El documento presenta las reflexiones de una estudiante sobre varios temas científicos como el método científico, climatogramas, mapas, estadística y ecosistemas de Puerto Rico. La autora discute los retos y beneficios de aprender sobre estos temas y la importancia de aplicarlos a través de viajes de campo y proyectos de investigación. También enfatiza la necesidad de integrar más la tecnología en la enseñanza científica y crear bases de datos para apoyar futuros trabajos.
El documento contiene dos frases cortas. La primera frase dice "Ríe y el mundo reirá contigo; llora, y el mundo dándote la espalda, te dejara llorar" y parece ser una cita sobre la importancia de mantener una actitud positiva. La segunda frase es "Frases Motivadoras", lo que implica que el documento contiene frases cortas destinadas a motivar o inspirar a los lectores.
Este documento presenta 25 frases motivadoras de diferentes autores como Pablo Neruda, Benjamin Franklin, Pierre Bonnard y varios autores populares. Las frases ofrecen consejos sobre aceptarse a uno mismo, aprender de los errores, vivir el presente y mantener una actitud positiva ante la vida y sus circunstancias.
El documento contiene varias reflexiones sobre la vida y el comportamiento humano. Enfatiza la importancia de no quejarse, aceptar los errores propios y enfrentar los desafíos con valor. También habla sobre aprovechar el presente, valorar a los amigos y familiares, y mantener una actitud positiva.
Este documento presenta una encuesta para estudiantes en el curso de Laboratorio de Ecología General I en la Universidad de Puerto Rico en Humacao. La encuesta busca evaluar qué destrezas los estudiantes sienten haber adquirido a través de varias actividades del curso, incluyendo el método científico, estudios de vegetación, análisis climáticos, estadísticas, análisis de poblaciones y uso de libretas de campo. Los estudiantes deben indicar qué actividades contribuyeron al desarrollo de competencias
Este documento discute la motivación personal y profesional. Explica que la motivación personal es lo que impulsa a una persona a alcanzar sus metas personales, sociales y profesionales. También ayuda a superar obstáculos y mantener la confianza. La motivación profesional mantiene una cultura corporativa positiva y mejora el desempeño laboral. Tanto la motivación personal como profesional son necesarias en la vida diaria para sentirse bien, mejorar el trabajo y aumentar la productividad.
El documento discute los fundamentos de la inteligencia social en el aula y en la vida. Explica las cinco competencias de la inteligencia emocional y cómo la inteligencia social va más allá de la inteligencia emocional e incluye habilidades como reconocer las emociones de otros y relacionarse efectivamente. También compara la inteligencia práctica con la inteligencia social y analiza cómo se pueden usar las habilidades SPACE de la inteligencia social en el aula.
GUIA PARA UNA ESCUELA Y ACOGEDORA DESDE EL INICIO DEL AÑO ESCOLARSulio Chacón Yauris
Este documento presenta una guía para directores y maestros con el fin de lograr una escuela acogedora e integradora desde el inicio del año escolar. Propone cinco pasos clave: 1) preparar las condiciones para una buena acogida, 2) dar la bienvenida a los estudiantes el primer día, 3) promover el conocimiento e integración grupal, 4) construir y evaluar acuerdos de convivencia, y 5) prevenir el acoso escolar. El objetivo final es que los estudiantes se sientan respetados y estimulados
El documento contiene dos frases cortas. La primera frase dice "Ríe y el mundo reirá contigo; llora, y el mundo dándote la espalda, te dejara llorar" y parece ser una cita sobre la importancia de mantener una actitud positiva. La segunda frase es "Frases Motivadoras", lo que implica que el documento contiene frases cortas destinadas a motivar o inspirar a los lectores.
Este documento presenta 25 frases motivadoras de diferentes autores como Pablo Neruda, Benjamin Franklin, Pierre Bonnard y varios autores populares. Las frases ofrecen consejos sobre aceptarse a uno mismo, aprender de los errores, vivir el presente y mantener una actitud positiva ante la vida y sus circunstancias.
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Este documento discute la motivación personal y profesional. Explica que la motivación personal es lo que impulsa a una persona a alcanzar sus metas personales, sociales y profesionales. También ayuda a superar obstáculos y mantener la confianza. La motivación profesional mantiene una cultura corporativa positiva y mejora el desempeño laboral. Tanto la motivación personal como profesional son necesarias en la vida diaria para sentirse bien, mejorar el trabajo y aumentar la productividad.
El documento discute los fundamentos de la inteligencia social en el aula y en la vida. Explica las cinco competencias de la inteligencia emocional y cómo la inteligencia social va más allá de la inteligencia emocional e incluye habilidades como reconocer las emociones de otros y relacionarse efectivamente. También compara la inteligencia práctica con la inteligencia social y analiza cómo se pueden usar las habilidades SPACE de la inteligencia social en el aula.
GUIA PARA UNA ESCUELA Y ACOGEDORA DESDE EL INICIO DEL AÑO ESCOLARSulio Chacón Yauris
Este documento presenta una guía para directores y maestros con el fin de lograr una escuela acogedora e integradora desde el inicio del año escolar. Propone cinco pasos clave: 1) preparar las condiciones para una buena acogida, 2) dar la bienvenida a los estudiantes el primer día, 3) promover el conocimiento e integración grupal, 4) construir y evaluar acuerdos de convivencia, y 5) prevenir el acoso escolar. El objetivo final es que los estudiantes se sientan respetados y estimulados
La vida es un viaje lleno de oportunidades. Cada día es una nueva oportunidad para crecer, aprender y convertirte en la mejor versión de ti mismo. Con perseverancia y determinación puedes lograr tus sueños y metas, aunque a veces el camino sea difícil o te enfrentes a obstáculos, no debes rendirte.
Este documento contiene 21 frases motivacionales para colocar en una sala de clases. Algunas de las frases destacan la importancia de la actitud positiva, el esfuerzo continuo, la amistad y la esperanza.
El documento expresa orgullo y apoyo hacia la persona, reconociendo sus buenas intenciones y capacidad para hacer las cosas bien. Le ofrece ayuda y confía en que continuará progresando y alcanzando sus metas.
El documento presenta un cuento llamado "El verdadero valor del anillo" de Jorge Bucay, que trata sobre un joven que busca ayuda de un sabio para mejorar su autoestima. El sabio le da un anillo para vender y obtener una moneda de oro a cambio, pero el joven no puede conseguirlo. Al final, un joyero le dice que el anillo vale 58 monedas de oro. El sabio le explica que el joven, como el anillo, tiene un gran valor intrínseco que sólo un experto puede ver. También presenta
Este documento resume los 10 capítulos de un libro sobre desarrollar la inteligencia social. Cada capítulo ofrece estrategias como escuchar activamente, causar buena primera impresión, resolver conflictos de manera amistosa, y mostrar aprecio a los demás. El objetivo general es enseñar habilidades para comunicarse mejor y relacionarse de forma efectiva con los demás.
Este documento discute estrategias para mantener la motivación académica. Explica que el aprendizaje efectivo requiere el uso de métodos como subrayar, resumir y hacer mapas conceptuales. También destaca la importancia de manejar el tiempo de estudio adecuadamente, crear un ambiente físico propicio y buscar apoyo social cuando sea necesario. El estudiante exitoso monitorea y modifica sus comportamientos de aprendizaje.
El documento habla sobre las siete claves para motivar el aprendizaje en el aula. Estas incluyen ayudar a los estudiantes a definir objetivos y propósitos, crear un estado de "flujo" con desafíos y bajo estrés, darles sentido de control sobre su aprendizaje, ser realistas sobre el proceso de aprendizaje, y hacer el aprendizaje personal y relevante para cada estudiante.
