SlideShare una empresa de Scribd logo
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO CIUDAD DE SAN GABRIEL INTEGRANTES: MARIBEL NARVÁES GABRIELA SANTACRUZ RUBY MALTE JONATHAN CHEZA 2do B
RELACIÓN CAMPO-CIUDAD La relación campo-ciudad en el contexto de la economía global expresa la hegemonía de la ciudad en detrimento del campo en todas sus dimensiones naturales, sociales, económicas y culturales. Las migraciones forzosas del campo a la ciudad, justificadas como un proceso necesario por la industrialización del campo canalizaba a los campesinos expulsados del campo a unas industrias ávidas de mano de obra abundante y barata.
Actualmente estos procesos se producen con una dimensión planetaria, de la periferia al centro del capitalismo, del sur hacia el norte y del campo a la ciudad. El desarraigo de masas, como producción violenta de fuerza de trabajo dócil y barata a escala mundial, se ha asumido socialmente como una realidad tan inevitable como el mercado global y la lógica competitiva que lo preside.
El negocio de la producción mundial de alimentos priva de sus propios recursos a las poblaciones campesinas de los países del Sur y genera las migraciones de masas a los países del Norte en busca de una vida mejor.
Quienes superan la travesía de la muerte hacia los países ricos, sufren la persecución como personas sin papeles y se convierten en mano de obra irregular, sin derechos laborales y vulnerables a la explotación empresarial. Esta indefensión explica la competitividad de los cultivos hortícolas intensivos para la exportación.
En el origen de la fractura entre necesidades humanas y lógica mercantil es donde debe iniciarse la reconstrucción de una relación campo-ciudad, presidida por las relaciones entre las personas, de una forma incluyente, horizontal y recíproca, como forma de enfrentar los problemas derivados de la industrialización y mercantilización alimentarias.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrialAleman007
 
La ciudad veronica barboza (1)
La ciudad   veronica barboza (1)La ciudad   veronica barboza (1)
La ciudad veronica barboza (1)
VeronicaBarboza8
 
Cm fnum 174_23f_mareas_ciudadanas_contra_el_golpe_de_los_mercados
Cm fnum 174_23f_mareas_ciudadanas_contra_el_golpe_de_los_mercadosCm fnum 174_23f_mareas_ciudadanas_contra_el_golpe_de_los_mercados
Cm fnum 174_23f_mareas_ciudadanas_contra_el_golpe_de_los_mercadosLidia Milena
 
Mi ciudad ¿cómo es Puertollano?
Mi ciudad ¿cómo es Puertollano?Mi ciudad ¿cómo es Puertollano?
Mi ciudad ¿cómo es Puertollano?
Pepe Sánchez Vigara
 
Práctica de word
Práctica de wordPráctica de word
Práctica de word
lilijean
 
Cuestión social
Cuestión socialCuestión social
Cuestión socialbethsy_moz
 
REALIDAD
REALIDADREALIDAD
REALIDAD
Maribel Narvaez
 
Revista2
Revista2Revista2

La actualidad más candente (8)

Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
La ciudad veronica barboza (1)
La ciudad   veronica barboza (1)La ciudad   veronica barboza (1)
La ciudad veronica barboza (1)
 
Cm fnum 174_23f_mareas_ciudadanas_contra_el_golpe_de_los_mercados
Cm fnum 174_23f_mareas_ciudadanas_contra_el_golpe_de_los_mercadosCm fnum 174_23f_mareas_ciudadanas_contra_el_golpe_de_los_mercados
Cm fnum 174_23f_mareas_ciudadanas_contra_el_golpe_de_los_mercados
 
Mi ciudad ¿cómo es Puertollano?
Mi ciudad ¿cómo es Puertollano?Mi ciudad ¿cómo es Puertollano?
Mi ciudad ¿cómo es Puertollano?
 
Práctica de word
Práctica de wordPráctica de word
Práctica de word
 
Cuestión social
Cuestión socialCuestión social
Cuestión social
 
REALIDAD
REALIDADREALIDAD
REALIDAD
 
Revista2
Revista2Revista2
Revista2
 

Similar a Relacion del campo con la ciudad

TRANSFORMACIONES SOCIALES
TRANSFORMACIONES SOCIALESTRANSFORMACIONES SOCIALES
TRANSFORMACIONES SOCIALESSoraya Chavala
 
Problemas de gentrificación en la ciudad actual
Problemas de gentrificación en la ciudad actualProblemas de gentrificación en la ciudad actual
Problemas de gentrificación en la ciudad actual
javivi408
 
Problemas de gentrificación en la ciudad actual.
Problemas de gentrificación en la ciudad actual.Problemas de gentrificación en la ciudad actual.
Problemas de gentrificación en la ciudad actual.javivi408
 
Periodico Cultura Internacional Presente CIP
Periodico Cultura Internacional Presente CIPPeriodico Cultura Internacional Presente CIP
Periodico Cultura Internacional Presente CIPSara Montoya
 
Texto para la reforma agraria por pedro prieto
Texto para la reforma agraria por pedro prietoTexto para la reforma agraria por pedro prieto
Texto para la reforma agraria por pedro prietoPedro Andres Prieto
 
