertido internet, y en especial las redes sociales, en una trampa en la que caen miles de menores. Que ... Cuando los padres llegan tarde a las Redes Sociales… (INTERNAUTAS.ORG) Recientemente una madre me escribió pidiéndome que le respondiera "urgentemente". Me preguntaba cómo podía quitar una foto que había de su hija de 15 años en una red social (en la que aparecía en ropa interior) y cómo además podía retirarla de todos aquellos ordenadores en los que se la hubieran descargado... ¿Son seguras las Redes Sociales? Estas son algunas de las tristemente populares noticias que últimamente podemos leer en cualquier periodico o ver en las noticias de televisión
  • 30. Un Ejemplo: Maria y Ana son amigas desde la infancia, han ido juntas al colegio y al instituto, y se conocen desde hace años. Ya adultas, Ana se traslada a otra ciudad a vivir por motivos laborales. Allí conoce a Carlos y Carmen. Carlos la anima a rellenar un perfil en una red social llamada Facebook, diciéndole que Carmen y él están inscritos. Al final, Ana se convence, ya que escucha hablar a todas horas de Facebook y las redes sociales, así que entra en la página web y rellena su perfil. ¡Ana ya es usuaria de una red social!. El siguiente paso es añadir a Carlos y Carmen como amigos dentro de su red, de manera que puedan compartir fotos, videos, mensajes y todo aquello que la red les permita. Una vez que ya ha añadido a sus amigos, Ana decide explorar por su cuenta las posibilidades que le ofrece Facebook, y pasado un tiempo, descubre que su amiga de la infancia, Maria también posee un perfil en esa misma red social. No duda en añadirla como amiga... ¿Qué ocurre ahora? Pues que los nuevos amigos de Ana, lo son ahora también de Maria (virtualmente hablando), y aunque no se conozcan personalmente, podrán intercambiar información a través de Internet...
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. ¿Cómo Funcionan? Ahora buscamos a los amigos que ya están inscritos. Cuando encontramos a alguien, hacemos “clic” en el botón de 'Agregar'. Una vez hecho ésto nosotros y esa persona tendremos una conexión que será visible en el sitio web, tanto para nosotros, como para otros usuarios de la red. En este momento, ellos son parte de nuestra red social, y nosotros lo somos de la suya. Ya no somos unos extraños
  • 35.
  • 36.
  • 37. IMPORTANTE El incorporarse a una red social implica ceder una serie de datos personales, cosa que se hace de un modo voluntario, pero ¿consciente?. Montados como estamos en la sociedad de la información, quizás lo hacemos llevados de una “ola” donde no se calibran bien las consecuencias. De echo la Agencia Española de Protección de Datos esta llevando a cabo una campaña de concienciación acerca de la trascendencia que tiene poner a disposición de toda la Red fotos, preferencias sexuales, inquietudes o credos religiosos.
  • 38.
  • 39. Tus Huellas en la Red ¿Existe privacidad en Internet? La respuesta es no. En la red todo se sabe.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. Filtrar los Contenidos En el menú de Herramientas de tu navegador haz clic en Opciones de Internet y selecciona la pestaña de Contenido . Aquí encontrarás el Asesor de contenido.
  • 44.
  • 45.
  • 46. Filtrar los Contenidos 4. Como contraseña recuerda que es importante seguir algunos consejos. Es conveniente que sea por lo menos de 8 caracteres y que combine letras, números, símbolos, mayúsculas y minúsculas. Intenta pensar en algo que te sea fácil de recordar pero difícil de adivinar. Debes confirmar la contraseña para asegurarte de que no hay errores y que realmente es la contraseña que has elegido. Por último haz clic en Aceptar .
  • 47. Filtrar los Contenidos 5. En el mismo cuadro de Asesor de Contenidos selecciona la pestaña Sitios aprobados. En el espacio asignado para ellos escribe la página web que deseas administrar y haz click en Siempre, si deseas que el sitio sea accesible o Nunca si deseas bloquear el acceso al sitio elegido. Finalmente haz clic en Aceptar. Para desactivar el Asesor de contenido sólo tienes que ir a Herramientas, Opciones de Internet, Contenido y Deshabilitar. Necesitarás introducir la contraseña para deshabilitar esta opción.
  • 48.
  • 49. Historial de Navegación 1. Haz clic en el botón Historial de la barra de herramientas del explorador. De esta forma se mostrará el registro de todos los sitios visitados en los Últimos 20 días.
  • 50. Historial de Navegación 3. Utilizando la opción Ver, podremos elegir la forma en la que queremos que aparezcan ordenadas las páginas web visitadas. Existen cuatro opciones: por fecha, por sitio, por el más visitado y por orden de los más visitados hoy.
  • 51. Historial de Navegación 4. Utilizando la opción Búsqueda podremos encontrar los sitios introduciendo una palabra clave presente en esas páginas. 5. También es posible configurar el número de días para poder ver no sólo qué sitios fueron visitados en los últimos 20 días, sino qué sitios fueron visitados en otra fecha. Para ello, debemos desplegar el menú Herramientas, pulsamos en Opciones de Internet y en el cuadro de diálogo que se abre, elegimos la pestaña General. Aquí podemos modificar el número de días del historial.
  • 52.
  • 53. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN