Reflexion ii de historia
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•91 vistas
El documento reflexiona sobre la enseñanza de la historia y la necesidad de actualizar los métodos de enseñanza a las herramientas modernas. Señala que es importante usar computadoras, proyectores e Internet para ampliar las fuentes de información más allá de los textos del libro y hacer las clases más dinámicas y entretenidas para los estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Soluciones
Este documento proporciona 10 consejos para ahorrar energía en el hogar, incluyendo apagar dispositivos electrónicos como el router y televisor cuando no se usen, desenchufar aparatos como el microondas y cargador de teléfono cuando no estén en uso, usar electrodomésticos de forma eficiente ajustando programas y cargas apropiadas, aprovechar la luz natural y el secado al aire cuando sea posible, y regular temperaturas de acuerdo al uso.
Bab15 for to-dan_next
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Ojo 2
El documento describe un nuevo diseño de membrana artificial para la retina que podría reemplazar los conos y bastones dañados. El diseño utiliza un sustrato de polímero que no irrita las células nerviosas y captura la luz sin producir exceso de calor, lo que permitiría realizar trasplantes sin necesidad de esperar un donante. Un experimento demostró que las células nerviosas de la retina producían pulsos al captar la luz a través del polímero.
Presentacion paulina
The document summarizes a movie about a family that overcomes obstacles together. It discusses several characters including Kate, Anna, Kelly, Chance, Campbell, Jesse, Taylor and Sarah. The settings included Anna taking a bus to see her lawyer, Fitzgerald's house, the hospital where Kate was, and the beach near the end of the movie. The commentator believes the movie teaches that family is more important than money, and that family will support each other through both good and bad times.
Manifest Data S-1 Speculative Sensation Lab Duke Digital Studio Presentation ...
Manifest Data S-1 Speculative Sensation Lab Duke Digital Studio Presentation ...Amanda Starling Gould
S-1’s Manifest Data translates personal digital data into physical sculpture to show us that, far from straightforward or entirely distinct, the systemic connections between users and the digital network are deeply interdependent.
Follow our tweets #manifestdata
The S-1 speculative sensation lab (http://www.s-1lab.org/) is a space for artistic experimentation with emerging digital technologies and their impact on sensory experience.Taller de tecnología
El documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre dispositivos eléctricos como pilas y baterías. El estudiante identifica una imagen como un dispositivo de batería, indica que un voltímetro muestra 20 milivoltios, y describe cómo conectar un bombillo a una pila. Explica también las diferencias entre pila y batería, y entre pilas primarias y secundarias.
Recomendados
Soluciones
Este documento proporciona 10 consejos para ahorrar energía en el hogar, incluyendo apagar dispositivos electrónicos como el router y televisor cuando no se usen, desenchufar aparatos como el microondas y cargador de teléfono cuando no estén en uso, usar electrodomésticos de forma eficiente ajustando programas y cargas apropiadas, aprovechar la luz natural y el secado al aire cuando sea posible, y regular temperaturas de acuerdo al uso.
Bab15 for to-dan_next
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Ojo 2
El documento describe un nuevo diseño de membrana artificial para la retina que podría reemplazar los conos y bastones dañados. El diseño utiliza un sustrato de polímero que no irrita las células nerviosas y captura la luz sin producir exceso de calor, lo que permitiría realizar trasplantes sin necesidad de esperar un donante. Un experimento demostró que las células nerviosas de la retina producían pulsos al captar la luz a través del polímero.
Presentacion paulina
The document summarizes a movie about a family that overcomes obstacles together. It discusses several characters including Kate, Anna, Kelly, Chance, Campbell, Jesse, Taylor and Sarah. The settings included Anna taking a bus to see her lawyer, Fitzgerald's house, the hospital where Kate was, and the beach near the end of the movie. The commentator believes the movie teaches that family is more important than money, and that family will support each other through both good and bad times.
Manifest Data S-1 Speculative Sensation Lab Duke Digital Studio Presentation ...
Manifest Data S-1 Speculative Sensation Lab Duke Digital Studio Presentation ...Amanda Starling Gould
S-1’s Manifest Data translates personal digital data into physical sculpture to show us that, far from straightforward or entirely distinct, the systemic connections between users and the digital network are deeply interdependent.
Follow our tweets #manifestdata
The S-1 speculative sensation lab (http://www.s-1lab.org/) is a space for artistic experimentation with emerging digital technologies and their impact on sensory experience.Taller de tecnología
El documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre dispositivos eléctricos como pilas y baterías. El estudiante identifica una imagen como un dispositivo de batería, indica que un voltímetro muestra 20 milivoltios, y describe cómo conectar un bombillo a una pila. Explica también las diferencias entre pila y batería, y entre pilas primarias y secundarias.
Software libre
El documento define el software libre como aquel que respeta la libertad de los usuarios al permitirles ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software sin restricciones. El software libre otorga a los usuarios la libertad de ejecutar el programa para cualquier propósito, estudiar y modificar su código fuente, redistribuir copias, y distribuir versiones modificadas. Un programa solo se considera software libre si proporciona todas estas libertades a los usuarios.
Resumen i
Este documento describe las características y responsabilidades de las empresas. Explica que las empresas se clasifican según el sector económico en que operan, como el sector primario, secundario o terciario. También destaca que las empresas tienen compromisos sociales y ambientales importantes como prevenir el calentamiento global, la contaminación y proteger la salud pública. El documento resalta que la planificación y evaluación de la producción son fundamentales para mejorar los resultados y la calidad de los productos de una empresa.
Circular 29
La circular invita a los ingenieros de sistemas a una capacitación sobre las normas ISO 9001 el 23 de mayo de 2013 con el fin de que conozcan mejor las normas y puedan cumplir a cabalidad con sus trabajos. La capacitación forma parte del esfuerzo continuo de la empresa por fortalecer el trabajo de sus empleados.
Historia del computador
El documento describe la evolución de las computadoras desde las primeras herramientas mecánicas de cálculo como el ábaco hasta las generaciones modernas de computadoras. Comenzó con máquinas mecánicas para sumar y multiplicar y progresó a través de las primeras computadoras digitales como la UNIVAC y la generación del transistor. Luego vinieron las generaciones del chip integrado, el microprocesador y finalmente la quinta generación enfocada en la inteligencia artificial.
Residuos domiciliarios
Este documento clasifica los diferentes tipos de basura según su composición u origen. Identifica la basura orgánica e inorgánica, los desechos peligrosos como sustancias químicas y materiales médicos, y la basura electrónica como artefactos tecnológicos obsoletos. La autora opina que la gente debería tomar conciencia y no contaminar el medio ambiente con desechos.
Gpc 05prof sal recien nacido trastorno respiratorio
Guía # 5
Guía de práctica clínica del Recien Nacido con trastorno respiratorio
guías practica clínica, ministerio protección social, colombia, 2013,
Reflexion ii de historia
El documento discute la importancia de usar herramientas modernas como computadoras e Internet en la enseñanza de la historia para hacer las clases más dinámicas y entretenidas. También menciona que es necesario aprender historia para comprender los eventos trascendentales de la humanidad y que las formas de enseñar historia han cambiado con los tiempos y la tecnología.
Ensayo
Las TIC's representan un avance hacia el futuro y facilitan el aprendizaje a través del acceso a amplias fuentes de información. Su implementación en los procesos pedagógicos puede ser beneficiosa al hacer el aprendizaje más moderno, fácil y efectivo, aunque algunos pueden tener dificultades para adaptarse. Las TIC's también permiten que los estudiantes sean más autónomos en su aprendizaje accediendo a conocimiento más allá del aula, aunque deben usarse de forma responsable y sin exceso para evitar convertir
Mitos
El documento resume 12 mitos comunes sobre la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Cada mito se define brevemente y luego se analiza, señalando los problemas o limitaciones de considerarlo como un hecho. En general, el documento argumenta que si bien las TIC pueden facilitar el acceso a la información y la educación, no garantizan por sí mismas la igualdad, la calidad o los resultados educativos deseados.
Texto cientifico
Este documento discute la educación virtual, sus ventajas sobre la educación tradicional presencial y cómo ha impactado el uso de la tecnología en el campo educativo. Explica que la educación virtual ofrece flexibilidad en el tiempo y espacio para los estudiantes y define sus elementos constitutivos clave como el modelo pedagógico y la tecnología apropiada. También analiza cómo los medios masivos de comunicación y las nuevas tecnologías han cambiado el papel del maestro a ser un facilitador del conocimiento.
3a.y 4a. sesion historia
El documento presenta varias lecturas sobre el uso de Internet como metodología para la enseñanza de la historia. La primera lectura discute la importancia de poner a disposición de los estudiantes diferentes materiales históricos para desarrollar habilidades de investigación. La segunda lectura argumenta que Internet está cambiando las relaciones sociales y debe usarse de forma inteligente en la enseñanza. La tercera lectura propone incorporar Internet en las clases de historia. Finalmente, se presentan ejemplos de cómo usar juegos y películas en línea
Tendencias Innovadoras en Educación en Colombia; Análisis. - Jonathan Restrep...
