El documento discute el rol del docente en la era tecnológica. Explica que las nuevas tecnologías están transformando la educación y que algunos creen que los maestros ya no son necesarios. Sin embargo, señala que las máquinas no pueden enseñar pensamiento crítico ni autonomía y que los maestros deben apropiarse de las tecnologías para usarlas de manera pedagógica en el aula y así formar estudiantes competentes para la sociedad.

1. El rol del docente en la nueva era tecnológica
La nueva ola tecnológica ha estado generando constantes
cambios en las últimas décadas, cambios que han
transformado la sociedad y la mayorías de las practicas que
en esta se generan; todo ha estado avanzando con mucha
rapidez, es mucho más fácil comunicarnos con las personas
de todo el mundo, al mismo tiempo que se nos facilita
lograr acceder a la información ya que está a un clic de
nuestras manos, en la red podemos encontrar todo.
Imagen tomada de:
http://enelcorazondeinfantil.blogspot.com/2012_08_01_archive.html
Con todos estos constantes cambios también se generan problemáticas en diferentes
aspectos de la sociedad, uno de ellos es la educación ¿Qué pasara con la educación del
futuro? ¿Podrá avanzar como los otros aspectos o simplemente se estancara? La educación
es un aspecto muy importante para toda la sociedad, aunque no se le da el valor necesario,
la mayoría de personas logran acceder a la educación pero no la valoran como es debido,
incluso los maestros en formación no ponen todo su empeño cuando están en la academia y
en el futuro se quejan de porque no se aprecia su profesión docente.
Pero ahora la educación está atravesando una crisis, las nuevas tecnologías, las TIC se
están empleando como los futuros maestros, a medida que vamos avanzando en diferentes
aspectos tecnológicos los maestros estamos siendo ignorados y dejando a un lado, parece
que ya no se aprecia los conocimientos que poseemos, se ha llegado al punto de
considerarlo como un simple operador de máquinas, todas las máquinas que le están
brindando conocimientos a los estudiantes ¿Ya no son necesarios los maestros? Como
vamos a dejar de lado a uno de los sujetos fundamentales en cuanto al proceso educativo.
Las herramientas tecnológicas son una gran ayuda para el proceso educativo, facilitan el
proceso de aprendizaje y los estudiantes suelen desenvolverse muy bien en las clases que
suelen manejar este tipo de herramientas ya que es algo con lo que se relacionan
diariamente, la anterior afirmación es algo que no se puede negar. Pero es hora de analizar
y pensar muy bien si este tipo de herramientas podrá proporcionarle algún tipo de
conocimiento o criterio al estudiante.
¿Estas herramientas generaran sujetos críticos y autónomos? La respuesta es clara y
concisa, no, no lo harán la educación está sufriendo un proceso de despedagogización, en el
que los saberes del maestro ya no serán relevantes en el aula de clase, los objetivos de la
escuela están sufriendo un cambio abrupto que no es necesario, lo único que se está
logrando es generar un sociedad productiva y consumista, una sociedad en la que los
sujetos no serán autónomos, críticos, ni reflexivos.

2. El mundo capitalista desea generar todo estos cambios en la educación, incorporar las
nuevas tecnologías al aula (algo que sin duda alguna es necesario) y apartar a los maestros
de su rol y convertirlos en un adorno en el aula de clase. Se deben crear estrategias
pedagógicas que impidan que todo este cambio siga evolucionando, es hora de que los
maestros se apropien de las nuevas tecnologías, que logren entender el ¿Por qué? Y ¿Para
qué? Fueron creadas, buscar como logran beneficiar la vida de cada una de las personas que
las utiliza y de esta manera lograr que el estudiante se informe de todo lo que abarca la era
tecnológica, se debe conocer por qué fueron creadas.
Para concluir es importante mencionar que los maestros deben relacionarse con las nuevas
tecnologías para que logren darle un buen uso en el aula de clases, si los maestros no
evolucionan serán reemplazados por las nuevas tecnologías, pero si se actualizan lograran
generar educación de calidad y formar sujetos tanto autónomos como competentes en esta
sociedad.