SlideShare una empresa de Scribd logo
ANALISIS DEL ROL DEL ESTUDIANTE
Es necesario evaluar el rol del estudiante y contemplar la
realidad del aprendizaje que es su prioridad hoy. Mas que
nunca estos TICS se presenta como una ocasión en la cual el
logra conocer a mayor distancias sus conocimientos.
Sim embargo es necesario que este tenga un espíritu de
entrega al estudio. Sea creativo e ir en la búsqueda de las
nuevas creaciones. Y no quedarse con lo que se le de, sino
que va mas haya . Este campo te lleva por lo general a ser
mas intrépido. Nos lleva a lo desconocido . Sobre todo a los
mas jóvenes. Ya que no le temen a las nuevas redes.
Nacieron en este mundo y se les hace mas fácil que a
nosotros los mas mayores.
En los estudios en línea logra interactuar y se
logra un estudio cooperativo. Donde el estudio es
autónomo pero te lleva al estudio auto dirigido.
Es necesario a su vez abordar el tema de las
diversas situaciones donde el estudiante queda
frustrado y abandona sus estudios.
se debe de evaluar para que esto no ´perjudique
al estudiante ni al docente y la institución.
Las necesidades de estudiar de los estudiantes
son muchas . Pero considero que hay materias
que deben ser presenciales y no virtuales en
realidad como esta.
ANALISIS DEL ROL DEL DOCENTE
El Rol del docente se ha mantenido en el tiempo. A pesar
de todas las tecnologías el docente deberá acumular un
campo de habilidades , destrezas y conocimientos sobre los
diversos temas . Ya que de no ser asi no podrá ejecutar su
labor de educar de la manera mas correcta posible y
lograr su objetivos
Hay algo que debe de evaluar siempre es la diagnostica
esto es muy difícil lograrlo aquí según mi persona. Ya que
todos los estudiantes no tenemos el misma capacidad para
aprender estas nuevas innovaciones . Que hoy nuestros
jóvenes no llevan la delantera.
Si podrás ubicar quienes los avantajados que conocen y los
que no . Pero como podrás ayudarlos.
Es ahí donde radica mi cuestionamiento. Ah puede
estar la frustración del docente y también e
estudiante.
Los dos se sentirían afectados y esto repercutiría en la
misa institución.
Así que es necesario que se vea esta realidad y que e
docente aprenda a ver lo favorable y desfavorables en
sus evoluciones.
A la final lo que se busca es integrar a personas al
mundo equitativo donde sea ente de bien y de
provecho para la humanidad.
Y no personas frustradas con pocas aspiraciones para
avanzar en la vida.
Ya que la educación es integral ya sea venga
presencial, tutorías o en líneas
EL ROL DEL ESTUDIANTE
Debe exigirse un esfuerzo
para encontrar la
información necesaria.
Debe manejar un mínimo el
campo virtual.
Conocer y buscar la
información en lo mínimo.
Buscar estrategias y destrezas
para poder avanzar en su
aprendizaje.
Es conveniente el no aislarse y
implicarse en las actividades.
Buscar información para encontrar
ayuda.
Considera los gastos el
mantenimiento del equipo.
Buscar estrategias básicas para ser
un buen estudiante en líneas.
La conciliación del tiempo es
muy necesaria sobre todo en
nosotros los que laboramos y
tenemos familia.
Considerar los gastos de
mantenimiento de equipo.
Detectar mejoras para
incorporarse a las propias.
 Conocimientos previos para
el curso de la asignación.
 Saber como solicitar ayuda
en los momentos de dudas.
 Participación en los
distintos espacios de
información que se den en
el área.
GESTION DE TIEMPO
 Importante saber el
tiempo que requiere.
 Coordinar con la familia y
empresa la dedicación
necesaria para el curso.
 Un buen ajuste necesario
para aumentar la cantidad
o la calidad del tiempo
disponible.
CONCLUSIONES
Es muy importante tomar en
cuenta el papel que debemos de
llevar a cabo en el estudio virtual
ya que podremos caer en una
frustración o abandono de la
materia virtual. Y perjudicaría a la
institución, docente y estudiante.
EL ROL DEL DOCENTE ANTE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN.
Convertirse en una guía y
facilitador del aprendizaje y
del conocimiento.
Haber sido un estudiante en
línea de esta manera conoce
lo que hace.
ROL DEL DOCENTE
 E s necesario que posea conocimientos , habilidades ,
destrezas y sobre todo un espíritu de critico
constructista.
 Siempre trata de promover un clima agradable y jovial
donde trata de que sus estudiantes logren organizarse
 Trata de estructurar de la manera mas dinámica y
ordenada de tal manera que el estudiante se sienta
atraído
 El sentir y ser capaz de manejar estos medios nos dará
la seguridad de llevar a cabo un aprendizaje correcto.
Así que siempre debe de tratar de dar las respuestas
necesarias a sus estudiante ya que siempre habrán
dudas e interrogantes.
 Siempre estará disponible a elaborar técnicas y métodos los cuales les
permite desenvolverse mejor con sus estudiantes.
 Por lo general siempre esta persiguiendo el logrado de sus objetivos
 El investigar es uno de sus mejores hábitos y practicas ya que siempre
debe de estar dispuesto a la innovación.
 Muestra siempre interés en ser un buen facilitador en todos los campos
incluyendo en el de un buen consejero.
 Y uno de lo mas importante logra que el estudiante logre ser activo en
el proceso de aprendizaje.
 Es muy capaz de llevar al alumno el desarrollo de experiencias donde
el se sienta el actor de su vida.
 A su vez se considera un evaluador y seleccionador de la información
mas requerida para el estudiante. Ya que el es el soporte de
información y de acceso a recursos para los propios estudiantes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Producto3 lectura prof victor ceja
Producto3 lectura prof victor cejaProducto3 lectura prof victor ceja
Producto3 lectura prof victor cejaItzel Valdes
 
