Este documento resume los capítulos 25 y 26 de la historia del siglo XX. El capítulo 25 cubre la crisis global entre 1921-1941, incluida la diplomacia estadounidense de aislamiento y préstamo durante este período. El capítulo 26 cubre el papel de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial, incluida la entrada en la guerra después del ataque a Pearl Harbor y la lucha en dos frentes contra Alemania e Italia y Japón.
La Guerra Fría se produjo tras la Segunda Guerra Mundial entre las dos superpotencias de la época, Estados Unidos y la Unión Soviética. Aunque no hubo enfrentamientos directos, se caracterizó por la división ideológica, la carrera armamentística y la influencia de ambos bloques sobre sus respectivas áreas. Hubo varios conflictos como la Guerra de Corea y la de Vietnam, así como la Crisis de los Misiles en Cuba, hasta que en 1989 cayó el Muro de Berlín poniendo fin a la Guerra Fría
Se analiza la división de Vietnam una vez terminada la Segunda Guerra Mundial, el desarrollo del conflicto de la Guerra de Vietnam y las lamentables consecuencias para su población aunque el logro de su triunfo y derrota de los Estados Unidos.
El documento resume la descolonización de la India y Vietnam. En la India, después de años de lucha pacífica por la independencia liderada por Gandhi, Gran Bretaña acordó la partición de la India en 1947, dando lugar a la independencia de la India con Nehru como primer ministro y la creación de Pakistán. En Vietnam, después de la ocupación francesa y la Segunda Guerra Mundial, Vietnam declaró su independencia en 1945 pero Francia no lo aceptó y se produjo una guerra hasta 1954 cuando Vietnam derrotó a Francia en Dien Bien Phu
La Guerra de Vietnam fue un conflicto entre las fuerzas comunistas de Vietnam del Norte apoyadas por la Unión Soviética y China, y las fuerzas anticomunistas de Vietnam del Sur apoyadas por Estados Unidos. La guerra comenzó como una guerra civil vietnamita tras los acuerdos de partición de 1954, pero se intensificó con la intervención estadounidense a partir de 1964. A pesar de los esfuerzos de Estados Unidos por fortalecer al ejército survietnamita, Vietnam del Norte logró la reunificación del país bajo
La Guerra de Vietnam comenzó como una guerra entre Francia y el Viet Minh liderado por Ho Chi Minh para lograr la independencia de Vietnam. Tras la derrota francesa en 1954, Vietnam se dividió en el norte y el sur, con Estados Unidos apoyando al sur y China y la Unión Soviética al norte. La guerra estalló de nuevo en la década de 1960 cuando el Viet Cong comenzó a atacar el sur, llevando a Estados Unidos a intervenir directamente en 1965. La guerra terminó en 1973 con la firma de los Acuerdos de
La Guerra Fría dividió el mundo en dos bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Esta situación de tensión ideológica y militar duró desde 1945 hasta la caída de la URSS en 1991, sin enfrentamientos directos pero con conflictos en países aliados. El mundo bipolar se caracterizó por la confrontación entre el bloque capitalista y el bloque comunista.
La guerra de Vietnam fue un conflicto entre el norte comunista apoyado por la URSS y China, y el sur apoyado por Estados Unidos y otros países. Tuvo sus orígenes en la descolonización de Indochina tras la Segunda Guerra Mundial y la partición de Vietnam en 1954. A pesar de los acuerdos de paz de 1973, la guerra continuó hasta la victoria total del norte en 1975. Dejó millones de muertos y heridos, y fue una derrota humillante para Estados Unidos.
Tras la Segunda Guerra Mundial, el mundo se dividió en dos bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Esta división aumentó la desconfianza entre las dos superpotencias y llevó a la Guerra Fría. Cada bloque representaba formas opuestas de gobierno y economía: el bloque capitalista de Estados Unidos defendía la democracia liberal y la economía de mercado, mientras que el bloque socialista de la URSS impuso regímenes comunistas de partido único en los países que conquistó en Europa
La Guerra Fría se produjo tras la Segunda Guerra Mundial entre las dos superpotencias de la época, Estados Unidos y la Unión Soviética. Aunque no hubo enfrentamientos directos, se caracterizó por la división ideológica, la carrera armamentística y la influencia de ambos bloques sobre sus respectivas áreas. Hubo varios conflictos como la Guerra de Corea y la de Vietnam, así como la Crisis de los Misiles en Cuba, hasta que en 1989 cayó el Muro de Berlín poniendo fin a la Guerra Fría
Se analiza la división de Vietnam una vez terminada la Segunda Guerra Mundial, el desarrollo del conflicto de la Guerra de Vietnam y las lamentables consecuencias para su población aunque el logro de su triunfo y derrota de los Estados Unidos.
El documento resume la descolonización de la India y Vietnam. En la India, después de años de lucha pacífica por la independencia liderada por Gandhi, Gran Bretaña acordó la partición de la India en 1947, dando lugar a la independencia de la India con Nehru como primer ministro y la creación de Pakistán. En Vietnam, después de la ocupación francesa y la Segunda Guerra Mundial, Vietnam declaró su independencia en 1945 pero Francia no lo aceptó y se produjo una guerra hasta 1954 cuando Vietnam derrotó a Francia en Dien Bien Phu
La Guerra de Vietnam fue un conflicto entre las fuerzas comunistas de Vietnam del Norte apoyadas por la Unión Soviética y China, y las fuerzas anticomunistas de Vietnam del Sur apoyadas por Estados Unidos. La guerra comenzó como una guerra civil vietnamita tras los acuerdos de partición de 1954, pero se intensificó con la intervención estadounidense a partir de 1964. A pesar de los esfuerzos de Estados Unidos por fortalecer al ejército survietnamita, Vietnam del Norte logró la reunificación del país bajo
La Guerra de Vietnam comenzó como una guerra entre Francia y el Viet Minh liderado por Ho Chi Minh para lograr la independencia de Vietnam. Tras la derrota francesa en 1954, Vietnam se dividió en el norte y el sur, con Estados Unidos apoyando al sur y China y la Unión Soviética al norte. La guerra estalló de nuevo en la década de 1960 cuando el Viet Cong comenzó a atacar el sur, llevando a Estados Unidos a intervenir directamente en 1965. La guerra terminó en 1973 con la firma de los Acuerdos de
La Guerra Fría dividió el mundo en dos bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Esta situación de tensión ideológica y militar duró desde 1945 hasta la caída de la URSS en 1991, sin enfrentamientos directos pero con conflictos en países aliados. El mundo bipolar se caracterizó por la confrontación entre el bloque capitalista y el bloque comunista.
La guerra de Vietnam fue un conflicto entre el norte comunista apoyado por la URSS y China, y el sur apoyado por Estados Unidos y otros países. Tuvo sus orígenes en la descolonización de Indochina tras la Segunda Guerra Mundial y la partición de Vietnam en 1954. A pesar de los acuerdos de paz de 1973, la guerra continuó hasta la victoria total del norte en 1975. Dejó millones de muertos y heridos, y fue una derrota humillante para Estados Unidos.
Tras la Segunda Guerra Mundial, el mundo se dividió en dos bloques antagónicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Esta división aumentó la desconfianza entre las dos superpotencias y llevó a la Guerra Fría. Cada bloque representaba formas opuestas de gobierno y economía: el bloque capitalista de Estados Unidos defendía la democracia liberal y la economía de mercado, mientras que el bloque socialista de la URSS impuso regímenes comunistas de partido único en los países que conquistó en Europa
La Segunda Guerra Mundial comenzó debido a la insatisfacción alemana con el Tratado de Versalles y el ascenso de Hitler al poder en Alemania. Hitler invadió países vecinos como Austria y Checoslovaquia debido a su política expansionista, aprovechando la debilidad de las democracias europeas para apaciguarlo. Esto llevó al estallido de la guerra cuando Alemania invadió Polonia en 1939 con la participación de potencias como Italia, Japón y más tarde la Unión Soviética y Estados Unidos, des
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global que duró desde 1939 hasta 1945 e involucró a la mayoría de las naciones del mundo. Comenzó con la invasión de Alemania a Polonia y eventualmente involucró a Alemania, Italia y Japón (las Potencias del Eje) que lucharon contra la Unión Soviética, Gran Bretaña, los Estados Unidos y otros Aliados. Después de varios años de lucha sangrienta en Europa y el Pacífico, las Potencias del Eje fueron derrotadas y se rindieron incondicionalmente en 1945
1. Tras la Segunda Guerra Mundial, Alemania quedó dividida en cuatro zonas de ocupación controladas por Estados Unidos, la Unión Soviética, Reino Unido y Francia. En 1949 estas zonas se convirtieron en la República Federal Alemana (Alemania Occidental) y la República Democrática Alemana (Alemania Oriental).
2. En 1961, la RDA construyó el Muro de Berlín para detener la fuga de ciudadanos hacia Occidente. El muro dividió Berlín durante casi 30 años hasta su caída en 1989.
La guerra de Vietnam fue un conflicto entre Vietnam del Norte, apoyado por la Unión Soviética y China, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos y otros países. La guerra comenzó como una guerra civil después de que Francia se retiró de Indochina y Vietnam quedó dividido. Estados Unidos intervino militarmente para detener la propagación del comunismo. A pesar de los bombardeos masivos y el envío de tropas, Estados Unidos no pudo derrotar a los combatientes comunistas del Vietcong y se retiró en 1973, luego de
El documento resume la Guerra de Vietnam entre 1959 y 1975. Incluye los orígenes del conflicto en la lucha por la independencia de Vietnam de Francia, la división del país en el norte y el sur, y la intervención creciente de Estados Unidos que llevó a una larga y costosa guerra. Finalmente, el Vietcong y el norte ganaron en 1975, lo que resultó en una derrota humillante para Estados Unidos.
El Crack de 1929 y la depresión económica de la década de los 30.Gustavo Bolaños
Material para la revisión del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10° año, del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
La Guerra de Vietnam fue un conflicto entre Vietnam del Norte, apoyado por el bloque comunista, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos, que duró desde 1955 hasta 1975. La guerra comenzó como una continuación de la guerra de Indochina y terminó con la derrota de Estados Unidos y la reunificación de Vietnam bajo el control comunista. La guerra tuvo un gran impacto en Estados Unidos, causando divisiones internas y marcando la primera derrota militar del país.
La Guerra de Vietnam (1958-1975) fue un conflicto entre Vietnam del Norte, apoyado por la Unión Soviética y otros países comunistas, y Vietnam del Sur, apoyado principalmente por Estados Unidos. La guerra surgió de la lucha ideológica entre el capitalismo y el comunismo durante la Guerra Fría y la determinación de Estados Unidos de detener la propagación del comunismo. La guerra involucró bombardeos aéreos masivos, armas químicas, y tácticas de guerrilla que causaron gran devastación y mu
El documento resume los antecedentes y el desarrollo de la guerra de Vietnam, incluyendo la intervención de Estados Unidos y Francia en la región, así como las consecuencias del conflicto. También resume los principales puntos del Acuerdo de Paz de París de 1973, que puso fin a la participación militar estadounidense y estableció las bases para una solución negociada y la reunificación pacífica de Vietnam.
Conflicto bélico entre Vietnam de Norte, apoyada por la Unión Soviética y China contra Vietnam de Sur, apoyada por Estados Unidos.
Características: Primera derrota de Estados Unidos en la Guerra Fría.
Se considera la guerra más sangrienta por el uso de agente naranja.
Guerra de Guerrillas como estrategia.
El documento resume los antecedentes y el desarrollo de la Guerra de Vietnam entre 1965 y 1975. Tras la independencia de Vietnam de Francia en 1954, el país se dividió en dos estados separados por el paralelo 17: Vietnam del Norte, de ideología comunista, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos. A pesar de los Acuerdos de Ginebra de 1954, las tensiones entre ambos lados aumentaron y llevaron a la intervención estadounidense directa en 1965 con bombardeos masivos sobre el norte. Esto marcó el inicio
La guerra de Vietnam fue un conflicto entre 1955 y 1975 entre Vietnam del Norte, apoyado por la Unión Soviética y China, y Vietnam del Sur, apoyado principalmente por Estados Unidos. La causa principal fue el intento de Vietnam del Norte de derrocar al gobierno de Vietnam del Sur. Aunque inicialmente fue una guerra civil, se convirtió en un conflicto internacional con la intervención de Estados Unidos y otros países. Finalmente, Vietnam del Norte logró la victoria y la unificación de Vietnam bajo su gobierno comunista.
Aqui os dejo un trabajo de 4º ESO sobre la Guerra en vietnam, y en el final de ella, un video con un ataque de napalm, si eres una persona sensible, no recomiendo que te pares a ver este trabajo ya que contiene imagenes posiblemente no aptas para personas con estas características
Este documento resume la Guerra de Vietnam, incluyendo sus antecedentes, causas, objetivos políticos, fuerzas involucradas, y el desarrollo y consecuencias del conflicto. Francia originalmente colonizó Vietnam, pero después de la Segunda Guerra Mundial el país se dividió en el Norte y el Sur. La guerra estalló debido a la preocupación de Estados Unidos por la expansión del comunismo. Aunque Estados Unidos inicialmente solo brindó asesoramiento a Vietnam del Sur, eventualmente se involucró directamente en el conflicto. La guerra
La Guerra de Vietnam fue un conflicto entre 1959 y 1975 entre Vietnam del Norte, apoyado por la Unión Soviética y China, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos y otros 40 países. El objetivo de Vietnam del Norte y el Vietcong era derrocar al gobierno de Vietnam del Sur. La guerra resultó en una gran derrota para Estados Unidos y tuvo graves consecuencias políticas, económicas y medioambientales para ambos países.
El documento describe la división del mundo en dos bloques ideológicos y geopolíticos rivales tras la Segunda Guerra Mundial, conocida como la Guerra Fría, entre el bloque capitalista liderado por Estados Unidos frente al bloque comunista liderado por la Unión Soviética. Los principales puntos de conflicto durante esta época de tensión fueron la expansión soviética en Europa del Este, la crisis de Berlín, la guerra de Corea y el desarrollo de políticas contrapuestas como la Doctrina Truman, el Plan Marshall y
La Guerra de Vietnam enfrentó a Vietnam del Norte, apoyado por el bloque comunista, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos, entre 1959 y 1975. Estados Unidos intervino militarmente para frenar la expansión del comunismo en el sudeste asiático, pero finalmente se retiró en 1973 tras los Acuerdos de Paz de París y Vietnam del Norte unificó el país bajo su control en 1975. La guerra tuvo graves consecuencias políticas, sociales y ambientales para Vietnam y significó la primera y única derrota militar de Estados
La guerra de Vietnam se desarrolló entre 1955 y 1975 como resultado de la lucha por la independencia de Vietnam frente a Francia y Estados Unidos. Francia controlaba Vietnam como una colonia hasta su derrota frente a los comunistas vietnamitas liderados por Ho Chi Minh en 1954. El acuerdo de paz dividió el país, pero las tensiones continuaron y Estados Unidos intervino directamente para evitar que el sur cayera bajo control comunista, iniciando bombardeos masivos. A pesar de la ofensiva del Tet de 1968, la guerra terminó con la
La robótica es la rama de la tecnología que se dedica al diseño, construcción y aplicación de robots. Combina disciplinas como la mecánica, electrónica, informática e inteligencia artificial. El término "robot" se popularizó en la obra R.U.R. de 1920 y se refiere a seres artificiales que realizan tareas. La historia de la robótica está ligada a la creación de artefactos que imitan seres humanos o los ayudan en el trabajo.
El documento describe un jardín de niños ubicado en Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco. Cuenta con 9 aulas y atiende a niños de familias de bajos recursos. Propone implementar el uso de tecnología digital como una herramienta educativa mediante la asignación de equipo como un proyector y computadora portátil a cada salón, y la inclusión de actividades tecnológicas en las planeaciones de las maestras. El objetivo es motivar a los niños y comenzar a familiarizarlos con la tecn
La Segunda Guerra Mundial comenzó debido a la insatisfacción alemana con el Tratado de Versalles y el ascenso de Hitler al poder en Alemania. Hitler invadió países vecinos como Austria y Checoslovaquia debido a su política expansionista, aprovechando la debilidad de las democracias europeas para apaciguarlo. Esto llevó al estallido de la guerra cuando Alemania invadió Polonia en 1939 con la participación de potencias como Italia, Japón y más tarde la Unión Soviética y Estados Unidos, des
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global que duró desde 1939 hasta 1945 e involucró a la mayoría de las naciones del mundo. Comenzó con la invasión de Alemania a Polonia y eventualmente involucró a Alemania, Italia y Japón (las Potencias del Eje) que lucharon contra la Unión Soviética, Gran Bretaña, los Estados Unidos y otros Aliados. Después de varios años de lucha sangrienta en Europa y el Pacífico, las Potencias del Eje fueron derrotadas y se rindieron incondicionalmente en 1945
1. Tras la Segunda Guerra Mundial, Alemania quedó dividida en cuatro zonas de ocupación controladas por Estados Unidos, la Unión Soviética, Reino Unido y Francia. En 1949 estas zonas se convirtieron en la República Federal Alemana (Alemania Occidental) y la República Democrática Alemana (Alemania Oriental).
2. En 1961, la RDA construyó el Muro de Berlín para detener la fuga de ciudadanos hacia Occidente. El muro dividió Berlín durante casi 30 años hasta su caída en 1989.
La guerra de Vietnam fue un conflicto entre Vietnam del Norte, apoyado por la Unión Soviética y China, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos y otros países. La guerra comenzó como una guerra civil después de que Francia se retiró de Indochina y Vietnam quedó dividido. Estados Unidos intervino militarmente para detener la propagación del comunismo. A pesar de los bombardeos masivos y el envío de tropas, Estados Unidos no pudo derrotar a los combatientes comunistas del Vietcong y se retiró en 1973, luego de
El documento resume la Guerra de Vietnam entre 1959 y 1975. Incluye los orígenes del conflicto en la lucha por la independencia de Vietnam de Francia, la división del país en el norte y el sur, y la intervención creciente de Estados Unidos que llevó a una larga y costosa guerra. Finalmente, el Vietcong y el norte ganaron en 1975, lo que resultó en una derrota humillante para Estados Unidos.
El Crack de 1929 y la depresión económica de la década de los 30.Gustavo Bolaños
Material para la revisión del tema respectivo, para los y las estudiantes de 10° año, del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
La Guerra de Vietnam fue un conflicto entre Vietnam del Norte, apoyado por el bloque comunista, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos, que duró desde 1955 hasta 1975. La guerra comenzó como una continuación de la guerra de Indochina y terminó con la derrota de Estados Unidos y la reunificación de Vietnam bajo el control comunista. La guerra tuvo un gran impacto en Estados Unidos, causando divisiones internas y marcando la primera derrota militar del país.
La Guerra de Vietnam (1958-1975) fue un conflicto entre Vietnam del Norte, apoyado por la Unión Soviética y otros países comunistas, y Vietnam del Sur, apoyado principalmente por Estados Unidos. La guerra surgió de la lucha ideológica entre el capitalismo y el comunismo durante la Guerra Fría y la determinación de Estados Unidos de detener la propagación del comunismo. La guerra involucró bombardeos aéreos masivos, armas químicas, y tácticas de guerrilla que causaron gran devastación y mu
El documento resume los antecedentes y el desarrollo de la guerra de Vietnam, incluyendo la intervención de Estados Unidos y Francia en la región, así como las consecuencias del conflicto. También resume los principales puntos del Acuerdo de Paz de París de 1973, que puso fin a la participación militar estadounidense y estableció las bases para una solución negociada y la reunificación pacífica de Vietnam.
Conflicto bélico entre Vietnam de Norte, apoyada por la Unión Soviética y China contra Vietnam de Sur, apoyada por Estados Unidos.
Características: Primera derrota de Estados Unidos en la Guerra Fría.
Se considera la guerra más sangrienta por el uso de agente naranja.
Guerra de Guerrillas como estrategia.
El documento resume los antecedentes y el desarrollo de la Guerra de Vietnam entre 1965 y 1975. Tras la independencia de Vietnam de Francia en 1954, el país se dividió en dos estados separados por el paralelo 17: Vietnam del Norte, de ideología comunista, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos. A pesar de los Acuerdos de Ginebra de 1954, las tensiones entre ambos lados aumentaron y llevaron a la intervención estadounidense directa en 1965 con bombardeos masivos sobre el norte. Esto marcó el inicio
La guerra de Vietnam fue un conflicto entre 1955 y 1975 entre Vietnam del Norte, apoyado por la Unión Soviética y China, y Vietnam del Sur, apoyado principalmente por Estados Unidos. La causa principal fue el intento de Vietnam del Norte de derrocar al gobierno de Vietnam del Sur. Aunque inicialmente fue una guerra civil, se convirtió en un conflicto internacional con la intervención de Estados Unidos y otros países. Finalmente, Vietnam del Norte logró la victoria y la unificación de Vietnam bajo su gobierno comunista.
Aqui os dejo un trabajo de 4º ESO sobre la Guerra en vietnam, y en el final de ella, un video con un ataque de napalm, si eres una persona sensible, no recomiendo que te pares a ver este trabajo ya que contiene imagenes posiblemente no aptas para personas con estas características
Este documento resume la Guerra de Vietnam, incluyendo sus antecedentes, causas, objetivos políticos, fuerzas involucradas, y el desarrollo y consecuencias del conflicto. Francia originalmente colonizó Vietnam, pero después de la Segunda Guerra Mundial el país se dividió en el Norte y el Sur. La guerra estalló debido a la preocupación de Estados Unidos por la expansión del comunismo. Aunque Estados Unidos inicialmente solo brindó asesoramiento a Vietnam del Sur, eventualmente se involucró directamente en el conflicto. La guerra
La Guerra de Vietnam fue un conflicto entre 1959 y 1975 entre Vietnam del Norte, apoyado por la Unión Soviética y China, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos y otros 40 países. El objetivo de Vietnam del Norte y el Vietcong era derrocar al gobierno de Vietnam del Sur. La guerra resultó en una gran derrota para Estados Unidos y tuvo graves consecuencias políticas, económicas y medioambientales para ambos países.
