El documento presenta las respuestas a preguntas sobre la enseñanza de la historia. El profesor utiliza varios métodos como cuestionarios, resúmenes y líneas de tiempo, que han dado buenos resultados a pesar de inicialmente dudar de ellos. El profesor también señala que su enseñanza se basa en lo aprendido de sus maestros pero ha incorporado nuevas estrategias. Finalmente, reconoce que le hace falta investigar más los temas y mejorar la planeación de sus clases de historia.

1. Reflexión acerca de la practica docenteProducto No. 1*¿Para que aprender historia?.R.- El mundo actual necesita conocer su pasado para no repetir los errores y al mismo tiempo comprender las situaciones que se están viviendo.*¿Qué métodos utilizas para desarrollar historia?R.- Cuestionarios, resúmenes, cuadros sinópticos, mapas mentales, líneas del tiempo, representaciones teatrales, entrevistas, etc.*¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?R.- Indudablemente, aunque la he ido enriqueciendo con nuevas estrategias aprendidas en talleres y cursos sobre la materia.*¿Qué resultados haz obtenido con la utilización de esos métodos?R.- Al principio me desesperaba porque no tenia confianza en ellas si no usaba la memorización . Sin embargo, poco a poco fui rompiendo ese paradigma y arriesgándome a practicarlas, y me ha dado buenos resultados.*¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?R.- Enciclomedia, mapas, laminas, libros de texto y la biblioteca del aula y de la escuela.¿Qué te hace falta para mejorar tu practica en relación a los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia?R.- Investigar mas acerca de los temas, pero sobre todo una mejor planeación.