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
German Alonso Velez
 
Reflexión personal y profesional sobre la labor docente
Reflexión personal y profesional sobre la labor docenteReflexión personal y profesional sobre la labor docente
Reflexión personal y profesional sobre la labor docenteNayeMaGon
 
Recopilación de evidencias
Recopilación de evidenciasRecopilación de evidencias
Recopilación de evidencias
Addy Galaviz
 
Una escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteUna escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudiante
Shuyy Uribe Cruz
 
Plan de vida
Plan de vidaPlan de vida
Actividad 6 Globalización (UNIMINUTO)
Actividad 6   Globalización  (UNIMINUTO)Actividad 6   Globalización  (UNIMINUTO)
Actividad 6 Globalización (UNIMINUTO)
JUAN ALEJANDRO URQUINA TOVAR
 
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
AngelaPatyMunoz
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
Katy Lopez
 
Reflexion mirando hacia atras
Reflexion  mirando hacia atrasReflexion  mirando hacia atras
Reflexion mirando hacia atrasJESUSDAVIDCARDONA
 
Act 2.1 es momento de reflexionar
Act 2.1 es momento de reflexionarAct 2.1 es momento de reflexionar
Act 2.1 es momento de reflexionarjeanettecruz
 
Diptico técnicas de estudio centros def
Diptico técnicas de estudio centros defDiptico técnicas de estudio centros def
Diptico técnicas de estudio centros defActívate+
 
Tabla 2 victor ceja (reparado) 2
Tabla 2 victor ceja (reparado) 2Tabla 2 victor ceja (reparado) 2
Tabla 2 victor ceja (reparado) 2
Itsel Picos Lamarque
 
Preguntas capitulo 1y2
Preguntas capitulo 1y2Preguntas capitulo 1y2
Preguntas capitulo 1y2
Itzel Valdes
 

La actualidad más candente (19)

Producto3 lectura prof victor ceja
Producto3 lectura prof victor cejaProducto3 lectura prof victor ceja
Producto3 lectura prof victor ceja
 
Rol Del Estudiante
Rol Del EstudianteRol Del Estudiante
Rol Del Estudiante
 
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
 
ROL DEL ESTUDIANTE
ROL DEL ESTUDIANTEROL DEL ESTUDIANTE
ROL DEL ESTUDIANTE
 
Reflexión personal y profesional sobre la labor docente
Reflexión personal y profesional sobre la labor docenteReflexión personal y profesional sobre la labor docente
Reflexión personal y profesional sobre la labor docente
 
Recopilación de evidencias
Recopilación de evidenciasRecopilación de evidencias
Recopilación de evidencias
 
Una escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteUna escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudiante
 
Plan de vida
Plan de vidaPlan de vida
Plan de vida
 
Producto 2
Producto 2Producto 2
Producto 2
 
Ceja terminado
Ceja terminadoCeja terminado
Ceja terminado
 
Actividad 6 Globalización (UNIMINUTO)
Actividad 6   Globalización  (UNIMINUTO)Actividad 6   Globalización  (UNIMINUTO)
Actividad 6 Globalización (UNIMINUTO)
 
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
Crónica Angela Muñoz-tit@ fase 5
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Reflexion mirando hacia atras
Reflexion  mirando hacia atrasReflexion  mirando hacia atras
Reflexion mirando hacia atras
 
Act 2.1 es momento de reflexionar
Act 2.1 es momento de reflexionarAct 2.1 es momento de reflexionar
Act 2.1 es momento de reflexionar
 
Diptico técnicas de estudio centros def
Diptico técnicas de estudio centros defDiptico técnicas de estudio centros def
Diptico técnicas de estudio centros def
 
Análisis.
Análisis.Análisis.
Análisis.
 