El documento describe la división del mundo en dos bloques ideológicos y geopolíticos rivales tras la Segunda Guerra Mundial, conocida como la Guerra Fría, entre el bloque capitalista liderado por Estados Unidos frente al bloque comunista liderado por la Unión Soviética. Los principales puntos de conflicto durante esta época de tensión fueron la expansión soviética en Europa del Este, la crisis de Berlín, la guerra de Corea y el desarrollo de políticas contrapuestas como la Doctrina Truman, el Plan Marshall y
La Guerra de Vietnam enfrentó a Vietnam del Norte, apoyado por el bloque comunista, y Vietnam del Sur, apoyado por Estados Unidos, entre 1959 y 1975. Estados Unidos intervino militarmente para frenar la expansión del comunismo en el sudeste asiático, pero finalmente se retiró en 1973 tras los Acuerdos de Paz de París y Vietnam del Norte unificó el país bajo su control en 1975. La guerra tuvo graves consecuencias políticas, sociales y ambientales para Vietnam y significó la primera y única derrota militar de Estados
La guerra de Vietnam se desarrolló entre 1955 y 1975 como resultado de la lucha por la independencia de Vietnam frente a Francia y Estados Unidos. Francia controlaba Vietnam como una colonia hasta su derrota frente a los comunistas vietnamitas liderados por Ho Chi Minh en 1954. El acuerdo de paz dividió el país, pero las tensiones continuaron y Estados Unidos intervino directamente para evitar que el sur cayera bajo control comunista, iniciando bombardeos masivos. A pesar de la ofensiva del Tet de 1968, la guerra terminó con la
La robótica es la rama de la tecnología que se dedica al diseño, construcción y aplicación de robots. Combina disciplinas como la mecánica, electrónica, informática e inteligencia artificial. El término "robot" se popularizó en la obra R.U.R. de 1920 y se refiere a seres artificiales que realizan tareas. La historia de la robótica está ligada a la creación de artefactos que imitan seres humanos o los ayudan en el trabajo.
El documento describe un jardín de niños ubicado en Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco. Cuenta con 9 aulas y atiende a niños de familias de bajos recursos. Propone implementar el uso de tecnología digital como una herramienta educativa mediante la asignación de equipo como un proyector y computadora portátil a cada salón, y la inclusión de actividades tecnológicas en las planeaciones de las maestras. El objetivo es motivar a los niños y comenzar a familiarizarlos con la tecn
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre el rol de la mujer a través de la historia de Chile. La guía incluye objetivos, instrucciones y contenido para analizar cómo ha cambiado el papel de la mujer chilena en aspectos políticos y sociales a través del tiempo. También presenta conceptos clave como androcentrismo y feminismo para comprender mejor la evolución de la participación femenina en la sociedad chilena.
El documento resume las modificaciones realizadas a la Ley 1607 de 2012 sobre las ganancias ocasionales. Define las ganancias ocasionales y establece tarifas únicas del 10% para las ganancias ocasionales de sociedades nacionales y extranjeras, personas naturales residentes, y personas naturales extranjeras sin residencia.
El documento resume la historia de los ordenadores desde sus orígenes en el año 1000 a.C. hasta los avances más recientes. Comenzó con el ábaco y progresó con los primeros ordenadores electromecánicos y electrónicos en el siglo XX. Hoy en día, los ordenadores son omnipresentes, desde ordenadores personales hasta supercomputadoras avanzadas y la posibilidad de ordenadores moleculares y basados en el cerebro en el futuro.
Este documento resume el cuento "Cuando se mueve el queso" que trata sobre la adaptación al cambio. El cuento presenta dos ratones, Fisgón y Escurridizo, que representan las partes de nosotros mismos que deben estar alertas al cambio y no temer actuar ante él. También presenta dos liliputienses, Hem que se resiste al cambio por temor y Haw que aprende a adaptarse. El cuento enseña que el cambio puede conducir a algo mejor si se aprende a manejarlo.
El documento describe el aprendizaje basado en proyectos (ABP). El ABP implica actividades propuestas por estudiantes y maestros, se basa en problemas reales, requiere trabajo en equipo y individual, y tiene un objetivo común. El maestro proporciona materiales y guía a los estudiantes, mientras que los estudiantes deben expresarse libremente y aceptar las decisiones del grupo.
Este documento describe cómo comprimir y descomprimir archivos para enviar por correo electrónico de forma más rápida y eficiente. Explica cómo crear archivos comprimidos ZIP y 7Z usando las herramientas de Windows y el programa 7-Zip, así como cómo ver y extraer el contenido de estos archivos comprimidos.
El documento describe las reparaciones realizadas al cambio de un Fiat 500L de 1971. El cambio se había atascado en tercera marcha, por lo que fue desmontado para su reparación. Se descubrió que un anillo de goma estaba gastado, lo que había causado la pérdida de lubricante y virutas en el cambio. Tras limpiarlo a fondo, añadir arandelas para reducir la holgura y sustituir el anillo de goma, el cambio fue reensamblado y funcionó correctamente de nuevo.
La Constitución de 1830 estableció el Estado Oriental del Uruguay como un país independiente con forma de gobierno republicana representativa. La constitución fue jurada el 18 de julio de 1830 en Montevideo y otros pueblos, marcando el inicio de Uruguay como nación soberana. La constitución incluyó varios derechos individuales pero también restricciones al voto y la ciudadanía.
El documento presenta información sobre conceptos relacionados con los costos en el contexto empresarial. Define costo como la expresión cuantitativa monetaria de los recursos necesarios para lograr un resultado productivo. Explica que los costos tienen componentes físicos y monetarios y pueden clasificarse de diferentes formas como por su comportamiento, función o inclusión en el inventario. Finalmente, señala que el costo es un concepto económico fundamental que influye en el resultado de la empresa.
La matriz de Boston Consulting Group (BCG) clasifica las unidades estratégicas de negocios de una organización según su participación en el mercado y la tasa de crecimiento de la industria. Hay cuatro categorías: Estrellas tienen alta participación y alto crecimiento; Vacas de efectivo tienen alta participación pero bajo crecimiento; Interrogaciones tienen baja participación pero alto crecimiento; y Perros tienen baja participación y bajo crecimiento.
Este documento explica cómo crear y editar presentaciones en Prezi. Instruye al usuario en registrarse en la página web de Prezi, crear una nueva presentación seleccionando una plantilla o empezando desde cero, agregar texto, imágenes, videos y otros elementos a los puntos de ruta, modificar el estilo y guardar la presentación en su perfil de Prezi. También cubre cómo descargar, compartir y recibir comentarios de las presentaciones creadas.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y cómo están transformando la sociedad. Explica que las TICs incluyen redes, computadoras y servicios como navegadores web, correo electrónico y búsqueda de información. También describe cómo las TICs están dando forma a una nueva sociedad del conocimiento basada en el aprendizaje permanente y la gestión del conocimiento.
El documento describe un caso en el que los elementos gerenciales de comunicación, liderazgo, motivación y negociación están fallando en una empresa. Como director, establecería un plan de trabajo para mejorar la comunicación y el liderazgo con el fin de lograr los objetivos deseados con un buen equipo.
Este documento presenta un caso práctico para pronosticar las ventas de los próximos 9 períodos utilizando el método del promedio móvil simple de cuatro períodos sobre datos de ventas históricos.