This document summarizes a presentation on whether nonprofits should use Snapchat. It discusses what Snapchat is, its popularity among millennials, and some key factors nonprofits should consider, such as whether their target audiences use Snapchat, if they have the bandwidth to manage another social channel, and how they can add value without interrupting users. The presentation aims to help nonprofits determine if Snapchat is a good platform for their organization.
Este documento presenta la autoevaluación de una estudiante sobre tres actividades realizadas como parte de una asignatura. La estudiante evalúa su desempeño y aprendizaje en cada actividad, resaltando las lecciones aprendidas sobre la importancia de los repositorios abiertos, el diseño de actividades flipped classroom, y la revisión periódica de su propio aprendizaje personal. El resumen generaliza que la actividad enriqueció a la estudiante al aumentar su conocimiento sobre temas nuevos y desarrollar su capacidad de diseñar
Este documento presenta una introducción a las técnicas de estudio y la metodología del trabajo universitario. Explica que estudiar requiere desarrollar hábitos y técnicas a través de un método de estudio efectivo. También destaca la importancia de planificar el tiempo de estudio, crear un ambiente propicio para concentrarse, y utilizar técnicas como subrayar textos y elaborar resúmenes y esquemas. El objetivo final es que los estudiantes aprendan a estudiar de manera efectiva.
Este documento presenta la evaluación de un proyecto de cívica que incluye rubros como el avance, trabajo escrito y exposición oral. Explica conceptos clave como portada, introducción, objetivo general, justificación y desarrollo. También define partes de la portada e incluye ejemplos de introducción, objetivo, justificación y conclusión. El documento ofrece información para crear un proyecto académico completo.
Pec 1, caso 3 formación tic en uncentro de primaria, diseño de contextos educ...edgarsaray
1) El documento describe un caso sobre la formación TIC de docentes en un centro de primaria. 2) Se analiza el plan de formación del centro y posibles soluciones para mejorar el proceso de elaboración del plan. 3) También se proponen acciones y estrategias para la integración de las TIC en el centro, incluyendo realizar diagnósticos y ofrecer formación a docentes.
Pec 1, caso 3 formación tic en uncentro de primaria, diseño de contextos educ...edgarsaray
El documento presenta un caso sobre la formación TIC de un centro de primaria. Propone tres soluciones y un cronograma de nueve meses para la formación de docentes con sesiones semanales. Luego, describe acciones estratégicas para la integración de TIC incluyendo diagnóstico a docentes, ambientes y presentación al claustro resumiendo procesos pasados y propuesta de implementación.
El documento analiza el rol del estudiante y del docente ante las nuevas tecnologías de la información. Resalta que tanto el estudiante como el docente deben esforzarse para aprovechar las ventajas del aprendizaje en línea, pero también deben estar atentos a posibles frustraciones y evitar el aislamiento. El docente debe guiar el aprendizaje de los estudiantes y estar disponible para resolver dudas, mientras que el estudiante debe buscar activamente la información y solicitar ayuda cuando la necesite.
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje de Consuelo Cuellar Rojas en la UNAD. Resume su historia de vida, incluyendo su familia y educación. Explica las estrategias de aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo que utiliza, así como la importancia de las TIC y la cultura digital en su proceso de aprendizaje.
Este documento presenta un ensayo sobre el tema de la Analítica de Aprendizaje. Explica que la Analítica de Aprendizaje analiza los datos que proporcionan las plataformas virtuales para mejorar el aprendizaje del usuario. Describe las cuatro fases de la Analítica de Aprendizaje: medir la interacción del usuario, recolectar los datos generados, analizar los datos visualizados, y actuar siguiendo las indicaciones del sistema. Concluye que la Analítica de Aprendizaje permite entender mejor cómo funcion
Este documento describe la experiencia de realizar un diagnóstico en un salón de tercer grado. El diagnóstico ayudó al autor a identificar sus fortalezas y debilidades como maestro y a crear aprendizajes significativos para los estudiantes. Se realizaron actividades utilizando diferentes instrumentos y estrategias en varias áreas como ciencias naturales, español y matemáticas. El uso de TIC como videos ayudó a estimular el pensamiento de los estudiantes de manera significativa y lúdica. La propuesta educativa resultó ser
1) El proyecto busca motivar a los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Santa Cruz hacia el aprendizaje de las matemáticas de una manera lúdica mediante el uso de las TIC.
