Este documento presenta un proyecto de investigación que busca apoyar los procesos de formación integral de niños en Tunja, Colombia mediante el diseño gráfico y materiales visuales. El proyecto examinará estrategias didácticas existentes y desarrollará nuevas aproximaciones para reforzar valores y hábitos de lectura en los niños. La investigación utilizará entrevistas, observación y análisis de contenido para evaluar las necesidades de los niños, maestros y padres con el objetivo de mejorar los ambientes educativos y el