El documento discute los métodos y materiales utilizados para enseñar historia. El maestro usa líneas de tiempo, resúmenes y cuestionarios para que los estudiantes comprendan los hechos históricos. Aunque sus métodos se parecen a los de sus maestros, le gustaría hacer los trabajos de forma más colaborativa para que tanto estudiantes como maestros compartan la experiencia.

1. Reflexiones acerca de la practica docente¿Para qué aprender historia?Para conocer los acontecimientos que ocurrieron en el pasado, ya sea de nuestro país y su contexto e inclusive de nuestra propia historia en como hemos vivido.¿Qué métodos utilizas para desarrollar historia?La línea del tiempo, resúmenes, cuestionarios, narraciones, etc.¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?Tiene algunos aspectos similares, como la lectura y la creación de textos.¿Qué resultados has obtenidos con la utilización de esos métodos?que los alumnos comprendan y analicen los hechos históricos que se requieren estudiar y estos les sirvan en su formación como conocedores históricos.¿Con que material didáctico cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?Libros de texto, líneas del tiempo, enciclomedia, mapas.¿Qué te hace falta para mejorar tu practica en relación a los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia?Que los trabajos se puedan realizar de manera colectiva y se haga de la enseñanza algo global que puedan compartir los alumnos y los maestros en el grupo.