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REPASO: 3º MEDIOB

1.- El género lírico se compone de:
a) Poemas.
b) Cuentos.
c) Fábulas.
d) Teatro.

2.- Indica qué característica es esencial en el género lírico.
a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema.
b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos.
c) Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias.
d) Presenta una estructura basada en actos.

3.- ¿Qué secuencia de elementos pertenece al género lírico?
a) Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema.
b) Figuras literarias / cuento/ diálogo/ verso
c) Verso/ estrofa/ rima/ metáfora.
d) Hablante lírico/ acotaciones/ prosa/ verso.

4.- ¿En qué cosiste la metáfora?
a) Enumerar características para describir o realzar un rasgo.
b) Realizar una secuencia de sonidos coincidentes entre versos.
c) Exagerar una expresión para dar énfasis
d) Reemplazar una palabra por otra que represente una característica.

5.- En los versos “Me dio dos luceros que, cuando los abro, / perfecto distingo lo negro del blanco” ¿Cuál es la figura literaria
que predomina?
a) Metáfora
b) Hipérbaton
c) Hipérbole
d) Anáfora.

6.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos de figuras literarias corresponde a una enumeración?
a) “Cuando miro el fruto del cerebro humano; /cuando miro el bueno tan lejos del malo,/cuando miro el fondo de tus ojos
claros.”
b) “la cuna del relámpago y del hombre/ se mecían en un viento de espinas.”
c) “Con él las palabras que pienso y declaro: /madre, amigo, hermano, y luz alumbrando”
d) “Gracias a la vida que me ha dado tanto. /Me ha dado la marcha de mis pies cansados;”

7.- La rima consonante consiste en:
a) Coincidencia de vocales.
b) Coincidencia de sílabas.
c) Coincidencia de consonantes y vocales.
d) Coincidencia de rimas en todo el poema.

8.- La personificación consiste en:
a) Dar a un humano características de objetos inanimados.
b) Entregar a un animal u objeto características humanas.
c) La repetición de una o varias palabras.
d) Fomentar una enseñanza a través de las figuras literarias.

9.- Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada
“Qué gemir de las hojas bajo el viento,
vuelo truncado el pájaro reposa
Y en la fuente de mármol una rosa
se deshoja al compás de su lamento”.
a) Hipérbaton.
b) Hipérbole.
c) Personificación.
d) Comparación.

10.- En el verso: “…mi guitarra despierta asustada…”, la figura utilizada corresponde a:
a) personificación
b) comparación
c) hipérbole.
d) anáfora.

11.- Los principales elementos del acto comunicativo son:
a) Emisor- canal- receptor.
b) Código- emisor- mensaje.
c) Referente-código-canal
d) Emisor-receptor-mensaje.

12. En los siguientes versos. Madre, cuando sea grande /¡Ay qué mozo el que tendrás! El hablante lírico es:
a) Una madre
b) Un hijo
c) Una persona que lo sabe todo
d) Un papá
13. Lee el siguiente extracto:
“Quítame el pan, si quieres,
Quítame el aire, pero
no me quites tu risa.
No me quites la rosa,
La lanza que desgranas,
El agua que de pronto
Estalla en tu alegría,
La repentina ola
de plata que te nace”

Las palabras rosa, la lanza, el agua, ola de plata se utilizan para reemplazar la palabra:
a) risa.
b) fenómenos naturales.
c) pan
d) cosas inanimadas.

14.- El motivo lírico de este poema es:
a) El odio
b) El amor
c) La angustia
d) El desprecio

Completa el cuadro con las figuras literarias que corresponden.
1.- Verde nativo, /verde de yerba que sueña / verde sencillo / verde de conciencia humana.
2.- Estrellas hay que saben mi cuidado/ y se han regalado con mi pena.
3.- Todas las casas son ojos / que resplandecen y acechan.
4.- Por tu amor me duele el aire,/ el corazón / y el sombrero.
5.- ¡Oh, soledad sonora! Mi corazón sereno/ se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa
6.- La tierra más verde de huertos/ la tierra más rubia de mies/ las tierra más roja de viñas.
7.- Tus dientes blancos como perla./ Sus ojos azules como el cielo./ Tus labios rojos como rubí de
mahjará./ La arena tan caliente como el sol que la saludaba.
8.- En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada.
9.- “(…) A las aves ligeras,/ leones, ciervos, gramos, saltadores, /montes, valles, riberas,
aguas, aires, ardores/ y miedos de las noches veladores:
10.- ¿hay caballos para derrotar al enemigo?/ el que vivió 5 días/ ¿no es un caballo para derrotar
al enemigo?/ ¿no está galopando o corriendo ahora entre tus brazos y mis brazos, amada...?
11.- tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me duele hasta el aliento
12.- (…) ¿Puede ello ser posible?

