Este documento presenta una tabla de pronombres personales en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos. Explica que en inglés no existe la forma "usted" y que el pronombre "you" se usa para "tú" y "vosotros". También cubre el uso de los pronombres en función de sujeto u objeto, y las formas masculina, femenina y neutra.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres formales e informales, y entre los pronombres en función de sujeto u objeto. También define el uso de los diferentes tipos de pronombres y proporciona ejemplos para ilustrar sus funciones gramaticales.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres formales e informales, y entre los pronombres en función de sujeto u objeto. También define el uso de los diferentes tipos de pronombres y proporciona ejemplos para ilustrar sus funciones gramaticales.
El documento explica los pronombres personales en inglés. Indica que no existe la forma "usted" o "ustedes", y que la única forma para "tú" y "vosotros" es "you", excepto en la forma reflexiva que distingue entre singular y plural. Luego presenta una tabla con los pronombres personales en función de sujeto y su traducción al español.
Este documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe una forma para "tú" y "vosotros", "you", y que los pronombres posesivos no cambian en número. También incluye ejemplos de uso de los diferentes pronombres personales y posesivos en oraciones.
Este documento describe los pronombres personales en inglés. Explica que no existe la forma formal "usted" y que la única forma para "tú" y "vosotros" es "you", excepto en la forma reflexiva donde distingue entre singular y plural. Además, incluye una tabla con los pronombres personales en inglés y su traducción al español.
El documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos y demostrativos en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres masculinos, femeninos y neutros, y entre los pronombres de sujeto y objeto. También cubre el uso de los pronombres posesivos y demostrativos, así como las funciones de los diferentes tipos de pronombres.
Este documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe una forma para "tú" y "vosotros", "you", y que los pronombres personales varían por género pero no por formalidad. También presenta ejemplos de uso de los pronombres personales y posesivos en oraciones.
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos. Explica las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales, y cómo los pronombres posesivos y demostrativos pueden funcionar como determinantes o pronombres. También cubre el uso de los pronombres reflexivos, recíprocos y la tabla general de pronombres.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres formales e informales, y entre los pronombres en función de sujeto u objeto. También define el uso de los diferentes tipos de pronombres y proporciona ejemplos para ilustrar sus funciones gramaticales.
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El documento presenta una lista de pronombres personales en inglés, tanto en función de sujeto como de objeto. Incluye ejemplos de cada pronombre y su traducción al español. También explica los pronombres posesivos, tanto en función de determinante como de pronombre, e incluye ejemplos de cada uno. Por último, distingue entre los pronombres posesivos y el genitivo en inglés.
Este documento proporciona información sobre los pronombres en inglés. Explica que no existen formas formales como "usted" o "ustedes", y que la única forma para "tú" y "vosotros" es "you". Además, ofrece tablas detalladas sobre los diferentes tipos de pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos en inglés con ejemplos.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres formales e informales, y entre los pronombres en función de sujeto u objeto. También define el uso de los diferentes tipos de pronombres y proporciona ejemplos para ilustrar sus funciones gramaticales.
1) El documento explica los pronombres personales y posesivos en inglés, así como los verbos auxiliares más comunes. 2) No existe la forma "usted" en inglés, por lo que sólo se usa "you" para "tú" y "vosotros". 3) Los pronombres personales varían según la función (sujeto u objeto) pero no según el género, y existe la forma neutra "it".
1) El documento describe los pronombres personales en inglés, distinguiendo entre pronombres sujeto y pronombres objeto. 2) Explica las formas masculina, femenina y neutra de los pronombres, así como las formas singular y plural. 3) También cubre los pronombres posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés.
Este documento proporciona una guía sobre los pronombres demostrativos, reflexivos y posesivos en inglés. Explica que los pronombres demostrativos como "this", "that", "these" y "those" pueden referirse a objetos cercanos o lejanos. También describe el uso de pronombres reflexivos como "myself" y posesivos como "mine".
Este documento proporciona una lista de pronombres personales, posesivos y reflexivos en inglés y sus traducciones al español. Explica que en inglés no existe la forma "usted" y que sólo hay una forma de "tú/vosotros" escrita "you". Además, ofrece ejemplos para ilustrar el uso de cada pronombre.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de US$799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
O documento discute como os mitos, através de narrativas, ajudam os homens a compreender a origem do mundo e das coisas. Explica que a palavra "mito" vem do grego e significa contar histórias que fazem parte da cultura de um povo, podendo refletir tanto a realidade quanto a potencializá-la. Além disso, os mitos teriam uma função social de mediar a relação entre o sagrado e o homem, dando sentido ao mundo por meio de narrativas.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Rusia y privar al gobierno de Vladimir Putin de fondos para financiar la guerra.
O documento discute a importância da educação ambiental e da necessidade de mudanças nas relações entre ser humano e natureza. Aponta que a sociedade atual é insustentável e precisa de transformações para respeitar os limites do planeta. Defende que a educação é essencial para promover essa mudança de mentalidade necessária.
O documento fornece instruções sobre como criar, montar e usar um volume criptografado usando o programa TrueCrypt em 10 passos: 1) criar o volume; 2) especificar o local e nome do arquivo; 3) escolher a criptografia AES; 4) definir a senha; 5) formatar o volume; 6) concluir a criação; 7) montar o volume digitando a senha; 8) visualizar o volume montado; 9) desmontar o volume; 10) sair do programa.
Este documento apresenta uma cartilha educativa sobre prevenção à violência sexual contra crianças e adolescentes. A cartilha explica os principais conceitos relacionados ao tema, como abuso sexual, exploração sexual e tipos de violência. O objetivo é aumentar a consciência sobre a proteção dos direitos de crianças e adolescentes. A cartilha faz parte de uma campanha do governo brasileiro em parceria com empresas e organizações da sociedade civil.
O documento descreve os 5 passos para realizar uma retrospectiva ágil: 1) preparar o cenário definindo o objetivo e período, 2) adquirir informações através de questionamentos e compartilhamento de pontos de vista, 3) gerar reflexão sobre os problemas, 4) decidir ações concretas, e 5) encerrar agradecendo e coletando feedback.
O documento descreve o período do Romantismo no Brasil no século XIX, marcado pela busca de identidade nacional após a independência através da literatura. Destaca poetas como Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Castro Alves e Sousândrade, que contribuíram para "abrasileirar" a língua portuguesa e expressar temas como o indianismo e regionalismo.