2) El proyecto durará 2 meses y aplicará estrategias pedagógicas basadas en las TIC para mejorar la comprensión de conceptos matemáticos como la suma y la resta.
3) Al mejorar la motivación de los estudiantes y fortalecer sus conocimientos matemáticos a través de
“ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE” Construcción de Segunda parte del ensayoTona Gonzalez
Este documento presenta el análisis de la práctica docente del autor durante su segundo semestre en la Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo. Describe sus experiencias al enseñar las asignaturas de Español y Matemáticas a un grupo de segundo grado, prestando atención a la diversidad de estilos de aprendizaje y pensamiento de los estudiantes. El autor analiza aspectos como el cumplimiento de estándares y objetivos de aprendizaje, estrategias de enseñanza, evaluación de los estudiantes y áreas
El estudiante realizó un diagnóstico de sus fortalezas y áreas de oportunidad como futuro maestro. Decidió enfocarse en el pensamiento matemático y propuso una innovación para un grupo de quinto grado utilizando nuevas estrategias y considerando las condiciones de los estudiantes. Usó videos, juegos interactivos y tecnología, lo que motivó más a los estudiantes. Evaluó el aprendizaje de los estudiantes a través de observaciones y entrevistas para identificar debilidades y mejorar su enseñanza.
La vida es un viaje lleno de oportunidades. Cada día es una nueva oportunidad para crecer, aprender y convertirte en la mejor versión de ti mismo. Con perseverancia y determinación puedes lograr tus sueños y metas, aunque a veces el camino sea difícil o te enfrentes a obstáculos, no debes rendirte.
Este documento contiene 21 frases motivacionales para colocar en una sala de clases. Algunas de las frases destacan la importancia de la actitud positiva, el esfuerzo continuo, la amistad y la esperanza.
El documento expresa orgullo y apoyo hacia la persona, reconociendo sus buenas intenciones y capacidad para hacer las cosas bien. Le ofrece ayuda y confía en que continuará progresando y alcanzando sus metas.
El documento presenta un cuento llamado "El verdadero valor del anillo" de Jorge Bucay, que trata sobre un joven que busca ayuda de un sabio para mejorar su autoestima. El sabio le da un anillo para vender y obtener una moneda de oro a cambio, pero el joven no puede conseguirlo. Al final, un joyero le dice que el anillo vale 58 monedas de oro. El sabio le explica que el joven, como el anillo, tiene un gran valor intrínseco que sólo un experto puede ver. También presenta
Este documento resume los 10 capítulos de un libro sobre desarrollar la inteligencia social. Cada capítulo ofrece estrategias como escuchar activamente, causar buena primera impresión, resolver conflictos de manera amistosa, y mostrar aprecio a los demás. El objetivo general es enseñar habilidades para comunicarse mejor y relacionarse de forma efectiva con los demás.
Este documento discute estrategias para mantener la motivación académica. Explica que el aprendizaje efectivo requiere el uso de métodos como subrayar, resumir y hacer mapas conceptuales. También destaca la importancia de manejar el tiempo de estudio adecuadamente, crear un ambiente físico propicio y buscar apoyo social cuando sea necesario. El estudiante exitoso monitorea y modifica sus comportamientos de aprendizaje.
El documento habla sobre las siete claves para motivar el aprendizaje en el aula. Estas incluyen ayudar a los estudiantes a definir objetivos y propósitos, crear un estado de "flujo" con desafíos y bajo estrés, darles sentido de control sobre su aprendizaje, ser realistas sobre el proceso de aprendizaje, y hacer el aprendizaje personal y relevante para cada estudiante.
