Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Arequipa. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de 65 candidatos.
Este documento presenta el cuadro de méritos de los postulantes a un concurso público para la carrera magisterial en educación básica regular inicial en la UGEL Arequipa Norte. Se lista el orden de mérito de los candidatos según su puntaje en tres subpruebas y bonificaciones. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes parciales y total de cada participante.
Relacion de postulantes inscriptos de contrato docente 2016 ugel de barrancaColegio
Este documento presenta una lista de 135 postulantes que han seleccionado la UGEL 16 de Barranca, Perú para participar en concursos públicos de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en 2015. La lista incluye el número de documento de identidad, los nombres completos y el grupo de inscripción de cada postulante.
Relacion docente de contrato de secundaria 2014 ugel de barrancaColegio
Este documento presenta una lista de personas ordenadas por su puntaje acumulado en un examen de conocimientos para la contratación docente en 2014 en la UGEL de Barranca, Perú. Se incluyen el nombre, DNI, puntajes obtenidos en 3 subpruebas y puntaje total de cada participante.
Felicitaciones a todos los docentes que lograron aprobar y pasaron a la etapa a descentralizada e institucional, se que esta etapa será duro la competencia
Relacion docente de cuadro de merito de la ugel 16 de barranca 2016Colegio
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Lima Provincias. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada candidato, así como su orden de mérito. Los candidatos son evaluados y clasificados según su desempeño en pruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares y pedagógicos.
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en Lima. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada candidato, así como su orden de mérito. Los candidatos son evaluados y clasificados según sus puntajes en pruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos pedagógicos.
Este documento presenta una lista de 100 postulantes de educación básica regular de la región Amazonas que han sido clasificados para la etapa descentralizada del concurso de nombramiento. Se incluye el número de registro, región, documento de identidad, apellidos, nombres, grupo de inscripción y las calificaciones obtenidas en las tres subpruebas (comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares) para cada postulante.
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Arequipa. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de 65 candidatos.
Este documento presenta el cuadro de méritos de los postulantes a un concurso público para la carrera magisterial en educación básica regular inicial en la UGEL Arequipa Norte. Se lista el orden de mérito de los candidatos según su puntaje en tres subpruebas y bonificaciones. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes parciales y total de cada participante.
Relacion de postulantes inscriptos de contrato docente 2016 ugel de barrancaColegio
Este documento presenta una lista de 135 postulantes que han seleccionado la UGEL 16 de Barranca, Perú para participar en concursos públicos de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en 2015. La lista incluye el número de documento de identidad, los nombres completos y el grupo de inscripción de cada postulante.
Relacion docente de contrato de secundaria 2014 ugel de barrancaColegio
Este documento presenta una lista de personas ordenadas por su puntaje acumulado en un examen de conocimientos para la contratación docente en 2014 en la UGEL de Barranca, Perú. Se incluyen el nombre, DNI, puntajes obtenidos en 3 subpruebas y puntaje total de cada participante.
Felicitaciones a todos los docentes que lograron aprobar y pasaron a la etapa a descentralizada e institucional, se que esta etapa será duro la competencia
Relacion docente de cuadro de merito de la ugel 16 de barranca 2016Colegio
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Lima Provincias. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada candidato, así como su orden de mérito. Los candidatos son evaluados y clasificados según su desempeño en pruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares y pedagógicos.
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en Lima. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada candidato, así como su orden de mérito. Los candidatos son evaluados y clasificados según sus puntajes en pruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos pedagógicos.
Este documento presenta una lista de 100 postulantes de educación básica regular de la región Amazonas que han sido clasificados para la etapa descentralizada del concurso de nombramiento. Se incluye el número de registro, región, documento de identidad, apellidos, nombres, grupo de inscripción y las calificaciones obtenidas en las tres subpruebas (comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares) para cada postulante.
Este documento presenta un cuadro de méritos de los participantes en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el 2015 en la región de Lima Provincias. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de los 64 primeros participantes calificados en el grupo de inscripción de educación básica regular inicial.
Cuadros de merito region ancash ugel huarmey concurso de contratacion docen...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el 2015 en la región Áncash. Se muestran los puntajes obtenidos por los participantes en tres subpruebas y el puntaje final, ordenados de mayor a menor según el grupo de inscripción de educación inicial básica o primaria. El documento incluye el nombre, documento de identidad y puntajes de los primeros 36 participantes en cada grupo.
