Este documento contiene las respuestas a 10 preguntas sobre la metodología del aprendizaje. La autora describe cómo utilizaría el currículo nacional para mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación, ejecución y evaluación. Ella considera que el aprendizaje es significativo cuando los estudiantes crean sus propias motivaciones internas. Al organizar a los estudiantes, observa ventajas como mayor productividad, aprendizaje más eficaz y el aprovechamiento de recursos humanos.

1. UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE IZABAL
“CUNIZAB”
LIC. EDWINMORATAYA
DIDÁCTICAGENERAL
TERCERCICLO
METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE
PATRICIADEL ROSARIOLAPARRASAGASTUME
No. CARNÉ#201542081
P.E.M.EN COMPUTACIÓNE INFORMÁTICA
ABRIL, 2016

2. INTERROGANTE #1
 ¿Como cree que utilizaría el CNB para lograr mejorar en aprendizaje de sus estudiante?
Interrelacionando la planificación, ejecución y la evaluación de las acciones que realiza el docente y los
estudiantes. Orientado la formación integral de los estudiantes, auxiliándose de los materiales curriculares,
elaborados para el efecto. Como docentes nos interesa poner en práctica la planificación, la construcción de
actividades, el desarrollo y la evaluación de los aprendizajes, en el centro escolar.

3. INTERROGANTE #2
 ¿Cuando considera usted que el aprendizaje de sus estudiantes es
significativo?
Cuando se rompe el mito con respecto a que el aprendizaje se produce a
partir de la exposición y como consecuencia del ejercicio de la memoria, el
alumno empieza a crear sus propias motivaciones internas.

4. INTERROGANTE #3
 ¿Qué ventajas a observado cuando organiza sus estudiantes?
 Aumentar considerablemente la productividad.
 El aprendizaje es mas eficaz y personalizado.
 Aprovecha el recurso humano y cognitivo dentro del grupo de estudiantes.
 La labor docente es mas práctica.

5. INTERROGANTE #4
 ¿Participan los y las alumnas en la elaboración de materiales visuales fijos?
Si, es importante para el docente como para el estudiante participar en los diferentes
proyectos que se realicen dentro del aula, ya que los Materiales de Apoyo facilitan la
construcción del conocimiento y el desarrollo de destrezas y aptitudes. Básicamente, su
función es contribuir a que los aprendizajes de los y las estudiantes ocurren de manera
significativa.

6. INTERROGANTE #5
 ¿Son accesibles en su comunidad los materiales audiovisuales?
Satisfactoriamente si, ya que estos son de gran ayuda en el proceso de
aprendizaje, lo cual hace que la información sea captada por medio del oído,
la vista como lo es atreves de películas videos, etc.

7. INTERROGANTE #6
 ¿Qué clase de materiales utiliza usted con mayor frecuencia?
Impresos, Carteles, Libros, Revistas y Diapositivas.

8. INTERROGANTE #7
 ¿Ya estructuro su propia metodología para estimular el aprendizaje?
Sí, mi metodología seria incentivar al estudiante para que realice actividades
que le parezcan interesantes y divertidas y que las puedan poner en práctica
en otras etapas de su vida.

9. INTERROGANTE #8
 ¿Responderá a las necesidades y a los intereses de sus estudiantes?
Si claro, Cada uno es único y tiene preferencias, intereses, dificultades y las
necesidades varían en cada uno de los alumnos y como docente tenemos la
obligación de ir y solucionar cualquier necesidad o acontecimiento que se de
en el aula.

10. INTERROGANTE #9
 ¿Ha pensado en incluir en su metodología técnicas varias como ensayo,
síntesis, demostración y aplicación?
Es de importancia incluirlas para estimular el aprendizaje desarrollar en los
alumnos un aprendizaje integral que les brinde la oportunidad de descubrir
sus capacidades poniendo en práctica sus habilidades y destrezas.

11. INTERROGANTE #10
 ¿Está orientado a sus estudiantes a participar en actividades de
aprendizaje significativo?
Se requeriría de una dinámica que integre al estudiante al proceso de
enseñanza-aprendizaje atreves de situaciones didácticas que propicien la
aplicación del conocimiento.