This document summarizes a presentation on whether nonprofits should use Snapchat. It discusses what Snapchat is, its popularity among millennials, and some key factors nonprofits should consider, such as whether their target audiences use Snapchat, if they have the bandwidth to manage another social channel, and how they can add value without interrupting users. The presentation aims to help nonprofits determine if Snapchat is a good platform for their organization.
Este documento presenta la autoevaluación de una estudiante sobre tres actividades realizadas como parte de una asignatura. La estudiante evalúa su desempeño y aprendizaje en cada actividad, resaltando las lecciones aprendidas sobre la importancia de los repositorios abiertos, el diseño de actividades flipped classroom, y la revisión periódica de su propio aprendizaje personal. El resumen generaliza que la actividad enriqueció a la estudiante al aumentar su conocimiento sobre temas nuevos y desarrollar su capacidad de diseñar
Este documento presenta una introducción a las técnicas de estudio y la metodología del trabajo universitario. Explica que estudiar requiere desarrollar hábitos y técnicas a través de un método de estudio efectivo. También destaca la importancia de planificar el tiempo de estudio, crear un ambiente propicio para concentrarse, y utilizar técnicas como subrayar textos y elaborar resúmenes y esquemas. El objetivo final es que los estudiantes aprendan a estudiar de manera efectiva.
Este documento presenta la evaluación de un proyecto de cívica que incluye rubros como el avance, trabajo escrito y exposición oral. Explica conceptos clave como portada, introducción, objetivo general, justificación y desarrollo. También define partes de la portada e incluye ejemplos de introducción, objetivo, justificación y conclusión. El documento ofrece información para crear un proyecto académico completo.
Pec 1, caso 3 formación tic en uncentro de primaria, diseño de contextos educ...edgarsaray
1) El documento describe un caso sobre la formación TIC de docentes en un centro de primaria. 2) Se analiza el plan de formación del centro y posibles soluciones para mejorar el proceso de elaboración del plan. 3) También se proponen acciones y estrategias para la integración de las TIC en el centro, incluyendo realizar diagnósticos y ofrecer formación a docentes.
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El documento presenta un caso sobre la formación TIC de un centro de primaria. Propone tres soluciones y un cronograma de nueve meses para la formación de docentes con sesiones semanales. Luego, describe acciones estratégicas para la integración de TIC incluyendo diagnóstico a docentes, ambientes y presentación al claustro resumiendo procesos pasados y propuesta de implementación.
El documento analiza el rol del estudiante y del docente ante las nuevas tecnologías de la información. Resalta que tanto el estudiante como el docente deben esforzarse para aprovechar las ventajas del aprendizaje en línea, pero también deben estar atentos a posibles frustraciones y evitar el aislamiento. El docente debe guiar el aprendizaje de los estudiantes y estar disponible para resolver dudas, mientras que el estudiante debe buscar activamente la información y solicitar ayuda cuando la necesite.
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje de Consuelo Cuellar Rojas en la UNAD. Resume su historia de vida, incluyendo su familia y educación. Explica las estrategias de aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo que utiliza, así como la importancia de las TIC y la cultura digital en su proceso de aprendizaje.
Este documento presenta un ensayo sobre el tema de la Analítica de Aprendizaje. Explica que la Analítica de Aprendizaje analiza los datos que proporcionan las plataformas virtuales para mejorar el aprendizaje del usuario. Describe las cuatro fases de la Analítica de Aprendizaje: medir la interacción del usuario, recolectar los datos generados, analizar los datos visualizados, y actuar siguiendo las indicaciones del sistema. Concluye que la Analítica de Aprendizaje permite entender mejor cómo funcion
Este documento describe la experiencia de realizar un diagnóstico en un salón de tercer grado. El diagnóstico ayudó al autor a identificar sus fortalezas y debilidades como maestro y a crear aprendizajes significativos para los estudiantes. Se realizaron actividades utilizando diferentes instrumentos y estrategias en varias áreas como ciencias naturales, español y matemáticas. El uso de TIC como videos ayudó a estimular el pensamiento de los estudiantes de manera significativa y lúdica. La propuesta educativa resultó ser
1) El proyecto busca motivar a los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Santa Cruz hacia el aprendizaje de las matemáticas de una manera lúdica mediante el uso de las TIC.