Proyecto datos abiertos en el salvador conferencia en uruguay impulsando el d...eGobSV
Presentación hecha durante el Panel Impulsando el desarrollo de los Datos Abiertos en América Latina y el Caribe, en la Conferencia Regional de Datos Abiertos de ALC, Uruguay, Junio 2013. Esta presentación recoge el quehacer de ITIGES en materia de Datos Abiertos en el diseño de la estrategia y del resultado de la capacitación recibida de W3C y otros organismos relacionados.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Portafolio Creativo de algunos trabajos que he realizado del 2008 al 2013. Algunos fueron llevados a cabo de manera independiente, mientras otros fueron desarrollados a través del estudio de diseño Artgraf con el cual trabajé hasta inicios del 2013.
Este documento presenta información sobre el protocolo FTP (File Transfer Protocol) para transferir archivos entre computadoras de manera remota. Explica que FTP permite compartir y recibir archivos de otros ordenadores siempre que el administrador lo permita, y ofrece consejos como verificar el tipo de archivo (texto o binario) para evitar errores. También menciona la posibilidad de usar un servidor externo para capturar archivos remotos sin conexión directa mediante correo electrónico.
El documento resume los eventos clave al final de la Segunda Guerra Mundial y el inicio de la Guerra Fría, incluyendo la división de Alemania y Europa entre las superpotencias Estados Unidos y la Unión Soviética, las diferencias ideológicas entre el capitalismo y el comunismo, y las confrontaciones iniciales entre Truman y Stalin sobre Polonia y otros temas que marcaron el comienzo de la rivalidad Este-Oeste.
El documento resume los principales eventos que llevaron al estallido de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo las consecuencias del Tratado de Versalles, la inestabilidad política en Alemania, la Gran Depresión, la expansión territorial de Alemania y Japón, y los enfrentamientos ideológicos entre las potencias. Finalmente, destaca el ataque japonés a Pearl Harbor como el detonante que llevó a Estados Unidos a unirse directamente al conflicto.
El documento describe la Gran Depresión de 1929, las ideas de John Maynard Keynes para combatirla, y las políticas implementadas por el presidente Roosevelt en Estados Unidos conocidas como el New Deal. Específicamente, explica que la Gran Depresión comenzó con el crack bursátil de 1929, llevando a muchos bancos a la quiebra y generando altos niveles de desempleo. Keynes propuso que los gobiernos debían intervenir la economía para garantizar el pleno empleo. Siguiendo estas ideas, el New Deal de Roosevelt incluyó
La Guerra Fría (1947-1991) fue un período de tensión y conflicto entre los Estados Unidos y la Unión Soviética que no derivó en una guerra directa, sino en disputas a través de terceros países. Se caracterizó por la división del mundo en dos bloques ideológicos opuestos, el capitalista liderado por EEUU y el comunista liderado por la URSS, hasta que en la década de 1980 la URSS entró en crisis económica y en 1991 se disolvió, poniendo fin a la Guerra Fría.
La Guerra Fría (1947-1991) fue un período de tensión y conflicto entre los bloques capitalista liderado por EEUU y el bloque comunista liderado por la URSS. La rivalidad ideológica y geopolítica llevó a conflictos en países como Corea, Vietnam y Afganistán. En la década de 1980 la política de Reagan aumentó las tensiones, pero la llegada de Gorbachov a Rusia condujo al desarme y la caída del Muro de Berlín en 1989, marcando el fin de la Guerra Fría.
Este documento describe los antecedentes y el desarrollo de la Primera Guerra Mundial. Se mencionan las alianzas entre las potencias europeas que contribuyeron al estallido de la guerra, así como los frentes de batalla en Europa y las tácticas de guerra de trincheras. Finalmente, se enumeran algunas de las consecuencias demográficas, políticas, económicas y sociales de este devastador conflicto global.
Tras la Segunda Guerra Mundial, el mundo se dividió en dos bloques ideológicos liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética. Esta división dio lugar a una tensa rivalidad conocida como la Guerra Fría, caracterizada por conflictos indirectos y una carrera armamentista. La Guerra Fría finalmente terminó en la década de 1980 con el colapso de la Unión Soviética y la caída del comunismo en Europa del Este.
El capítulo describe el período de 1919 a 1929 en Europa luego de la Primera Guerra Mundial. La Conferencia de Paz de París de 1919 buscó establecer un nuevo orden mundial pero fracasó al imponer condiciones demasiado duras a Alemania en el Tratado de Versalles, lo que generó descontento. A pesar de la creación de la Sociedad de Naciones, la paz era frágil y varios países como Italia y España comenzaron a volverse autoritarios. Para 1929 la estabilidad de posguerra se basaba en cimientos déb
La Segunda Guerra Mundial se desarrolló entre 1939 y 1945 e involucró a varios países. Los bandos fueron el Eje (Alemania, Italia y Japón) y los Aliados (Inglaterra, Francia, EEUU y URSS). El conflicto comenzó con la invasión de Alemania a Polonia en 1939 y terminó con la rendición de Alemania e Italia en 1945 y Japón en ese mismo año. México participó apoyando a los Aliados y enviando el Escuadrón 201 a combatir en el Pacífico. Tras la guerra se
1) La Guerra Fría dividió a Alemania y Berlín entre el bloque capitalista occidental y el bloque comunista oriental desde 1945 hasta 1990.
2) En 1961, la República Democrática Alemana construyó el Muro de Berlín para detener la fuga de ciudadanos hacia Occidente.
3) En 1989, las reformas democratizadoras en la Unión Soviética y las protestas masivas en Alemania Oriental llevaron a la caída del Muro de Berlín en noviembre de 1989, lo que permitió la reunificación aleman
1) La Guerra Fría dividió a Alemania y Berlín entre el bloque capitalista occidental y el bloque comunista oriental desde 1945 hasta 1990.
2) En 1961, la República Democrática Alemana construyó el Muro de Berlín para detener la fuga de ciudadanos hacia Occidente.
3) En 1989, las reformas democratizadoras en la Unión Soviética y las protestas masivas en Alemania Oriental llevaron a la caída del Muro de Berlín en noviembre de 1989, lo que permitió la reunificación aleman
La Primera Guerra Mundial tuvo lugar entre 1914 y 1918 y enfrentó a las potencias de la Triple Entente (Reino Unido, Francia y Rusia) contra las Potencias Centrales (Alemania y Austria-Hungría). El conflicto comenzó con el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria y condujo al estallido de la guerra debido a las alianzas militares y la carrera armamentista. La guerra resultó en millones de bajas y dio lugar a cambios significativos en el mapa de Europa y el mundo.
El documento describe la evolución del sistema internacional desde la Primera Guerra Mundial hasta la Guerra Fría. Aborda conceptos como la globalización, las regiones del mundo, las causas y consecuencias de las dos guerras mundiales, la Revolución Rusa, la Sociedad de Naciones y el surgimiento de la rivalidad Este-Oeste durante la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética.
La Guerra Fría fue un conflicto global entre 1945-1991 entre dos bloques liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética tras la Segunda Guerra Mundial. No fue una guerra directa sino una competencia ideológica y económica que incluyó la carrera espacial y conflictos subsidiarios como la Guerra de Vietnam. Eventos clave incluyeron la división de Alemania y el Pacto de Varsovia en Europa del Este contra la OTAN en Occidente. La crisis de los misiles en 1962 llevó al mundo al borde de una guerra
La evolución del sistema internacional slideshareluispachon
La globalización ha llevado a una mayor integración económica y cultural a nivel mundial a través del comercio internacional, las telecomunicaciones, la coordinación monetaria y las corporaciones multinacionales. Sin embargo, también ha aumentado la brecha entre el norte y el sur y planteado desafíos en términos de soberanía nacional, empleo e impacto ambiental. El sistema internacional ha evolucionado desde las dos guerras mundiales, la guerra fría y el nuevo orden posterior a la caída de la Unión Soviética.
