Reflexion 11
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Este documento discute el uso de computadoras portátiles en las aulas y comunidades de aprendizaje. Señala que aunque estas herramientas permiten a estudiantes y profesores acceder a información desde cualquier lugar, en algunos países se están convirtiendo más en una distracción y adicción que afecta la salud de los estudiantes. El documento también enfatiza la necesidad de un uso racional de estas herramientas a través de la capacitación de padres, maestros y la participación de la sociedad para desarrollar destrezas y
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Dispositivos moviles
El documento describe el creciente papel de los dispositivos móviles en la educación. Explica que los teléfonos inteligentes y tabletas ahora son ubicuos y ofrecen aplicaciones educativas que mejoran el rendimiento de los estudiantes. También destaca que los dispositivos móviles permiten nuevas formas de interacción entre estudiantes y profesores, y que su portabilidad y facilidad de uso los hacen atractivos para las instituciones educativas.
Dispositivos moviles1
El documento describe el creciente papel de los dispositivos móviles en la educación. Explica que los dispositivos móviles como tabletas y teléfonos inteligentes ahora son ubicuos y ofrecen gran capacidad y utilidad para ignorarlos. También destaca que su distribución desafía los patrones tradicionales de adopción y que las escuelas están cambiando su perspectiva sobre el uso de dispositivos móviles.
Asignacion 5
El documento describe el impacto de Internet en la educación. Explica que Internet se ha convertido en una herramienta indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permite a los estudiantes aprender desde cualquier lugar y tener acceso a información actualizada. También señala que las universidades invierten grandes cantidades de dinero en educación virtual para captar más estudiantes y que la integración de redes sociales e Internet ha hecho que la educación sea más personalizada. No obstante, resalta algunos riesgos como la baja calidad de la educación
Dispositivos y la educación del futuro
El documento describe el creciente uso y potencial de los dispositivos móviles en la educación. Explica que los dispositivos móviles ahora tienen gran capacidad y utilidad, y que su distribución desafía los patrones tradicionales de adopción. También destaca que los dispositivos móviles pueden mejorar la productividad y el aprendizaje debido a su portabilidad y acceso a Internet, y que las aplicaciones educativas son una de las categorías más descargadas.
Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]
Este documento presenta un análisis DAFO y planes de gestión para la Institución Educativa Departamental Minipi de Quijano. Identifica debilidades como falta de recursos tecnológicos y capacitación en TIC de la comunidad educativa. También destaca fortalezas como el interés institucional en promover el aprendizaje con TIC. El objetivo es desarrollar procesos para sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC como herramienta educativa.
MOVILES
El documento describe cómo el creciente número de dispositivos móviles y la evolución de los servicios que ofrecen han abierto la puerta a nuevos usos educativos. Las personas ahora pueden acceder a Internet y recursos educativos desde cualquier lugar a través de sus dispositivos móviles. Las instituciones educativas de todo el mundo están explorando cómo hacer disponibles sus recursos en línea y optimizados para dispositivos móviles. Actualmente, las aplicaciones educativas para teléfonos inteligentes y tabletas permiten a los usuarios aprender y
Grupo num8 presentacion colaborativa
Este documento resume un estudio sobre el uso de dispositivos digitales portátiles por estudiantes universitarios de enseñanza abierta. El estudio encontró que la mayoría de estudiantes poseen habilidades básicas en software de oficina y edición multimedia, aunque un porcentaje menor enfrenta dificultades. También descubrió que los estudiantes usan dispositivos principalmente para comunicación y búsqueda de información, más que como símbolo de estatus.
Presentacion computacion
El documento habla sobre el creciente uso de dispositivos móviles para el acceso a Internet y cómo esto ha abierto la puerta al aprendizaje móvil. Actualmente, las aplicaciones para dispositivos móviles son la faceta más llamativa del aprendizaje móvil, permitiendo a los usuarios aprender y experimentar nuevos conceptos desde cualquier lugar y usando múltiples dispositivos. Después de años de expectativa, el aprendizaje móvil se ha posicionado en las instituciones educativas como una alternativa a corto plazo y
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Impacto de las tic
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Perú. Señala que aunque muchas escuelas han recibido computadoras, pocas las usan efectivamente en el aprendizaje. Se necesita una red de recursos educativos para apoyar el uso de las TIC en todas las áreas de estudio. Además, tener una página web o usar PowerPoint no garantiza éxito educativo si las herramientas no se integran de manera significativa en las lecciones.