2) El proyecto durará 2 meses y aplicará estrategias pedagógicas basadas en las TIC para mejorar la comprensión de conceptos matemáticos como la suma y la resta.
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“ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE” Construcción de Segunda parte del ensayoTona Gonzalez
Este documento presenta el análisis de la práctica docente del autor durante su segundo semestre en la Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo. Describe sus experiencias al enseñar las asignaturas de Español y Matemáticas a un grupo de segundo grado, prestando atención a la diversidad de estilos de aprendizaje y pensamiento de los estudiantes. El autor analiza aspectos como el cumplimiento de estándares y objetivos de aprendizaje, estrategias de enseñanza, evaluación de los estudiantes y áreas
El estudiante realizó un diagnóstico de sus fortalezas y áreas de oportunidad como futuro maestro. Decidió enfocarse en el pensamiento matemático y propuso una innovación para un grupo de quinto grado utilizando nuevas estrategias y considerando las condiciones de los estudiantes. Usó videos, juegos interactivos y tecnología, lo que motivó más a los estudiantes. Evaluó el aprendizaje de los estudiantes a través de observaciones y entrevistas para identificar debilidades y mejorar su enseñanza.
Este documento presenta información sobre electricidad y su importancia en nuestras vidas. Explica que la electricidad es un fenómeno asociado al movimiento de electrones a través de un material, y que fue descubierta por el filósofo griego Tales de Mileto hace unos 2,500 años. También describe cómo la electricidad se genera a través de la fricción y cómo esto puede observarse en experimentos simples con objetos como agujas, globos y lapiceras. El documento propone utilizar este tipo de experimentos prácticos para enseñar sobre
El documento analiza dos recursos tecnológicos educativos: Mindomo y Webquest. Mindomo es un programa para crear mapas conceptuales que tiene fortalezas como su fácil acceso y diseño de mapas, pero también debilidades como su complejidad. Webquest es una herramienta guiada para investigación que es fácil de usar pero limitada en su diseño. Ambos recursos son útiles para los estudiantes si se mejoran.
El documento analiza dos recursos tecnológicos educativos: Mindomo y Webquest. Mindomo es un programa para crear mapas conceptuales que tiene fortalezas como su fácil acceso y diseño de mapas, pero también debilidades como su complejidad. Webquest es una herramienta guiada para investigación que es fácil de usar pero limitada en su diseño. Ambos recursos son útiles para los estudiantes, sobre todo en el contexto actual de enseñanza en Chile.
Este documento presenta la importancia de PowerPoint como herramienta educativa y describe rutinas de pensamiento y pensamiento visible. Explica que PowerPoint permite crear presentaciones audiovisuales para comunicar ideas en clase de manera efectiva. También define rutinas de pensamiento como patrones que desarrollan habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas. Finalmente, señala que hacer visible el pensamiento contribuye a procesos de aprendizaje efectivos al permitir a los estudiantes expresar sus ideas.
Este documento discute la importancia de adoptar una mentalidad adecuada para el aprendizaje en el siglo XXI. Propone que se debe promover el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la innovación sobre la mera memorización. También argumenta que las matemáticas deben enseñarse como un lenguaje para comunicar y que los estudiantes deben desarrollarse como "entendedores entendidos" con curiosidad y autonomía para enfrentar los retos globales del nuevo milenio.
La escuela ya no puede seguir siendo lo que era y debe adaptarse a los cambios sociales y necesidades del mundo actual. Se necesita definir claramente los resultados de aprendizaje esperados para cada materia y edad y centrarse en el aprendizaje del estudiante en lugar de solo en la enseñanza. Esto requiere cambiar los roles del profesor y el estudiante, con el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje y el profesor como guía. El libro presentado ofrece experiencias de profesores innovadores para apoyar a otros prof
Preguntas y respuestas matemática.docxEdward Solis
1) El documento habla sobre preguntas frecuentes relacionadas a la naturaleza del conocimiento matemático y la formación de conceptos. 2) Se mencionan las competencias matemáticas que todo ciudadano debe desarrollar y enlaces a otros marcos teóricos. 3) Se discuten varios enfoques teóricos sobre la resolución de problemas y se proveen enlaces adicionales para profundizar en el tema.