Este documento fornece estratégias para ganhar dinheiro com blogs, incluindo otimização para mecanismos de busca, anúncios do Google AdSense, afiliados e redes sociais. Ele também discute como aprender mais sobre blogs através de ebooks gratuitos e premium.
Este projeto usa teatro, conversas e ilustrações no computador para ensinar crianças de 4 anos sobre a importância de preservar o meio ambiente, desenvolvendo suas habilidades motoras e de identificação de cores ao mesmo tempo. O objetivo é despertar na criança a consciência sobre a necessidade de preservar o meio ambiente para a sobrevivência de todos.
Eco-Arte Mato Dentro Caravana Serra do EspinhaçoRafael Sol
A caravana ecológica visitou vários distritos de Conceição do Mato Dentro realizando oficinas, teatro e atividades para conscientizar sobre meio ambiente, utilizando materiais recicláveis para fazer brinquedos e estimular a reutilização. Crianças e jovens de escolas da região participaram ativamente das ações de educação ambiental.
El documento presenta una metodología de 5 pasos para resolver problemas utilizando MatLab. Los pasos son: 1) plantear el problema claramente, 2) describir las entradas y salidas, 3) resolver un ejemplo sencillo a mano, 4) crear una solución en MatLab, y 5) probar la solución con diferentes datos. Se ilustra la metodología resolviendo un problema de cálculo de temperatura promedio y gráfico de datos.
El documento presenta una lista de pronombres personales en inglés, tanto en función de sujeto como de objeto. Incluye ejemplos de cada pronombre y su traducción al español. También explica los pronombres posesivos, tanto en función de determinante como de pronombre, e incluye ejemplos de cada uno. Por último, distingue entre los pronombres posesivos y el genitivo en inglés.
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1) El documento explica los pronombres personales y posesivos en inglés, así como los verbos auxiliares más comunes. 2) No existe la forma "usted" en inglés, por lo que sólo se usa "you" para "tú" y "vosotros". 3) Los pronombres personales varían según la función (sujeto u objeto) pero no según el género, y existe la forma neutra "it".
1) El documento describe los pronombres personales en inglés, distinguiendo entre pronombres sujeto y pronombres objeto. 2) Explica las formas masculina, femenina y neutra de los pronombres, así como las formas singular y plural. 3) También cubre los pronombres posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés.
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1) El documento habla sobre el sello de Dios y lo que implica el proceso de sellamiento.
2) Explica que el sello de Dios se refiere a los Diez Mandamientos, especialmente el cuarto mandamiento sobre el sábado.
3) El sellamiento es un proceso de selección por el cual Dios escoge a Su pueblo, y quienes no sean sellados por Dios serán sellados por Satanás.
Un hombre amenaza a otro con matarlo apretando un botón, pero ambos saben que cortar los cables no detendrá las bombas que ya han sido activadas. El destello celeste de la explosión es inminente.
España tiene un rey llamado Juan Carlos I en lugar de un presidente. La bandera de España tiene los colores rojo y amarillo y su moneda es el euro. Algunos aspectos culturales típicos de España incluyen la música flamenco, el plato de paella y figuras públicas como Pau Gasol, Antonio Banderas y Julio Iglesias.
El documento describe la transición de las organizaciones de una gestión funcional a una gestión por procesos. Explica que la gestión por procesos se enfoca en satisfacer las necesidades del cliente a través de procesos orientados al cliente, en lugar de enfocarse en las funciones internas de la organización. Los objetivos de la gestión por procesos son aumentar la satisfacción del cliente, mejorar la calidad y el valor percibido, e incrementar la eficiencia a través de la reducción de costos y tiempos.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres formales e informales, y entre los pronombres en función de sujeto u objeto. También define el uso de los diferentes tipos de pronombres y proporciona ejemplos para ilustrar sus funciones gramaticales.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos y el genitivo en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres masculinos, femeninos y neutros, y entre las formas singular y plural. También describe la función de los pronombres como sujeto u objeto, y la distinción entre pronombres posesivos y el uso del genitivo.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos y el genitivo en inglés. Explica las diferencias entre los pronombres masculinos, femeninos y neutros, y entre las formas singular y plural. También describe la función de los pronombres como sujeto u objeto, y la distinción entre pronombres posesivos y el uso del genitivo.
Este documento describe los pronombres personales en inglés. Explica que solo existe la forma "you" para "tú" y "vosotros", y que "it" se usa para cosas y animales de género desconocido. También cubre los pronombres posesivos como "my", "your", "his", etc. y los demostrativos como "this", "that", "these", y "those". Finalmente, distingue entre pronombres sujeto y objeto, y entre el uso genitivo y posesivo.
Este documento presenta una tabla de pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos en inglés. Explica las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y posesivos, así como las diferencias entre los pronombres posesivos y el genitivo. También describe el uso de los pronombres demostrativos, reflexivos y recíprocos.
El documento describe los pronombres personales en inglés. Explica que no existe la forma "usted" o "ustedes", y que la única forma para "tú" y "vosotros" es "you", excepto en la forma reflexiva que distingue entre singular y plural. Presenta las formas para sujeto, objeto, posesivo, demostrativo y reflexivo, dando ejemplos de cada uno.
Este documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe una forma para "tú" y "vosotros", "you", y que los pronombres posesivos no cambian en número. También incluye ejemplos de uso de los diferentes pronombres personales y posesivos en oraciones.
El documento explica los pronombres personales en inglés. Indica que no existe la forma "usted" o "ustedes", y que la única forma para "tú" y "vosotros" es "you", excepto en la forma reflexiva que distingue entre singular y plural. Luego presenta una tabla con los pronombres personales en función de sujeto y sus traducciones al español.
1) El documento explica los pronombres personales y posesivos en inglés, incluyendo sus formas y usos. 2) No existe la forma "usted" en inglés, sólo el pronombre "you" se usa para "tú" y "vosotros". 3) Los pronombres en inglés distinguen entre masculino, femenino y neutro, y entre sujeto y objeto.
1) El documento explica los pronombres personales y posesivos en inglés, incluyendo sus formas y usos. 2) No existe la forma "usted" en inglés, sólo "you", a excepción de los pronombres reflexivos "yourself" y "yourselves". 3) Los pronombres en inglés distinguen entre masculino, femenino y neutro, pero la forma es la misma, sólo varía el género.