Tendencias Innovadoras en Educación en Colombia; Análisis. - Jonathan Restrep...Jonathan Restrepo Pulgarín
Este documento discute las nuevas tendencias en educación en Colombia y la necesidad de adaptarse a los cambios tecnológicos. Explica que la tecnología ahora juega un papel fundamental en la educación a través de enfoques innovadores como el aprendizaje invertido y ubicuo. El autor también describe cómo ha incorporado estas tendencias en su propia práctica docente a través del uso de su computadora portátil y proyector en el aula. Concluye que, dado el continuo avance de la tecnología, los docentes deben adaptarseComputación_I_Tema2_Ensayo_SebastianD.pdf
El documento describe la importancia del computador en las actividades académicas. Explica que el computador permite acceder a grandes cantidades de información almacenada, facilita realizar trabajos de forma virtual sin necesidad de materiales físicos, y promueve la conexión con otros a distancia a través de herramientas como el internet. Concluye que el computador juega un papel fundamental en el aprendizaje al apoyar todas las actividades académicas.
Ponencia anderson
El documento discute el papel de los educadores en la transformación social a través de la cibercultura. Explica que la cibercultura permite la adaptación a nuevos sistemas tecnológicos como las comunicaciones. También señala que los ambientes virtuales de aprendizaje han reemplazado los salones de clase tradicionales y requieren que los docentes usen la tecnología. Finalmente, argumenta que la cibercultura es necesaria para que las nuevas generaciones puedan usar los cambios tecnológicos y tener acceso
Conectivismo
Este documento resume la teoría del conectivismo de George Siemens, la cual propone que el aprendizaje ocurre a través de conexiones entre información y que la habilidad para establecer conexiones es más importante que el conocimiento actual. También discute cómo los maestros pueden usar recursos tecnológicos para facilitar que los estudiantes exploren y conecten información de manera más didáctica y significativa.
La importancia de las tics en la educacin (1)
Las TIC son importantes en la educación porque permiten innovar mediante la simulación de fenómenos sin riesgos, favorecen el aprendizaje colaborativo e intercambio de información, y facilitan que más personas estudien a distancia. Su uso exige una mayor preparación de los docentes para motivar a los estudiantes y crear nuevos espacios de aprendizaje. Las TIC también ayudan a desarrollar habilidades como el razonamiento y la creatividad en los estudiantes.
La importancia de las tics en la educación(trabajo por terminar)
Las TIC son importantes en la educación porque permiten innovar y desarrollar la creatividad a través de nuevas formas de comunicación y transmisión de conocimiento sin la necesidad de que el docente esté presente. Las TIC facilitan la simulación de fenómenos sin riesgos, la interacción entre estudiantes, y exigen una mayor preparación de los docentes para motivar a los estudiantes y crear nuevos espacios de aprendizaje. También hacen posible la educación a distancia y el intercambio de información entre estudiantes.
La importancia de las tics en la educacin (1)
Las TIC son importantes en la educación porque permiten innovar y desarrollar la creatividad a través de nuevas formas de comunicación y transmisión de conocimiento sin la necesidad de que el docente esté presente. Las TIC facilitan la simulación de fenómenos sin riesgos, la interacción entre estudiantes, y exigen una mayor preparación de los docentes para motivar a los estudiantes y crear nuevos espacios de aprendizaje. También ayudan a la educación a distancia al facilitar el estudio a personas con falta de tiempo o en
Sesion 4 producto 4
Este documento describe cómo la narrativa puede usarse de una manera más efectiva para enseñar historia en la escuela primaria. Propone que la narrativa lleva a los estudiantes a razonar sobre problemas de la vida real y entender la problemática mundial de una manera más significativa que la simple memorización de fechas y datos. Al involucrar a los estudiantes como participantes activos que hacen preguntas sobre el pasado, la narrativa los ayuda a comprender la historia como una ciencia y los forma para que sean personas reflexivas y críticas. El documento
Más contenido relacionado
Destacado
Software libre
El documento define el software libre como aquel que respeta la libertad de los usuarios al permitirles ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software sin restricciones. El software libre otorga a los usuarios la libertad de ejecutar el programa para cualquier propósito, estudiar y modificar su código fuente, redistribuir copias, y distribuir versiones modificadas. Un programa solo se considera software libre si proporciona todas estas libertades a los usuarios.
