Este documento presenta un taller sobre redes sociales y videojuegos para estudiantes de segundo año. El taller incluye preguntas sobre los gustos de los estudiantes en cuanto a videojuegos y redes sociales, así como los riesgos asociados. Luego, los estudiantes leerán textos sobre la historia de los videojuegos y sobre redes sociales. Finalmente, verán videos relacionados antes de elegir un proyecto final sobre videojuegos o redes sociales.

1. Taller Integrado de Comunicación y Expresión 2013 / 2do año / EJE 1
R E D E S S O C I A L E S Y V I D E O G A M E S
A. Responde las siguientes preguntas. Luego, comparte tus respuestas con el grupo:
1. ¿Te gusta jugar a los videojuegos? ¿A qué jugás? ¿Tenés uno favorito?
2. ¿Qué sabés sobre los videojuegos?
3. ¿Qué son las redes sociales? ¿Qué redes sociales conoces? ¿En cuáles participás?
4. ¿Sos conciente de los riesgos de los videojuegos y las redes sociales? ¿Cuáles podrías nombrar?
B. Luego de compartir tus respuestas, lee los siguientes textos.
REDES SOCIALES
VIDEO GAMES
Trabajo final:
C. Mirar los siguientes videos sobre videojuegos y redes sociales:
1. “Usos y abusos de las nuevas tecnologías” (Encuentro)
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/Programas/detallePrograma?rec_id=50397
2. Documental National Geographic: http://www.youtube.com/watch?v=Xkn0wzaDt7k
3. Documental CNN: http://www.youtube.com/watch?v=-ocmF3C1zJI
4. Comercial “disconnect to connect” (Tailandia): http://www.youtube.com/watch?v=7ae0tzVo8Fw
5. Video “Riesgos de Facebook e Internet”: http://www.youtube.com/watch?v=5IaZqL7lmx4
La historia de los videojuegos tiene su origen en la década del 40 cuando, tras el fin de la
Segunda Guerra Mundial, las potencias vencedoras construyeron las primeras
supercomputadoras programables como el ENIAC (1946). Los primeros intentos por
implementar programas de carácter lúdico (inicialmente programas de ajedrez) no tardaron
en aparecer, y se fueron repitiendo durante las siguientes décadas.
Los primeros videojuegos modernos aparecieron en la década del 60, y desde entonces el
mundo de los videojuegos no ha cesado de crecer y desarrollarse con el único límite que le
ha impuesto la creatividad de los desarrolladores y la evolución de la tecnología.
Los videojuegos constituyen una industria que da empleo a muchísimas personas y que
genera unos beneficios multimillonarios que se incrementan año tras año. El impacto de esta
industria significó una revolución cuyas implicaciones sociales, psicológicas y culturales
constituyen el objeto de estudio de toda una nueva generación de investigadores sociales
que están abordando el nuevo fenómeno desde una perspectiva interdisciplinar
(antropología cultural, inteligencia artificial, teoría de la comunicación, economía, etc.).
Al igual que el cine y la televisión, el videojuego ha logrado alcanzar, en apenas medio siglo
de historia, el estatus de medio artístico, y semejante logro no ha tenido lugar sin una
transformación y evolución constante del concepto mismo de videojuego y de su aceptación.
Nacido como un experimento en el ámbito académico, logró establecerse como un producto
de consumo de masas en tan sólo diez años, ejerciendo un formidable impacto en las
nuevas generaciones que veían los videojuegos con un novedoso medio audiovisual que les
permitiría protagonizar en adelante sus propias historias.
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_los_videojuegos
Acción
o Beat 'em up
o Lucha
o Disparos
 Disparos en primera pers.
 Disparos en tercera pers.
 Shoot 'em up
o Sigilo
o Plataformas
Aventura
o Aventura conversacional
o Aventura gráfica
o Aventura de Rol
Simulación
o Simulación musical
o Simulación de combate
o Simulación de construcción
o Simulación de vida
o Arcade
o Deporte
 Carreras
o Agilidad mental
o Educación
En sentido amplio, una red social es una estructura social formada por personas o entidades conectadas y unidas entre sí por algún
tipo de relación o interés común. El término se atribuye a los antropólogos británicos Alfred Radcliffe-Brown y Jhon Barnes. Las redes
sociales son parte de nuestra vida, estamos conectados mucho antes de tener conexión a Internet (diásporas de inmigrantes,
relaciones de parentesco, etc)
Las redes sociales en internet son un fenómeno reciente que ha re-significado el concepto tradicional de redes sociales. El
software original de las redes sociales virtuales parte de la teoría de “Seis grados de separación”. Fue inicialmente propuesta por el
escritor Frigyes Karinthy en 1930. Esta teoría sostiene que se puede acceder a cualquier persona del planeta en sólo seis "saltos",
por medio de una cadena de conocidos, las personas están relacionadas unas con otras a través de cinco intermediarios. Se basa en
la idea de que el grupo de conocidos crece exponencialmente con los enlaces en cadena, y harían falta, únicamente, cinco de estos
enlaces para cubrir la totalidad de la población mundial.
El advenimiento de la Web 2.0 revoluciona el concepto de red, las formas de comunicación cambian e Internet adopta características
nuevas de colaboración y participación sin precedentes. A diferencia de la Web 1.0 de sólo lectura, la Web 2.0 es de lectura y
escritura, donde se comparte información dinámica, en constante actualización. La Web 2.0 se ha llamado en muchas ocasiones la
Web social y los medios de comunicación que ofrece también han incorporado este adjetivo, denominándose Medios Sociales o
Social Media, en contraposición a los Mass Media, para mostrar el importante cambio de modelo que atraviesa la comunicación en la
actualidad. El concepto de medios sociales hace referencia a un gran abanico de posibilidades de comunicación como blogs; juegos
sociales; redes sociales; videojuegos multijugador masivos en línea (MMO); grupos de discusión y foros; microblog; mundos virtuales;
sitios para compartir vídeos, fotografías, música y presentaciones; marcadores sociales; webcast; etc.
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redes-sociales?start=1

2. D. Resaltar en la imagen siguiente las aplicaciones que usas o conoces:
E. Ahora les proponemos realizar uno de los siguientes trabajos de producción final:
1. Realizar una publicidad sobre la adicción a los videojuegos.
2. Realizar una publicidad sobre los riesgos de las nuevas tecnologías en general.
3. Realizar una presentación sobre los diferentes géneros de videojuegos y ejemplos de cada uno de ellos.
4. Realizar una presentación/instructivo de tu video juego favorito, señalando sus características principales.
5. Realizar una presentación de los aspectos positivos y negativos de los videojuegos y/o redes sociales.
6. ¿Se te ocurre otro proyecto final? Tu propuesta: __________________________________________________.