39756629 ciudad
39756629 ciudad39756629 ciudad
Marxistas clásicos de sociología rural clase de sociología rural UABC
Marxistas clásicos de sociología rural    clase de sociología rural   UABCMarxistas clásicos de sociología rural    clase de sociología rural   UABC
Marxistas clásicos de sociología rural clase de sociología rural UABC
IGAEL
 
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - Baudel maría
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - Baudel maríaSOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - Baudel maría
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - Baudel maríaKarla Aroca Ayala
 
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - MARÍA BAUDEL
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - MARÍA BAUDELSOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - MARÍA BAUDEL
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - MARÍA BAUDELKarla Aroca Ayala
 
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docxLA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
MabelAnixaValverdePa
 
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docxLA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
MabelAnixaValverdePa
 
Periferia suplemento "Parar para avanzar"
Periferia suplemento "Parar para avanzar"Periferia suplemento "Parar para avanzar"
Periferia suplemento "Parar para avanzar"
Crónicas del despojo
 
Urbanización y migración
Urbanización y migraciónUrbanización y migración
Urbanización y migración
stamartautpbasica
 
Gente de-campo
Gente de-campoGente de-campo
Gente de-campo
Elio Saenz Barreto
 
Apuntes Para La InterpretacióN De La Estructura Agraria Colombiana
Apuntes Para La InterpretacióN De La Estructura Agraria ColombianaApuntes Para La InterpretacióN De La Estructura Agraria Colombiana
Apuntes Para La InterpretacióN De La Estructura Agraria Colombiana
Olga Lucía Cadena Durán
 
Funciones de la agricultura en el sistema económico
Funciones de la agricultura en el sistema económicoFunciones de la agricultura en el sistema económico
Funciones de la agricultura en el sistema económico
AMADO MONTAÑO GUTIERREZ
 

Similar a Relacion del campo con la ciudad (20)

Relación campo
Relación campoRelación campo
Relación campo
 
Campo y ciudad
Campo y ciudadCampo y ciudad
Campo y ciudad
 
El campo y la ciudad
El campo y la ciudadEl campo y la ciudad
El campo y la ciudad
 
TRANSFORMACIONES SOCIALES
TRANSFORMACIONES SOCIALESTRANSFORMACIONES SOCIALES
TRANSFORMACIONES SOCIALES
 
Problemas de gentrificación en la ciudad actual
Problemas de gentrificación en la ciudad actualProblemas de gentrificación en la ciudad actual
Problemas de gentrificación en la ciudad actual
 
Problemas de gentrificación en la ciudad actual.
Problemas de gentrificación en la ciudad actual.Problemas de gentrificación en la ciudad actual.
Problemas de gentrificación en la ciudad actual.
 
Periodico Cultura Internacional Presente CIP
Periodico Cultura Internacional Presente CIPPeriodico Cultura Internacional Presente CIP
Periodico Cultura Internacional Presente CIP
 
El campo y la ciudad
El campo y la ciudadEl campo y la ciudad
El campo y la ciudad
 
Texto para la reforma agraria por pedro prieto
Texto para la reforma agraria por pedro prietoTexto para la reforma agraria por pedro prieto
Texto para la reforma agraria por pedro prieto
 
39756629 ciudad
39756629 ciudad39756629 ciudad
39756629 ciudad
 
Marxistas clásicos de sociología rural clase de sociología rural UABC
Marxistas clásicos de sociología rural    clase de sociología rural   UABCMarxistas clásicos de sociología rural    clase de sociología rural   UABC
Marxistas clásicos de sociología rural clase de sociología rural UABC
 
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - Baudel maría
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - Baudel maríaSOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - Baudel maría
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - Baudel maría
 
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - MARÍA BAUDEL
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - MARÍA BAUDELSOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - MARÍA BAUDEL
SOCIOLOGÍA RURAL EN AMERICA LATINA - MARÍA BAUDEL
 
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docxLA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
 
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docxLA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
LA ECONOMIA EN EL ANTIGUO REGIMEN.docx
 
Periferia suplemento "Parar para avanzar"
Periferia suplemento "Parar para avanzar"Periferia suplemento "Parar para avanzar"
Periferia suplemento "Parar para avanzar"
 
Urbanización y migración
Urbanización y migraciónUrbanización y migración
Urbanización y migración
 
Gente de-campo
Gente de-campoGente de-campo
Gente de-campo
 
Apuntes Para La InterpretacióN De La Estructura Agraria Colombiana
Apuntes Para La InterpretacióN De La Estructura Agraria ColombianaApuntes Para La InterpretacióN De La Estructura Agraria Colombiana
Apuntes Para La InterpretacióN De La Estructura Agraria Colombiana
 
Funciones de la agricultura en el sistema económico
Funciones de la agricultura en el sistema económicoFunciones de la agricultura en el sistema económico
Funciones de la agricultura en el sistema económico
 

Más de Ruby Malte

Instituto superior pedagògico
Instituto superior pedagògicoInstituto superior pedagògico
Instituto superior pedagògicoRuby Malte
 