Este documento describe los pronombres personales en inglés. 1) No existe la forma formal "usted" en inglés, sino que solo hay una forma para "tú" y "vosotros" que es "you". 2) Existen pronombres para el sujeto (I, you, he, she, it, we, they) y para el objeto (me, you, him, her, it, us, them). 3) El pronombre "it" se usa para cosas y animales de sexo desconocido.
Este documento describe los pronombres personales en inglés. 1) No existe la forma formal "usted" en inglés, sino que solo hay una forma para "tú" y "vosotros" que es "you". 2) Existen pronombres para el sujeto (I, you, he, she, it, we, they) y para el objeto (me, you, him, her, it, us, them). 3) El pronombre "it" se usa para cosas y animales de sexo desconocido.
1) El documento explica los pronombres personales y posesivos en inglés, incluyendo sus formas y usos. 2) No existe la forma "usted" en inglés, sino que se usa "you" tanto para "tú" como "vosotros". 3) Existen pronombres para el sujeto, objeto, posesivo y reflexivo, y cada uno tiene reglas gramaticales específicas.
1) El documento explica los pronombres personales y posesivos en inglés, así como su función y conjugación. 2) No existe la forma "usted" en inglés, sino que se usa "you" tanto para "tú" como "vosotros". 3) Los pronombres en inglés distinguen entre masculino, femenino y neutro, y entre singular y plural a través de la forma, más que del género.
El documento explica los pronombres personales en inglés. Indica que no existe la forma formal de "usted" o "ustedes", y que la única forma para "tú" y "vosotros" es "you", excepto en la forma reflexiva que distingue entre singular y plural. Luego presenta tablas con los pronombres personales como sujeto y objeto, y sus traducciones al español.
El documento resume los pronombres personales en inglés. Explica que no existe la forma formal "usted" o "ustedes", sino que solo existe la forma "you". También describe las formas de sujeto como "I", "you", "he", "she", "it", "we" y "they". Finalmente, presenta ejemplos de los pronombres personales en función de sujeto y objeto directo con sus traducciones al español.
El documento explica los pronombres personales en inglés. Indica que no existe la forma formal "usted" o "ustedes", y que la única forma para "tú" y "vosotros" es "you", excepto en la forma reflexiva que distingue entre singular y plural. Además, presenta tablas con los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés junto con ejemplos y su traducción.
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos y reflexivos. Explica cómo estos pronombres cambian su forma dependiendo si se refieren a la primera, segunda o tercera persona, singular o plural, masculino o femenino. También incluye ejemplos para ilustrar el uso correcto de cada pronombre.
Este documento presenta una lección sobre pronombres personales, posesivos y demostrativos en inglés. Explica que no existe la forma "usted" en inglés y que sólo hay una forma para "tú" y "vosotros", "you". Proporciona tablas con los pronombres en función de sujeto y objeto, y ejemplos. También cubre los pronombres posesivos como determinantes y pronombres, la diferencia entre posesivos y el genitivo, y los pronombres demostrativos singular y plural para indicar distancia.
Este documento presenta varias lecciones sobre pronombres en inglés. Explica las formas de los pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Proporciona ejemplos de cada tipo de pronombre y describe su uso y función dentro de las oraciones. También compara los pronombres posesivos con el genitivo y ofrece consejos sobre el uso apropiado de "it", "myself", y "each other".
El documento proporciona información sobre los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Luego detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y proporciona ejemplos. Finalmente, clasifica los adverbios en tipos (tiempo, lugar, grado, modo) y discute sus posiciones típicas en oraciones.
Este documento explica los adverbios, incluyendo su forma, función y tipos. Primero, define un adverbio como una palabra que modifica un verbo, adjetivo u otro adverbio. Segundo, detalla las reglas gramaticales para formar adverbios y los ejemplos de cada regla. Tercero, describe las funciones de los adverbios y los tipos principales: de tiempo, lugar, grado, modo y frecuencia.
El documento presenta información sobre pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés no existe la forma "usted" y que sólo hay una forma para "tú" y "vosotros" que es "you". También describe las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y cómo varían los pronombres posesivos según la cantidad poseída pero no según la persona. Finalmente, distingue entre el uso de pronombres posesivos y genitivos.
El documento presenta información sobre pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés no existe la forma "usted" y que sólo hay una forma para "tú" y "vosotros" ("you"). También describe las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y cómo varían los pronombres posesivos según la cantidad poseída pero no según la persona. Finalmente, distingue entre el uso de pronombres posesivos y genitivos.
El documento presenta información sobre pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés no existe la forma "usted" y que sólo hay una forma para "tú" y "vosotros" que es "you". También describe las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y cómo varían los pronombres posesivos según la cantidad poseída pero no según la persona. Finalmente, distingue entre el uso de pronombres posesivos y genitivos.
Este documento describe la geografía y clima del Perú, así como sus 8 regiones naturales. También discute los diferentes actores económicos que participan en la economía peruana, incluyendo los sectores primario, secundario y terciario. Finalmente, introduce conceptos como ocupación, subocupación y desocupación en el contexto laboral.
El documento describe la geografía y las regiones naturales del Perú. El Perú se ubica en el extremo occidental de América del Sur y limita con Ecuador, Colombia, Brasil, Bolivia y Chile. Según el geógrafo Javier Pulgar Vidal, el Perú tiene 8 regiones naturales distintas que varían en altitud, clima, flora y fauna. Estas regiones incluyen la Costa, la Yunga, el Quechua, la Puna, la Selva Alta y Baja. El documento también menciona los diferentes sectores económicos del Perú,
El documento analiza la relación entre el campo y la ciudad en el contexto de la economía globalizada. Las migraciones forzadas del campo a la ciudad se producen a escala planetaria, desde la periferia al centro del capitalismo, privando a las poblaciones campesinas de sus recursos y generando migraciones masivas en busca de una vida mejor. Quienes logran migrar a países ricos sufren persecución como personas sin papeles y se convierten en mano de obra irregular y vulnerable a la explotación. El documento propone reconstruir la relación campo-ciudad sobre la
El documento describe la relación actual entre el campo y la ciudad en el contexto de la economía globalizada, caracterizada por la hegemonía de la ciudad sobre el campo en términos naturales, sociales, económicos y culturales. Las migraciones forzadas del campo a la ciudad, justificadas por la industrialización, canalizan a los campesinos desplazados a industrias ávidas de mano de obra barata. Actualmente, estos procesos ocurren a escala planetaria desde la periferia al centro del capitalismo y del sur al norte. Quienes logran
La familia como núcleo vital de sociedadRuby Malte
La familia es el núcleo vital de la sociedad ya que no solo reproduce nuevas generaciones sino que también forma los individuos y transmite valores que ayudan a las personas a desarrollar su identidad. Además, la familia es la base fundamental de toda sociedad y el ámbito más apropiado para el desarrollo de las capacidades de los hombres y mujeres.