Edutopia guia-aprendizaje-dispositivos-mobiles-espanol
Este documento discute el potencial de los dispositivos móviles para mejorar el aprendizaje. Aunque algunas escuelas prohíben los teléfonos celulares en el aula, estudios muestran que cuando se usan de manera efectiva pueden mejorar los resultados académicos y fomentar una mayor colaboración entre estudiantes. El documento también analiza los desafíos de reducir la brecha digital y ofrece consejos para incorporar con éxito dispositivos móviles en las aulas.
Los dispositivos móviles en la educación virtual
El documento describe cómo los dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas digitales se están convirtiendo en herramientas importantes para la educación virtual, permitiendo que los estudiantes accedan a cursos y recursos universitarios desde cualquier lugar. Más de 300 universidades en todo el mundo ya usan la plataforma Blackboard Mobile, la cual ofrece aplicaciones que brindan una experiencia de aprendizaje mejorada para los estudiantes y les permiten interactuar con el campus virtual de la misma manera que lo harían de forma presencial. La Universidad Aut
Las Ti Cs
La Web 2.0 trae herramientas que fomentan la capacitación tecnológica y mejoran el proceso educativo al ser dinámicas, participativas e interactivas. Los docentes deben dejar de ser analfabetos digitales y usar estas tecnologías como una herramienta para enseñar de manera más efectiva. Las universidades peruanas deben aprovechar estas tecnologías como una innovación estratégica para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Tecnologías emergentes
El documento describe las próximas tecnologías que impactarán la educación como las aplicaciones, tabletas y realidad aumentada. Las tabletas son ideales para el aprendizaje individualizado debido a su portabilidad y pantalla táctil. Si bien tienen ventajas como la interactividad y motivación estudiantil, también presentan desventajas como el alto costo y fragilidad.
Hot potatoes
El documento describe la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones enfocadas al usuario final como la Web 2.0, y analiza 10 rasgos característicos de la sociedad de la información como la exuberancia, omnipresencia e interactividad. También menciona recursos educativos como Hot Potatoes y provee información sobre el área, licenciado y estudiantes que elaboraron el documento.
E learning
E-learning es un sistema de formación interactivo que utiliza medios electrónicos para brindar programas educativos a estudiantes generalmente remotos. Ofrece ventajas como eliminar barreras para el aprendizaje y permitir que las personas y empresas se actualicen constantemente. Algunos desafíos incluyen que requiere acceso a la tecnología y cambiar la mentalidad de que el aprendizaje solo ocurre en un aula. Varias empresas en México y España han adoptado el e-learning.
4.1. indicador de desempeño 11111111111
El documento describe cómo la comunidad educativa puede ser un valioso recurso para el desarrollo de programas escolares y cómo la escuela debe aprovechar el contexto local. Señala que uno de los problemas más relevantes en la comunidad educativa es la limitación tecnológica debido a computadores desactualizados y mal servicio de Internet, y propone recoger firmas de estudiantes en una carta para el rector y comprar un modem más rápido para mejorar el internet.
Planificador de proyectos tit@. By Yolanda Castro
Este documento presenta un planificador de proyectos para la maestra Yolanda Castro del Colegio Inem Jorge Isaacs en Cali, Colombia. El proyecto busca enseñar el presente simple en inglés a estudiantes de sexto grado a través de actividades como juegos, videos y la creación de cuentos cortos. El plan describe los objetivos, contenidos, estrategias y evaluación del proyecto de dos meses de duración para mejorar el aprendizaje del inglés en los estudiantes.
Actividad estrategias-1-1
El documento describe un proyecto para crear una presentación en PowerPoint y un rompecabezas de palabras sobre adjetivos de personalidad. El proyecto tiene como objetivo explicar los adjetivos de personalidad y mostrar los pasos para usarlos correctamente a través de una presentación y un rompecabezas de palabras que permita reconocerlos y comprenderlos.
Reflexion 10
El documento discute cómo los entornos educativos deben desarrollar habilidades cognitivas en los estudiantes, y cómo las TIC pueden permitir este proceso si se usan de manera segura y consciente. También enfatiza que la escuela y los maestros pueden cultivar el pensamiento crítico, la investigación y otras competencias, siempre que los adultos supervisen responsablemente el uso de la web por parte de los menores en casa.
Selección de recursos digitales yoly
El recurso ABC es una plataforma educativa multimedia que utiliza el juego como estrategia para desarrollar aprendizajes. Se puede utilizar el recurso ABC para ampliar temas determinados subiendo actividades al blog. Diferentes profesores y personas ya están utilizando el recurso ABC en procesos educativos.