Tabla 2 victor ceja (reparado) 2
Tabla 2 victor ceja (reparado) 2Tabla 2 victor ceja (reparado) 2
Tabla 2 victor ceja (reparado) 2
 
Preguntas capitulo 1y2
Preguntas capitulo 1y2Preguntas capitulo 1y2
Preguntas capitulo 1y2
 

Similar a Tecnología y valores

Actividad 1 segundo semestre 2014
Actividad 1 segundo semestre 2014Actividad 1 segundo semestre 2014
Actividad 1 segundo semestre 2014Nombre Apellidos
 
Cómo hacer una clase interesante
Cómo hacer una clase interesanteCómo hacer una clase interesante
Cómo hacer una clase interesante
maminchez
 
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojasMi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
consuelocuellar
 
La netiqueta. el tutor virtual (ebook)
La netiqueta.  el tutor virtual (ebook)La netiqueta.  el tutor virtual (ebook)
La netiqueta. el tutor virtual (ebook)
Carlos Augusto Juárez Alvarez. Guatemala.
 
Desarrollo de Competencias Docentes.pdf
Desarrollo de Competencias Docentes.pdfDesarrollo de Competencias Docentes.pdf
Desarrollo de Competencias Docentes.pdf
Diana Vaquero
 
Septima edicion
Septima edicionSeptima edicion
Septima edicion
alejandrojurado
 
Calidad Educativa - Modelos
Calidad Educativa - ModelosCalidad Educativa - Modelos
Calidad Educativa - Modelos
UNIV OF PERU
 
Profesores tic-estudiantes
Profesores tic-estudiantes Profesores tic-estudiantes
Profesores tic-estudiantes LuzElenaGuaman
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtualirisyvonny
 
Manual de asesoría en línea. Susana ochoa
Manual de asesoría en línea. Susana ochoaManual de asesoría en línea. Susana ochoa
Manual de asesoría en línea. Susana ochoaSusana Ochoa
 
Replantearse cómo dar clases y para quién
Replantearse cómo dar clases y para quiénReplantearse cómo dar clases y para quién
Replantearse cómo dar clases y para quiénNayeMaGon
 
Asesoría para el uso de la TIC en la Formación: actividad unidad 2
Asesoría para el uso de la  TIC en la Formación: actividad unidad 2Asesoría para el uso de la  TIC en la Formación: actividad unidad 2
Asesoría para el uso de la TIC en la Formación: actividad unidad 2Amarilis Reales
 
Ensayo jorge eduardo
Ensayo jorge eduardoEnsayo jorge eduardo
Ensayo jorge eduardo
George Cruz
 
Docente tic- estudiante
Docente  tic- estudianteDocente  tic- estudiante
Docente tic- estudianteLuzElenaGuaman
 
Ponencia Docente Del Siglo XX
Ponencia Docente Del Siglo XXPonencia Docente Del Siglo XX
Ponencia Docente Del Siglo XX
guested7395
 
Docente del Siglo XXI
Docente del Siglo XXIDocente del Siglo XXI
Docente del Siglo XXI
Grupo Educandos
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtualUVEG
 

Similar a Tecnología y valores (20)

Actividad 1 segundo semestre 2014
Actividad 1 segundo semestre 2014Actividad 1 segundo semestre 2014
Actividad 1 segundo semestre 2014
 
Cómo hacer una clase interesante
Cómo hacer una clase interesanteCómo hacer una clase interesante
Cómo hacer una clase interesante
 
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojasMi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
Mi proyecto de vida consuelo cuellar rojas
 
La netiqueta. el tutor virtual (ebook)
La netiqueta.  el tutor virtual (ebook)La netiqueta.  el tutor virtual (ebook)
La netiqueta. el tutor virtual (ebook)
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Desarrollo de Competencias Docentes.pdf
Desarrollo de Competencias Docentes.pdfDesarrollo de Competencias Docentes.pdf
Desarrollo de Competencias Docentes.pdf
 