La segunda guerra mundial causó enormes pérdidas humanas y destrucción. Los aliados derrotaron a las potencias del Eje luego de que Estados Unidos y la Unión Soviética reforzaran a los aliados. Tras la guerra, surgió una rivalidad entre los bloques capitalista y comunista que dio lugar a la Guerra Fría, y muchos países colonizados lucharon por su independencia en un proceso de descolonización.
La Segunda Guerra Mundial fue el conflicto bélico más grande de la historia que duró de 1939 a 1945 e involucró a la mayoría de las naciones poderosas del mundo. Comenzó con la invasión de Alemania a Polonia y eventualmente involucró a Alemania, Italia y Japón contra los Aliados de Gran Bretaña, Francia, la Unión Soviética y los Estados Unidos. Después de varios años de sangrientas batallas, los Aliados derrotaron a las potencias del Eje, lo que puso fin a la guerra y dio forma
El documento describe la creación de la OTAN después de la Segunda Guerra Mundial para evitar la expansión de la Unión Soviética en Europa. Los países firmaron el Tratado de Bruselas en 1948 y la OTAN en 1949 para establecer una alianza militar defensiva. La OTAN ayudó a restaurar la democracia en Europa occidental y contuvo el avance del comunismo.
Tras la Segunda Guerra Mundial, Alemania quedó dividida en dos estados: la República Federal de Alemania (Alemania Occidental) y la República Democrática Alemana (Alemania Oriental). En 1961, la RDA construyó el Muro de Berlín para detener la fuga de ciudadanos hacia Occidente. El muro permaneció durante 28 años hasta que cayó en 1989, lo que llevó a la reunificación alemana en 1990.
Society often promotes careers like music, acting, and athletics that lead to fame, while careers in science are less appreciated. The author discusses how they grew up wanting to be a doctor but discovered research through their involvement in the RISE program. This semester they learned various laboratory techniques and conducted two research projects, one isolating and characterizing a mycobacteriophage. The intensive coursework and hands-on research experience has improved the author's skills and prepared them for potential research careers over other options like medicine. Their upcoming summer research will help determine if they pursue research long-term.
Paola G. Caballero León is a student at the University of Puerto Rico at Cayey pursuing a Bachelor's Degree in Chemistry. Her career goal is to study medicine and specialize in endocrinology, and to conduct research in this field. She has experience in undergraduate research programs studying bacteriophage isolation and membrane transport. Paola also has lab skills in techniques like electrophoresis, titration, and spectroscopy. She is interested in expanding her knowledge and contributing to the scientific community.
Statement pao endocrine enero 2014 finalpcaballero21
1) The document discusses the personal statement of Paola G. Caballero León, who believes curiosity is an important quality for scientists and led her to discover her passion for endocrinology.
2) She participated in a program where she wrote a review article linking hypothalamic SIRT1 specifically to longevity by analyzing over ten papers on the topic.
3) She is interested in the work of Professor Robert Tukey on environmental toxicology and effects on gene expression because each new finding could have important health implications for humanity.
Statement pao endocrine enero 2014 finalpcaballero21
Walt Disney once said curiosity keeps leading us down new paths. The document discusses how curiosity has led the author to discover their passion for endocrinology and biochemistry. As part of a research program, the author created a review linking hypothalamic SIRT1 to longevity by analyzing over ten scientific papers. This project opened their eyes to biochemistry, now their research interest. The author is also interested in a professor's work studying pollution's effects on gene expression, as each new finding could greatly impact humanity's health.
This data sheet contains absorbance readings from a protein purification experiment conducted by students Paola Caballero, Kenny Colón, Alejandra De Jesús, and Anthony Hernández from Group 1. Absorbance values were recorded at 280nm for samples including a blank, load, spent, and multiple washes and eluates. The data will be analyzed to assess the purification and concentration of the protein of interest across the purification steps.
1. paola caballero tillandsia trichomes dark field microscopy reportpcaballero21
The document contains 4 figures of Tillandsia trichomes, with Figures 1 and 3 obtained from online sources showing SEM images at magnifications of 400x and unknown respectively, while Figures 2 and 4 show dark field microscope images of Tillandsia trichomes at 100x magnification, with Figure 4 using a green light filter.
Paola caballero and anthony hernandez solid state synthesis manuscriptpcaballero21
This scientific manuscript describes a study aimed at synthesizing novel inorganic solid phase materials using high temperature reactions. Specifically, the researchers predicted and calculated 10 reactions involving mixed metal oxides from groups 14/15, 14/14, and 15/15 on the periodic table. They determined the stoichiometry and predicted possible products for each reaction. However, due to limitations including a non-functional oven, they were unable to carry out the high temperature synthesis part of the project to obtain experimental results. Future work involves addressing these limitations to synthesize the predicted inorganic compounds.
Final solid state synthesis paola and anthonypcaballero21
This document outlines a study on the solid-state synthesis of mixed-metal oxides. It discusses solid-state chemistry and synthesis, as well as technological applications of mixed-metal oxides. The authors propose synthesizing new mixed-metal oxide compounds from high-temperature reactions of solid powder reactants from groups 14/14, 14/15, and 15/15 on the periodic table. They predict possible products and outline a methodology using silica tubes, carbon lining, and high-temperature oven reactions. Limitations involving equipment and time are also noted, along with plans for future work synthesizing the proposed reactions.
1.paola 5.anthony hernandez phages report pdf correctedpcaballero21
This study isolated and characterized a novel mycobacteriophage (bacterial virus) named Incognito from soil in Puerto Rico. Incognito was isolated from soil collected under a plantain tree and purified through plaque purification. Electron microscopy and SDS-PAGE gel electrophoresis were used to characterize the phage's morphology and protein profile. Incognito produced turbid plaques and had a concentration of 3 x 107 plaque forming units per mL. Its protein profile showed similarities to other mycobacteriophages. This study demonstrates that Puerto Rico's tropical environment supports diverse phage populations with potential applications in phage therapy.
Two mycobacteriophages, Incognito and Serotinus, were isolated from tropical soil samples in Puerto Rico. Incognito was isolated from a soil sample taken 10 cm deep under a plantain tree in Hatillo, Puerto Rico on March 8, 2014. After purification, Incognito was determined to likely be a temperate phage. Serotinus was isolated from a soil sample taken 2.3 cm deep underneath a decaying fruit in Cayey, Puerto Rico on March 20, 2014. Serotinus was purified and determined to likely be a lytic phage. Both phages were purified to obtain medium titer phage lysates.
Paola G. Caballero León is a student at the University of Puerto Rico at Cayey studying for a Bachelor's degree in Chemistry. Her main career goal is to study Medicine and specialize in Endocrinology, and she is also interested in conducting research in this field. She has experience using various laboratory techniques and equipment during her degree coursework. She has participated in research programs, including a summer bridge program where she wrote a research proposal on pesticide resistance in bees. She is a member of the American Chemical Society and has worked as a documentation administrator and math tutor.
1) This reflective essay discusses the student's experience taking a Scientific Literature course and how it helped expand their "survival kit" of knowledge.
2) The course taught the student how to effectively read and understand complex scientific papers, use references to write an annotated bibliography and review paper on the topic of whether the protein SIRT1 is key to longevity.