Resumen i
Este documento describe las características y responsabilidades de las empresas. Explica que las empresas se clasifican según el sector económico en que operan, como el sector primario, secundario o terciario. También destaca que las empresas tienen compromisos sociales y ambientales importantes como prevenir el calentamiento global, la contaminación y proteger la salud pública. El documento resalta que la planificación y evaluación de la producción son fundamentales para mejorar los resultados y la calidad de los productos de una empresa.
Circular 29
La circular invita a los ingenieros de sistemas a una capacitación sobre las normas ISO 9001 el 23 de mayo de 2013 con el fin de que conozcan mejor las normas y puedan cumplir a cabalidad con sus trabajos. La capacitación forma parte del esfuerzo continuo de la empresa por fortalecer el trabajo de sus empleados.
Historia del computador
El documento describe la evolución de las computadoras desde las primeras herramientas mecánicas de cálculo como el ábaco hasta las generaciones modernas de computadoras. Comenzó con máquinas mecánicas para sumar y multiplicar y progresó a través de las primeras computadoras digitales como la UNIVAC y la generación del transistor. Luego vinieron las generaciones del chip integrado, el microprocesador y finalmente la quinta generación enfocada en la inteligencia artificial.
Residuos domiciliarios
Este documento clasifica los diferentes tipos de basura según su composición u origen. Identifica la basura orgánica e inorgánica, los desechos peligrosos como sustancias químicas y materiales médicos, y la basura electrónica como artefactos tecnológicos obsoletos. La autora opina que la gente debería tomar conciencia y no contaminar el medio ambiente con desechos.
Gpc 05prof sal recien nacido trastorno respiratorio
Guía # 5
Guía de práctica clínica del Recien Nacido con trastorno respiratorio
guías practica clínica, ministerio protección social, colombia, 2013,
Destacado (9)
Gpc 05prof sal recien nacido trastorno respiratorio
Gpc 05prof sal recien nacido trastorno respiratorio
Similar a Reflexion ii de historia
Reflexion ii de historia
El documento discute la importancia de usar herramientas modernas como computadoras e Internet en la enseñanza de la historia para hacer las clases más dinámicas y entretenidas. También menciona que es necesario aprender historia para comprender los eventos trascendentales de la humanidad y que las formas de enseñar historia han cambiado con los tiempos y la tecnología.
Ensayo
Las TIC's representan un avance hacia el futuro y facilitan el aprendizaje a través del acceso a amplias fuentes de información. Su implementación en los procesos pedagógicos puede ser beneficiosa al hacer el aprendizaje más moderno, fácil y efectivo, aunque algunos pueden tener dificultades para adaptarse. Las TIC's también permiten que los estudiantes sean más autónomos en su aprendizaje accediendo a conocimiento más allá del aula, aunque deben usarse de forma responsable y sin exceso para evitar convertir
Mitos
El documento resume 12 mitos comunes sobre la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Cada mito se define brevemente y luego se analiza, señalando los problemas o limitaciones de considerarlo como un hecho. En general, el documento argumenta que si bien las TIC pueden facilitar el acceso a la información y la educación, no garantizan por sí mismas la igualdad, la calidad o los resultados educativos deseados.
Texto cientifico
Este documento discute la educación virtual, sus ventajas sobre la educación tradicional presencial y cómo ha impactado el uso de la tecnología en el campo educativo. Explica que la educación virtual ofrece flexibilidad en el tiempo y espacio para los estudiantes y define sus elementos constitutivos clave como el modelo pedagógico y la tecnología apropiada. También analiza cómo los medios masivos de comunicación y las nuevas tecnologías han cambiado el papel del maestro a ser un facilitador del conocimiento.
3a.y 4a. sesion historia
El documento presenta varias lecturas sobre el uso de Internet como metodología para la enseñanza de la historia. La primera lectura discute la importancia de poner a disposición de los estudiantes diferentes materiales históricos para desarrollar habilidades de investigación. La segunda lectura argumenta que Internet está cambiando las relaciones sociales y debe usarse de forma inteligente en la enseñanza. La tercera lectura propone incorporar Internet en las clases de historia. Finalmente, se presentan ejemplos de cómo usar juegos y películas en línea
Tendencias Innovadoras en Educación en Colombia; Análisis. - Jonathan Restrep...