Septima edicion
Septima edicionSeptima edicion
Septima edicion
 
Calidad Educativa - Modelos
Calidad Educativa - ModelosCalidad Educativa - Modelos
Calidad Educativa - Modelos
 
Profesores tic-estudiantes
Profesores tic-estudiantes Profesores tic-estudiantes
Profesores tic-estudiantes
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 
Manual de asesoría en línea. Susana ochoa
Manual de asesoría en línea. Susana ochoaManual de asesoría en línea. Susana ochoa
Manual de asesoría en línea. Susana ochoa
 
Replantearse cómo dar clases y para quién
Replantearse cómo dar clases y para quiénReplantearse cómo dar clases y para quién
Replantearse cómo dar clases y para quién
 
Actividad unidad 2 tic
Actividad unidad 2 ticActividad unidad 2 tic
Actividad unidad 2 tic
 
Asesoría para el uso de la TIC en la Formación: actividad unidad 2
Asesoría para el uso de la  TIC en la Formación: actividad unidad 2Asesoría para el uso de la  TIC en la Formación: actividad unidad 2
Asesoría para el uso de la TIC en la Formación: actividad unidad 2
 
Ensayo jorge eduardo
Ensayo jorge eduardoEnsayo jorge eduardo
Ensayo jorge eduardo
 
Docente tic- estudiante
Docente  tic- estudianteDocente  tic- estudiante
Docente tic- estudiante
 
Ponencia Docente Del Siglo XX
Ponencia Docente Del Siglo XXPonencia Docente Del Siglo XX
Ponencia Docente Del Siglo XX
 
Docente del Siglo XXI
Docente del Siglo XXIDocente del Siglo XXI
Docente del Siglo XXI
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 
Argumentos autor
Argumentos autorArgumentos autor
Argumentos autor
 

Más de Estela Quintero

Análisis de critico artículos
Análisis de critico  artículosAnálisis de critico  artículos
Análisis de critico artículos
Estela Quintero
 
Art. sore la tecn apicadas en colegios y univers.
Art. sore la tecn apicadas en colegios y univers.Art. sore la tecn apicadas en colegios y univers.
Art. sore la tecn apicadas en colegios y univers.
Estela Quintero
 
Analisis de los estándares de los art de unesco
Analisis de los estándares de los art de unescoAnalisis de los estándares de los art de unesco
Analisis de los estándares de los art de unesco
Estela Quintero
 
Análisis de critico de tres artículos
Análisis de critico de tres artículosAnálisis de critico de tres artículos
Análisis de critico de tres artículos
Estela Quintero
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Estela Quintero
 
El matrimonio
El matrimonioEl matrimonio
El matrimonio
Estela Quintero
 

Más de Estela Quintero (6)

Análisis de critico artículos
Análisis de critico  artículosAnálisis de critico  artículos
Análisis de critico artículos
 
Art. sore la tecn apicadas en colegios y univers.
Art. sore la tecn apicadas en colegios y univers.Art. sore la tecn apicadas en colegios y univers.
Art. sore la tecn apicadas en colegios y univers.
 
Analisis de los estándares de los art de unesco
Analisis de los estándares de los art de unescoAnalisis de los estándares de los art de unesco
Analisis de los estándares de los art de unesco
 
Análisis de critico de tres artículos
Análisis de critico de tres artículosAnálisis de critico de tres artículos
Análisis de critico de tres artículos
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
El matrimonio
El matrimonioEl matrimonio
El matrimonio
 

Último

FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdfTeorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Nikolle10
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdfTeorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 