3) Through extensive research and analysis of over ten scientific articles on this topic, the student was able to settle the debate around SIRT1 and longevity. The skills learned in the course have prepared the student to be a successful scientist.
This document discusses the role of Sirtuin 1 (SIRT1) in longevity and aging. It describes how SIRT1 is activated by caloric restriction and exercise in tissues like muscle and liver, where it regulates genes involved in gluconeogenesis. However, the key to longevity may be SIRT1 in the hypothalamus. When overexpressed in the dorsomedial and lateral hypothalamic nuclei, SIRT1 promotes youthful physiology and longevity, while overexpression in other hypothalamic nuclei induces weight gain and obesity. The role of SIRT1 in longevity has been controversial, but it appears to be regulated differently in various tissues and brain regions.
This review article discusses recent research on the role of SIRT1 in longevity. SIRT1 is a protein that regulates gene expression and cellular stress response through deacetylation of target proteins like PGC-1α and FOX proteins. While some studies have linked SIRT1 overexpression in the hypothalamus to longevity, the evidence is controversial. The article summarizes recent studies investigating the tissue-specific effects of SIRT1 overexpression and how factors like aging, exercise and calorie restriction may upregulate SIRT1 activity in different tissues to influence longevity.
1. The first study found that Sirt1 protein plays an important role in longevity and aging by deacetylating the Nkx2-1 protein, enhancing its activity and expression of its target gene Ox2r. This stimulates skeletal muscle function, allowing optimal mitochondrial function and delaying aging.
2. The second study showed that Sirt1 upregulates PGC-1α, a transcriptional coactivator involved in energy metabolism and mitochondrial biogenesis. Sirt1 positively regulates PGC-1α through interaction with MyoD. This pathway aids understanding of Sirt1's role in gene expression and potential regulation of aging.
3. The third study found that high-intensity interval training in humans
Paola caballero final research presentationpcaballero21
This research proposal examines the decimation of bee populations and pesticide resistance in bees. The researcher hypothesizes that pesticides are killing bee colonies worldwide by targeting the insect's nervous system. The proposal outlines aims to study methodology for analyzing pesticide exposure in bees living near agricultural fields and the results' importance.
Final presentation (rain and dry forest)pcaballero21
This document summarizes two major forest types in Puerto Rico - the El Yunque rainforest and the Guánica dry forest. It describes key differences in climate, flora, and fauna between the two forests. It also discusses threats they face from human activities like tourism, fires, and contamination, and their economic importance for tourism.
1. Paola Caballero
Repaso Historia 12 CH (Capítulos 25 y 26)
Capitulo 25- La crisis Global 1921-1941
• Henry Cabot Lodge (Massachusets)- presidente del Comité de Relaciones
Exteriores del Senado (republicano) y no era un aislacionista
- Pensaba que EU debía ejercer su influencia en el ámbito internaciona
pero también consideraba que el papel expansionista de NoAm en el
mundo debería reflejar los intereses propios de la nación
- Según el, la nación debía permanecer libre de toda obligación con
cualquier otro país.
• EU rehuso unirse a la Liga de las Naciones y emprendió acciones
independientes
• EU intentaría aumentar la influencia norteamericana y mantener la
estabilidad internacional sin comprometer a la nación en nungun tipo de
relaciones duraderas con los otros países
I. Remplazo de las Ligas de las Naciones
• Presidente Harding
• Charles Evans Hughes (secretario de estado) deseaba encontrar algo con lo
cual remplazar la Liga como garante de la paz y de la estabilidad
mundiales.
• Emprendio una serie de campañas para crear garantías en contra de
futuras guerras pero que no obstaculizaran la libertad noam de acción en
el mundo
- Conferencia de Washington (1921)- Intento para evitar la carrera
armamentística entre EU GB y Japon.
2. - Hughes propuso un plan para llevar a cabo resucciones espectaculares
en todas las flotas de las tres naciones y una moratoria en la
contruccion de grandes buques de guerra.
• Frank Kellogg (remplazo Hughes) propuso con ministro de relaciones
exteriores de Francia Aristide Briand un tratado unilateral que proscribía la
guerra como un instrumento de la política nacional
II. Las deudas y la diplomacia
• La primera responsabilidad de la diplomacia era asegurarse de que el
comercio noam en ultramar no enfrentara obstáculos.
• Evitar una carrera armamentística costosa y peligrosa y reducir la
posibilidad de guerra eran dos pasos para lograrlo.
• Debían surgir nuevos arreglos financieros para responder a las deudas
internacionales.
• Potencias aliadas a Europa- debían 11 mil millones
• Alemania trataba de pagar las reparaciones impuestas por aliados
• Estructura financiera a punto del colapso
• NoAm ofreció una solución.
• Charles G. Dawes (banquero noam) negocio un acuerdo entre Francia GB
Alemancia y EU mediante el cual los bancos noams suministrarían
cuantiosos prestamos a los Alemanes para permitirles cumplir sus pagos de
reparación y GB y Francia reducirían los montos de esos pagos
• La participación de la economía eu en Europa continuo aumentando hasta
la depresión mundial en 1931
• Los bancos eu ofrecían grandes prestamos a los gobiernos latinoamericanos
al igual que lo hacían en europa, y de manera similar, los países latinoam
tenían dificultades ante la formidable barrera arancelaria de EU para
conseguir el dinero con el fin de pagar.
3. III. Hoover y la crisis mundial
• Presidente Hoover- retos diplomáticos
• Crisis financiera 1929, intensificada en 1931, provoca
- surgimiento del nacionalismo en Europa
- derrocamiento de algunos lideres políticos
- remplazo con gobiernos fuertes y beligerantes, compromentido con la
expansión como solución a sus problemas.
• Hoover trato de reparar algunos dañoa de políticas anteriores
• Se abstuvo de intervenir en los asuntos internos de las naciones vecinas
(latinoam) y se propuso retirar las tropas noam de Nicaragua y haiti.
• Nueva política: EU otorgaría el reconocimiento diplomático a todo
gobierno de turno en la región, sin cuestionar los métodos que hubieran
utlizado para obtener el poder
• Repudio el corolario Roosevelt de la dctrina Monroe al oponerse a la
intervención eu en varios países latinoam que no habian cumplido con las
obligaciones adquiridas con EU
• La administración gozo de poco éxito en sus campanas por promover la
estabilidad económica.La ineficacia de la diplomacia noam en EURopa era
perturbadora a la luz de los nuevos gobiernos en el continente.
• Partido fascista; Benito Mussolini tenia control de Italia, nacionalista y
militarista
• Creciente poder del partido nacional socialista (nazi) en Alemania.
• Adolf Hitler, líder nazi, ascendió al poder en 1933. Cre3ia en la
superioridad genetica del pueblo ario (alemán) y en la expansioon del
territorio germano para suministrar un espacio habitale para la raza
dominate alemana y desplego un antisemitismo patológico y un
militarismo apasionado.
4. • Otro paso inicial hacia la WW2: Gran crisis de Asia
IV. Diplomacia de la depresión
• 1933- administración de Franklin Roosevelt- peor crisis económica y
estructura internacional decadente.
• Hoover había sostenido que la economía noam podría aspirar a la
recuperación mediante la solución del asunto relatico a las deudas de
guerra y al refuerzo del estándar oro y había acordado una conferencia
económica mundial.
• Rooszevelt ya se había convencido de que al valor del dólar tenia que
permitírsele bajar con el fin de que los productos noam pudieran competir
en los mercados del mundo
• Comunico el “mensaje Bomba”- en el cual repudiaba las visiones ortodoxas
de la mayoría de los delegados y rechazaba cualquier acuerdo relacionado
con la estabilización de la moneda corriente.
