Reglamento interno IE San Bartolomé 2017

INSTITUCION EDUCATIVA Nº 20374 SAN BARTOLOME
CALLE ROSA MERINO Nº 755 SAN BARTOLOME I ETAPA/SANTA MARIA
TELEFONO 2394973 email:ie20374@hotmail.com
INSTITUCIÓNEDUCATIVANº20374
SANBARTOLOMÉ

ESQUEMA DEL REGLAMENTO INTERNO I.E. Nº 20374 SAN BARTOLOMÉ - 2013
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
DE LA UBICACIÓN – DEPENDENCIA – NIVELES Y SERVICIOS
CAPITULO II
DEL CONTENIDO Y ALCANCE
CAPITULO III
PRINCIPIOS – VISION – MISION
CAPITULO IV
FINES Y OBJETIVOS
CAPITULO V
BASES LEGALES Y ALCANCES
TITULO II
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
CAPITULO VI
DE LOS ORGANOS DE GOBIERNO
CAPITULO VII
DE LA ESTRUCTURA DEL CENTRO EDUCATIVO
TITULO III
DE LA GESTION PEDAGOGICA
CAPITULO VIII
DE LA CALENDARIZACION Y HORARIO ACADEMICO
CAPITULO IX
DEL PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO EDUCATIVO
CAPITULO X
DE LA PROGRAMACION Y DESARROLLO CURRICULAR
CAPITULO XI
DE LA EVALUACION Y RECUPERACION PEDAGOGICA
CAPITULO XII
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO TUTORIAL
CAPITULO XIII
DE LOS PROYECTOS DE IMNOVACION PEDAGOGICA
CAPITULO XIV
DE LOS MATERIALES Y BIBLIOTECA ESCOLAR
CAPITULO XV
DEL CALENDARIO CIVICO
CAPITULO XVI
DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS
TITULO IV
GESTION INSTITUCIONAL
CAPITULO XVII
DE LA MATRICULA Y HORARIO DE LOS TRABAJADORES
CAPITULO XVIII
DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN ANUAL DE TRABAJO
CAPITULO XIX
DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL
CAPITULO XX
ESTIMULOS Y SANCIONES
CAPITULO XXI
DE LA SUPERVISION Y ASESORAMIENTO
CAPITULO XXII
CONCEJO INSTITUCIONAL ESCOLAR
CAPITULO XXIII
DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DEL CENTRO EDUCATIVO
CAPITULO XXIV
DEL CLIMA – COORDINACION Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
CAPITULO XXV

DEL MUNICIPIO ESCOLAR
CAPITULO XXVI
DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO
CAPITULO XXVII
DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Reglamento Interno I.E. Nº 20374 –San Bartolomé
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I
DE LA UBICACIÓN – DEPENDENCIA – NIVELES Y SERVICIOS
ARTÍCULO 01.-
La I.E. Nº 20374 – San Bartolomé, se ubica en el AAHH San Bartolomé, Distrito de Santa María; Provincia de
Huaura, Departamento de Lima; fue creado con R.S.Nº 2464-12/05/66.
ARTÍCULO 02.-
Depende de la Región Lima; UGEL Nº 09 Huaura.
ARTÍCULO 03.-
La Institución Educativa presta sus servicios en E.B.R. de Menores en forma integrada:
- Nivel Educación Inicial 03, 04 y 05 años
- Nivel Primaria
- Nivel Secundario.
CAPÍTULO II
DEL CONTENIDO Y ALCANCES
ARTÍCULO 04.-
Regula y norma las actividades pedagógicas, administrativas y de Gestión Institucional.
ARTÍCULO 05.-
Dentro de sus alcances involucra a:
- Personal directivo
- Personal docente
- Auxiliar de educación
- Personal de servicio
- Educando en general
- Miembros de la APAFA
- Profesor del aula de Innovación
- Promotor cultural o deportivo
CAPÍTULO III
PRINCIPIOS – VISIÓN – MISIÓN
ARTÍCULO 06.-
La institución tiene los siguientes principios:
a) Principios Psicopedagógicos.-
1) Principios de la construcción de los propios aprendizajes.
2) Principio de la necesidad del desarrollo de la comunicación y el acompañamiento en los aprendizajes.
3) Principio de la significatividad de los aprendizajes.
4) Principio de la organización de los aprendizajes
5) Principios de la integridad de los aprendizajes.
b) Principios de Gestión.-
1) Gestión para lograr los objetivos programados de tal manera que vayamos ejecutando el PEI a través de
planes anuales, en su equipamiento y mantenimiento de la infraestructura.
2) Gestión para vivir en armonía, que nos permita la práctica de valores como: puntualidad respeto,
tolerancia. responsabilidad, solidaridad y justicia.
ARTÍCULO. 07.-
Se tiene la siguiente visión:
En el año 2017 la I.E. N° 20374 San Bartolomé, será una institución innovadora por excelencia, acorde con los
avances de la ciencia y la tecnología moderna, que promueve en el niño y adolescente una cultura de paz, de
seguridad vial y de conservación del medio ambiente, con docentes competentes, que desarrollan en los alumnos

actitudes y aptitudes favorables al trabajo emprendedor, al espíritu crítico y al liderazgo social, contribuyendo al
desarrollo socio – económico y cultural de nuestra comunidad.
ARTÍCULO 08.-
La Misión de la institución es:
La I.E. N° 20374 San Bartolomé es una institución integrada inicial,primaria y secundaria de menores que brindan
una educación de calidad, desarrollando en los alumnos competencias básicas para la formación integral de su
personalidad y formando educandos competentes, críticos, con principios de identidad cultural y social , con
valores de respeto, justicia y responsabilidad, con actitudes positivas frente a los problemas sociales y
ambientales,capaces decontribuir al desarrollo de la sociedad en el marco de una cultura ecológica, recreativa y
de paz.
CAPÍTULO IV
FINES Y OBJETIVOS
ARTÍCULO 09.-
La I.E. tiene los siguientes fines:
a) Promoción de practica y vivencia de valores
b) Desarrollo de identidad del personal y cultural.
c) Promoción del conocimiento y comprensión de su medio natural, local, regional y nacional.
d) Favorecer el desarrollo de aptitudes y actitudes para el trabajo.
e) Favorecer el desarrollo del pensamiento y capacidad de autonomía
ARTÍCULO 10.-
Son objetivos de la Institución Educativa:
a) Orientar la gestión, a fin de modernizar y mejorar la calidad del servicio, en el marco del programa de
emergencia educativa, dando prioridad a los ejes estratégicos como:
 Comprensión lectora
 Pensamiento lógico - matemático
 Formación de valores.
 Cuidado del Medio ambiente.
CAPÍTULO V
BASES LEGALES Y ALCANCES
ARTÍCULO 11.-
El R.I. tiene sus bases legales en:
 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación No 28044 y su Reglamento D.S. Nº 013-2004 ED
 Ley de Reforma Magisterial No 29944
 Ley de bases de la descentralización Nº 27783
 Ley General de Educación y sus modificatorias las leyes 28123, 28302 y 28329
 Ley 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
 Ley N° 27444 - Ley General de Procedimientos Administrativos
 Ley N° 28628 y el D.S. N° 004-2006-ED que Regula la participación deAsociaciones dePadres de Familia en los
centros educativos públicos.
 Decreto Supremo Nº 004-2013-EDD.S. Reglamento de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial
 D.S Nº 021-03-ED que declara en emergencia el sistema educativo nacional.
 Decreto Ley N° 25782 Ley Orgánica del ministerio de Educación y su modificatoria la ley 28510 y sus
Reglamentos Supremos D.S. Nº 51-95 ED y Nº 02-97 ED.
 Decreto Supremo N° 009-2005 ED que aprueba el Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
 Decreto Supremo N° 008-2006-ED que Aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y el Control de la Labor
Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.
 Resolución Ministerial N° 0394-2008-ED Directores de Centros Educativos Públicos autorizaran excursiones y
visitas escolares.
 Reglamento de control de asistencia y permanencia del personal .
 Resolución Vice - Ministerial N° 0022-2007ED Normas para el Fortalecimiento de la convivencia y Disciplina
Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana , Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las
Instituciones y Programas de Educación Básica Regulas “.
 Resolución Vice Ministerial N° 0017-2007-ED. Que aprueba las Normas que establecen la Organización Y
ejecución de las Actividades Permanentes de Movilización Social “Escuelas Seguras, Limpias y Saludables.”
 Directiva 040-2010-ME/VMGP-DIGETE