Tendencias Innovadoras en Educación en Colombia; Análisis. - Jonathan Restrep...Jonathan Restrepo Pulgarín
Este documento discute las nuevas tendencias en educación en Colombia y la necesidad de adaptarse a los cambios tecnológicos. Explica que la tecnología ahora juega un papel fundamental en la educación a través de enfoques innovadores como el aprendizaje invertido y ubicuo. El autor también describe cómo ha incorporado estas tendencias en su propia práctica docente a través del uso de su computadora portátil y proyector en el aula. Concluye que, dado el continuo avance de la tecnología, los docentes deben adaptarseComputación_I_Tema2_Ensayo_SebastianD.pdf
El documento describe la importancia del computador en las actividades académicas. Explica que el computador permite acceder a grandes cantidades de información almacenada, facilita realizar trabajos de forma virtual sin necesidad de materiales físicos, y promueve la conexión con otros a distancia a través de herramientas como el internet. Concluye que el computador juega un papel fundamental en el aprendizaje al apoyar todas las actividades académicas.
Ponencia anderson
El documento discute el papel de los educadores en la transformación social a través de la cibercultura. Explica que la cibercultura permite la adaptación a nuevos sistemas tecnológicos como las comunicaciones. También señala que los ambientes virtuales de aprendizaje han reemplazado los salones de clase tradicionales y requieren que los docentes usen la tecnología. Finalmente, argumenta que la cibercultura es necesaria para que las nuevas generaciones puedan usar los cambios tecnológicos y tener acceso
Conectivismo
Este documento resume la teoría del conectivismo de George Siemens, la cual propone que el aprendizaje ocurre a través de conexiones entre información y que la habilidad para establecer conexiones es más importante que el conocimiento actual. También discute cómo los maestros pueden usar recursos tecnológicos para facilitar que los estudiantes exploren y conecten información de manera más didáctica y significativa.
La importancia de las tics en la educacin (1)
Las TIC son importantes en la educación porque permiten innovar mediante la simulación de fenómenos sin riesgos, favorecen el aprendizaje colaborativo e intercambio de información, y facilitan que más personas estudien a distancia. Su uso exige una mayor preparación de los docentes para motivar a los estudiantes y crear nuevos espacios de aprendizaje. Las TIC también ayudan a desarrollar habilidades como el razonamiento y la creatividad en los estudiantes.
La importancia de las tics en la educación(trabajo por terminar)
Las TIC son importantes en la educación porque permiten innovar y desarrollar la creatividad a través de nuevas formas de comunicación y transmisión de conocimiento sin la necesidad de que el docente esté presente. Las TIC facilitan la simulación de fenómenos sin riesgos, la interacción entre estudiantes, y exigen una mayor preparación de los docentes para motivar a los estudiantes y crear nuevos espacios de aprendizaje. También hacen posible la educación a distancia y el intercambio de información entre estudiantes.
La importancia de las tics en la educacin (1)
Las TIC son importantes en la educación porque permiten innovar y desarrollar la creatividad a través de nuevas formas de comunicación y transmisión de conocimiento sin la necesidad de que el docente esté presente. Las TIC facilitan la simulación de fenómenos sin riesgos, la interacción entre estudiantes, y exigen una mayor preparación de los docentes para motivar a los estudiantes y crear nuevos espacios de aprendizaje. También ayudan a la educación a distancia al facilitar el estudio a personas con falta de tiempo o en
Sesion 4 producto 4
Este documento describe cómo la narrativa puede usarse de una manera más efectiva para enseñar historia en la escuela primaria. Propone que la narrativa lleva a los estudiantes a razonar sobre problemas de la vida real y entender la problemática mundial de una manera más significativa que la simple memorización de fechas y datos. Al involucrar a los estudiantes como participantes activos que hacen preguntas sobre el pasado, la narrativa los ayuda a comprender la historia como una ciencia y los forma para que sean personas reflexivas y críticas. El documento
Sesion 4 producto 4
Este documento describe cómo la narrativa puede usarse de una manera más efectiva para enseñar historia en la escuela primaria. Propone que la narrativa lleva a los estudiantes a razonar sobre problemas de la vida real y entender la problemática mundial de una manera más significativa que la simple memorización de fechas y datos. También sugiere que los maestros deben actualizar sus métodos de enseñanza de la historia para involucrar más a los estudiantes como participantes activos y críticos, y hacer que la historia sea más relevante y
Sesion 4 producto 4
Este documento describe cómo la narrativa puede usarse de una manera más efectiva para enseñar historia en la escuela primaria. Propone que la narrativa lleva a los estudiantes a razonar sobre problemas de la vida real y entender la problemática mundial de una manera más significativa que la simple memorización de fechas y datos. También sugiere que los maestros deben actualizar sus métodos para incorporar las TIC e Internet y enfocarse en objetivos claros que se adapten a las necesidades actuales de los estudiantes, con el fin de hacer que la historia
