Los residuos sólidos son restos generados por actividades humanas que son considerados inútiles o indeseables. Pueden clasificarse por su naturaleza, composición o origen. Generan daños al medio ambiente como contaminación del aire, agua y tierra. El reciclaje es una alternativa para reducir el volumen de residuos que consiste en recuperar materiales descartados como vidrio, metal, plástico o papel para producir nuevos productos.
Presentación realizada para enseñar conceptos básicos de manejo de residuos sólidos para un programa de Educación Ambiental en Escuelas. Realizado por AMICTLAN para la escuelas de la Laguna de Apoyo, Nicaragua
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Presentación sobre los procesos de la gestión integral de los residuos sólidos de competencia municipal: generación, barrido, almacenamiento, recolección y transporte, reaprovechamiento y disposición final.
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la contaminacion esta afectando a la sociedad a tal punto que la produccion de desechos como lo son las basuras estan afectando el equilibrio ambiental
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. ¿Qué son los residuos sólidos ? Son los restos, que se generan por el desarrollo de una serie de actividades humanas, considerados por sus generadores como inútiles, Indeseables o desechables..
3. ¿Cómo se clasifican los R.S? Existen varias formas de clasificar los residuos sólidos: · Por su naturaleza física: seca o mojada. · Por su composición química: orgánica e inorgánica. · Por los riesgos potenciales: peligrosos y no peligrosos. · Por su origen de generación: domiciliarios, comerciales, industriales, escuelas, de mercados, etc.
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6. Residuos no Orgánicos : Residuos no orgánicos (o inorgánicos): son los que por sus características químicas sufren una descomposición natural muy lenta. Por ejemplo los envases de plástico. Generalmente se reciclan a través de métodos artificiales y mecánicos, como las latas, vidrios, plásticos, gomas. En muchos casos es imposible su transformación o reciclaje; esto ocurre con el tetnopor, que seguirá presente en el planeta dentro de 500 años. Otros, como las pilas, son peligrosos y contaminantes.
7. ¿Qué es el reciclaje? Es una de las alternativas utilizadas para reducir el volumen de los residuos sólidos. Consiste en recuperar materiales (reciclables) que fueron descartados y que pueden utilizarse para elaborar otros productos o el mismo. Ejemplos de materiales reciclables son vidrio, metal, plástico, papel y cartón.
8. Reciclaje de residuos orgánicos domiciliarios ¿Por qué reciclar? Porque haciéndolo nos sentimos responsables de nuestros actos como consumidores y ejecutamos un acto de amor hacia nuestro planeta.
9. ¿Para qué reciclar? Para contribuir a mantener nuestro pueblo más limpio y una calidad de vida digna de sus habitantes. Primero debemos tener en cuenta que para poder aprovechar nuestros residuos tendremos que separarlos usando un recipiente para los orgánicos y otro para los inorgánicos. Los residuos orgánicos que generamos en nuestro domicilio son una fuente de nutrientes muy buena para enriquecer el suelo. Tanto si tenemos una huerta como un jardín, vivamos en el campo o en la ciudad, podemos utilizar estos residuos como abono que se puede obtener a través de un lombricero o de un cajón de compost.
10. ¿Y los residuos inorgánicos? En general, nuestros residuos inorgánicos domiciliarios están compuestos por: papel y cartón, plásticos, metales, elementos de control sanitario (pañales, toallas higiénicas, algodones, etc ), vidrios, y otros (madera, trapos, cuero, goma, pilas).Como consumidores responsables, podemos reducir la cantidad de residuos domiciliarios mediante dos sencillas acciones: Evitando comprar artículos innecesarios. Evitando la compra de artículos que tengan muchos envoltorios y envases desechables o no reutilizables.
11. Reutilización y reciclado Hay otra acción que se puede llevar a cabo tanto en los hogares como en las escuelas, y consiste en clasificar los residuos orgánicos para ver cómo se puede manejar cada uno de ellos por separado. Para ello necesitamos 5 cajas de cartón de aproximadamente 30 cm por 40 cm de base por 30 cm de alto, cada una para un tipo de residuo, divididas de la siguiente forma:
12. 1. Papel y cartón: hay que disponerlos planos porque arrugados ocupan más espacio; las cajas se pueden desarmar y aplanar.2. Plásticos: los envases se pueden cortar para colocarlos uno dentro del otro y ahorrar espacio; las bolsas se pueden aplanar y doblar.3. Metales: para depositar las latas limpias de hojalata o aluminio y los objetos de metal.4. Vidrios: colocamos los recipientes limpios y ordenados, sin romperlos.5. Varios: pilas, maderas, trapos, cuero, goma, etc. De esta manera podemos lograr diversos objetivos: Reconocer los residuos que generamos, su calidad y cantidad. Manejar los residuos inorgánicos tras su adecuada separación. Darnos cuenta qué artículos son innecesarios y cuáles nos pueden ser útiles y reciclables. Contribuir con la labor de selección que se realiza en los basureros municipales.
13. los residuos cuando se hallan por separado, están limpios y son fáciles de manejar, no generan contaminación. Lo que contamina es la mezcla de los desperdicios cuando se los coloca en un solo lugar, por ejemplo en una sola bolsa.Al haber materia orgánica (cáscaras, yerba, restos de comida) mezclada con materia inorgánica (plásticos, pañales, etc.) se produce la muerte de los organismos vivos y comienza a crearse la contaminación, las enfermedades y el mal olor.Por lo tanto, si reducimos la cantidad y clasificamos, podremos manejar desde nuestro hogar los residuos inorgánicos, contribuyendo así a evitar la contaminación