Este documento presenta los resultados de la evaluación docente inicial de 44 maestros del grupo de inscripción EBR Inicial en la región de Puno. Proporciona información sobre el número de registro, apellidos, nombres, grupo de inscripción y calificaciones obtenidas en tres dimensiones evaluadas (S1, S2, S3) y la nota final de cada maestro. Los maestros están ordenados de mayor a menor nota final.
Este documento presenta los resultados de la evaluación docente de maestros en la región de Puno, Perú. Lista los nombres y puntajes de evaluación de 94 maestros que enseñan comunicación en secundaria. Los maestros son evaluados y calificados en tres categorías (S1, S2, S3) y un puntaje total (nf) sobre una escala de 0 a 100 puntos. Los maestros son clasificados de acuerdo a su puntaje total, con los más altos puntajes al principio de la lista.
Cuadros de merito region ancash ugel carlos f. fitzcarrald concurso de cont...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para la carrera magisterial y contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. Se muestra un cuadro de méritos con los puntajes obtenidos por los participantes en las tres subpruebas y su puntaje final, ordenados de mayor a menor según su puntaje total. El cuadro incluye información como el número de documento, nombre, puntajes parciales y total de los primeros 30 candidatos para los grupos de inscripción de educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Lima. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada candidato. Los candidatos están ordenados de mayor a menor puntaje final.
Resultado examen docente 2015 region punoticmelgar
Este documento presenta una lista de estudiantes con sus respectivos puntajes en tres materias (S1, S2, S3). Se incluye el nombre, apellidos, grupo de inscripción y puntajes de cada estudiante. La lista contiene información de 78 estudiantes.
Este documento presenta una lista de 94 postulantes habilitados para la etapa descentralizada de un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Puno. Los postulantes están ordenados por puntaje total obtenido y se presenta información sobre su número de registro, DNI, apellidos, nombres, grupo de inscripción y puntajes obtenidos en tres subpruebas.
Este documento presenta una lista de 69 personas que postularon para diferentes cargos educativos en la UGEL 01. Se muestra el nombre de cada persona, el cargo al que postuló, su puntaje obtenido considerando factores como experiencia y títulos obtenidos. La mayoría de personas obtuvieron un puntaje que les permitió ser considerados aptos para el cargo al que postularon.
Cuadros de merito region ancash ugel recuay concurso de contratacion docent...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Áncash, Perú en el año 2015. Dividido en dos grupos, uno para educación inicial básica y otro para educación primaria básica, lista los puntajes obtenidos por los participantes en las subpruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares, así como sus puntajes totales y finales luego de
Cuadros de merito region ancash ugel casma concurso de contratacion docente...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de los participantes en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash, Perú. El cuadro incluye el orden de mérito, datos personales, y puntajes obtenidos por los participantes en las tres subpruebas y el puntaje final de cada uno. Los participantes son evaluados y clasificados de acuerdo a sus resultados en pruebas de comprensión de textos, razonamiento ló
Este documento presenta una lista de candidatos para diferentes puestos de trabajo de docentes. Incluye información como el orden de mérito, documento de identidad, nombres, puntajes obtenidos en diferentes subpruebas y puntaje final de cada candidato. Los candidatos están ordenados por región, grupo de inscripción y orden de mérito.
Cuadro de merito ugel 13 yauyos concurso de contratacion docente 2017Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el año 2015 en la región de Lima Provincias DRE/UGEL 13 Yauyos. Se muestra un cuadro de méritos con los puntajes obtenidos por los participantes en las tres subpruebas y el puntaje final, ordenados de mayor a menor según su puntaje total. El documento detalla los resultados para los grupos de inscripción de educación bás
Cuadros de merito region ancash ugel pallasca concurso de contratacion doce...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. Se muestran los puntajes obtenidos por los participantes en las subpruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares, así como sus puntajes totales y orden de mérito. Los participantes son evaluados por grupo de inscripción, ya sea para educación básica regular inicial o primaria.
Cuadro de merito ugel 15 huarochiri concurso de contratacion docente 2017Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para concursos públicos de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el 2015. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de los 63 candidatos mejor calificados para el grupo de inscripción inicial.
Cuadros de merito region ancash ugel huaraz concurso de contratacion docent...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos que participaron en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Áncash, Perú. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de los 63 candidatos mejor calificados para el grupo de inscripción de educación básica regular inicial.