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La familia es el núcleo vital de la sociedad ya que no solo reproduce nuevas generaciones sino que también forma los individuos y transmite valores que ayudan a las personas a desarrollar su identidad. Además, la familia es la base fundamental de toda sociedad y el ámbito más apropiado para el desarrollo de las capacidades de los hombres y mujeres.
Tipo de actividades propias de un blog en el aulaRuby Malte
El documento describe las ventajas de usar un blog en el aula para reforzar los contenidos educativos, mantenerse actualizado con la tecnología y mejorar la comunicación y comprensión entre maestros y estudiantes. También destaca la importancia de que maestros y estudiantes sepan usar las funciones básicas de un blog como publicar, subir imágenes y comentar para trabajar de manera colaborativa pero independiente a través de este medio.
El documento presenta el cronograma de actividades de 14 semanas para la práctica docente de estudiantes del segundo año en el Instituto Superior Pedagógico "Ciudad de San Gabriel". Los estudiantes realizarán visitas a escuelas urbanas y rurales para observar factores que afectan el aprendizaje, inventariar recursos didácticos, y aplicar el ciclo de aprendizaje. También recopilarán instrumentos curriculares y trabajarán de manera interdisciplinaria. Al finalizar, presentarán un portafolio con
Este documento presenta el informe de práctica docente de Rubi Malte en la Escuela "Carlos Oña B" en la provincia de Carchi, Ecuador. El objetivo era realizar un inventario de los recursos didácticos utilizados por el maestro en el aula para aprender sobre su uso. Se desarrollaron actividades como observación e identificación de recursos y recopilación de evidencias. El inventario incluyó juegos, textos y carteles utilizados en las áreas de matemáticas, lenguaje, ciencias sociales,
Este documento presenta la guía y memoria de práctica docente de una estudiante de magisterio llamada Rubí Malte. Incluye información sobre la escuela, objetivos, estrategias, actividades realizadas e inventario de recursos didácticos. La estudiante visitó la escuela anexa al ISPED, observó los recursos didácticos y realizó un inventario detallado. Concluyó que cada grado tiene diferentes recursos que serán útiles para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento resume la tercera guía de práctica de una estudiante de magisterio llamada Ruby Malte. El objetivo de la práctica era escuchar las experiencias de los compañeros a través de las exposiciones sobre los problemas de aprendizaje identificados. La estudiante asistió puntualmente a su práctica en el ISPED y participó en la socialización de las visitas a las escuelas urbanas y rurales, tomando notas sobre los puntos importantes. Concluyó que es importante conocer los problemas de aprendizaje de los
Este documento presenta una guía de práctica docente realizada por una estudiante llamada Ruby Malte. La guía incluye información sobre la ubicación de la práctica, objetivos, estrategias, actividades realizadas y observaciones sobre los problemas de aprendizaje identificados en los estudiantes. Se identificaron dificultades cognitivas, motrices, de lenguaje, escritura y cálculo. La estudiante concluyó que se logró el objetivo de identificar los problemas a pesar de la inquietud de una niña y que la
Este documento presenta la guía y memoria de práctica de una estudiante de educación, Ruby Malte. La guía detalla la provincia, cantón, parroquia y escuela donde realizó su práctica, así como los objetivos y estrategias a seguir. La memoria incluye un análisis de los problemas de aprendizaje identificados en los estudiantes y posibles alternativas de solución.
Este documento presenta la estructura organizacional y funciones de la Escuela Anexa al ISPED "Ciudad de San Gabriel". La escuela está dirigida por un Director y cuenta con comisiones permanentes, profesores, personal administrativo y de servicio. El documento también incluye una lista de los profesores a cargo de cada grado del primero al séptimo año.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÒGICO
“CIUDAD DE SAN GABRIEL”
PRONOUNS
Name: RUBÍ MALTE
Third level “B”
Technologis. Gary Jacome
2. Personal Pronouns (Pronombres personales)
En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la
lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada "formal". Se
tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo
único que les diferencia es el género.
Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you,"
excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural
(yourselves).
Pronombres personales
Ejemplo Traducción ejemplo
(función de sujeto)
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I yo Yo estoy enfermo.
I am ill.
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You tú, usted Tú eres alto. / Usted es alto.
You are tall.
Play
He él Él es guapo.
He is handsome.
Play
She ella Ella es guapa.
She is pretty.
Play
It ello (neutro) Hoy hace frío.
It is cold today.
Play
We nosotros Nosotros estamos cansados.
We are tired.
Play
Vosotros estáis enfadados. Ustedes están
You vosotros, ustedes
enfadados.
You are angry.
Play
They ellos, ellas Ellos están en el cine.
They are at the
cinema.
Pronombres personales
Ejemplo Traducción ejemplo
(función de objeto)
Play
Me mí ¿Puedes ayudarme?
Can you help me?
3. Play
You a tí, a usted Puedo ayudarte. / Puedo ayudarle.
I can help you.
Play
Him a él ¿Le puedes ver?
Can you see him?
Play
Her a ella Dáselo a ella.
Give it to her.
Play
It a ello Dale una patada.
Give it a kick.
Play
Us a nosotros ¿Nos puedes ver?
Can you see us?
Play
a vosotros, a
You Os veo. / Les veo.
ustedes
I see you.
Play
Them a ellos Les puede ayudar.
He can help them.
Neuter Form (Forma neutra)
Los pronombres en inglés distinguen entre masculino (he), femenino (she) y neutro (it),
tal y como se muestra en la tabla de pronombres.
El pronombre personal "it" se utiliza cuando nos referimos a cosas, a animales que no
sabemos su sexo o al tiempo (calendario y meteorológico).
Ejemplos:
Where is it [the book]? (¿Dónde está [el libro]?)