Sesion 4 producto 4
Este documento describe cómo la narrativa puede usarse de una manera más efectiva para enseñar historia en la escuela primaria. Propone que la narrativa lleva a los estudiantes a razonar sobre problemas de la vida real y entender la problemática mundial de una manera más significativa que la simple memorización de fechas y datos. Al involucrar a los estudiantes como participantes activos que hacen preguntas sobre el pasado, la narrativa los ayuda a comprender la historia como una ciencia y los forma para que sean personas reflexivas y críticas. El documento
Sesion 4 producto 4
Este documento describe cómo la narrativa puede usarse de una manera más efectiva para enseñar historia en la escuela primaria. Propone que la narrativa lleva a los estudiantes a razonar sobre problemas de la vida real y entender la problemática mundial de una manera más significativa que la simple memorización de fechas y datos. También sugiere que los maestros deben actualizar sus métodos para incorporar las TIC e Internet y enfocarse en objetivos claros que se adapten a las necesidades actuales de los estudiantes, con el fin de hacer que la historia
Sesion 4 producto 4
Este documento describe cómo la narrativa puede usarse de una manera más efectiva para enseñar historia en la escuela primaria. Propone que la narrativa lleva a los estudiantes a razonar sobre problemas de la vida real y entender la problemática mundial de una manera más significativa que la simple memorización de fechas y datos. Al involucrar a los estudiantes como participantes activos que hacen preguntas sobre el pasado, la narrativa los ayuda a comprender la historia como una ciencia y los forma para que sean personas reflexivas y críticas.
Incorporación de las nntt,
Este documento discute la incorporación de las nuevas tecnologías en la educación. Explica que las nuevas tecnologías han permitido cambiar los esquemas tradicionales de enseñanza al permitir el aprendizaje sin estar físicamente presente en un aula. También describe los cuatro elementos de la comunicación en relación con las nuevas tecnologías: mismo tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-distinto lugar, distinto tiempo-mismo lugar, y distinto tiempo-distinto lugar. Finalmente, señala que la implementación de las tecnologías requi
Trabajo final
El documento discute el concepto de conectivismo y cómo las teorías tradicionales de aprendizaje han sido replanteadas debido al boom tecnológico. Explica que el aprendizaje ahora ocurre a través de redes y comunidades en línea y que los ambientes virtuales han flexibilizado y dinamizado la enseñanza. También analiza la "tesis del paréntesis de Gutenberg", la cual sugiere que luego de 500 años de imprenta, estamos regresando a un modelo más oral de transmisión del conocimiento a través de Internet.
Similar a Reflexion ii de historia (20)
Tendencias Innovadoras en Educación en Colombia; Análisis. - Jonathan Restrep...
Tendencias Innovadoras en Educación en Colombia; Análisis. - Jonathan Restrep...
La importancia de las tics en la educación(trabajo por terminar)
La importancia de las tics en la educación(trabajo por terminar)
Más de sor juana ines de la cruz
Planeación
La secuencia didáctica es para la asignatura de Historia, para el primer grado del grupo A en la zona 194. Se desarrollará durante una semana.
Trabajo final completo
Este documento explora los mitos y realidades en torno a los Niños Héroes de Chapultepec. Mientras que tradicionalmente se les consideró niños que heroicamente defendieron el castillo, la verdad es más matizada: no eran niños sino adolescentes, y aunque lucharon valientemente, se exageraron y distorsionaron algunos detalles sobre ellos con fines políticos a lo largo de los años. El mayor mito es la historia de Juan Escutia arrojándose con la bandera, ya que en realidad murió a tiros intentando hu
Metacognicion
La metacognición permite planificar estrategias de aprendizaje, aplicarlas y evaluarlas para mejorar. La historia se puede enseñar de manera más entretenida si los estudiantes imaginan cómo vivían los personajes históricos y debaten sobre la historia. Se proponen estrategias como teatro, programas de radio, entrevistas y líneas de tiempo para que los estudiantes expresen sus ideas y desarrollen habilidades de pensamiento crítico. Es importante que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje a través de la metacogn
Narrativa
El documento resume la batalla de Chapultepec de 1847, donde 6 cadetes mexicanos y alrededor de 800 soldados defendieron el castillo de más de 1200 soldados estadounidenses invasores. Aunque los 6 cadetes se convirtieron en un símbolo nacional, la realidad fue más compleja, con alrededor de 400 soldados mexicanos desertando y 600 muriendo. Con el tiempo, la historia de los "niños héroes" se exageró y distorsionó para propósitos políticos, aunque los cadetes ciertamente demostr
Conceptos iniciales y creencias sobre el tema
El documento discute las representaciones iniciales de los Niños Héroes como mitos transmitidos a través de las generaciones. Sin embargo, con nueva información tecnológica, el panorama ha cambiado. Aunque la escuela continúa enseñando la versión tradicional, el autor descubrió que hubo un séptimo cadete no reconocido y traiciones internas que complican la historia. Esto plantea el desafío de cómo explicar estos hechos ocultos a los estudiantes sin que pierdan el patriotismo.
