Religion 3
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Este documento es una ficha de trabajo para la clase de Religión sobre la moral cristiana. Contiene instrucciones para responder a dos preguntas y enviar el trabajo por correo electrónico con un nombre de archivo específico. La primera pregunta pide definir moralidad, inmoralidad y amoralidad. La segunda solicita dar tres ejemplos para cada tipo de moral descrito.
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Matias yanira 4_a
Este documento contiene una ficha de trabajo para la asignatura de Religión en 4° grado. La ficha pide definir moralidad, inmoralidad y amoralidad, y dar tres ejemplos por cada tipo de moral: fundamental, individual, social y socioeconómica. El estudiante define cada concepto y proporciona ejemplos para cumplir con los requerimientos de la tarea.
Maldonado anderson 4to a
El documento presenta una ficha de trabajo para el curso de Religión en el que se pide al estudiante Anderson Maldonado definir la moralidad, inmoralidad y amoralidad y dar 3 ejemplos de cada tipo de moral: fundamental, individual, social y socioeconómica. El estudiante define cada concepto y proporciona 3 ejemplos para cada tipo de moral solicitado en la ficha de trabajo.
Ficha N°3
Este documento es una ficha de trabajo para la clase de Religión sobre la moral cristiana. La alumna Karely Contreras define la moralidad como comportamiento bueno de acuerdo a Dios, la inmoralidad como comportamiento malo y la amoralidad como algo que no puede ser juzgado moralmente. Luego da ejemplos de moral fundamental, individual, social y socioeconómica.
Moralidad, inmoralidad y amoralidad
El documento presenta una ficha de trabajo para un estudiante de 4to grado sobre la moral cristiana. El estudiante define la moralidad, inmoralidad y amoralidad y da ejemplos de cada una. Define la moralidad como obrar en relación al bien y el mal según las normas de una sociedad. La inmoralidad es ir en contra de esas creencias y la amoralidad carece de capacidad para juzgar los actos como buenos o malos por falta de moral.
Religion trabajo1.doc
Este documento presenta una ficha de trabajo para un estudiante de 4to grado sobre el tema de la Semana Santa. Incluye 3 preguntas que el estudiante debe responder sobre el Domingo de Ramos, el significado de la Semana Santa y cómo relacionar una cita bíblica con la empatía. El estudiante debe enviar sus respuestas por correo electrónico con un nombre de archivo específico antes de una fecha determinada.
Ficha de trabajo de religion 3
El documento es una ficha de trabajo para la clase de religión del alumno Jared Olivas Farro de 4to grado sección B. La ficha pide definir los términos moralidad, inmoralidad y amoralidad y dar 3 ejemplos para cada tipo de moral: individual, social y socioeconómica.
Ficha de trabajo de religion 3
El documento es una ficha de trabajo para la clase de religión del alumno Jared Olivas Farro de 4to grado sección B. La ficha pide definir los términos moralidad, inmoralidad y amoralidad y dar 3 ejemplos para cada tipo de moral: individual, social y socioeconómica.
Ficha de trabajo de religion 3
El documento es una ficha de trabajo para la clase de religión del alumno Jared Olivas Farro de 4to grado sección B. La ficha pide definir los términos moralidad, inmoralidad y amoralidad y dar 3 ejemplos para cada tipo de moral: individual, social y socioeconómica.
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Matias yanira 4_a
Este documento contiene una ficha de trabajo para la asignatura de Religión en 4° grado. La ficha pide definir moralidad, inmoralidad y amoralidad, y dar tres ejemplos por cada tipo de moral: fundamental, individual, social y socioeconómica. El estudiante define cada concepto y proporciona ejemplos para cumplir con los requerimientos de la tarea.
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El documento presenta una ficha de trabajo para el curso de Religión en el que se pide al estudiante Anderson Maldonado definir la moralidad, inmoralidad y amoralidad y dar 3 ejemplos de cada tipo de moral: fundamental, individual, social y socioeconómica. El estudiante define cada concepto y proporciona 3 ejemplos para cada tipo de moral solicitado en la ficha de trabajo.
Ficha N°3
Este documento es una ficha de trabajo para la clase de Religión sobre la moral cristiana. La alumna Karely Contreras define la moralidad como comportamiento bueno de acuerdo a Dios, la inmoralidad como comportamiento malo y la amoralidad como algo que no puede ser juzgado moralmente. Luego da ejemplos de moral fundamental, individual, social y socioeconómica.