 Directiva N° 0622-2013-ED “Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2014 en la Educación
Básica”.
TÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CAPÍTULO VI
DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO
ARTÍCULO 12.-
La Institución Educativa tiene los siguientes órganos de gobierno:
a) Órganos de dirección
b) Órganos de ejecución
c) Órganos de apoyo y participación.
CAPÍTULO VII
DE LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ARTÍCULO 13.-
La Institución Educativa tiene la siguiente estructura:
 Director
 Coordinadores Académicos
 Personal docente
 Auxiliar de educación
 Personal de servicio
 Alumnos inicial, primaria y secundaria
TÍTULO III
DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA
CAPÍTULO VIII
DE LA CALENDARIZACIÓN Y HORARIO ACADÉMICO
ARTÍCULO 14.-
El año escolar tendrá una duración de 40 semanas efectivas de trabajo escolar y 02 semanas de vacaciones
intermedias para los alumnos, no incluidas dentro de las 40 horas.
ARTÍCULO 15.-
El año escolar se subdivide en cuatro Bimestres:
BIMESTRES DURACIÓN N° DE SEMANAS
I Bimestre 13-03 al 16-05-17 10 semanas
II Bimestre 19-05 al 25-07-17 10 semanas
III Bimestre 11-08 al 17-10-17 10 semanas
IV Bimestre 20-10 al 19-12-17 09 semanas
Total 39 semanas
Esta calendarización es variable de fecha, teniendo en cuenta el calendario del año en curso.
ARTÍCULO 16.-
El horario académico de la Institución Educativa será:
TURNO ENTRADA SALIDA
Turno de mañana 07:45 AM 12:45 PM
Turno tarde 12:50 PM 06:30 PM

CAPÍTULO IX
DEL PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ARTÍCULO 17.-
El PCI de la Institución Educativa considera:
a) Que la diversificación de las capacidades, contenidos y criterios de evaluación de las diferentes áreas es por
ciclos, grados y áreas.
b) La distribución del tiempo libre de disponibilidad ó tercio curricular, se procurará que haya consenso en el
Consejo educativo Institucional.
c) El enfoque metodológico, la didáctica, los criterios de agrupamiento de alumnos.
d) El enfoque sobre la evaluación y promoción de los estudiantes.
e) Los materiales y recursos didácticos.
f) Los criterios para revisar los procesos de aprendizaje-enseñanza.
CAPÍTULO X
DE LA PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR
ARTÍCULO 18.-
La programación se realiza:
 Programaciones didácticas
ARTÍCULO 19.-
El desarrollo curricular se realiza a través de:
 Unidades de aprendizaje.
 Proyectos.
 Módulos de aprendizaje
 Sesión de aprendizaje
CAPÍTULO XI
DE LA EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
ARTÍCULO 20.-
La evaluación de los aprendizajes lo agrupamos en dos grandes funciones:
a) Función pedagógica; que nos permite mejorar, perfeccionar o reflexionar sobre los procesos de enseñanza -
aprendizaje que se evalúan.
b) Función social-acreditativa;quepermite determinar el grado que se ha conseguido los propósitos educativos al
final de los procesos de aprendizaje de forma que se certifique.
c) La evaluación de los educandos se ciñe y/o rige exclusivamente a las normas específicas de evaluación de
educación inicial, primaria y secundaria.
 Inicial literal y descriptiva: A-B-C
 Primaria literal y descriptiva: AD-A-B-C
 Secundaria numérica y descriptiva: 0 a 20
ARTÍCULO 21.-
El programa de recuperación pedagógica serealizará al término del año académico, por un período mínimo de seis
semanas, en donde participarán los alumnos que tienen dificultad para ser promovidos de grado el cual será
obligatorio.
CAPÍTULO XII
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO TUTORIAL
ARTÍCULO 22.-
La función orientadora y tutores de año y sección es ejercida plenamente por los profesor de aula en el nivel
primaria y tutores en el nivel secundaria.

ARTÍCULO 23.-
El profesor tutor cumplirá lassiguientes funciones:
a) Convocar a reunión a los padres de familia y formar el Comité de Aula.
b) Contribuir acertadamente al desarrollo integral de los alumnos a su cargo.
c) Planificar actividades principalmente académicas conjuntamente con el comité de aula.
d) Elaborar y presentar el Plan de Trabajo Anual, conjuntamente con el Programa a desarrollar de tutoría.
e) Orientar y resolver problemas de su aula (Académica u otras áreas de la tutoría).
f) Informar mensualmente a los padres de familia el avance académico y la conducta de los alumnos y alumnas.
g) Entregar las libretas de notas bimestrales.
h) Los tutores también podrán desempeñar el cargo de asesores si los alumnos y el comité de aula lo consideran.
CAPÍTULO XIII
DE LOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
ARTÍCULO 24.-
Se elaborarán Proyectos de Innovación Pedagógica para solucionar situaciones concretas a nivel pedagógico y/o
institucional.
CAPÍTULO XIV
DE LOS MATERIALES Y BIBLIOTECA ESCOLAR
ARTÍCULO 25.-
Constituyen materiales educativos de la Institución Educativa los distribuidos por el Ministerio de Educación,
donaciones por otras instituciones y los construidos por los alumnos y docentes en las diferentes sesiones de
trabajo.
ARTÍCULO 26.-
La biblioteca escolar estará constituida por la formación de un Centro de Recursos de Aprendizaje (CRA); que
estará constituido por, libros de consulta, de referencia, y obras literarias.
ARTÍCULO 27.-
Los textos de grado constituirán la base del banco de libro (BL), por el cual los alumnos dispondrán
individualmente de los textos de grado a lo largo del año, devolviéndolo en buen estado al fi nalizar el período
escolar, para ser usado al año siguiente. Dichos textos tendrán una duración mínima de tres años.
ARTÍCULO 28.-
En caso de pérdida de material bibliográfico y/o material entregado, devolverá otro similar y/o actualizado.
CAPÍTULO XV
DEL CALENDARIO COMUNAL
ARTÍCULO 29.-
La relación de fechas del Calendario Comunal es aprobada por normas específicas; se darán cumplimiento en la
siguiente forma:
a) Las fechas comunales, en días no feriados deben ser celebrados como circunstancia motivadora para generar
aprendizajes significativos en el aula.
b) Las fechas Comunales en días feriados serán desarrollada un día antes y /o viernes.
c) Dichas celebraciones por ningún motivo deben implicargasto económico adicional al alumno o que represente
perdida efectiva de la jornada destinada a clase.
d) En la primera hora de los días lunes se realizará la ceremonia de saludo a la bandera y entonación del Himno
Nacional con participación de todo el personal. Esta actividad no tendrá una duración más de 20 minutos.