What is its [the dog] name? (¿Cómo se llama [el perro]?)
What time is it? (¿Qué hora es?)
It is raining. (Está lloviendo.)
Nota: "It” es una particula muy importante en inglés de la que los hablantes de lengua
española se suelen olvidar.
Function (Función)
Dentro de los pronombres personales, el inglés distingue entre pronombres en función de
sujeto y pronombres personales en función de objeto.
4. 1. El pronombre en función de sujeto.
Este pronombre en inglés, a diferencia del español, debe figurar siempre:
o I am ill. (Estoy enfermo.)
o Subject = I
2. El pronombre en función de objeto.
Este pronombre se coloca detrás del verbo al que complementa o detrás
preposiciones como "for", "to", "with" y "at".
o I can help you. (Puedo ayudarte.)
o Subject = I, Object = you
o Can you see him? (¿Puedes verle?)
o Subject = you, Object = him
o He is going to the party with us. (Esta yendo a la fiesta con nosotros.)
o Subject = he, Object = us
o It is [the letter] for you. (Es [la carta] para ti.)
o Subject = it, Object = you
HOMEWOR
* What is the name of the duck ? ¿ Cuál es el nombre del gato ?
: Donde esta la mesa : Where this the table
: Tu miras la televisión : Your aims the television
: El juega en el patio : He plays in the patio
: Yo canto en el aula 4: I sing in the classroom
Possessive Pronouns (Pronombres posesivos)
Pronombres posesivos
(en función de determinante del Ejemplo Traducción ejemplo
sujeto)
My mi, mis This is my house. Ésta es mi casa.
tu, tus (de tú) / su, sus (de
Your This is your book. Éste es tu libro. / Éste es su libro.
usted)
His su, sus (de él) This is his bicycle. Ésta es su bicicleta.
Her su, sus (de ella) This is her dress. Éste es su vestido.
5. This is its (the cat's)
Its su, sus Ésta es su casa. (la casa del gato)
home.
These are our
Our nuestro/a nuestros/as Éstas son nuestras maletas.
suitcases.
These are your Éstos son vuestros asientos. Éstos son
Your vuestro/a, vuestros/as, su,
sus (de ustedes) seats. sus asientos.
These are their
Their su, sus (de ellos) Éstos son sus libros.
books.
Pronombres posesivos
Ejemplo Traducción ejemplo
(en función de pronombre)
Mine mío/s, mía/s This book is mine Éste libro es mío.
Is this book ¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro es
Yours tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s
yours? suyo?
suyo/s, suya/s
His This bicycle is his. Esta bicicleta es de él.
(de el)
suyo/s, suya/s
Hers The dress is hers. El vestido es de ella.
(de ella)
Its su, sus
The suitcases are
Ours nuestro/s, nuestra/s Las maletas son nuestras.
ours.
vuestro/a, vuestros/as, These seats are Estos asientos son vuestros. Estos
Yours
suyo/s, suya/s yours. asientos son suyos.
Theirs suyo/a, suyos/as (de ellos) This book is theirs. Este libro es de ellos.
Los pronombres posesivos varían según el que posee y no según la cantidad poseida:
my book, your book, his book, our book, my books, your books, his books...
Play
Ejemplos:
6. His bike is red. (Su bicicleta es roja.)
My house is small. (Mi casa es pequeño.)
Function (Función)
Los pronombres posesivos: hay de dos tipos según su función en la oración:
En función de artículo determinativo del sujeto:
Gramaticalmente funciona como un artículo determinativo del sustantivo al que acompaña,
por lo tanto siempre va en primera posición dentro de la oración:
Ejemplos:
My car is blue. (Mi coche es azul.)
His house is big. (Su casa es grande.)
En función de pronombre:
Gramaticalmente funciona como un pronombre en función de complemento directo.
Siempre va al final de la oración.
Possessive vs. Genitive Pronouns (Pronombres
posesivos y el genitivo)
El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. Así podemos decir:
Her dress... (Su vestido...[de ella])
O podemos decir:
Andrea's dress... (El vestido de Andrea...)
En ambos casos expresamos un poseedor y un poseído, en este caso el vestido. En la
primera frase, el pronombre posesivo femenino "her" indica que tanto el hablante como el
oyente acaban de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el
hablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor.
Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas:
Paul's house... (La casa de Paul...)
Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)
Cuando nos referimos a cosas o lugares utilizaremos la preposición "of":
7. The wheel of the bike... (La rueda de la bicicleta...)
Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados
Unidos.)
También podemos utilizar el genitivo a final de la oración que acostumbra a ser la respuesta
a una pregunta anterior. En estes casos no necesitamos el nombre.
Question (pregunta):
Where is your sister? (¿Dónde está tu hermana?)
Answer (repuesta):
She is at my parent's. (Está en la casa de mis padres.)
Question (pregunta):
Whose house is this? (¿De quién es esta casa?)
Answer (repuesta):
It is Michael's. (Es de Miguel.)
WARNING!
Cuando el nombre de el poseedor termina en una "s", el genitivo se añade a final del
poseedor pero sólo añadiendo el apostrofe "-„" y no la "-s" del genitivo.
Luis' house... (La casa de Luis....)
Ejemplos:
This house is mine. (Esta casa es mía.)
This dress is hers. (Este vestido es suyo.)
Nota: Estas frases contestan a la pregunta "Whose is this?" (¿De quién es?
HOMEWOR
1: Su carro es rojo Their car is red
2: mi cama es pequeña my bed is small
3: Mi ropa es nueva My clothes is new
4: Su casa es de color amarillo Their house is of yellow color
5: La mesa es verde The table is green
8. Mi carro es café My car is brown
: Mi casa es grande My house is big
Su mochila es grande Their backpack is big
Mi ropa es nueva My clothes is new
Mi almario es rosado My almario is rosy
Este lapiz es suyo This pencil is his
Esta cosina es mia This cosina is mine
Esta casa es mia This house is mine
Esta planta es suya This plant is his
Este cafe es mio This coffee is mine
Demonstrative Pronouns (Pronombres
demostrativos)
Es importante comenzar señalando que los pronombres pueden estar en singular o plural y
que pueden hacer referencia a la distancia:
This (Este/a/o)
That (Ese/a/o, aquél, aquello/a)
These (Estos/as)
Those (Esos/as, aquéllos/as)
Ejemplos:
Singular and here (singular y aquí):
I like this car. (Me gusta este coche.)