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Ficha de trabajo de religion 3
El documento es una ficha de trabajo para la clase de religión del alumno Jared Olivas Farro de 4to grado sección B. La ficha pide definir los términos moralidad, inmoralidad y amoralidad y dar 3 ejemplos para cada tipo de moral: individual, social y socioeconómica.
Ficha de trabajo de religion 3
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Ficha de trabajo de religion 3
El documento es una ficha de trabajo para la clase de religión del alumno Jared Olivas Farro de 4to grado sección B. La ficha pide definir los términos moralidad, inmoralidad y amoralidad y dar 3 ejemplos para cada tipo de moral: individual, social y socioeconómica.
Ficha de trabajo 3
El documento es una ficha de trabajo para la clase de religión del alumno Jared Olivas Farro de 4to grado sección B. La ficha pide definir los términos moralidad, inmoralidad y amoralidad y dar 3 ejemplos para cada tipo de moral: individual, social y socioeconómica. El alumno define cada término y proporciona 3 ejemplos para cada tipo de moral solicitado en la ficha de trabajo.
Culquipoma Juan Diego 4_A
El documento proporciona la definición de tres conceptos morales (moralidad, inmoralidad y amoralidad) según el autor y da tres ejemplos para cada uno. Define la moralidad como un conjunto de normas y valores que guían la conducta, la inmoralidad como actos contrarios a las buenas acciones, y la amoralidad como indiferencia hacia la moral. Luego enumera ejemplos de cada tipo como parejas leales, personas altruistas y respetar las leyes para la moralidad; irrespetar a otros, tratarlos por interés e infringir códigos
Religion ficha de trabajo 3
Este documento es una ficha de trabajo para el curso de Religión sobre el tema de la moral cristiana. Contiene preguntas para que el alumno Emerson Dávila defina conceptos como moralidad, inmoralidad y amoralidad y de ejemplos de cada tipo de moral como la moral fundamental, individual, social y socioeconómica. El nombre del archivo debe tener el formato APELLIDO_NOMBRE_GRADOYSECCIÓN y enviarse por correo electrónico a la dirección indicada.
Ficha de trabajo_3_de_religi_a3n_-_4adeg_se
Este documento es una ficha de trabajo para la clase de Religión del cuarto grado sobre la moral cristiana. Contiene instrucciones para responder a dos preguntas definendo conceptos morales como la moralidad, inmoralidad y amoralidad, y dando ejemplos de tres tipos de moral: fundamental, individual y social.
Solorzano jefferson 4_a (2)
Este documento presenta la tarea de un estudiante de 4to grado sobre la moral cristiana. La tarea incluye definir moralidad, inmoralidad y amoralidad, y dar tres ejemplos de cada una. La moralidad se define como hacer el bien hacia los demás de acuerdo a las creencias y costumbres de cada sociedad. La inmoralidad es lo contrario a la moralidad, no hacer el bien. La amoralidad significa actuar sin saber si algo está bien o mal. Los ejemplos dados incluyen acciones como ayudar a otros versus no ayudar,
Benites estefano 4_c_3
En esta ficha, tocamos un tema que puede hacer dudar por su misma definición: La moralidad. Aquí puede ver más sobre este interesante tema:
Religion trabajo3.doc
Este documento es una ficha de trabajo para la clase de Religión sobre la moral cristiana. Pide al estudiante Sebastian Acevedo que defina moralidad, inmoralidad y amoralidad y que de tres ejemplos de cada uno. También indica que envíe la tarea por correo electrónico con el nombre del archivo en un formato específico que incluya su apellido y nombre.
FICHA DE TRABAJO n3
Este documento presenta la tarea de una alumna de 4to grado sobre la moral cristiana. Define moralidad, inmoralidad y amoralidad, y da ejemplos de cada una. La moralidad se refiere a comportarse de acuerdo con la moral aceptada, la inmoralidad son acciones que van en contra de las buenas costumbres, y la amoralidad son acciones que no pueden ser juzgadas como buenas o malas. La tarea incluye 3 ejemplos de cada tipo de moral.
Ficha de trabajo 2
Este documento es una ficha de trabajo para un estudiante de 3er grado sobre los valores institucionales de su escuela: respeto, responsabilidad y empatía. El estudiante define cada valor en sus propias palabras y da un ejemplo de cómo la empatía se muestra en las donaciones que hicieron personas ricas durante la pandemia de COVID-19.
Ficha de trabajo 2 religion
Este documento es una ficha de trabajo para un estudiante de 3er grado sobre los valores institucionales de su escuela: respeto, responsabilidad y empatía. El estudiante define cada valor en sus propias palabras y da un ejemplo de cómo la empatía se muestra en las donaciones que hicieron personas ricas durante la pandemia de COVID-19.