CAPÍTULO XVI
DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS
CAPÍTULO 30.-
La Institución Educativa promoverá y desarrollará actividades de recreación deportiva y recreación socio cultural,
complementarias de los aprendizajes del arte y del deporte.
TÍTULO IV
GESTIÓN INSTITUCIONAL
CAPÍTULO XVII
DE LA GESTIÓN, DE LA MATRÍCULA Y HORARIO DEL PERSONAL
ARTÍCULO 31.-
Constituyen instrumentos de gestión de la institución los siguientes documentos:
a) Proyecto Educativo Institucional (PEI)
b) Proyecto Curricular del Centro(PCI)
c) Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes (PATMA)
d) Reglamento Interno(RI)
e) Informe de Gestión Anual
f) Cuadro para Asignación de Personal (CAP)
g) Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de clase
h) Inventario de Bienes y patrimonio de la institución
ARTÍCULO 32.-
Para la matrícula, ratificación, traslados se dan los siguientes pasos:
a) El niño (a) ingresa al nivel inicial al cumplir 04 años de edad hasta el 31 de marzo del inicio del año
escolar.
b) El niño (a) ingresa al primer grado de primaria al cumplir 06 años de edad hasta el 31 de marzo del inicio
del año escolar.
c) Sin embargo el director facilitará excepcionalmentela matrícula hasta el 30 de junio a aquellos alumnos
que han realizado inicial, 3,4 y/o5.
d) Al momento de la matrícula deambos niveles se requiere la presencia del padre, madre o apoderado y la
presentación de la partida de nacimiento original del niño (a) y/o copia del DNI. En caso de no contar con
los documentos señalados no es impedimento para la matrícula; se otorgara un plazo de 60 días previo
compromiso del padre y/o apoderado.
e) La ratificación de matrícula del 2º al 6to grado de Educación Primaria y de 2º a 5º Año de Secundaria es
AUTOMÁTICA. Previa presencia del Padre y/o apoderado.
f) Los adolescentes ingresan al 1er año de secundaria, previa verificación de sus documentos del Nivel
Primario 1º al 6º grado y no tener más de 15 años.
g) Los requisitos para traslado de matrícula será:
 Ficha única de matrícula con el código correspondiente del alumno.
 Partida de Nacimiento y/o DNI
 Certificado de Estudios de los años anteriores.
 Los traslados proceden hasta la finalización del II Trimestre (con informe académico del trimestre
anterior del año escolar correspondiente).
ARTÍCULO 33.-
El horario de trabajo es de lunes a viernes, estableciéndose el siguiente horario por turno para el personal
docente:
TURNO ENTRADA SALIDA
Turno de mañana 07:45 AM 12:45 PM
Turno tarde 12:50 PM 06:30 PM

El horario de trabajo del director será el siguiente:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
ENTRADA 7:30AM 10:00 AM 7:30AM 10:00 AM 7:30AM
SALIDA 16:00PM 18:30 PM 16:00PM 18:30 PM 16:00PM
CAPÍTULO XVIII
DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN ANUAL DE TRABAJO
ARTÍCULO 34.-
El PEI, es formulado y revisado en forma periódica por la Comunidad Educativa en pleno y con la opinión favorable
del CONEI.
ARTÍCULO 35.-
El Plan Anual de Trabajo es un instrumento de Gestión Derivado del PEI. Cuya vigencia es de un año.
CAPÍTULO XIX
DE LOS DEBERES, DERECHOS DEL PERSONALY PROHIBICIONES
ARTÍCULO 36.-
El Director es la primera autoridad y tiene como funciones:
a) Representar legalmente a la Institución Educativa.
b) Facilitar la capacitación y actualización del personal docente.
c) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por el centro educativo.
d) Aprobar la Programación Curricular PCI;el sistema de evaluación delos alumnos y el calendario anual en basea
criterios técnicos dados por el sector y la realidad regional y local.
e) Maximizar la calidad del aprendizajeprocurando el rendimiento académico estudiantil y docente, la innovación
y la ejecución de acciones permanentes de mantenimiento de la planta física y mobiliarios.
f) Organizar el proceso de matrícula,autorizar el traslado de matricula; visitas de estudio, excursiones; rectificar
nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales pedagógicos, así como la exoneraciones de
religión y aplicación de pruebas de ubicación.
g) Seleccionar y designar al personal nombrado y/o contratado.
h) Evaluar e incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del personal.
i) Otorgar licencia por luto al personal docente y administrativo.
j) Formular el presupuesto educativo y velar por la correcta administración de los recursos.
k) Coordinar con la APAFA sobre el uso de los fondos que ella recaude.
l) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos.
m) Adjudicar la administración del kiosco escolar y autorizar el uso del campo deportivo y/o equipos.
n) Dotar en forma oportuna a los docentes de la Programación Curricular y documentos oficiales (registro,
libretas, textos, etc.).
o) Promover actividades de promoción comunal.
p) Presidir las reuniones técnico-pedagógicas.
q) Otorgar permisos al personal hasta por tres días al año.
r) Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal por incumplimiento de sus funciones en caso de
reincidencia o gravedad de la falta informar al órgano intermedio para su tratamiento.
s) Administrar la documentación de la Institución Educativa.
t) Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
u) Administrar la biblioteca, los equipos y material educativo.
v) Controlar la asistencia, puntualidad y permanencia del personal.
w) Realizar funciones afines al cargo y hacer cumplir las disposiciones emanadas por la superioridad.
ARTÍCULO 37.-
Son funciones del docente de aula y/o área.
a) Elaborar la Programación Curricular Anual, Grado y/o Año a su cargo, así como las Unidades de Aprendizaje y
sesiones de aprendizaje.
b) Conformar los comités de aula.
c) Organizar, ambientar y preparar el material educativo con la colaboración de los educandos y/o padres de
familia.
d) Ser guía, orientador y facilitador de los aprendizajes del educando a través de las actividades significativas.

e) Elaborar y aplicar una evaluación diversificada, mantener actualizada la documentación pedagógica y
administrativa de su responsabilidad.
f) Participar en eventos de actualización profesional en forma permanente.
g) Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanece en la escuela e incluirse en
la hora del recreo.
h) Detectar problemas que afecten el desarrollo del educando y su aprendizaje.
i) Realizar acciones de recuperación pedagógica con sus alumnos y alumnas.
j) Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la institución.
k) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia relacionados con el rendimiento
académico y comportamiento de los alumnos y alumnas.
ARTÍCULO 38.-
Son funciones de los Coordinadores Académicos Internos de ambos niveles:
a) Monitorear y visar los documentos a Técnicos Pedagógicos de los docentes.
b) Controlar el cumplimiento del horario de clase de los grados y/o años.
c) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes y
comportamientos de los alumnos.
d) Elaborar criterios e indicadores de auto evaluación institucional.
e) Promover y desarrollar proyectos de innovación e investigación pedagógica.
f) Participar en el marco del PEI, PATMA y PCI, en la organización de actividades y programas de la Institución
Educativa.
ARTÍCULO 39.-
COMITÉ DE DISCIPLINA.- Es la encargada develar permanentemente por la disciplinadela institución educativa.
a) El comité de disciplina está conformado por dos docentes de cada nivel educativo que demuestran calidad
moral y cumplimiento de sus deberes. Además del coordinador de tutores y el auxiliar.
b) Sus integrantes son designados por nivel educativo (preferentemente nombrados) elegidos en la asamblea de
profesores.
c) El trabajo estará apoyado por los profesores de turno y auxiliar de educación de cada turno.
ARTÍCULO 40.-
Siendo sus funciones generales del comité de disciplina:
a) Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno.
b) Se encargará de emitir sanciones o promover estímulos a los alumnos.
c) Ejercer el control permanente de la disciplina, orden, puntualidad y correcta presentación de los alumnos en
coordinación con los auxiliares de educación, profesores de turno, profesores de aula, coordinadores de
sección (secundaria) y la policía escolar.
d) Coordinar con los auxiliares para el mantenimiento del orden durante las formaciones de ingreso, salida,
actuaciones u otras actividades que se realicen.
e) Recomendar a los alumnos el cuidado de la infraestructura y la capacidad instalada (mobiliario) de la I.E. y
materiales de enseñanza.
f) El Presidente de la I.E. luego de conocer la falta convoca inmediatamente a reunión para analizar y tomar las
medidas necesarias sobre el problema, todo lo actuado debe figurar en el cuaderno o libro de actas
correspondientes.
g) Sostener una permanente coordinación con los auxiliares de educación y coordinadores de aula, conocer el
seguimiento que estos hacen.
h) Es responsabilidad decada integrantedel Consejo de Disciplina investigar el cas o a fin de dar su opinión con
conocimiento de causa.
i) Citar a los padres del alumno para informarle la falta cometida por este, y recomendarles que tomen las
medidas más adecuadas para corregir la indisciplina de su hijo.
j) Una vez que evalúa el Consejo de Disciplina citará a los padres del alumno para conocer el hecho.
k) De persistir el acto de indisciplina, se le invita a los padres de familia que lo retire de la I.E. informando a la
dirección para el decreto correspondiente.
l) En caso de gravedad se investiga minuciosamente luego se invita a los padres del alumno para hacerle
conocer el caso y sugerirles el retiro de su hijo (a) de la I.E. conforme a los dispositivos legales vigentes.
m) El diciembrecita a los padres de familia de los alumnos que tuvieron problemas de conducta (según el caso),
durante el año escolar para darlesa conocer la situación final de su hijo en forma verbal o escrita haciéndole
firmar el cuaderno o libro de acta correspondiente al caso.