Conceptos iniciales y creencias sobre el tema
El documento discute las representaciones iniciales de los Niños Héroes como mitos transmitidos a través de las generaciones. Mientras que originalmente se pensaba que fueron seis valientes que dieron su vida para defender a México, ahora se sabe que hubo más detalles ocultos, como la existencia de un séptimo cadete y traiciones dentro de México que provocaron inestabilidad. El documento plantea preguntas sobre cómo explicar estos hechos ocultos a los estudiantes sin que pierdan el patriotismo y el orgullo nacional.
Conceptos iniciales y creencias sobre el tema
El documento discute las representaciones iniciales de los Niños Héroes como mitos transmitidos a través de las generaciones. Sin embargo, con nueva información tecnológica, el panorama ha cambiado. Aunque la escuela continúa enseñando la versión tradicional, el autor descubrió que hubo un séptimo cadete no reconocido y traiciones internas que complican la historia. Esto plantea el desafío de cómo explicar estos hechos ocultos a los estudiantes sin que pierdan el patriotismo.
Ligas
Las ligas útiles para el trabajo incluyen sitios de búsqueda de empleo como Indeed y LinkedIn, páginas para mejorar las habilidades profesionales como Coursera y edX, y recursos de apoyo como el sitio del Seguro Social y el IRS.
La historia en diversos tiempos y lugares tabla
El documento presenta una tabla que resume eventos históricos clave en diferentes épocas y lugares, incluyendo el mundo, México, Veracruz y Coatzacoalcos. Cubre desde 1840 hasta 2000, destacando acontecimientos como la derrota del ejército napoleónico, la intervención francesa en México, el inicio de la Revolución Mexicana, la llegada de cruceros a Veracruz, el inicio de la industria petrolera en Coatzacoalcos y la nacionalización de la industria eléctrica en México.
La historia en diversos tiempos y lugares tabla
El documento presenta una tabla que resume eventos históricos clave en diferentes épocas y lugares, incluyendo el mundo, México, Veracruz y Coatzacoalcos. Cubre desde 1840 hasta 2000, destacando acontecimientos como la derrota del ejército napoleónico, la intervención francesa en México, el inicio de la Revolución Mexicana, la llegada de cruceros a Veracruz, el inicio de la industria petrolera en Coatzacoalcos y la nacionalización de la industria eléctrica en México.
Entrevista
Este documento presenta una entrevista con un maestro-historiador sobre los Niños Héroes de México y la invasión estadounidense en el siglo XIX. La entrevista contiene 7 preguntas sobre la opinión del historiador sobre los Niños Héroes, las causas de la invasión, el presidente de México en ese momento, y eventos en Coatzacoalcos. Finalmente, se le pide al historiador que recomiende libros sobre el tema y dé sus comentarios finales sobre las consecuencias de la invasión
Verdades ocultas de los niños heroes actividad 3 sesión 1
El documento explora las verdades ocultas sobre los Niños Héroes de Chapultepec. Cuestiona si realmente eran niños y héroes, y sugiere que su historia puede haber sido politizada. Examina las inconsistencias sobre sus edades y quién se benefició políticamente de promover la leyenda. Propone investigar más sobre los hechos históricos detrás del mito a través de libros y recursos en línea.
Reflexion uno
El documento reflexiona sobre la enseñanza de la historia en primaria. Señala que tradicionalmente se ha enseñado de forma aburrida, basada en memorización y cuestionarios, lo que hace que los estudiantes pierdan rápido el conocimiento y no le encuentren sentido. Propone que se necesitan estrategias más dinámicas e interesantes para los estudiantes, que les permitan buscar información por sí mismos y entender mejor el pasado.
Reflexion uno
El documento reflexiona sobre la enseñanza de la historia en primaria. Señala que tradicionalmente se ha enseñado de forma aburrida, basada en memorización y cuestionarios, lo que hace que los estudiantes pierdan rápido el conocimiento y no le encuentren sentido. Propone que se necesitan estrategias más dinámicas e interesantes para los estudiantes, que les permitan buscar información por sí mismos y entender mejor el pasado.