Ficha de trabajo 2
Este documento es una ficha de trabajo para un estudiante de 3er grado sobre los valores institucionales de su escuela: respeto, responsabilidad y empatía. El estudiante define cada valor con sus propias palabras y da ejemplos de cómo muestran estos valores. También incluye un enlace a una noticia sobre donaciones filantrópicas durante la pandemia que demuestran empatía.
Ficha de trabajo 2 religion
Este documento es una ficha de trabajo para un estudiante de 3er grado sobre los valores institucionales de su escuela: respeto, responsabilidad y empatía. El estudiante define cada valor con sus propias palabras y da un ejemplo de cómo la empatía se muestra en las donaciones que hicieron personas ricas durante la pandemia de COVID-19.
MORALIDAD, INMORALIDAD Y AMORALIDAD
Este documento presenta un resumen de la tarea número 3 de religión de la estudiante Yamano Contreras Mitsui Amy de 4to grado de la sección A. La tarea incluye definiciones de moralidad, inmoralidad y amoralidad, así como ejemplos de los diferentes tipos de moral como la moral fundamental, social, individual y socioeconómica.
Sesion 2
Este documento presenta la tarea de un estudiante de 4to grado sobre los valores institucionales de la escuela de talentos: respeto, responsabilidad y empatía. El estudiante define cada valor de la siguiente manera: el respeto es la base de una buena sociedad, la responsabilidad implica estar comprometido con las tareas y responsable por las consecuencias de los actos, y la empatía significa ponerse en el lugar del otro y ser justo desde diferentes perspectivas. Como ejemplo de empatía, el estudiante menciona una asociación que
Sesión 3
El documento presenta una tarea de religión para el alumno Huillca Maco Carlos de 4to grado sección A. La tarea incluye definir moralidad, inmoralidad y amoralidad con sus propias palabras y dar 3 ejemplos de cada tipo de moral. El alumno define cada concepto y proporciona 3 ejemplos para moralidad, inmoralidad y amoralidad.
Religion 2
Este documento contiene la ficha de trabajo N° 2 de Nataly Alexandra Garcia Marin de 4to grado de la sección B sobre los valores institucionales de su escuela de talentos: respeto, responsabilidad y empatía. Define cada valor y da ejemplos de cómo se manifiestan. También describe un artículo periodístico sobre un empresario árabe que repartió alimentos durante la pandemia, mostrando empatía a pesar del desorden generado.
Los Valores
Este documento presenta un resumen de un trabajo escolar sobre valores institucionales. El estudiante define el respeto como tratar a los demás de forma tolerante y aceptable, la responsabilidad como cumplir con las obligaciones, y la empatía como ponerse en el lugar de otros. Como ejemplo, el estudiante analiza una noticia sobre el bono de 380 soles dado a familias vulnerables durante la pandemia, señalando que muestra el valor de la empatía y la solidaridad.
Matias yanira 4_a
Este documento presenta la tarea de un estudiante de 4to grado sobre los valores institucionales de su escuela de talentos. El estudiante define el respeto, la responsabilidad y la empatía y da ejemplos de cada uno. Luego describe una noticia que muestra el valor de la empatía, donde el presidente otorga un bono a las personas para comprar alimentos durante la emergencia y ponerse en su lugar.
Ficha de trabajo_2_de_religion
Este documento presenta la ficha de trabajo N° 2 de Leandro Velasquez Hurtado de 4to grado sección B sobre los valores institucionales de la escuela de talentos. Leandro define el respeto, la responsabilidad y la empatía, y proporciona un ejemplo de empatía de una imagen de una persona ayudando a un perro.
Grado 5º etica-religion-III-per
El primer documento presenta temas relacionados con la religión como la Iglesia como signo y sacramento de salvación, cómo Cristo se hace presente en la Iglesia, y define los sacramentos de iniciación cristiana, curación y servicio. El segundo documento cubre temas de ética como la identidad cultural y el himno y la bandera de Colombia, así como la ruptura de estereotipos sociales basados en género.
resolucion de ejercicios
El documento lista los integrantes de un grupo número 2 para la resolución de ejercicios y les agradece por su trabajo.
Resolución de problemas
Este documento presenta la lista de integrantes del Grupo N°2 para la resolución de problemas número 2. El grupo está compuesto por 6 estudiantes: Acevedo Sebastian, Andrade Tiana, Castillo Fabricio, Chapoñan Mauricio, García Nataly y Zuñiga Ayelen.