n) Elevar su informe a la dirección antes de la clausura del año escolar adjuntando la relación de los alumnos
con matrícula condicional y aquellos que no deben retomar a la I.E. debe figurar las firmas de todos los
integrantes del Consejo de Disciplina.
ARTÍCULO 41.-
Los profesores de aula y/o asignaturas tienen los siguientes deberes:
a) Cumplir sus funciones con eficiencia y dignidad
b) Orientar a los educandos en el conocimiento de sus deberes y derechos.
c) Cooperar con los padres de familia en la formación integral del alumno y alumna mediante acciones de
orientación, aconsejamiento, formación de buenos hábitos, prevención de la drogadicción, dedicación al
estudio , empleo positivo del tiempo, formación de valores, etc.
d) Aplicar métodos, procedimientos y técnicas de enseñanza compatibles con la ciencia y la tecnología de la
educación.
e) Evaluar en forma permanente el proceso de desarrollo integral del educando.
f) Respetar los valores éticos dela comunidad y participar en el desarrollo de las actividades culturales y cívico-
patriotas.
g) Informar por escrito al Director sobre las incidencias que se producen en el aula y/o institución.
ARTÍCULO 42.-
Los profesores del nivel inicial y primario tienen las siguientes funciones:
a) Llegar 15’ antes de la hora de entrada.
b) Dirigir la formación de ingreso y salida del alumnado; así como las actividades de saludo a la Bandera y
entonación del Himno Nacional.
c) Impartir recomendaciones de orden general al alumnado cada vez que lo crean conveniente.
d) Asistir a la I.E. bien presentable (Los varones, con el cabello corto, bien peinado y con ropa de vestir. Las
damas con ropa de vestir no ceñida al cuerpo), el profesor de Educación Física podrá asistir utilizando el buzo
de Educación Física de la Institución (El gorro u otros accesorios solamente en horas de clase.)
e) Velar en forma permanente por la disciplina del alumnado dentro y fuera del aula y/o del plantel.
f) Acudir obligatoriamente y puntualmente a las asambleas o reuniones de coordinación que convoque el
Director o el Coordinador Académico.
g) Devolver el material bibliográfico, (en caso de pérdida de material bibliográfico solicitado a lo biblioteca,
devolverá otro similar y/o actualizado).
h) Participar en forma activa, obligatoria y puntual en las actividades cívicas patrióticos internos y/o externas,
según designación de la dirección y en caso de las fechas cívicas, según cronograma establecido por la
comisión, sin delegar su representación.
i) Informar sobre incidencias en sus horas de clase a los padres de familia mediante el cuaderno de control.
j) Participaren la ceremonia de izamiento del Pabellón Nacional, los días lunes, si llega tarde esperar fuera de la
institución hasta que termine la ceremonia.
k) Asesora y supervisa a los policías y/o brigadieres en cumplimiento de sus funciones.
l) Verifica la adecuada presentación del educando como: aseo, corte de cabello, uñas y uniforme escolar, etc.
m) Controla diariamente las tardanzas de los alumnos.
n) Conduce el programa del calendario cívico escolar en coordinación con el profesor responsable.
o) Cumple otras funciones que le delega la Dirección.
ARTÍCULO 43.-
Los profesores del nivel secundario tienen las siguientes funciones:
a) Llegar puntualmente al colegio. Firmar el cuaderno de asistencia de entrada y salida en su horario respectivo.
b) Si el personal Docente cuenta con hora libreen el día y se retira de la institución debede firmar el cuaderno de
asistencia al salir e ingresar a la institución educativa.
c) Asistir a la I.E. bien presentable (Los varones, con el cabello corto, bien peinado y con r opa de vestir. Las
damas con ropa de vestir no ceñida al cuerpo), el profesor de Educación Física podrá asistir utilizando el buzo
de Educación Física de la Institución (El gorro u otros accesorios solamente en horas de clase.)
d) Velar en forma permanente por la disciplina del alumnado dentro y fuera del aula y/o del plantel.
e) Acudir obligatoriamente a las asambleas o reuniones de coordinación que convoque el Director o el
Coordinador Académico.
f) Devolver el material bibliográfico, (en caso de pérdida de material bibliográfico solicitado a lo biblioteca,
devolverá otro similar y/o actualizado).
g) Participar en forma activa y obligatoria en las actividades cívicas patrióticos internos y/o externas, según
designación dela dirección y en caso de las fechas cívicas, según cronograma establecido por la comisión, sin