Cuadro de merito ugel 07 san borja concurso de contratacion docente 2017Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en Lima. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada candidato. Los candidatos están ordenados de mayor a menor puntaje final.
Cuadros de merito region ancash ugel carhuaz concurso de contratacion docen...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. El cuadro incluye el número de documento de identidad, nombre y apellidos, y puntajes obtenidos en tres subpruebas y el puntaje final de 64 candidatos.
Este documento describe la cuenta 33 Inmuebles, Maquinaria y Equipo, la cual agrupa los activos tangibles propiedad de una empresa para su uso en la producción, arriendo o propósitos administrativos. Explica las subcuentas que la componen y los detalles de su funcionamiento, incluyendo la forma en que es debitada y acreditada. También presenta un caso práctico de adquisición de un inmueble.
Este documento presenta un cuadro de méritos de los postulantes a plazas docentes en educación básica en la región de Arequipa. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada participante. Los participantes son ranqueados de acuerdo a su puntaje final para ocupar las plazas disponibles.
Este documento presenta las reglas para realizar asientos contables por naturaleza y transferencia para diferentes cuentas como compras, gastos y costo de ventas. Explica cómo ubicar las cuentas en el libro diario y cómo registrar transacciones como compra de mercaderías, materias primas, gastos de alquiler, impuestos y nómina usando las cuentas apropiadas. También incluye un ejercicio para calcular el costo de ventas usando la fórmula de existencias iniciales más compras menos existencias finales.
La cuenta 61 (Variación de Existencias) registra los resultados de regularizar la contabilidad al cierre del ejercicio. Se debita por el costo de las materias primas, auxiliares y suministros utilizados, y por los bienes devueltos a proveedores. Al cierre del período, se acredita transferiendo saldos a cuentas de costo de ventas y margen comercial. La cuenta 62 (Gastos de Personal) se debita por remuneraciones y contribuciones del personal, y se acredita trasladando los gastos a la cuenta
Este documento presenta un cuadro de méritos de los participantes en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el 2015 en la región de Lima Provincias. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de los 64 primeros participantes calificados en el grupo de inscripción de educación básica regular inicial.
Cuadros de merito region ancash ugel huarmey concurso de contratacion docen...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el 2015 en la región Áncash. Se muestran los puntajes obtenidos por los participantes en tres subpruebas y el puntaje final, ordenados de mayor a menor según el grupo de inscripción de educación inicial básica o primaria. El documento incluye el nombre, documento de identidad y puntajes de los primeros 36 participantes en cada grupo.
Este documento presenta los resultados de la evaluación docente inicial de 44 maestros del grupo de inscripción EBR Inicial en la región de Puno. Proporciona información sobre el número de registro, apellidos, nombres, grupo de inscripción y calificaciones obtenidas en tres dimensiones evaluadas (S1, S2, S3) y la nota final de cada maestro. Los maestros están ordenados de mayor a menor nota final.
Este documento presenta los resultados de la evaluación docente de maestros en la región de Puno, Perú. Lista los nombres y puntajes de evaluación de 94 maestros que enseñan comunicación en secundaria. Los maestros son evaluados y calificados en tres categorías (S1, S2, S3) y un puntaje total (nf) sobre una escala de 0 a 100 puntos. Los maestros son clasificados de acuerdo a su puntaje total, con los más altos puntajes al principio de la lista.
Cuadros de merito region ancash ugel carlos f. fitzcarrald concurso de cont...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para la carrera magisterial y contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. Se muestra un cuadro de méritos con los puntajes obtenidos por los participantes en las tres subpruebas y su puntaje final, ordenados de mayor a menor según su puntaje total. El cuadro incluye información como el número de documento, nombre, puntajes parciales y total de los primeros 30 candidatos para los grupos de inscripción de educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Lima. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada candidato. Los candidatos están ordenados de mayor a menor puntaje final.
Resultado examen docente 2015 region punoticmelgar
Este documento presenta una lista de estudiantes con sus respectivos puntajes en tres materias (S1, S2, S3). Se incluye el nombre, apellidos, grupo de inscripción y puntajes de cada estudiante. La lista contiene información de 78 estudiantes.
Este documento presenta una lista de 94 postulantes habilitados para la etapa descentralizada de un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Puno. Los postulantes están ordenados por puntaje total obtenido y se presenta información sobre su número de registro, DNI, apellidos, nombres, grupo de inscripción y puntajes obtenidos en tres subpruebas.