2. Métodocientífico El método científico sin lugar a dudas es el fundamento de todo científico. El saber cuales son sus componentes, su función y para que funciona constituye el éxito en el desarrollo y redacción de trabajos investigativos. El desarrollo de como llevar a cabo el método científico siguiendo correctamente el formato adecuado es uno de los trabajos que con mayor dificultad se lleva a cabo y es por esto que se considera la idea de ser científico o no. Para mi el método científico constituye la base de todo lo estudiado en la universidad y por consiguiente, aunque a veces me parezca tedioso, significa en parte mi éxito como estudiante. Cabe recalcar que muchas personas no encuentran su lugar en la universidad o que simplemente representa un reto, creo que si enseñaran que toda la base esta en el método científico la vida seria un poco mas llevadera. Lamentablemente se han creado estereotipos de que solo funciona en las ciencias, pero no es así, deberían educar a los estudiantes de estos procesos para que tengan un buen aprovechamiento en la universidad. El llevar actividades como esta a escuelas intermedias y superiores seria un buen incentivo para fomentar la educación y el desarrollo de destrezas que constituyan el éxito académico.
3. Climatograma El tener un conocimiento pleno acerca de como utilizar herramientas que faciliten el trabajo y como analizar los diferentes conceptos que en ellas se presenta, te coloca en un rango ventajoso en el ámbito científico como en el profesional. Conceptos como climatograma en el cual se presentan un sin numero de datos en un solo lugar es una de las lecciones de conocimiento mas recientes y que de cierta forma también significo un reto dentro de esta lección. El tener que analizar dos y tres variables a la vez no es fácil, pero a la vez resulta en un proceso de enseñanza muy dinámico y lógico. Aspecto que sin duda te hace recapitular en tu decisión de seguir adelante con tus metas. Pienso que para que este proceso sea completamente efectivo hay que integrar mas la tecnología como fuente de datos para elaborar las lecciones. El integrar herramientas como el Internet y bases de datos y enseñar utilizar estas al máximo serian un buen modo de estas destrezas desde un punto de vista mas moderno.
4. Mapa El saber como utilizar herramientas que te ayuden a localizar o saber donde esta alguien o algo constituyen un elemento esencial, no solo para un trabajo investigativo, sino también, para conservar la vida. Elementos como saber utilizar una brújula y localizar ciertos puntos en un plano no es tarea fácil, requiere de mucho esfuerzo y precisión, pero a la vez es una destreza en la cual desarrollas la habilidad de crear mapas y trabajar en equipo. Se requiere mucho trabajo para comprender como estas herramientas se utilizan y el proceso resulta largo, elemento que te hace mirar atrás y decir para que estoy haciendo esto, pero el final vale la pena porque se desarrollo e ti una destreza que antes ni sabias. Pienso que actividades como esta se deberían llevar a cabo fuera del periodo universitario para de esta forma recopilar mas información que sirva para describir áreas de Puerto Rico, no solo un pedazo pequeño. Se deberían también desarrollar programas que enseñen a las personas a utilizar estos instrumentos para evitar accidentes en bosques o áreas turísticas.