Reflexion sesión 11
La sesión de aprendizaje habría sido más motivante si se hubieran dosificado las herramientas tecnológicas deteniéndose más tiempo en cada una. La estudiante aprendió sobre las habilidades y competencias del siglo XXI a través de explicaciones y videos tutoriales. Aprendió a utilizar la herramienta Powtoon y cree que esto le ayudará a avanzar en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Cmibitacoradeevaluacion paginas-web
El documento presenta una evaluación de tres sitios web sobre comprensión lectora y su uso en el aula. Se analizan las características de cada sitio, autores, contenidos, actualización, licencias y utilidad para mejorar la comprensión lectora en grados sexto y séptimo. Los tres sitios son confiables y útiles para este propósito.
Uso educativo de la telefonia celular
El documento describe el uso educativo de los teléfonos celulares. Señala que los celulares son omnipresentes y accesibles para la mayoría de la población. Si bien su uso actual en las escuelas se limita principalmente a la comunicación, los celulares tienen el potencial de usarse como herramientas pedagógicas debido a su capacidad para acceder a Internet y compartir información. El documento argumenta que las escuelas deben incorporar los celulares y otras tecnologías para motivar a los estudiantes y prepararlos para el mundo digital.
Ensayo dispositivos móviles para la educación
El documento analiza la incorporación de dispositivos móviles en la educación costarricense, señalando sus ventajas como herramientas didácticas que complementan el aprendizaje y facilitan el acceso a la información. No obstante, resalta que su uso debe estar guiado por una visión pedagógica que priorice el desarrollo humano sobre la tecnología y que capacite a docentes en el aprovechamiento de sus potencialidades y prevención de efectos negativos.
Uso educativo de la telefonía celular
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Uso educativo de la telefonia celular
El documento describe el uso educativo de los teléfonos celulares. Señala que los celulares son omnipresentes y una herramienta de comunicación indispensable. Si bien su uso en las escuelas está dividido, también pueden usarse como herramientas pedagógicas debido a su acceso a Internet y mensajería. Los educadores deben enseñar el uso adecuado de los celulares y cómo incorporarlos en la práctica educativa.
Ensayo dispositivo móviles para educación
Este documento analiza el uso de dispositivos móviles en la educación costarricense, discutiendo sus ventajas y desventajas. Explora cómo estos dispositivos han cambiado la educación al complementarla y hacerla más accesible. Sin embargo, también señala desafíos como asegurar que los docentes estén capacitados y que los estudiantes usen la tecnología de manera responsable y centrada en el aprendizaje.
Educación en siloe
El documento describe cómo los niños en el barrio Siloé de Cali ansían acceder a la biblioteca pública local que contiene algunas computadoras con acceso a Internet. Muchos de estos niños tienen proyectos avanzados de robótica y otros temas, lo que demuestra el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación para fomentar la creatividad e innovación. El documento propone implementar tabletas en las aulas para mejorar el aprendizaje y la motivación de los estudiantes, como se ha demostrado en algunas escuel
Agfh m4 u1
El documento describe la importancia de incorporar las TIC en la educación preescolar. Propone que las tecnologías permiten ampliar los recursos educativos y las estrategias didácticas, además de mejorar la comunicación. También destaca que es necesario capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC para apoyar el desarrollo integral de los niños.
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This document lists various daily activities such as washing clothes, reading books, swimming, studying at home, and working hard. It also mentions where someone lives and hobbies like playing soccer, dancing, and playing guitar.
Oraciones en present simple
The document lists 10 sentences in simple present tense describing various daily activities. It introduces 4 students - Laura Daniela Sinisterra Soto, Ana María Silva Aviles, Karol Dayana Montealegre Mazuera, and Angelly Hernandez Marin - and then provides 10 example sentences of simple present tense verbs like "jump", "watch", "read", "run", "talk", "is", "closes", "opens", "eats", and "swims".
Setence present simple
The document contains sentences in the present simple tense describing daily activities like walking to school, working hard at a job, reading in the house, eating ice cream in the summer, sleeping well every night, a dog jumping in the park, playing on a computer in the house, swimming in the morning, opening a door, and running in the park. It also lists three names at the beginning of each section: Christian Steven Hincapie Aragon, Jhony Sebastián Domínguez, and Michael Herrera.
Oraciones de ingles en presente simple
This document provides examples of sentences in the present simple tense in English for a 6th grade class. It lists 10 sentences with subjects performing different present tense verbs such as "read", "swim", "eat", "play", "run", "cut", "sleep", "talk", "draw", and "watch". The names of four students, Britney Orejuela, Erika Delgado, Nikole Melo, and Paola Pastas are listed at the top along with the grade of 6-1.
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