delegar su representación.
h) Informar sobre incidencias en sus horas de clase a los padres de familia mediante el cuaderno de control.
i) Participaren la ceremonia de izamiento del Pabellón Nacional, los días lunes, si llega tarde esperar fuera de la
institución hasta que termine la ceremonia.
ARTÍCULO 44.-
El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra prohibido de:
a) Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, turnos o con los padres de familia.
b) Cometer actos de infidencia intencionalmente.
c) Llegar con síntomas de embriaguez.
d) Solicitar dádivas por adulterar las notas del educando.
e) Maltratar verbalmente, psicológicamente y/o físicamente a los alumnos por actos de indisciplinas.
f) Dejar de asistir sin justificación a sus labores.
g) Promover y/o difundir acciones diferentes a los fines y objetivos de la institución.
h) Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el dictado de sus clases o tareas
educativas para atender asuntos particulares y perder el tiempo en horas de trabajo en tareas ajenas a la
actividad docente.
i) Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados.
j) Retrasar la labor pedagógica no entregando a tiempo los documentos técnico pedagógico, notas y otros
solicitados por la Dirección o Coordinaciones Académicas y que son inherentes a su cargo.
k) Negarse a participaren las diversascomisiones o actividades delegadas por la dirección sin motivo justificado.
l) No asistir a las reuniones técnico pedagógicas programadas por la Dirección o Coordinación.
m) Permanecer en los ambientes administrativos o kioscos en las horas de formación, actividades cívicas y
después del recreo cuando se tiene clase.
n) Vender libros, golosinas o cualquier producto comercial sin la autorización de la Dirección.
ARTÍCULO 45.-
Son funciones del auxiliar de educación:
a) Ingresar obligatoriamente 30 minutos de anticipación a la hora normal de ingreso a la I.E. su salida será
obligatoriamente bajo responsabilidad, por lo menos 30 minutos después de la hora oficial de salida de los
estudiantes. En dicho lapso cuidará de los estudiantes para su ingreso o salida de la I.E.
b) Propiciarun clima de cooperación, amistad y respeto entre alumnos y alumnas, docentes, padres de familia y
comunidad.
c) Visar en la entrada, diariamente el cuaderno de control de las alumnas y alumnos.
d) Hacer firmar a los profesores en las aulasqueles corresponde el parte diario deproducción de clases dictadas.
e) Los casos de indisciplina, inasistencia y tardanzas continuas deben ser puestos en conocimiento del tutor,
según la gravedad de la falta al consejo de disciplina, con un breve informe escrito del incidente.
f) Exigir y velar porque los alumnos tengan una adecuada presentación personal de sus prendas de vestir y
deportivas, corte de cabello sin adornos ni otros que no indique el reglamento.
g) Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los estudiantes en coordinación con
los profesores(as).
h) Orientar y apoyar a los estudiantes para querealicen actividades o acciones quepermitan la conservación de la
infraestructura, mobiliario y material educativo.
i) Dar charlas a los alumnos sobre normas de urbanidad, valores y otros en horas libres o de ausencia del
profesor(a).
j) Contribuir al desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación integral de los estudiantes.
k) Atender en primera instanciaa los padres defamilia,sobreasuntos relacionados con la conducta, disciplina y
asistencia.
l) Llevar al día el cuaderno de apuntes de incidencias de los estudiantes, la ficha de entrevista con los padres de
familia de los alumnos con problemas de conducta y la ficha única de matrícula
m) Orientar y apoyar a los estudiantes en todas las actividades educativas;fomentar hábitos de disciplina, buenas
costumbres, puntualidad, higiene y estudio entre los estudiantes; fomentar, en coordinación con los docentes
la práctica del deporte, cultura, arte y folklore.
n) Controlar en caso de ausencia del profesor,la realización detareas escolares en las aulaso uso de la biblioteca.
o) Mantener actualizado el registro de asistencia de los estudiantes sus justificaciones y control entre otros.
p) Llevar y transportar a los alumnos que requieran atención médica, en situaciones de enfermedad o cuando se
suscitan accidentes en el plantel o fuera de el cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la
dirección de la I.E.

q) Velar por el mantenimiento y provisión del botiquín del plantel, procurando que tenga la medicina y los
implementos necesarios e indispensables en caso de una emergencia. A través del director y APAFA.
r) Brindar apoyo técnico pedagógico al docente, participación en actividades formativas disciplinarias en
bienestar del educando y elevar informes propios de su cargo.
s) Entregar y/o recabar libretas de calificaciones de aprovechamiento, citaciones, recomendaciones y otros.
t) Realizar las formaciones, los días lunes para el izamiento del Pabellón Nacional.
u) Conducir a los alumnos a las actividades cívicas que participa la I.E. a nivel de comunidad, distrito y provincia.
v) Y otras funciones que designe la dirección.
ARTÍCULO 46.-
Los auxiliares están prohibidos de:
a) Parcializarse en el control de asistencia de los alumnos.
b) Permanecer fuera del área de trabajo a fin de detectar alguna situación donde sea necesaria su intervención.
c) Remplazar a un profesor sin la autorización de la Dirección.
d) No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan.
e) Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los alumnos o padres de familia a cambio de algún
beneficio.
f) Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento del Consejo de disciplina y no dar cuenta a
la Dirección.
g) Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
h) Encubrir faltas de algunos alumnos por amistad u otros motivos.
i) Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
j) Distribuirpropaganda político-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro documento que dañe la
buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones humanas de la I.E.
k) Presentarse en la I.E. con indicios de ebriedad.
l) Libar licor con los estudiantes.
m) Evadirse de la I.E. en horas de labor.
n) Jugarse de manos con los alumnos, en todo momento debe mantener el respeto correspondiente, a fin de que
éstos guarden la misma compostura del caso.
o) Emitir informes sobre la disciplina sin haber consultado previamente con el tutor, coordinador, Consejo de
disciplina y la Defensoría del niño y del adolescente.
p) Quedarse con las pertenencias decomisadas de los alumnos.
q) Permanecer en los quioscos o cafetería en horario de trabajo o recreo.
r) No respetar el horario asignado,en caso de necesidad del servicio seles comunicará oportunamente el cambio
de horario.
s) Interrumpir las clases sin motivo justificado sin la autorización de la Dirección.
ARTÍCULO 47.-
Son funciones del Personal de Servicio:
a) Velar por la seguridad de los bienes de la Institución Educativa.
b) Realizar la limpieza general de la Institución como Dirección, patio, aulas y SS.HH., diariamente.
c) Realizar el mantenimiento y reparación de los mobiliarios.
d) Realizar reparaciones menores en caso de averías de instalaciones.
e) Utilizar los desinfectantes tres veces a la semana en la mañana y en la tarde.
f) Fumigar las diversas áreas de la institución.
ARTÍCULO 48.-
El personal de servicio está prohibido de:
a) No desempeñar sus funciones con responsabilidad, eficacia y eficiencia.
b) El personal de servicio no puede ser contratado por ningún profesor o comité de aula para realizar labores de
limpieza remunerado dentro del local de la I.E.
c) Está prohibido vender golosinas, rifas, encargos u otros en la I.E
d) Salir de la I.E. en horas de trabajo.
e) Permitir el ingreso de familiares sin motivo justificado, personas ajenas o vendedores a la I.E. quedando bajo
responsabilidad tales hechos.
f) Fomentar peleas, desorden, actos de violencia u otros entre compañeros de trabajo.
g) No atender la solicitud dealgún personal de la I.E. que solicita su servicio justificándose que no le corresponde
o no es su área de trabajo.

h) Participar en reuniones, protestas, firma de documentos que no son de su competencia, denigrando a la I.E o
algún personal que allí labora.
i) Tomar más tiempo que el asignado para el refrigerio.
j) Asistir en estado de ebriedad a la I.E.
k) Perder el tiempo en conversaciones o actividades ajenas a su función.
l) Sacar de la I.E cuadernos, materiales u otros sin la autorización o conocimiento de la Dirección.
ARTÍCULO 49.-
Son funciones del guardián:
a) Realizar vigilancia permanente en el interior del local en horas no laborables (noches).
b) Mantener la limpieza en las áreas asignadas por la Dirección.
c) Dar cuidado mantenimiento del jardín y áreas verdes (árboles).
ARTÍCULO 50.-
Son derechos de los educandos:
a) Recibir información integral deun ambiente que lebrinde seguridad física y moral en igualdad de condiciones.
b) Hacer uso de los servicios con que cuenta el colegio con la debida orientación del responsable.
c) Solicitar permisos en casos justificados por su padre o apoderado.
d) Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación.
e) Hacer uso de las instalaciones del colegio previa autorización del director en horas reglamentadas.
f) Ser evaluado e informado oportunamente según las normas vigentes.
g) Participardepaseos,excursiones bajo la asesoría del tutor o profesor de aula, previa autorización del padre o
apoderado, Director y o autoridad respectiva.
h) Intervenir en los certámenes externos e internos de carácter deportivo, cultural,artístico,religiosos, social que
realizará la Institución Educativa.
i) Editar boletines, periódicos murales, revistas y otras bajo el asesoramiento del profesor o tutor, en
coordinación en el área respectiva, sin infringir el presente reglamento.
j) Solicitar la autorización del Director para organizar clubes deportivos, sociales, religiosos y culturales.
k) Hacer uso correcto del recreo.
l) Ser estimulado por acciones relevantes en cumplimiento de sus deberes y obliga ciones.
ARTICULO 51.-
Son deberes y obligaciones de los estudiantes:
a) Velar por el prestigio y dignidad dentro y fuera de la institución educativa.
b) Cantar el Himno Nacional, de la provincia de Huaura y de la Institución Educativa con respeto, dignidad y
civismo en todo momento y el lugar necesario.
c) Cumplir con las funciones encomendadas por el docente o autoridad educativa.
d) Ser respetuoso y moderado en los modales, demostrando capacidad, tino, idoneidad en sus expresiones,
actitudes y acciones.
e) Respetar a sus compañeros, docentes, personas mayores fuera o dentro de la Institución Educativa.
f) Velar por el decoro, conservación e higiene tanto moral como material de la Institución Educativa.
g) Practicar las reglas de urbanidad, responsabilidad, honradez, solidaridad, cooperación.
h) No utilizar el nombre de la Institución Educativa en actividades sin autorización del Director.
i) Cumplir con el código de conducta de la Institución educativa.
CAPÍTULO XX