Este documento presenta una lista de 69 personas que postularon para diferentes cargos educativos en la UGEL 01. Se muestra el nombre de cada persona, el cargo al que postuló, su puntaje obtenido considerando factores como experiencia y títulos obtenidos. La mayoría de personas obtuvieron un puntaje que les permitió ser considerados aptos para el cargo al que postularon.
Cuadros de merito region ancash ugel recuay concurso de contratacion docent...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Áncash, Perú en el año 2015. Dividido en dos grupos, uno para educación inicial básica y otro para educación primaria básica, lista los puntajes obtenidos por los participantes en las subpruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares, así como sus puntajes totales y finales luego de
Cuadros de merito region ancash ugel casma concurso de contratacion docente...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de los participantes en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash, Perú. El cuadro incluye el orden de mérito, datos personales, y puntajes obtenidos por los participantes en las tres subpruebas y el puntaje final de cada uno. Los participantes son evaluados y clasificados de acuerdo a sus resultados en pruebas de comprensión de textos, razonamiento ló
Este documento presenta una lista de candidatos para diferentes puestos de trabajo de docentes. Incluye información como el orden de mérito, documento de identidad, nombres, puntajes obtenidos en diferentes subpruebas y puntaje final de cada candidato. Los candidatos están ordenados por región, grupo de inscripción y orden de mérito.
Cuadro de merito ugel 13 yauyos concurso de contratacion docente 2017Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el año 2015 en la región de Lima Provincias DRE/UGEL 13 Yauyos. Se muestra un cuadro de méritos con los puntajes obtenidos por los participantes en las tres subpruebas y el puntaje final, ordenados de mayor a menor según su puntaje total. El documento detalla los resultados para los grupos de inscripción de educación bás
Cuadros de merito region ancash ugel pallasca concurso de contratacion doce...Ministerio de Educación
Este documento presenta los resultados de un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. Se muestran los puntajes obtenidos por los participantes en las subpruebas de comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares, así como sus puntajes totales y orden de mérito. Los participantes son evaluados por grupo de inscripción, ya sea para educación básica regular inicial o primaria.
Cuadro de merito ugel 15 huarochiri concurso de contratacion docente 2017Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para concursos públicos de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en el 2015. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de los 63 candidatos mejor calificados para el grupo de inscripción inicial.
Cuadros de merito region ancash ugel huaraz concurso de contratacion docent...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos que participaron en un concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial y docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Áncash, Perú. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje final de los 63 candidatos mejor calificados para el grupo de inscripción de educación básica regular inicial.
Cuadro de merito ugel 07 san borja concurso de contratacion docente 2017Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para puestos docentes en instituciones educativas públicas de educación básica en Lima. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada candidato. Los candidatos están ordenados de mayor a menor puntaje final.
Cuadros de merito region ancash ugel carhuaz concurso de contratacion docen...Ministerio de Educación
Este documento presenta un cuadro de méritos de candidatos para un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Áncash. El cuadro incluye el número de documento de identidad, nombre y apellidos, y puntajes obtenidos en tres subpruebas y el puntaje final de 64 candidatos.
Este documento describe la cuenta 33 Inmuebles, Maquinaria y Equipo, la cual agrupa los activos tangibles propiedad de una empresa para su uso en la producción, arriendo o propósitos administrativos. Explica las subcuentas que la componen y los detalles de su funcionamiento, incluyendo la forma en que es debitada y acreditada. También presenta un caso práctico de adquisición de un inmueble.
Este documento presenta un cuadro de méritos de los postulantes a plazas docentes en educación básica en la región de Arequipa. El cuadro incluye el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada participante. Los participantes son ranqueados de acuerdo a su puntaje final para ocupar las plazas disponibles.
Este documento presenta las reglas para realizar asientos contables por naturaleza y transferencia para diferentes cuentas como compras, gastos y costo de ventas. Explica cómo ubicar las cuentas en el libro diario y cómo registrar transacciones como compra de mercaderías, materias primas, gastos de alquiler, impuestos y nómina usando las cuentas apropiadas. También incluye un ejercicio para calcular el costo de ventas usando la fórmula de existencias iniciales más compras menos existencias finales.