Reflexion uno
El documento reflexiona sobre la enseñanza de la historia en primaria. Señala que tradicionalmente se ha enseñado de forma aburrida, basada en memorización y cuestionarios, lo que hace que los estudiantes pierdan rápido el conocimiento y no le encuentren sentido. Propone que se necesitan estrategias más dinámicas e interesantes para los estudiantes, que les permitan buscar información por sí mismos y entender mejor el contexto histórico.
Reflexion uno
El documento reflexiona sobre la enseñanza de la historia en primaria. Señala que tradicionalmente se ha enseñado de forma aburrida, basada en memorización y cuestionarios, lo que hace que los estudiantes pierdan rápido el conocimiento y no le encuentren sentido. Propone que se necesitan estrategias más dinámicas e interesantes para los estudiantes, que les permitan buscar información por sí mismos y entender mejor el pasado.
Reflexion uno
El documento reflexiona sobre las prácticas docentes para la enseñanza de la historia en primaria. Explica que tradicionalmente se ha enseñado la historia a través de cuestionarios, memorización de hechos y dibujos esquemáticos, lo que resulta aburrido para los estudiantes. Plantea que se necesitan estrategias más dinámicas e interesantes que motiven a los estudiantes a buscar información y comprender el contexto histórico.
Reflexion uno
El documento reflexiona sobre las prácticas docentes para la enseñanza de la historia en primaria. Explica que tradicionalmente se ha enseñado la historia a través de cuestionarios, memorización de hechos y dibujos esquemáticos, lo que resulta aburrido para los estudiantes. Plantea que se necesitan estrategias más dinámicas e interesantes que motiven a los estudiantes a buscar información y comprender el contexto histórico.
Reflexion uno
El documento reflexiona sobre las prácticas docentes para la enseñanza de la historia en primaria. Explica que tradicionalmente se ha enseñado la historia a través de cuestionarios, memorización de hechos y dibujos esquemáticos, lo que resulta aburrido para los estudiantes. Plantea que se necesitan estrategias más dinámicas e interesantes que motiven a los estudiantes a buscar información y comprender el contexto histórico.
Más de sor juana ines de la cruz (20)
Verdades ocultas de los niños heroes actividad 3 sesión 1
Verdades ocultas de los niños heroes actividad 3 sesión 1
Reflexion ii de historia
- 1. REFLEXIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE DESPUÉS DE LAS LECTURAS ES NECESARIO EL APRENDER HISTORIA YA QUE PERMITE ENTENDER LOS HECHOS TRASANDENTALES DE LA VIDA HUMANA; DESPUÉS DE HABER REALIZADO LAS LECTURAS HE CONCLUIDO QUE ES NECESARIO HACER USO DE LAS HERRAMIENTAS MODERNAS A NUESTRO ALCANCE YA QUE AYUDA A OBTENER MAYOR INFORMACIÓN Y CONFRONTARLA CON OTRAS PERSONAS PARA DETERMINAR UN SIGNIFICADO COMÚN, LLEVAR A LOS ALUMNOS A LA PROBLEMATIZACIÓN ES UNA HERRAMIENTA ÚTIL PORQUE DA LA POSIBILIDAD DE TOMAR OTROS PUNTOS DE VISTA Y HACERLOS NUESTROS. QUIZAS LA FORMA DE ENSEÑAR HISTORIA ANTIGUAMENTE NO SEA IGUAL A LA DE AHORA PUESTO QUE LOS TIEMPOS HAN CAMBIADO Y CON ELLO LA TECNOLOGIA; ESTO PROPICIA QUE TRATEMOS DE BUSCAR DE OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN PARA AMPLIAR NUESTRO CONOCIMIENTO. AFORTUNADAMENTE LA ESCUELA CUENTA CON COMPUTADORAS, UN PROYECTOR, INTERNET Y OTRAS HERRAMIENTAS NOVEDOSAS QUE DEJA ATRÁS LAS TIPICAS LAMINAS Y LOS ABURRIDOS COPIADOS DE TEXTO DEL LIBRO. CONSIDERO QUE PARA MEJORAR MI ENSEÑANZA ES NECESARIO HACER LAS CLASES MÁS DINÁMICAS Y ENTRETENIDAS Y TENER USO DE LAS HERRAMIENTAS MODERNAS QUE LOS ALUMNOS USAN EN ESTOS DIAS.