ESTÍMULOS, FALTAS, SANCIONES
ARTÍCULO 52.-
El otorgamiento de estímulos al profesor de la Institución están comprendidos en la Ley Nº 29944, Ley de Reforma
Magisterial y su Reglamento 01990 ED.
ARTÍCULO 53.-
A nivel de Institución previa evaluación del desempeño laboral del docente se reconocerá la labor sobresaliente
otorgándoles:
a) Felicitación escrita.
b) Diploma al merito.
ARTÍCULO 54.-
Constituyen faltas del docente lo siguiente:
a) Incumplir las funciones del cargo o desempeñarlos con negligencias.
b) Inasistir y/o ausentarse de la institución sin causa justificada.
c) Ofender de palabra u obra a la autoridad de la Institución, a los miembros de la Junta de Profesores y/o
observar una conducta reprobable.
d) Atentar contra la moral e integridad física, abandonando o exponiendo a sus alumnos.
e) Incumplir las disposiciones normativas legales o recomendaciones de la autoridad.
ARTÍCULO 55.-
Las sanciones aplicadas a los docentes por incurrir en falta disciplinarias serán:
a) Llamada de atención verbal y/o escrita por la Dirección.
b) Amonestación escrita (reincidencia).
c) Descuentos por los días no asistidos.
d) Otros son derivados al órgano intermedio para su tratamiento.
ARTÍCULO 56.-
a) Los estudiantes,en mérito al cumplimiento eficiente de sus deberes y obligaciones a su destacada participación
en actividades por la Institución Educativa, se hacen merecedores a los siguientes estímulos:
b) Menciones honrosas.
c) Felicitaciones escritas.
d) Publicación en la vitrina a los cuadros de méritos.
e) Diploma de honor a los estudiantes más destacados en aprovechamiento y conducta, concursos, competencias
diversas y otras que participe representando a la Institución Educativa.
f) Otorgar becas de estudio a los estudiantes que hayan obtenido el mayor puntaje en puntaje en
aprovechamiento durante los cinco años consecutivos de estudio de Educación Secundaria.
ARTÍCULO 57.-
Los alumnos y alumnas por incumplimiento de sus deberes y obligaciones señaladas en el Código de Conducta o
por incurrir en FALTAS, según la gravedad o reincidencia, se hacen merecedores de las siguientes sanciones
evitando la humillación:
a) Amonestación verbal y escrita a cargo de la Dirección, profesor, tutor o auxiliar de educación, previo informe
del Comité de Disciplina.
b) Suspensión de la institución Educativa, previo informe del Comité de Disciplina por un periodo no mayores de
8 días y se aplicara en caso de falta grave que comprometa la integridad física y moral de los educando o
personal de la Institución Educativa que dañe seriamente la imagen institucional.
c) Separación e invitación de retiro de la institución educativa, en caso de FALTAS DE GRAVES que atenten la
integridad física, moral y denigre la imagen.
ARTÍCULO 58.-
Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se encuentran:
a) Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarán a la I.E.
b) El padre de familia que no ratifica la matrícula de sus hijos pierde su derecho a vacante, beneficiando así a
nuevos alumnos.
c) El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se hará acreedor a una multa
impuesta por el Comité de Aula.

d) El padrede familia queagreda verbal o físicamenteal personal que labora en la I.E. o a algún alumno, dejará de
representar a su hijo como padres, designando notarialmente a otra persona para que lo represente.
ARTÍCULO 59.-
Los padres de familia quedan ejemplo de trabajo,colaboración,honradezy otras acciones positivas por el bien de
la I.E. y del alumnado en su conjunto, se hará acreedor a un diploma, mención honrosa o felicitación escrita.
CAPÍTULO XXI
DE LA SUPERVISIÓN Y ASESORAMIENTO
ARTÍCULO 60.-
La supervisión y asesoramiento del trabajo del docente es permanente y estará a cargo del Director y Coordinador
Académico de cada Nivel.
CAPÍTULO XXII
CONSEJO ESCOLAR INSTITUCIONAL
ARTÍCULO 61.-
El CONEI. Es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la institución, lo conforman
Presidente: Director
Representante de docentes: 02 docentes
Representante de alumnos: 02 alumnos
Representante administrativo: 01 trabajador
Representante de APAFA: 02 miembros
ARTÍCULO 62.-
Son funciones del CONEI
1.- PARTICIPACIÓN:
a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del PEI; PATMA; RI, el PCI y demás instrumentos de
gestión.
b) Promover mecanismos y modelo de participación paracontribuir el buen clima y liderazgo institucional así
como la evaluación de la gestión de la institución.
c) Participar en la elaboración del cuadro de horas.
d) Fortalecer la organización,funcionamiento y seguimiento de “circulo deinvestigación-Innovación; circulo
de mejoramiento de la calidad de aprendizaje y enseñanza” y otras formas de organización de
estudiantes, personal docente administrativo con el fin de elevar la calidad educativa.
e) Proponer a la dirección,normas de convivencia para el personal y alumnado de la institución y criterios de
participación en actividades comunitarias, culturales deportivas y recreativas.
f) Participaren la evaluación parael ingreso,ascenso y permanencia del personal docente y administrativo.
2.- CONCERTACIÓN:
a) Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de conflictos que se susciten al
interior de ella.
b) Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica institucional y administrativa de la
institución priorizando los procesosdeaprendizajey enseñanza relacionados con la comprensión lectora
y el pensamiento lógico matemático.
3.- VIGILANCIA:
a) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes
b) Cautelar y vigilar el movimiento económico de la APAFA.
c) Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución, promoviendo el trabajo
digno, la gestión transparente y participar en su evaluación.
d) Supervisar el número de horas efectivas de clases que reciben los alumnos.
e) Confirmar la asistencia y puntualidad de los Docentes en el horario de clases