La cuenta 61 (Variación de Existencias) registra los resultados de regularizar la contabilidad al cierre del ejercicio. Se debita por el costo de las materias primas, auxiliares y suministros utilizados, y por los bienes devueltos a proveedores. Al cierre del período, se acredita transferiendo saldos a cuentas de costo de ventas y margen comercial. La cuenta 62 (Gastos de Personal) se debita por remuneraciones y contribuciones del personal, y se acredita trasladando los gastos a la cuenta
APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA “ANTES, DURANTE Y DESPUÉS” EN EL DESARROLLO DEL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES Nº 85, 89, 206 Y 215 DE AYAVIRI PROVINCIA DE MELGAR PUNO 2011
Este documento presenta el cuadro de méritos de los postulantes a un concurso público para la carrera magisterial en educación básica en la región de Arequipa. Se lista el número de documento, nombre, puntajes obtenidos en tres subpruebas y puntaje total de cada participante. La persona en el primer puesto obtuvo el puntaje más alto con 182.850 puntos y una bonificación por discapacidad. El documento continúa enumerando el ranking de los 65 participantes según sus puntajes finales.
El documento habla sobre el concepto de conflicto cognitivo o disonancia cognitiva. Explica que se produce cuando las ideas o actitudes de una persona no son coherentes entre sí, creando tensión que la motiva a generar nuevas ideas para reducir la inconsistencia. También describe estrategias para inducir un conflicto cognitivo en los estudiantes con el fin de lograr un cambio conceptual, como presentar situaciones que sus conceptos previos no puedan explicar.
El documento proporciona una descripción general de las cuentas del activo según el Plan General de Contabilidad Español. Describe las cuentas relacionadas con efectivo, cuentas por cobrar, inventarios, y otros activos tangibles e intangibles mantenidos por una empresa. Además, incluye una breve descripción de cada cuenta, indicando cómo se debitan y acreditan las transacciones relacionadas.
Este documento presenta 21 ejemplos de asientos contables relacionados con cuentas por cobrar y efectivo. Los ejemplos cubren transacciones como cobranzas de clientes, pagos a proveedores, ventas al contado y crédito, anticipos de clientes, descuentos por pronto pago, devoluciones de mercadería, préstamos a empleados, accionistas y terceros, y pagos de capital suscrito. Los asientos muestran los cargos y abonos a cuentas como efectivo, cuentas por cobrar, vent
Nombramiento Docente 2017 - Resultados Prueba Única - Región ArequipaJorge Luis Huayta
Este documento presenta una lista de 1461 postulantes habilitados para la etapa descentralizada de un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial en instituciones educativas públicas de educación básica en la región de Arequipa. Para cada postulante se indica el número de documento, apellidos, nombres, grupo de inscripción y las calificaciones obtenidas en tres subpruebas que conforman la evaluación para el concurso.
Este documento presenta una lista de postulantes de educación básica regular clasificados para la etapa descentralizada de un concurso de nombramiento. Incluye el número de registro, región, documento de identidad, apellidos, nombres, grupo de inscripción y calificaciones obtenidas en tres subpruebas para cada postulante. En total se listan 402 postulantes de la región Áncash.
Este documento presenta una lista de 4327 postulantes a la etapa descentralizada del concurso de nombramiento para educación básica regular en la región Cajamarca. Para cada postulante se incluye el número de registro, documento de identidad, apellidos, nombres, grupo de inscripción y las calificaciones obtenidas en tres subpruebas que componen la evaluación para el concurso.
Este documento presenta una lista de 5454 postulantes de educación básica regular clasificados para la etapa descentralizada de un concurso de nombramiento en la región de Callao. Incluye el número de registro, documento de identidad, apellidos, nombres, grupo de inscripción y calificaciones obtenidas en tres subpruebas para cada postulante.
Este documento presenta una lista de estudiantes de la región Puno que incluye su número de registro, apellidos, nombres, grupo de inscripción y puntajes obtenidos. Se detallan los datos de más de 200 estudiantes con su rendimiento académico en las diferentes asignaturas de primaria y secundaria.
Este documento presenta una lista de 9114 postulantes a un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en la región Junín. Para cada postulante se incluye el número de registro, documento de identidad, apellidos, nombres, grupo de inscripción y las calificaciones obtenidas en tres subpruebas.
Este documento presenta los resultados de la evaluación docente de profesores de matemática en la región de Puno. Proporciona información sobre el número de registro, los nombres y apellidos de los profesores evaluados, el grupo de inscripción y las calificaciones obtenidas en las dimensiones evaluadas. En total se evaluaron a 88 profesores de matemática.