Lee el siguiente poema y responde las preguntas.


LA BAILARINA

La bailarina ahora está danzando                                    El nombre no le den de su bautismo.
la danza del perder cuanto tenía.                                   Se soltó de su casta y de su carne
Deja caer todo lo que ella había,                                   sumió la canturía de su sangre
padres y hermanos, huertos y campiñas,                              y la balada de su adolescencia.
el rumor de su río, los caminos,
el cuento de su hogar, su propio rostro
y su nombre, y los juegos de su infancia                            Sin saberlo le echamos nuestras vidas
como quien deja todo lo que tuvo                                    como una roja veste envenenada
caer de cuello, de seno y de alma.                                  y baila así mordida de serpientes
                                                                    que alácritas y libres la repechan,
En el filo del día y el solsticio                                   y la dejan caer en estandarte
baila riendo su cabal despojo.                                      vencido o en guirnalda hecha pedazos.
Lo que avientan sus brazos es el mundo
que ama y detesta, que sonríe y mata,                               Sonámbula, mudada en lo que odia,
la tierra puesta a vendimia de sangre                               sigue danzando sin saberse ajena
la noche de los hartos que no duermen                               sus muecas aventando y recogiendo
y la dentera del que no ha posada.                                  jadeadora de nuestro jadeo,
                                                                    cortando el aire que no la refresca
Sin nombre, raza ni credo, desnuda                                  única y torbellino, vil y pura.
de todo y de sí misma, da su entrega,
hermosa y pura, de pies voladores.                                  Somos nosotros su jadeado pecho,
Sacudida como árbol y en el centro                                  su palidez exangüe, el loco grito
de la tornada, vuelta testimonio.                                   tirado hacia el poniente y el levante
                                                                    la roja calentura de sus venas,
No está danzando el vuelo de albatroses                             el olvido del Dios de sus infancias
salpicados de sal y juegos de olas;
tampoco el alzamiento y la derrota
de los cañaverales fustigados.
Tampoco el viento agitador de velas,
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Repaso