Plural and here (plural y aquí):
I like these cars. (Me gustan estos coches.)
Singular and there (singular y allí):
I like that car. (Me gusta ese coche.)
Plural and there (plural y allí):
I like those cars. (Me gustan aquellos coches.)
9. Play
Los pronombres demostrativos pueden ir acompañados de un nombre como vemos en los
ejemplos anteriores, o pueden ir solos como en los siguientes ejemplos:
This is a good book. (Este es un buen libro.)
What is that? (¿Qué es eso?)
Play
Other Uses of Demonstrative Pronouns (Otros usos
de los demostrativos)
1. Podemos utilizarlos cuando nos presentamos a otra persona al otro lado de la línea
telefónica:
o Hello. This is Alicia. (Hola. Soy Alicia.)
Play
2. O cuando no estamos seguros de con quién estamos hablando al otro lado de la línea
o a alguien que no vemos por que estamos en un sitio oscuro o en otra habitación:
o Peter, is that you? (¿Eres tu, Peter?)
Play
3. "This": También lo podemos utilizar cuando presentamos a personas:
o Lucy, this is my friend Jill. (Lucy, esta es mi amiga Jill.)
Play
4. "That": También lo podemos utilizar para referirnos a algo del pasado:
o That pizza was delicious. (Aquella pizza estaba riquísima.)
Play
Nota: Tanto puede ser una pizza que acabamos de comer como una pizza que
comimos en las vacaciones del año pasado.
HOMEWOR
Me gusta este pantaloon I like this pant
Me gusta este parque I like this park
10. Me gusta este comedor I like this dining room
Este cuaderno es mio This notebook is mine
Yo como este postre Me as this dessert
Me gusta estos platos I like these plates
Me gustan estos zapato I like these shoes
Me gustan estos peluches I like these peluches
Me gustan estos colores I like these colors
Me gusta estos celulares I like these cellular ones
Me gusta ese coche I like that car
Me gusta ese almario I like that almario
Yo quiero ese equipo I want that team
Me gusta ese barco I like that ship
Me gusta ese parquet I like that park
Me gustan aquellos juguetes I like those toys
Me gusatan aquellos abrigos Me gusatan those coats
me gustan aquellos arêtes I like those earrings
Me gustan quellos cepillos I like quellos brushes
Me gustan aquellos cordones I like those cords
11. Reflexive Pronouns (Pronombres reflexivos)
Pronombres reflexivos
Ejemplo Traducción ejemplo
(en función de pronombre)
Myself yo mismo, a mi I saw it for myself. Yo mismo lo ví.
tú mismo (a ti),
Yourself usted mismo (a Don't burn yourself! ¡No te quemes! / ¡No se queme!
usted)
él mismo, a si
Himself He hurt himself. Se hizo daño.
mismo
ella misma, a si
Herself She did it herself. Lo hizo ella misma.
misma
él mismo, así The cat scratched
Itself El gato se rascó.
mismo itself.
We made it
Ourselves nosotros mismos Lo hemos hecho nosotros mismos.
ourselves.
¿Pintásteis la casa vosotros
vosotros mismos, Did you paint the
Yourselves mismos? / ¿Pintaron la casa ustedes
ustedes mismos house yourselves?
mismos?
They were speaking
Themselves ellos mismos Ellos hablaban consigo mismos.
to themselves.
Play
Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son la
misma cosa:
Ejemplos:
I did it myself. (Lo hice a mi mismo.)
She talks to herself. (Habla a si misma.)
We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.)
Reciprocal Pronouns (Pronombres recíprocos)
Los pronombres recíprocos se forman con las partículas "each other." Esta forma no es
reflexiva sino es una forma recíproca. A diferencia del reflexivo, tenemos dos sujetos
diferentes que hablan el uno al otro, se miran el uno al otro, etc…. Nunca puede haber más
de dos personas.
John and Peter speak to each other everyday. (John y Peter se hablan cada día.)
12. Pronouns Table (Tabla de los
pronombres)
En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de
la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada
"formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra
son lo mismo, lo único que les diferencia es el género.
Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" -
"you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y
plural (yourselves).
Pronombres personales
Ejemplo Traducción ejemplo
(función de sujeto)
I yo I am ill. Yo estoy enfermo.
You tú, usted You are tall. Tú eres alto. / Usted es alto.
He él He is handsome. Él es guapo.
She ella She is pretty. Ella es guapa.
It ello (neutro) It is cold today. Hoy hace frío.
We nosotros We are tired. Nosotros estamos cansados.
Vosotros estáis enfadados.
You vosotros, ustedes You are angry.
Ustedes están enfadados.
They are at the
They ellos, ellas Ellos están en el cine.
cinema.
Pronombres personales
Ejemplo Traducción ejemplo
(función de objeto)
Me mí Can you help me? ¿Puedes ayudarme?
Puedo ayudarte. / Puedo
You a tí, a usted I can help you.
ayudarse.
Him a él Can you see him? ¿Le puedes ver?
Her a ella Give it to her. Dáselo a ella.
It a ello Give it a kick. Dale una patada.
Us a nosotros Can you see us? ¿Nos puedes ver?
You a vosotros, a ustedes I see you. Os veo. / Les veo.
Them a ellos He can help them. Les puede ayudar.
Pronombres posesivos
(en función de determinante de Ejemplo Traducción ejemplo
sujeto)
My mi, mis This is my house. Ésta es mi casa.
tu, tus (de tú) / su, sus
Your This is your book. Éste es tu libro. / Éste es su libro.
(de usted)
13. His su, sus (de él) This is his bicycle. Ésta es su bicicleta.
Her su, sus (de ella) This is her dress. Éste es su vestido.
This is its (the cat's)
Its su, sus Ésta es su casa. (del gato)
home.
These are our
Our nuestro/a nuestros/as Éstas son nuestras maletas.
suitcases.
vuestro/a, vuestros/as, These are your Éstos son vuestros asientos. Éstos
Your
su, sus (de ustedes) seats. son sus asientos.
These are their
Their su, sus (de ellos) Éstos son sus libros.
books.
Pronombres posesivos
Ejemplo Traducción ejemplo
(en función de pronombre)
Mine mio/s, mía/s This book is mine Este libro es mío.
tuyo/s, tuya/s, suyo/s, ¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro
Yours Is this book yours?
suya/s es suyo?
suyo/s, suya/s
His This bicycle is his. Esta bicicleta es de él.