Instituto superior pedagògico
Instituto superior pedagògicoInstituto superior pedagògico
Instituto superior pedagògicoRuby Malte
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronounsRuby Malte
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronounsRuby Malte
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronounsRuby Malte
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronounsRuby Malte
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronounsRuby Malte
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronounsRuby Malte
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronounsRuby Malte
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronounsRuby Malte
 
Realidad rrrrrrr
Realidad rrrrrrrRealidad rrrrrrr
Realidad rrrrrrrRuby Malte
 
Realidad rrrrrrr
Realidad rrrrrrrRealidad rrrrrrr
Realidad rrrrrrrRuby Malte
 
Relacion del campo con la ciudad
Relacion del campo con la ciudadRelacion del campo con la ciudad
Relacion del campo con la ciudad
Ruby Malte
 
La familia como núcleo vital de sociedad
La familia como núcleo vital de sociedadLa familia como núcleo vital de sociedad
La familia como núcleo vital de sociedadRuby Malte
 
La familia como núcleo vital de sociedad
La familia como núcleo vital de sociedadLa familia como núcleo vital de sociedad
La familia como núcleo vital de sociedad
Ruby Malte
 
Tipo de actividades propias de un blog en el aula
Tipo de actividades propias de un blog en el aulaTipo de actividades propias de un blog en el aula
Tipo de actividades propias de un blog en el aulaRuby Malte
 
Instituto superior pedagógico
Instituto superior  pedagógicoInstituto superior  pedagógico
Instituto superior pedagógicoRuby Malte
 

Más de Ruby Malte (20)

Instituto superior pedagògico
Instituto superior pedagògicoInstituto superior pedagògico
Instituto superior pedagògico
 
Instituto superior pedagògico
Instituto superior pedagògicoInstituto superior pedagògico
Instituto superior pedagògico
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Realidad rrrrrrr
Realidad rrrrrrrRealidad rrrrrrr
Realidad rrrrrrr
 
Realidad rrrrrrr
Realidad rrrrrrrRealidad rrrrrrr
Realidad rrrrrrr
 
Relacion del campo con la ciudad
Relacion del campo con la ciudadRelacion del campo con la ciudad
Relacion del campo con la ciudad
 
La familia como núcleo vital de sociedad
La familia como núcleo vital de sociedadLa familia como núcleo vital de sociedad
La familia como núcleo vital de sociedad
 
La familia como núcleo vital de sociedad
La familia como núcleo vital de sociedadLa familia como núcleo vital de sociedad
La familia como núcleo vital de sociedad
 
Tipo de actividades propias de un blog en el aula
Tipo de actividades propias de un blog en el aulaTipo de actividades propias de un blog en el aula
Tipo de actividades propias de un blog en el aula
 
Ruby
RubyRuby
Ruby
 
Instituto superior pedagógico
Instituto superior  pedagógicoInstituto superior  pedagógico
Instituto superior pedagógico
 
Guía 5
Guía 5Guía 5
Guía 5
 
Guía 4
Guía 4Guía 4
Guía 4
 

Último

Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 

Relacion del campo con la ciudad

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO CIUDAD DE SAN GABRIEL INTEGRANTES: MARIBEL NARVÁES GABRIELA SANTACRUZ RUBY MALTE JONATHAN CHEZA 2do B
  • 2. RELACIÓN CAMPO-CIUDAD La relación campo-ciudad en el contexto de la economía global expresa la hegemonía de la ciudad en detrimento del campo en todas sus dimensiones naturales, sociales, económicas y culturales. Las migraciones forzosas del campo a la ciudad, justificadas como un proceso necesario por la industrialización del campo canalizaba a los campesinos expulsados del campo a unas industrias ávidas de mano de obra abundante y barata.
  • 3. Actualmente estos procesos se producen con una dimensión planetaria, de la periferia al centro del capitalismo, del sur hacia el norte y del campo a la ciudad. El desarraigo de masas, como producción violenta de fuerza de trabajo dócil y barata a escala mundial, se ha asumido socialmente como una realidad tan inevitable como el mercado global y la lógica competitiva que lo preside.
  • 4. El negocio de la producción mundial de alimentos priva de sus propios recursos a las poblaciones campesinas de los países del Sur y genera las migraciones de masas a los países del Norte en busca de una vida mejor.
  • 5. Quienes superan la travesía de la muerte hacia los países ricos, sufren la persecución como personas sin papeles y se convierten en mano de obra irregular, sin derechos laborales y vulnerables a la explotación empresarial. Esta indefensión explica la competitividad de los cultivos hortícolas intensivos para la exportación.
  • 6. En el origen de la fractura entre necesidades humanas y lógica mercantil es donde debe iniciarse la reconstrucción de una relación campo-ciudad, presidida por las relaciones entre las personas, de una forma incluyente, horizontal y recíproca, como forma de enfrentar los problemas derivados de la industrialización y mercantilización alimentarias.
  • 7. GRACIAS POR SU ATENCIÓN