  • 1. REPASO: 3º MEDIOB 1.- El género lírico se compone de: a) Poemas. b) Cuentos. c) Fábulas. d) Teatro. 2.- Indica qué característica es esencial en el género lírico. a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema. b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos. c) Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias. d) Presenta una estructura basada en actos. 3.- ¿Qué secuencia de elementos pertenece al género lírico? a) Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema. b) Figuras literarias / cuento/ diálogo/ verso c) Verso/ estrofa/ rima/ metáfora. d) Hablante lírico/ acotaciones/ prosa/ verso. 4.- ¿En qué cosiste la metáfora? a) Enumerar características para describir o realzar un rasgo. b) Realizar una secuencia de sonidos coincidentes entre versos. c) Exagerar una expresión para dar énfasis d) Reemplazar una palabra por otra que represente una característica. 5.- En los versos “Me dio dos luceros que, cuando los abro, / perfecto distingo lo negro del blanco” ¿Cuál es la figura literaria que predomina? a) Metáfora b) Hipérbaton c) Hipérbole d) Anáfora. 6.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos de figuras literarias corresponde a una enumeración? a) “Cuando miro el fruto del cerebro humano; /cuando miro el bueno tan lejos del malo,/cuando miro el fondo de tus ojos claros.” b) “la cuna del relámpago y del hombre/ se mecían en un viento de espinas.” c) “Con él las palabras que pienso y declaro: /madre, amigo, hermano, y luz alumbrando” d) “Gracias a la vida que me ha dado tanto. /Me ha dado la marcha de mis pies cansados;” 7.- La rima consonante consiste en: a) Coincidencia de vocales. b) Coincidencia de sílabas. c) Coincidencia de consonantes y vocales. d) Coincidencia de rimas en todo el poema. 8.- La personificación consiste en: a) Dar a un humano características de objetos inanimados. b) Entregar a un animal u objeto características humanas. c) La repetición de una o varias palabras. d) Fomentar una enseñanza a través de las figuras literarias. 9.- Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada “Qué gemir de las hojas bajo el viento, vuelo truncado el pájaro reposa Y en la fuente de mármol una rosa se deshoja al compás de su lamento”. a) Hipérbaton. b) Hipérbole. c) Personificación. d) Comparación. 10.- En el verso: “…mi guitarra despierta asustada…”, la figura utilizada corresponde a: a) personificación b) comparación c) hipérbole. d) anáfora. 11.- Los principales elementos del acto comunicativo son: a) Emisor- canal- receptor. b) Código- emisor- mensaje. c) Referente-código-canal d) Emisor-receptor-mensaje. 12. En los siguientes versos. Madre, cuando sea grande /¡Ay qué mozo el que tendrás! El hablante lírico es: a) Una madre b) Un hijo c) Una persona que lo sabe todo d) Un papá
  • 2. 13. Lee el siguiente extracto: “Quítame el pan, si quieres, Quítame el aire, pero no me quites tu risa. No me quites la rosa, La lanza que desgranas, El agua que de pronto Estalla en tu alegría, La repentina ola de plata que te nace” Las palabras rosa, la lanza, el agua, ola de plata se utilizan para reemplazar la palabra: a) risa. b) fenómenos naturales. c) pan d) cosas inanimadas. 14.- El motivo lírico de este poema es: a) El odio b) El amor c) La angustia d) El desprecio Completa el cuadro con las figuras literarias que corresponden. 1.- Verde nativo, /verde de yerba que sueña / verde sencillo / verde de conciencia humana. 2.- Estrellas hay que saben mi cuidado/ y se han regalado con mi pena. 3.- Todas las casas son ojos / que resplandecen y acechan. 4.- Por tu amor me duele el aire,/ el corazón / y el sombrero. 5.- ¡Oh, soledad sonora! Mi corazón sereno/ se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa 6.- La tierra más verde de huertos/ la tierra más rubia de mies/ las tierra más roja de viñas. 7.- Tus dientes blancos como perla./ Sus ojos azules como el cielo./ Tus labios rojos como rubí de mahjará./ La arena tan caliente como el sol que la saludaba. 8.- En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada. 9.- “(…) A las aves ligeras,/ leones, ciervos, gramos, saltadores, /montes, valles, riberas, aguas, aires, ardores/ y miedos de las noches veladores: 10.- ¿hay caballos para derrotar al enemigo?/ el que vivió 5 días/ ¿no es un caballo para derrotar al enemigo?/ ¿no está galopando o corriendo ahora entre tus brazos y mis brazos, amada...? 11.- tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me duele hasta el aliento 12.- (…) ¿Puede ello ser posible? Lee el siguiente poema y responde las preguntas. LA BAILARINA La bailarina ahora está danzando El nombre no le den de su bautismo. la danza del perder cuanto tenía. Se soltó de su casta y de su carne Deja caer todo lo que ella había, sumió la canturía de su sangre padres y hermanos, huertos y campiñas, y la balada de su adolescencia. el rumor de su río, los caminos, el cuento de su hogar, su propio rostro y su nombre, y los juegos de su infancia Sin saberlo le echamos nuestras vidas como quien deja todo lo que tuvo como una roja veste envenenada caer de cuello, de seno y de alma. y baila así mordida de serpientes que alácritas y libres la repechan, En el filo del día y el solsticio y la dejan caer en estandarte baila riendo su cabal despojo. vencido o en guirnalda hecha pedazos. Lo que avientan sus brazos es el mundo que ama y detesta, que sonríe y mata, Sonámbula, mudada en lo que odia, la tierra puesta a vendimia de sangre sigue danzando sin saberse ajena la noche de los hartos que no duermen sus muecas aventando y recogiendo y la dentera del que no ha posada. jadeadora de nuestro jadeo, cortando el aire que no la refresca Sin nombre, raza ni credo, desnuda única y torbellino, vil y pura. de todo y de sí misma, da su entrega, hermosa y pura, de pies voladores. Somos nosotros su jadeado pecho, Sacudida como árbol y en el centro su palidez exangüe, el loco grito de la tornada, vuelta testimonio. tirado hacia el poniente y el levante la roja calentura de sus venas, No está danzando el vuelo de albatroses el olvido del Dios de sus infancias salpicados de sal y juegos de olas; tampoco el alzamiento y la derrota de los cañaverales fustigados. Tampoco el viento agitador de velas, ni la sonrisa de las altas hierbas.