(de el)
suyo/s, suya/s
Hers The dress is hers. El vestido es de ella.
(de ella)
Its su, sus
The suitcases are
Ours nuestro/s, nuestra/s Las maletas son nuestras.
ours.
vuestro/a, vuestros/as, These seats are Estos asientos son vuestros. Estos
Yours
suyo/s, suya/s yours. asientos son suyos.
suyo/a, suyos/as (de
Theirs This book is theirs. Este libro es de ellos.
ellos)
Pronombres reflexivos
Ejemplo Traducción ejemplo
(en función de pronombre)
Myself yo mismo, a mi I saw it for myself. Yo mismo lo ví.
tú mismo (a ti), usted
Yourself Don't burn yourself! ¡No te quemes! / ¡No se queme!
mismo (a usted)
Himself él mismo, a si mismo He hurt himself. Se hizo daño.
ella misma, a si
Herself She did it herself. Lo hizo ella misma.
misma
The cat scratched
Itself él mismo, así mismo El gato se rascó.
itself.
We made it Lo hemos hecho nosotros
Ourselves nosotros mismos
ourselves. mismos.
vosotros mismos, Did you paint the ¿Pintásteis la casa vosotros
Yourselves
ustedes mismos house yourselves? mismos? / ¿Pintaron la casa
14. ustedes mismos?
They were speaking
Themselves ellos mismos Ellos hablaban consigo mismos.
to themselves.
Pronouns (Pronombres)
Lección gramática: Personal Pronouns
Completa las siguientes cuestiones y haz clic en el botón -Corregir Ejercicio- para obtener
la corrección de este ejercicio.
Q1 of 10: Where is David? his_____ is at home.
His
She
He
Him
Q2 of 10: Can you help _me____?
me
I
we
they
Q3 of 10: Where is the book? __hi___ is on the table.
15. He
It
She
--
Q4 of 10: _you____ house is blue.
You
It
Yours
Your
Q5 of 10: These seats are _theirs____.
theirs
them
they
their
Q6 of 10: Whose bike is it? It is __of sarah________.
16. Sarah
she
Sarah's
of Sarah
Q7 of 10: I like _these____ book.
this
those
these
--
Q8 of 10: _those____ seats are ours.
That
This
--
Those
Q9 of 10: Did you paint the house? Yes, we painted the house __ourselves________.
yourselves
17. ourselves
ourself
itself
Q10 of 10: Alice and Paul see __yourselves________ everyday.
themselves
themself
yourselves
each other
Pronombres (Pronouns)
Lección gramática: Pronouns Table
Completa las siguientes cuestiones y haz clic en el botón -Corregir Ejercicio- para obtener
la corrección de este ejercicio.
Q1 of 4: Can you see ...
us?
we?
our?
Q2 of 4: The dress is ...
18. her
of she
hers
Q3 of 4: Did you paint the house ...
you?
yourselves?
youselve?
Q4 of 4: Give it to ...
her
she
hers
19. Definite Article (El artículo determinado)
Los artículos definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. En inglés,
a diferencia del castellano, no tienen género ni forma plural. En castellano decimos "el
coche" (género masculino, singular) o "las casas" (género femenino, plural) y en inglés es
"the car" y "the houses" (género neutro: it). "The" corresponde a los siguientes artículos en
español: el, la, los, las.
Ejemplos:
Masculino/singular
The boy (el niño)
The book (el libro)
Masculino/plural
The boys (los niños)
The books (los libros)
Femenino/singular
The girl (la niña)
The table (la mesa)
Femenino/plural
The girls (las niñas)
The tables (las mesas)
Este artículo puede ir precedido de las preposiciones "of" o "to". En inglés no hay
contracción de preposición y artícula ("Del" = "of the" y "al" = "to the").
Ejemplos:
The days of the week. (Los días de la semana)
I am going to the garden. (Me voy al jardín.)
Uses Of The Definite Article (Usos del artículo
determinado)
1. Cuando sabemos de quién o de qué estamos hablando.
Utilizamos "the" para indicar algo o alguien en particular, por ello se llama
definido. Hablamos de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor
del mensaje conocen porque ya ha salido anteriormente en la conversación o porque
los dos lo conocen previamente.
o Ejemplos:
o What is the name of the restaurant? (¿Cuál es el nombre del restaurante?)
o Do you remember the day we went to New York? (¿Recuerdas el día que
fuimos a Nueva York?)
o Who is the president of the United States? (¿Quién es el presidente de los
Estados Unidos?)
o The doctor is very good. (El médico es muy bueno.)
20. Play
2. Con los nombres de regiones geológicas, cadenas de montañas, mares, océanos,
grupos de islas, ríos y países en plural.
o Ejemplos:
o The United States (Los Estados Unidos)
o The Netherlands (Los Países Bajos)
o The Andes (Las montañas Andes)
o The Atlantic Ocean (El océano Atlántico)
o The Canary Islands (Las islas Canarias)
o The Nile River (El río Nilo)
Play
3. Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos
cardinales (north, south, east, west).
o Ejemplos:
o the south of France (el sur de Francia)
o the house on the left (la casa de la izquierda)
o the top of the page (arriba de la página/la parte superior de la página)
Play
4. Con los adjetivos en grado superlativo y números ordinales:
o Ejemplos:
o the tallest building (el edificio más alto)
o the strongest man (el hombre más fuerte)
o the first time (la primera vez)
o the second floor (la segunda planta)
Play
When Not To Use The Definite Article (Cuando no
usamos el artículo determinado)
1. Cuando hablamos de algo en general.
o Ejemplos:
o I like ice cream. (Me gusta el helado.)
o Math is difficult. (Las matemáticas son difíciles.)
2. Nunca utilizaremos "the" cuando nos referimos a la television, o cuando nos
referimos a las horas de las comidas, los días de la semana, los meses del año, las
estaciones, los años o la hora.
o Ejemplos:
o I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la televisión [tele].)
o I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.)
21. oWe eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las
9:00.)
3. Con instituciones y modos de transporte cuando estamos hablando en general.
o Ejemplos:
o We like school. (Nos gusta la escuela.)
o I go to work by train. (Voy a trabajo en tren.)
o They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.)