CAPÍTULO XXIII
DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ARTÍCULO 63.-
El presupuesto de la institución es formulado por el director y aprobado por el Órgano Intermedio.
ARTÍCULO 64.-
A la fecha la Institución genera recursos propios a través del alquiler del kiosco y loza deportiva que es
administrado por la APAFA.
CAPÍTULO XXIV
DEL CLIMA COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
ARTÍCULO 65.-
El clima institucional de la institución debe ser ÓPTIMO a través de unas buenas relaciones humanas entre todos
sus miembros.
ARTÍCULO 66.-
La Institución realiza una coordinación y comunicación interna y externa oportuna con los siguientes estamento:
personal de la Institución, órgano descentralizado UGEL Nº 09 – Huacho, DREL, Gobierno Local, PNP, Área de Salud
PRONAA, Instituciones Públicas, Representantes de la Comunidad, para garantizar la seguridad física y moral del
educando, la implementación de material educativo, mobiliario, la conservación y mantenimiento de la
infraestructura educativa y otras.
CAPÍTULO XXV
DEL MUNICIPIO ESCOLAR
ARTÍCULO 67.-
La institución educativa escolar cuenta con su municipio escolar que es renovado en el mes de noviembre de cada
año y cuenta con 07 miembros.
CAPÍTULO XXVI
DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO
ARTÍCULO 68.-
a) Los educandos pueden realizar viajes de excursión y/o visitas de estudio previa petición del docente de aula y
del tutor, dando cumplimiento a los requisitos para tal fin, emanados por el sector.
b) Los viajes de estudios podrán realizarlo los alumnos del nivel primario y secundario.
c) Se autoriza el viajede estudio siempre y cuando participen un 75% de alumnos. En el de los alumnos de quinto
grado estos podrán sin unirse a otras secciones.
d) Los viajes de estudios dentro del departamento se podrán programar durante el año académico hasta el 30
de octubre.
ARTÍCULO 69.-
De los requisitos del viajedeestudios. Se presentarán en duplicado;La Solicitud del viaje de estudios quince días
antes y adjuntando:
 Relación de alumnos
 Plan de Viaje de estudios incluyendo el presupuesto
 Autorización de los padres de familia
 Certificado médico de los alumnos
 Recibo de pago por salida de viaje
 Contrato de la empresa con la que realizaran el viaje
 Copia de los documentos de identidad de los chóferes y de los Brevetes.
 Copia de la Póliza de Seguros del carro SOAT
 Copia de la Póliza de Seguros de los pasajeros
 Copia del D.N.I; del Asesor
 Copia autenticada de la Colegiatura del asesor.
 Copia del informe de la comisión revisora de actividades de la institución.
CAPÍTULO XXVII
DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ARTÍCULO 70.-
En la institución educativa laAPAFA lo conforman los padres de familia, tutores o apoderados que participan en el
proceso de matricula. Cumpliendo con sus correspondientes obligaciones reglamentadas por la APAFA.
ARTÍCULO 71.-
Son atribuciones dela APAFA:
a) Elegir y ser elegidos en los cargos de los Órganos de Gobierno, participación y control de la APAFA, de acuerdo
al estatuto y al reglamento de elecciones.
b) Ser atendidos en la institución educativa por las autoridades,personal administrativo y docente, en horarios de
atención al público, sin afectar el normal desarrollo de las actividades académicas.
c) Participar en la elaboración, gestión, implementación y seguimiento del Proyecto Educativo y otros
instrumentos de Gestión.
d) Planificar y desarrollar, campañas constantes de información, capacitación y prevención, en defensa de los
derechos del niño y del adolescente.
e) Otros que establezca las normas vigentes.
.
ARTÍCULO 72.-
Son deberes de los padres de familia, tutores y curadores son los siguientes:
a) Educar a sus hijos, tutelados y curados.
b) Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y
permita la formación integral de los estudiantes.
c) Revisar y firmar la Agenda escolar diariamente.
d) Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos.
e) Apoyar la labor educativa de los profesores.
f) Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los docentes.
g) Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa.
h) Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA.
i) Denunciar, ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de los órganos de la APAFA que
incurran en irregularidades.
j) Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en función del PEI.
k) Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados, con la insignia, limpios en su vestimenta y
cuerpo y con los útiles escolares correspondientes de acuerdo al horario de clases.
l) Justificar obligatoriamente la inasistencia de sus hijos dentro de las 24 horas siguientes.
m) Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas y el turno correspondiente, presentando la
documentación pertinente.
n) Asistir puntualmente a las reuniones programadas o al llamado de los profesores, auxiliar o Comité de
Disciplina, comités de aula o APAFA.
o) Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos.
p) Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E.
q) Abonar con 24 horas de anticipación los derechos por evaluación de aplazados, rezagados, curso de cargo o
repitencia.
r) Solicitar, por lo menos con 5 días de anticipación, los certificados de estudios y otros documentos.
s) Pagará o repondrá por los daños a los bienes de la I.E., ocasionados por sus hijos.
t) Asistir,colaborar y participar en las actividades culturales,educativas y deporti vas queorganicela I.E. o el aula.
u) Comunica a la Dirección o Subdirección sobre cualquier atentado que observen en contra de la I.E.
v) Informa cualquier actitud sospechosa en contra de los alumnos y personal que labora en la IE.
w) Ingresará al IE. Decentemente vestido.
x) No deben permitir que sus hijos lleven a casa objetos que no le pertenecen.
y) Asistir obligatoriamente a la Clausura del Año Escolar.
z) Entrevistarse con el profesor siempre y cuando lo pida por escrito y no interrumpiendo la labor docente.
aa)Los padres de familia que esperan a sus hijos en horas de salida deben hacerlo en la puerta de la I.E. y no
ingresar al local, únicamente lo podrán hacer por un caso de urgencia.
ARTÍCULO 73.-
Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus recursos según la ley de APAFAS y su
reglamento.
ARTÍCULO 74.-

Está prohibido a los padres de familia lo siguiente:
a) Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la I.E. o a los alumnos.
b) Interrumpir en las horas de clase a los profesores.
c) Ingresar a la I.E. y al aula, sin identificación y permiso del personal respectivo.
d) Amenazar, insultar o agredir a cualquier alumno cualquiera fuera el caso.
e) Expresarse con palabras soeces dentro o en los alrededores del local de la I.E.
f) Protagonizar peleas o riñas con otros padres de familia,por conflictosentre sus hijos o por asuntos personales.
g) Deambular al interior de la I.E. en horas de formación o de clase distrayendo la atención de los alumnos.
h) Ingresar a la I.E. para realizar ventas de artículos para provecho personal.
ARTÍCULO 75.-
DEL COMITÉ DE AULA
El Comité de Aula es el órgano a través del cual los padres de familia colaboran en el proceso educativo de sus
hijos.
ARTÍCULO 76.-
El Comité de Aula está constituido por la reunión de los padres de familia o apoderados quetienen un hijo o pupilo
en el aula, quienes serán representados por una Junta Directiva, que tiene una vigencia de un año, integrada por:
1. Un Presidente.
2. Un Secretario, y,
3. Un Tesorero.
ARTÍCULO 77.-
Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comité de Aula, serán elegidos en una reunión convocada por
el profesor o tutor del aula,inmediatamente después de culminado el proceso regular de matrícula,la que contará
con la asistenciadela mayoría padres de familia del aula o apoderados.Un padre de familia no podrá presidir más
de un Comité de Aula.
Los miembros de la Junta Directiva del Comité de Aula cumplirán con las siguientes funciones:
a) Funciones del Presidente del Comité de Aula:
 Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comités de Aula.
 Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del aula.
 Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.
 Asistir a todas las reuniones que se convoquen.
 Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.
b) Funciones del Secretario:
 Llevar el libro de actas en todas las reuniones y lo tiene el día
 Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.
 Antes de dar inicio a la reunión lee el acta de la reunión anterior para el firmado posterior.
c) Funciones del Tesorero:
 Hacer el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del Comité del Aula.
 Solicitar al profesor o tutor sobre los requerimientos o necesidades del aula.
 Realizar las compras de las necesidades del aula.
 Entregar, la final del año, el dinero sobrante.
Si se produce durante el año la renuncia o abandono de uno de los miembros de la Junta Directiva se elegirá a su
reemplazante en una asamblea con la presencia del profesor.
ARTÍCULO 78.-
Los Comités de Aula tienen las siguientes funciones específicas:
a) Apoyar al profesor en la mejor presentación del aula.
b) Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comités.
c) Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario así como en el pintado de puertas,
paredes, ventanas, carpetas y ambientación del aula.
d) Los comités de aula del turno mañana y tarde coordinan los trabajos que deben realizar para una mejor
presentación del aula.
e) Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E.
f) Aportar una cuota o aporte económico para la realización de trabajos en el aula.
g) Antes de la Clausura del Año Escolar tienen la obligación de dejar el aula limpia y el mobiliario en perfecto
estado con la finalidad de facilitar la apertura del año académico siguiente.