Tecnología y valores

  • 1.
  • 2. ANALISIS DEL ROL DEL ESTUDIANTE Es necesario evaluar el rol del estudiante y contemplar la realidad del aprendizaje que es su prioridad hoy. Mas que nunca estos TICS se presenta como una ocasión en la cual el logra conocer a mayor distancias sus conocimientos. Sim embargo es necesario que este tenga un espíritu de entrega al estudio. Sea creativo e ir en la búsqueda de las nuevas creaciones. Y no quedarse con lo que se le de, sino que va mas haya . Este campo te lleva por lo general a ser mas intrépido. Nos lleva a lo desconocido . Sobre todo a los mas jóvenes. Ya que no le temen a las nuevas redes. Nacieron en este mundo y se les hace mas fácil que a nosotros los mas mayores.
  • 3. En los estudios en línea logra interactuar y se logra un estudio cooperativo. Donde el estudio es autónomo pero te lleva al estudio auto dirigido. Es necesario a su vez abordar el tema de las diversas situaciones donde el estudiante queda frustrado y abandona sus estudios. se debe de evaluar para que esto no ´perjudique al estudiante ni al docente y la institución. Las necesidades de estudiar de los estudiantes son muchas . Pero considero que hay materias que deben ser presenciales y no virtuales en realidad como esta.
  • 4. ANALISIS DEL ROL DEL DOCENTE El Rol del docente se ha mantenido en el tiempo. A pesar de todas las tecnologías el docente deberá acumular un campo de habilidades , destrezas y conocimientos sobre los diversos temas . Ya que de no ser asi no podrá ejecutar su labor de educar de la manera mas correcta posible y lograr su objetivos Hay algo que debe de evaluar siempre es la diagnostica esto es muy difícil lograrlo aquí según mi persona. Ya que todos los estudiantes no tenemos el misma capacidad para aprender estas nuevas innovaciones . Que hoy nuestros jóvenes no llevan la delantera. Si podrás ubicar quienes los avantajados que conocen y los que no . Pero como podrás ayudarlos.
  • 5. Es ahí donde radica mi cuestionamiento. Ah puede estar la frustración del docente y también e estudiante. Los dos se sentirían afectados y esto repercutiría en la misa institución. Así que es necesario que se vea esta realidad y que e docente aprenda a ver lo favorable y desfavorables en sus evoluciones. A la final lo que se busca es integrar a personas al mundo equitativo donde sea ente de bien y de provecho para la humanidad. Y no personas frustradas con pocas aspiraciones para avanzar en la vida. Ya que la educación es integral ya sea venga presencial, tutorías o en líneas
  • 6. EL ROL DEL ESTUDIANTE Debe exigirse un esfuerzo para encontrar la información necesaria. Debe manejar un mínimo el campo virtual. Conocer y buscar la información en lo mínimo.
  • 7. Buscar estrategias y destrezas para poder avanzar en su aprendizaje. Es conveniente el no aislarse y implicarse en las actividades. Buscar información para encontrar ayuda. Considera los gastos el mantenimiento del equipo. Buscar estrategias básicas para ser un buen estudiante en líneas.
  • 8. La conciliación del tiempo es muy necesaria sobre todo en nosotros los que laboramos y tenemos familia. Considerar los gastos de mantenimiento de equipo. Detectar mejoras para incorporarse a las propias.
  • 9.  Conocimientos previos para el curso de la asignación.  Saber como solicitar ayuda en los momentos de dudas.  Participación en los distintos espacios de información que se den en el área.
  • 10. GESTION DE TIEMPO  Importante saber el tiempo que requiere.  Coordinar con la familia y empresa la dedicación necesaria para el curso.  Un buen ajuste necesario para aumentar la cantidad o la calidad del tiempo disponible.
  • 11. CONCLUSIONES Es muy importante tomar en cuenta el papel que debemos de llevar a cabo en el estudio virtual ya que podremos caer en una frustración o abandono de la materia virtual. Y perjudicaría a la institución, docente y estudiante.
  • 12. EL ROL DEL DOCENTE ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN. Convertirse en una guía y facilitador del aprendizaje y del conocimiento. Haber sido un estudiante en línea de esta manera conoce lo que hace.
  • 13. ROL DEL DOCENTE  E s necesario que posea conocimientos , habilidades , destrezas y sobre todo un espíritu de critico constructista.  Siempre trata de promover un clima agradable y jovial donde trata de que sus estudiantes logren organizarse  Trata de estructurar de la manera mas dinámica y ordenada de tal manera que el estudiante se sienta atraído  El sentir y ser capaz de manejar estos medios nos dará la seguridad de llevar a cabo un aprendizaje correcto. Así que siempre debe de tratar de dar las respuestas necesarias a sus estudiante ya que siempre habrán dudas e interrogantes.
  • 14.  Siempre estará disponible a elaborar técnicas y métodos los cuales les permite desenvolverse mejor con sus estudiantes.  Por lo general siempre esta persiguiendo el logrado de sus objetivos  El investigar es uno de sus mejores hábitos y practicas ya que siempre debe de estar dispuesto a la innovación.  Muestra siempre interés en ser un buen facilitador en todos los campos incluyendo en el de un buen consejero.  Y uno de lo mas importante logra que el estudiante logre ser activo en el proceso de aprendizaje.  Es muy capaz de llevar al alumno el desarrollo de experiencias donde el se sienta el actor de su vida.  A su vez se considera un evaluador y seleccionador de la información mas requerida para el estudiante. Ya que el es el soporte de información y de acceso a recursos para los propios estudiantes.