4. No se utiliza el artículo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en
general, aunque hay algunas excepciones como hemos visto en el apartado anterior.
Además, no se utiliza el artículo con lagos o calles.
o Ejemplos:
o I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.)
o She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.)
o
5. EJEMPLOS:
MASCULINO/SINGULAR
1: El perro 1: The dog
2: El gato 2: The cat
3: El comedor 3: The dining room
4: El zapato 4: The shoe
5: El carro 5: The car
6: El avion 6: The airplane
7: El joven 7: The youth
8: El taxista 8: The taxi driver
9: El panadero 9: The baker
10: El heladero 10: The heladero
6. MASCULINO/PLURAL
1: Los perros 1: The dogs
22. 7. 2: Los gatos 2: The cats
3: Los comedores 3: The dining rooms
: Los zapatos 4: The shoes
5: Los carros 5: The cars
6: Los aviones 6: The airplanes
: Los jóvenes 7: The youths
8: Los taxicabs 8: The taxi drivers
9: Los panaderos 9: The bakers
8. 10: Loa heladeros 10: It lauds heladeros
9. FEMENINO/SINGULAR
1: La cocina 1: The kitchen
2: La silla 2: The seat
3: La mesa 3: The table
10. 4: La comoda 4: The dresser
5: La cama 5: The bed
6: La grabadora 6: The recording one
7: La iglesia 7: The church
8: La lavadora 8: The washer
9: La cobija 9: It covers it
10: La comida 10: The food
23. 11. FEMENINO/PLURAL
1: Las cocinas 1: The kitchens
2: Las mesas 2: The tables
3: Las sillas 3: The seats
4: Las comodas 4: The dressers
5: Las camas 5: The beds
6: Las grabadoras 6: The recording ones
7: Las iglesias 7: The churches
8: Las lavadoras 8: The washers
9: Las cobijas 9: You cover them
10: Las comidas 10: The foods
EJEMPLOS DE USOS DEL ARTÍCULO
DETERMINADO
1: Cual es nombre del parquet 1: Which is name of the park
2: El profesor es muy bueno 2: The professor is very good
3: Quien es el alcalde de San Gabriel 3: Who is San Gabriel's mayor
4: El rio amazonas 4: The river amazons
5: El hospital de la derecha 5: The hospital of the right
6: El arbol mas alto 6: The tree but high
7: Los hombres mas altos 7: The men but high
24. 8: Recuerdas el dia que nos fuimos a Guayaquil 8: You remember the day that we left
to Guayaquil
9: Los sitios turisticos 9: The tourist places
10: La primera planta 10: The first plant
EJEMPLOS CUANDO NO USAMOS EL ARTÍCULO
DETERMINADO
1: Me gusata el vaile 1: Me gusata the vaile
2: Vive en la calle amazonas 2: He/she lives in the street
amazons
3: Me fui a Ibarra 3: I left to Ibarra
4: Nos gusta el Instituto 4: We like the Institute
5: Voy a la escuela en bus 5: I go to the school in bus
6: Van al estadio los sabados 6: They go to the stadium on
Saturdays
7: Tengo una entrevista el martes 7: I have an interview on Tuesday
8: No me gusta escuchar música 8: I don't like to listen music
9: Las ciencias naturales son difíciles 9: The natural sciences are
difficult
10: Almorsamos al medio dia 10: Almorsamos to the half-day
25. The Indefinite Article (El artículo
indeterminado)
El significado de "a" o "an" es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en
singular. Nunca lo utilizaremos para referirnos a más de una cosa.
"A" o "an", corresponde a los siguientes artículos en español: un, una.
Grammatical Rules (Reglas Gramaticales)
1. "A" se utiliza con nombres que comienzan por consonante.
o Ejemplos:
o a book (un libro)
o a pen (un bolígrafo)
o a chair (una silla)
o a girl (una chica)
Play
2. "An" se usa con nombres que comienzan por vocal.
o Ejemplos:
o an animal (un animal)
o an ice cream (un helado)
o an example (un ejemplo)
o an orange (una naranja)
o an umbrella (un paraguas)
Play
Excepciones:
Usamos "a" antes de las palabras que comienzan por la letras "u" o "eu" cuando
estas son pronunciadas como el sonido figurado "yu".
o Ejemplos:
o a university (una universidad)
o a euro (un euro)
"An" se usa con palabras que comienzan por "h", pero sólo cuando esta no se
pronuncia.
o Ejemplos:
o an hour (una hora)
o a hospital (un hospital)
26. Uses Of The Indefinite Article (Usos del artículo
indeterminado)
1. Se utiliza para hablar de algo en general.
o Ejemplos:
o He has a computer. (El tiene un ordenador.)
o We work in a school. (Trabajamos en una escuela.)
o I want an orange. (Quiero una naranja.)
2. También puedes usarlo en vez de "1".
o Ejemplos:
o I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.)
o There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la
escuela.)
3. Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La próxima vez que nos
referimos a esta cosa, utilizaremos el artículo determinado.
o Ejemplo:
o I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es
amplio.)
4. Se usa para hablar del oficio de alguien o de afiliación política.
o Ejemplos:
o Maria is a doctor. (María es médico.)
o Juan is an architect. (Juan es arquitecto.)
o I am a democrat. (Soy demócrata.)
EJEMPLOS EL ARTÍCULO INDETERMINADO
1: Un libro 1: A book
2: Un esfero 2: An esfero
3: Un diccionario 3: A dictionary
4: Un computador 4: A computer
5: Un durasno 5: A durasno
6: Un colegio 6: A school
27. 7: Una puerta 7: A door
8: Un jardín 8: A garden
9: Una planta 9: A plant
10: Un helado 10: An ice crea
USOS DEL ARTÍCULO INDETERMINADO
1: Trabajamos en una fabrica 1: We work in one it manufactures
2: Quiero una chompa 2: I want a chompa
3: Hay noventa estudiantes en el ISPED 3: There are ninety students in the ISPED
4: Lupe es profesora 4: Lupe is a teacher
5: Alba es ingeniera 5: Alba is ingeniera
6: Quiero un lapiz y un borrador 6: I want a pencil and a draft
7: Soy catequista 7: I am catechist
8: El tiene un edificio 8: He has a building
9: Quiero un auto y una casa 9: I want a car and a house
10: Carlos es doctor 10: Carlos is a doctor