Resultados evaluación nombramiento POR ESPECIALIDAD MINEDU_2019 _lalovasmach@...Lalo Vásquez Machicao
Este documento presenta una lista de estudiantes de diferentes programas educativos en la región de Puno, Perú. Para cada estudiante se incluye información como su número de registro, nombres, apellidos, programa de estudio, y calificaciones obtenidas en diferentes materias. En total se listan información de 72 estudiantes.
Este documento presenta una lista de postulantes que superaron los puntajes mínimos en una prueba nacional de concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial en Perú. Incluye el número de registro, documento de identidad, apellidos, nombres, grupo de inscripción, puntajes obtenidos en dos subpruebas y puntaje total de cada postulante.
Este documento presenta una lista de 100 estudiantes de un curso de matemáticas, mostrando su nombre completo, puntajes parciales y total obtenido. Se incluyen campos como apellidos, nombres, grupo de inscripción y puntajes en tres parciales (S1, S2, S3) y el total. El estudiante en el primer puesto obtuvo un puntaje total de 184 y el último estudiante en la lista obtuvo un puntaje total de 132.
Este documento presenta una lista de 119 estudiantes de la carrera de Secundaria Comunicación del grupo EBR, mostrando sus nombres, apellidos, puntajes parciales en tres asignaturas (S1, S2, S3) y puntaje total. Los estudiantes se encuentran ordenados de mayor a menor puntaje total.
Este documento presenta una lista de 9118 postulantes de educación básica regular de la región Junín, Perú. Incluye el número de registro, documento de identidad, apellidos, nombres, grupo de inscripción y calificaciones obtenidas en tres subpruebas para la etapa descentralizada de un concurso de nombramiento docente. Los postulantes están clasificados según su distrito y puntaje final.
Este documento presenta los resultados de una prueba de concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial en Perú. Contiene información sobre 154 postulantes como su región, documento de identidad, nombres, grupo de inscripción y puntajes obtenidos en las subpruebas de comprensión lectora, razonamiento lógico y conocimientos curriculares y pedagógicos de su especialidad.
Relacion de docentes de la region lima que pasaron a etapa descentralizadaYhon G
Este documento presenta los resultados de una prueba de concurso público para ingresar a la carrera pública magisterial en instituciones educativas públicas de educación básica en Lima. Contiene la identificación, especialidad y puntajes obtenidos por 154 postulantes en las subpruebas de comprensión lectora, razonamiento lógico y conocimientos curriculares y pedagógicos de su especialidad.
Este documento presenta una lista de 145 personas con sus respectivos datos personales como región, apellidos, nombres, grupo de inscripción y código de identificación. La lista incluye información básica de residentes de la región de Puno, Perú.
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Este documento presenta los resultados de la evaluación docente de profesores en la región de Puno, Perú. Incluye el nombre, apellidos y puntajes de 55 profesores en tres categorías (S1, S2, S3) y un puntaje final. Los puntajes variaron desde 130 hasta 174 puntos.
Este documento presenta los resultados académicos de 117 estudiantes del grupo de inscripción EBR de la secundaria de comunicación. Incluye los nombres y apellidos de cada estudiante, así como sus calificaciones en tres materias (S1, S2, S3) y su puntaje total. Los estudiantes están ordenados de mayor a menor puntaje total.
Este documento presenta una lista de 100 postulantes clasificados para la etapa descentralizada de un concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial en educación básica en la región de Junín, Perú. Los postulantes están ordenados de acuerdo a su puntaje total obtenido en tres subpruebas: comprensión de textos, razonamiento lógico y conocimientos curriculares, pedagógicos y de la especialidad. Se incluye el número de registro, documento de identidad, nombres y apellidos, grupo de in
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Este documento contiene 16 preguntas de un simulacro sobre temas pedagógicos. Las preguntas abordan conceptos como enfoque por competencias, factores que influyen en el aprendizaje, principios de la educación peruana como inclusión y equidad, y el uso de instrumentos curriculares acordes al contexto.
Este documento contiene 60 preguntas de un simulacro sobre conocimiento del estudiante y didáctica. Las preguntas abarcan temas como principios psicopedagógicos, autoestima, bullying, conducta antisocial, habilidades cognitivas, estilos de aprendizaje, procesos de aprendizaje, identidad, proyecto de vida, problemas alimenticios, estrategias docentes, unidades didácticas, instrumentos de evaluación y procesos de enseñanza-aprendizaje. El documento parece ser parte de una evaluación para
El documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de educación como la evaluación docente, los ciclos de la educación básica, enfoques pedagógicos, y teorías del aprendizaje. Las preguntas abarcan aspectos como el proyecto educativo institucional, adaptaciones curriculares, evaluación del aprendizaje, y teorías conductuales de Pavlov y Skinner.