5. Estadistica I La estadística constituye una de las partes esenciales en el manejo organización de datos de una forma mas eficiente. Conceptos como varianza, intervalos de confianza, prueba t , entre otros, son la base para todo trabajo investigativo. Estos a su vez representan el tener que utilizar fundamentos matemáticos complicados y aunque existen herramientas como Excel que facilitan el proceso, no te servirán de nada sin una buena base matemática. En eso recae el problema de las ciencias el simplificar el trabajo de utilizando la matemática aunque algunos no la sepan manejar. Concepto que claramente me hizo reclasificar mi idea de estudiar ciencia, pero creo que será como quiera una buena base para ser mas eficaz dentro de cualquier campo. Creo que esta lección en especifico debería darse con un poco mas de tiempo y mas detalladamente e ir integrándola en los cursos en una forma gradual hasta obtener el conocimiento pleno de la materia.
6. Estadistica II La regresión es un proceso clave en cualquier ámbito profesional. El saber como con dos elementos se relacionan con un tercero hace que los procesos sean mas rápidos y eficientes. Todo esto suena muy fácil pero al igual que en estadística I, su base es la matemática, en especifico las ecuaciones lineales y la forma de despejarlas. Aquel que no sepa manejar estas ecuaciones simplemente no entenderá el proceso, cosa que nuevamente me hace recapitular en que campo voy a seguir. Se que esto es necesario en cualquier ámbito, pero no se si fue la forma tan rápida de enseñanza ola base tan insuficiente que tengo en las matemáticas que hace que no domine este tema. Pienso que para que este proceso sea uno mas llevadero se preparen grupos con diferente tutores que ayuden en el proceso de enseñanza y que mediante la practica se llegue al éxito académico.
7. Distribución de poblaciones Uno de los conocimientos básicos en las ciencias es como las poblaciones se distribuyen, concepto que es clave para el estudio de la ecología, y de como ocurren las interacciones entre organismos de estas poblaciones. El comprender porque y como se dan estas distribuciones conlleva a un mejor entendimiento de como funciona los ecosistemas y por tanto será un punto importante en cualquier trabajo científico. Conceptos como distribución Poisson son elementos nuevos que sin duda también representan retos debido a que requieren tiempo para comprenderlos, pero a la vez son esa pieza clave para el entendimiento y el desarrollo del tema. Pienso que lecciones como estas debieran abarcar ecosistemas reales, con verdaderas formas de distribución y no estancarse en modelos hechos por uno mismo. Llevar a cabo foros a través de las universidades para llevar el conocimiento aprendido a otros creo que seria buena idea para poner al tanto a las personas de como funcionan las poblaciones dentro de un ecosistema.
8. Bosque Seco de Guánica Los viajes de campo como este constituyen una experiencia de aprendizaje que va mucho mas allá de el salón de clases. El observar, analizar y conocer los diferentes ecosistemas de Puerto Rico hace que se desarrolle mas esa capacidad para investigar. El Bosque Seco de Guánica constituyo un gran reto, estar 5 0 6 horas caminando bajo un sol candente a una temperatura de 90 grados, creo que es lo mas agotador que se puede hacer en un día. La recolección de datos sin duda recompensa el trabajo de caminar, la observación del ambiente que te rodea hace que sientas mas pasión por las ciencias. Pienso que viajes así se deberían dar con mas frecuencia y darles continuidad para establecer bases de información sólidas que ayuden a otros en sus procesos investigativos.
9. Bosque Lluvioso Tropical El Yunque El Yunque constituye uno de los ecosistemas mas importantes dentro de la isla, el comprender las relaciones que se llevan a cabo en este, sin duda constituyen las bases del conocimiento de un buen científico. El saber como las diferentes variables afectan y determinan el tipo de vegetación dada en cierto lugar son elementos nuevos y claves para comprender mas la isla y los problemas con los recursos naturales. La recopilación de datos fue una bastante trabajosa, son caminatas de varias horas, subiendo cuestas a temperaturas bajas y con una lluvia desesperante, pero vale la pena llegar a la cima y saber que se logró llegar a la meta. Pienso que al igual que con los datos obtenidos de el Bosque Seco de Guánica se deberían crear bases de datos que constituyan la base para otros experimentos científicos. Se deberían también crear forros de participación ciudadana con el objetivo de informar a toda la comunidad acerca de los recursos naturales que poseemos y como cuidarlos.