ARTÍCULO 79.-
El Comité de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la misma o por un pedido firmado
por el 50% más uno de los miembros del Comité de Aula con la exclusivafinalidad detratar asuntos del aula. La no
asistenciao el llegar tarde a las reuniones, así como el incumplimiento en las tareas o faenas programadas serán
causales para la aplicación de una sanción o multa que será determinado por la Asamblea del Comité de Aula.
ARTÍCULO 80.-
Los fondos recaudados por el Comité de Aula deben ser empleados exclusivamente en beneficio de los alumnos
del mismo. Al finalizar el año escolar no debe de quedar dinero sobrante.
CAPÍTULO XXVIII
DE LAS FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
ARTÍCULO 81.-
Perfil del Docente Responsabledel AIP:
a) Grado Académico o Título en Educación
b) Profesor o profesora de Educación BásicaRegular
c) Experiencia y Conocimiento de Informática y TIC
d) Experiencia en aplicación deherramientas TIC en el proceso educativo.
e) Conocimiento del DCN y programación curricular.
ARTÍCULO 82.-
De las funciones del docente del Aula de Innovación Pedagógica:
a) Difundir,promover y aplicarlos planteamientos pedagógicos en nuestra institución educativa.
b) Organizar y planificar las actividades del Aula de Innovación Pedagógica.
c) Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales.
d) Incentivar el uso del Aula de Innovación Pedagógica, en todos sus niveles y modalidades.
e) Velar por a provisión y mantenimiento de los recursos educativos.
f) Coordinar con la persona indicada la elaboración del catálogo de recursos educativos.
g) Mantener actualizado el registro de asistencia del aula de innovación.
h) Elaborar los documentos vinculadoscon el funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica.
i) Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.
j) Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con el uso de las TIC.
k) Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC.
ARTÍCULO 83.-
De los documentos del DAIP
a) Calendarización del año escolar.
b) Horario ingreso de los docentes (Todos los docentes estarán registrados parasu ingreso al AIP)
c) Cuaderno de registro de ingreso de los docentes
d) Formato de sesión de aprendizaje.
e) Catalogo de Recursos actualizado
f) Unidades Didácticasdelas DiversasÁrea Curriculares.
g) Portafolio deSesiones de Aprendizaje de los Docentes
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO.-
Los asuntos no contemplados en el presente R.I, se resolverá de acuerdo al Reglamento de la Administración por
su afinidad y por D.S. Nº 013-2004, Reglamento de Educación Básica Regular Ley Nº 28044 y su modificatoria Ley
Nº 28123 Ley de Educación.
SEGUNDO.-
El presente reglamento interno, entra en vigencia a partir dela fecha, disponiéndose que todo los componentes de
la institución en la difusión y el cumplimiento del mismo en todas sus partes.
San Bartolomé, Enero 2017.
CÓDIGO DE CONDUCTA DE LA ALUMNA Y ALUMNO

MÉRITOS Y RECONOCIMIENTOS
1) Respetar y honrar a los símbolos de la patria
2) Respetar a sus compañeros, profesores, auxiliares, empleados de la Institución Educativa, reclamar igual
respecto para sí.
3) Cuidar el mobiliario y demás enseres de la Institución Educativa.
4) Cuidar sus útiles y respetar las cosas de sus compañeros.
5) Ser solidarios con sus compañeros, maestros y empleados.
6) Cuidar a sus compañeros menores, ayudar en la solución de sus problemas escolares.
7) Observar el orden y disciplina en los diversos actos de la vida escolar.
8) Asistir puntualmente a la institución educativa.
9) Usar el uniforme escolar correctamente.
10) Usar el uniforme de Educación Física solo los días de clase.
11) Observar la higiene y el aseo personal.
12) No atentar contra la conservación, limpieza e higiene del aula o Institución Educativa.
13) Cumplir con responsabilidad las tareas de cada una de las áreas curriculares.
14) Respetar al brigadier, policía escolar o delegado del aula que lo representa.
15) Entregar las citaciones o informes que remite la institución educativa a sus padres.
16) Esforzarse por mejorar su nivel cultural.
17) Tomar interés en el estudio.
18) Participar en las actividades culturales, artísticas, deportivas y otros.
19) Entregar puntualmente su libreta de notas y Agenda Escolar.
FALTAS Y SANCIONES
1) No respetar los símbolos patrios de la patria y no entonar el Himno Nacional o de la Institución Educa tiva.
2) Faltar verbalmente a sus compañeros.
3) Faltar verbalmente o físicamente al profesor,auxiliar,personal administrativo o deservicio,padres de familia
y compañeros.
4) Sustraer los bienes de sus compañeros y profesores.
5) Utilizar lenguaje soez y o modales incorrectos dentro o fuera de la institución educativa.
6) Emitir juicios injuriosos, faltar a la verdad.
7) Promover riñas en la Institución Educativa o fuera de él.
8) Malograr sus útiles y o libros entregados por el Ministerio de Educación.
9) Ingresar atropelladamente a la Institución Educativa, al aula, laboratorios, talleres u otros.
10) Dañar mobiliario o la infraestructura de la Institución Educativa.
11) Sustraer los enseres de la Institución Educativa.
12) Consumir sustancias nocivas (alcohólicas, cigarros o drogas).
13) Hacer inscripciones indebidas en las paredes puertas, pizarras, carpetas u otros.
14) Incumplir las instrucciones del auxiliar, brigadieres, policías escolares, delegados de aula u otros.
15) Vender rifas u otros sin autorización.
16) Abandonar la Institución Educativa sin permiso.
17) Abandonar el aula sin permiso.
18) Evadir la formación en el patio.
19) Hacer abandono de actuaciones, de actividades curriculares o extracurriculares.
20) incumplir las tareas en las áreas curriculares.
21) Interferir el trabajo en otras aulas.
22) No cumplir con entregar a sus padres libretas, citaciones u otros.
23) Llegar tarde a la Institución Educativa
24) Llegar tarde al aula.
25) No ingresar a la Institución Educativa.
26) No ingresar a clases.
27) Fomentar el desorden en clase, en la formación o en cualquier acto de la vida escolar.
28) Comer en aula en hora de clase.
29) Usar prendas de vestir que atenten contra las buenas costumbres.
30) Concurrir desaseado al colegio.
31) Arrojar desperdicios en las aulas, pasadizos, jardines o patios.
32) Asistir con cabello largo sin peinar, con aretes (alumnos).
33) Asistir con maquillaje, alhajas, faldas por encima de la rodilla o ropa inadecuada (alumna).

34) Cometer fraude con las tareas, pruebas y/o exámenes.
35) Alterar o adulterar notas o firmas en los documentos.
36) Realizar actos reñidos con la moral y las buenas costumbres.
37) Permanecer en los servicios higiénicos, pasadizos o patios del colegio en horas de clase.
38) Reincidir en la indisciplina (falta grave), previo informe de los profesores.
39) Usar el buzo reglamentario fuera del horario establecido (sesiones de Educación Física).
40) Usar el pantalón (alumnos) y o pantalón del buzo en las caderas.

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