El documento presenta un equipo de cuatro profesores y define competencia como la habilidad de una persona para resolver problemas complejos usando conocimientos, habilidades, valores y emociones. Explica que las capacidades son los recursos subyacentes a las competencias, como conocimientos y habilidades. Finalmente, describe los estándares de aprendizaje como niveles crecientes de complejidad de las competencias y los desempeños como descripciones específicas de lo que los estudiantes pueden hacer en cada nivel.
El documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre temas relacionados a la educación. Algunas de las preguntas se refieren al monitoreo, autoevaluación, estándares de aprendizaje, y competencias docentes.
El documento presenta 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos relacionados a la gestión educativa. Las preguntas abordan temas como los modelos de planificación, elementos del Proyecto Educativo Institucional, instrumentos de gestión, secuencias en la elaboración del Proyecto Curricular y características de la tutoría, entre otros.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas relacionados a la planificación y gestión curricular. Las preguntas abordan conceptos como las actividades de inicio, desarrollo y cierre de una sesión de aprendizaje, los tipos de programaciones curriculares como la programación anual y la unidad didáctica, y el rol del docente como mediador del aprendizaje de los estudiantes. El documento parece ser parte de un examen o simulacro sobre estos aspectos pedagógicos y curriculares
El documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre las etapas y acciones para organizar una jornada de reflexión y elaborar un plan de mejora de los aprendizajes. Las preguntas cubren temas como las etapas de la jornada (preparatoria, desarrollo, acto público), acciones para cada etapa, estructura de un plan de acción, importancia de una escuela acogedora e integradora, y acciones para lograr una matrícula oportuna. El documento parece ser parte de un examen o simulac
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple relacionadas con conceptos y procesos educativos como el uso efectivo del tiempo en el aula, el Día del Logro, la Jornada de Reflexión y factores que influyen en el logro de aprendizajes. El Día del Logro es una celebración pública para mostrar los resultados de aprendizaje y se organiza al final del año escolar con la participación de docentes, estudiantes y padres. La Jornada de Reflexión es una actividad de análisis y autoevaluación
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Si desea el archivo en PDF para su examen de nombramiento dele "Me gusta" a la página de facebook "Vista Educativa" y luego escribanos por inbox en la misma página de Facebook para mandarle el SIMULACRO 10 y los que vengan. Gracias, este es el link.colegas: https://www.facebook.com/vistaeducativa/?fref=ts
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El documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre el rol del director en la gestión educativa, estrategias para gestionar el aprendizaje de los estudiantes, características y herramientas del monitoreo y asesoramiento pedagógico, y acciones para asegurar una adecuada transición escolar de los estudiantes. Las preguntas abarcan temas como la promoción de una cultura colaborativa, el monitoreo de la práctica docente, instrumentos para la implementación del monitoreo, y responsables de
El documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre los principales elementos del nuevo sistema curricular peruano propuesto por el Ministerio de Educación. Entre los temas abordados se encuentran las rutas de aprendizaje, los estándares de aprendizaje, el marco curricular nacional, y el rol del director como líder pedagógico en la gestión de una institución educativa.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos relacionados con la educación peruana. Algunas de las preguntas se refieren al Proyecto Educativo Nacional, los Estándares de Aprendizaje, los Mapas de Progreso y los niveles de aprendizaje esperados. Otras preguntas tratan sobre el IPEBA, que es el organismo encargado de evaluar y acreditar la calidad educativa, y los requisitos para que una institución educativa pueda acreditarse. El documento proporciona una
El documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas educativos como la motivación, la metacognición, la evaluación del aprendizaje, las estrategias docentes y las unidades didácticas. Las preguntas están diseñadas para evaluar conocimientos sobre estos conceptos y su aplicación en el aula.
Este documento presenta un simulacro de 20 preguntas sobre temas educativos como instrumentos de evaluación, métodos de enseñanza, procesos curriculares y teorías de aprendizaje. El objetivo es evaluar conocimientos pedagógicos a través de opciones múltiples.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.