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Este documento es una ficha de trabajo para un estudiante de 3er grado sobre los valores institucionales de su escuela: respeto, responsabilidad y empatía. El estudiante define cada valor en sus propias palabras y da un ejemplo de cómo la empatía se muestra en las donaciones que hicieron personas ricas durante la pandemia de COVID-19.
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Este documento presenta un resumen de la tarea número 3 de religión de la estudiante Yamano Contreras Mitsui Amy de 4to grado de la sección A. La tarea incluye definiciones de moralidad, inmoralidad y amoralidad, así como ejemplos de los diferentes tipos de moral como la moral fundamental, social, individual y socioeconómica.
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Proyecto identidad trigonometrica
Este documento presenta un resumen de las identidades trigonométricas. El grupo está compuesto por 6 integrantes que exploran las identidades trigonométricas, cómo se relacionan con la identidad humana, y sus aplicaciones para medir ángulos y distancias sin necesidad de escalar objetos. El tema permite reducir funciones trigonométricas y hallar sumas y diferencias de ángulos.
Reducción del primer cuadrante
El documento presenta un ejercicio de reducción al primer cuadrante realizado por un grupo de 6 estudiantes: Mauricio Chapoñan, Ayelen Zuñiga, Fabricio Castillo, Sebastian Acevedo, Tiana Andrade y Nataly García.
Razones trigonométricas de un Angulo agudo
El documento presenta una lista de 6 nombres de estudiantes con sus respectivos números asignados. La lista no tiene un orden aparente y solo proporciona información sobre los nombres de los estudiantes y sus números de identificación.
Ángulos verticales y horizontales
El documento presenta información sobre ángulos verticales y horizontales, incluyendo los nombres de 6 integrantes del equipo, ángulos de 70° y 37°, distancias de 15m, 36m y 27m (calculada a partir de 3k=3(9)=27m), y la fórmula para calcular la altura h=a(Senθ).
Angulos notables
Los ángulos notables incluyen 45° y sus propiedades trigonométricas. El documento presenta el teorema del seno para un triángulo rectángulo con un ángulo de 45° y muestra que la tangente de 45° es igual a 1.
Razones trigonometricas
Este documento lista los nombres de 6 estudiantes que son integrantes de un grupo. Agradece a los estudiantes por su participación.
Aplicación de la geometría en las telecomunicaciones
La geometría ha sido importante para las telecomunicaciones desde los matemáticos antiguos como Tales de Mileto, Euclides y Arquímedes, quienes desarrollaron herramientas matemáticas para medidas precisas. Posteriormente, Fourier presentó la transformada de Fourier para descomponer funciones en componentes de frecuencia, lo que es crucial para la ingeniería de telecomunicaciones. Hoy en día, la transformada de Fourier sigue siendo una herramienta clave para el análisis y manipulación de señales de ondas que transportan información.
Sistema jonico
El sistema jónico fue un sistema alfabético casi decimal utilizado en Grecia a partir del siglo IV a. C. para representar números. Se asignó una letra a cada unidad, decena y centena del 1 al 900. Se añadieron tres letras antiguas para completar el alfabeto griego de 24 letras hasta 27 letras totales. El valor de cada letra se sumaba para representar números, por ejemplo 241 se escribía como σμα ́. Para números mayores a 999 se volvían a usar las mismas letras con acentos. En griego moderno se
Alfa
La letra alfa (Α/α) es la primera letra del alfabeto griego. Se originó de la letra fenicia 'alp', que significa 'buey', y su forma gráfica representa una cabeza de buey invertida. Alfa simboliza el principio de algo y es usada en expresiones como "el Alfa y el Omega" para referirse al comienzo y final. También representa el número uno en la numeración griega y se considera equivalente a "primero" o "principal".
Johannes Kepler
Johannes Kepler fue un astrónomo y matemático alemán conocido por establecer las tres leyes del movimiento planetario. Trabajó como colaborador de Tycho Brahe y luego como su sucesor como matemático imperial. Sus observaciones detalladas de Marte lo llevaron a formular sus dos primeras leyes sobre las órbitas elípticas de los planetas y la velocidad variable con la que recorren dichas órbitas.
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Este documento resume los beneficios y consecuencias de la clonación humana. Entre los beneficios se encuentran mejorar habilidades humanas, resolver problemas de infertilidad y luchar contra enfermedades genéticas. Sin embargo, también plantea desventajas éticas como carecer de identidad propia y riesgos psicológicos y físicos para el clon. En conclusión, la clonación podría ayudar a quienes no pueden tener hijos pero aún no está claro si es ético.
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