• Roosevelt abandono los compromisos de la adm de Hoover en el sentido de
saldar las deudas de la guerra a través de acuerdos internacionales
• 1934- firmo una ley que prohibia a los bancos eu hacer prestamos a
cualquier nación que no estuviera al dia en la cancelación de sus deudas.
• Acabo con el sistema circular por el cual los pagos de las deudas
continuaban únicamente en virtud del aumento de los prestamos.
• 16 años después de la revolución bolchevique de 1917 el gob de EU aun no
había reconocido oficialmente al régimen de la Union Sovietica.
• Los rusos esperaban la cooperación noam para frenar a japon. En 1933 EU
y la UnSov acordaron iniciar relaciones diplomáticas formales.
• Las relaciones con UnSov se danaron nuevamente
• El comercio noam no pudo introducirse en el mercado de Rusia lo cual
defraudo las esperanzas de EU y el gob noam hizo muy poco para
5. asegurarles a los sov que estaba interesado en frenar la expansión japonese
en Asia -> gran desconfianza.
• Roosevelt implemento una nueva estrategia en sus relaciones con Am Lat.
• Política del buen vecino- Ningun estado tiene el derecho de intervenir en
los asuntos internos o externos de otro. (rechazo a la intervención militar)
• Esta política hizo muy poco por refrenar la domincacion noam en la
economía de Am Lat (neocolonialismo)
V. Surgimiento del aislacionismo
• Sistema internacional de 1920- devastado
• EU debía escoger entre ejecutar campanas mas activas para estabilizar el
mundo o para aislarse
• La mayoría escogieron la 2da
• Roosevelt simpatizaba con algunos argumento aislacionistas pero guardaba
la esperanza de que EU tuvieran un papel modesto en la consecución de la
paz mundial
• Leyes de neutralidad
- 1935- establece un embargo obligatorio de armas contra las partes en
cualquier conflicto militar, avisan de q eviten viajar en barcos de
naciones enfrentadas.
- 1936-renovo estas disposiciones
- 1937- política de Cash and carry- los países beligerantes podían
comprr únicamente artículos militares a EU y lo podían hacer solo con
en efectivoy transportaban sus propias compras.EU se unió a GB y
Francia en torno a un acuerdo consistente en no prestar asistencia a
ninguna de las partes (Mussolini, franco ni Hitler)
• Japon intensifico su embestida.
6. • Roosevelt respondió advirtiendo del peligro de las acciones japonesas e
invitandi a que los agresores fueran p-uestos en “cuarentena” por la
comunidad internacional con el propósito de evitar que el contagio de la
guerra se extendiera.
• Respuesta hostil: aviadores japoneses bombardearon y hundieron la
embarcación eu Panay.
• Adm Roosevelt renuentes a oponerse a los aislacionistas q EU acepto
disculpas de Japon y paso por alto el ataque.
VI. Fracaso de Munich
• En marzo 1938 las fuerzas germanas irrumpieron sin oposición en Austria
y Hitler proclamo una unión entre Austria (dnd nació) y Alemania su
patria adoptiva.
• Hitler soñaba con anexar a Checoslovaquia
• En 1938 exigio a Checoslovaquia que le cediera parte de esa región
Sudetenland en la que vivian muchos alemanes.
• Mayoria gobiernos occidentes (incluyendo EU) anhelanban pagar lo que
fuera por arreglar la crisis pacíficamente
• Acuerdo de Munich- Hitler y lideres Francia y GB esfuerzo por resolver la
crisis, aceptaron las exigencias de Hitler sobre Checoslovaquia a cambio de
su promesa de no extenderse mas alla,
• Acuerdo de Munich- política de apaciguamiento
• 1939, Hitler ocupo restantes areas de Checo violando el acuerdo sin
vergiuenza.
• Stalin, quien no fue invitado a la conferencia de Munich ya había decidido
no esperar ningún tipo de protección del occidente, firmo un pacto de no
agresión con Hitler.
• Hitoler provoco un incidente en la frontera polaca para decir que fue
atacado. Francia y GB le declararon la guerra.
7. VII. La neutralidad fue puesta a prueba
• “esta nación permanecerá neutral pero no puedo pedir que todos los noam
permanezcan neutrales en su pensamiento también.
• Que tanto estaba EU dispuesto a hacer con el propósito de ayudarles?
• El presidente solicito al Congreso revisar las leyes de neutralidad y levantar
el embargo de armas contra cualquier nación involucrada en una guerra.
• La fuerte oposición aislacionista obligo al congreso a mantener la
prohibición a los barcos noam de ingresar en zonas de gerra
• Ley 1939- si permitia a los beligerantes comprar armas sobre la misma
base cash and carry que las anteriores leyes de neutralidad habian
establecido para la venta de materiales no belicos.
• Luego q Alemania ocupo Polonia, en Europa hubo una larga y silenciosa
calma (guerra falsa)
• UnSov invadió:
- Pequeñas republicas bálticas de latvia
- Estonia
- Lituania
- Control efectivo sobre Finlandia
• EU respondió con el embargo moral ineficaz de envía de armamento a
Rusia
• Alemania realizo una invasdion masiva en dirección al occ.:
- Dinamarca
- Noruega
- Paises bajor
- Belgica
8. - Francia.
• Ley de Burke-Wadsworth- inaquguro el primer reclutamiento militar en
tiempo de paz EU.
VIII. Campana de 1940
• Rompería Franklin Roosevel la tradición en 1940 a fin de conseguir su
tercer periodo presidencial?
• Los demócratas rápidamente lo volvieron a nominar
• Roosevelt gano.
IX. Abandono de la neutralidad
• Ley de préstamo y arriendo-nuevo sistema para abastecer a GB:
- Permitiría al gob no solo vender, sino prestar o arrendar armamento a
cualquier nación que fuera considerada esencial para la defensa de los
EU
- Podía canalizar armas hacia GN con la única condición de que GB
prometiera devolverlas cuando la guerra terminara.
- Los ataques realizados por los subamarinos alemanes convirtieron las
rutas de navegación en el atlántico peligrosísimas.
• Las fuerzas nazis habian invadido la UnSov
• Roosevelet persuadió al Congreso para que les extendiera los privilegios de
esta ley
• La industria noam estaba suministrando ayuda vital a los enemigos de
Hitler en dos frentes y la marina noam le brindaba protección al flujo de
esos abastecimientos en su desplazamiento hacia europa.
• Los submarinos nazis comenzaron una campana contra los barcos noam.
• Roosevelt ordeno abrir fuego contra los subs alemanes q se hallaran a la
vista.
9. • EU había emprendido una guerra naval contra Alemania
X. Camino a Pearl Harbor
• Japon estaba aprovechando los eventos en Europa para extender su
imperio en el Pacifico.
• Los japoneses firmaron el pacto tripartita con Alemania e Italia.
• El presidente congelo todos los activos japoneses en la nación noam
limitando asi la capacidad de Japon para adquirir las provisiones
estadounidenses que necesitaba
• Tokio o tendría que reparar sus relaciones con EU para restaurar el flujo de
provisiones o tendría que buscar esos abastecimientos en otras partes.
• Los servicios de inteligencia de EU habian decodificado los mensajes
japoneses que dejaban claro que un ataque japonés era inminente.
• 7 dic 1941 un enjambre de bombarderos japoneses ataco la base naval
noam de Pearl Harbor en Hawai y una hora desps otro enjambre.
• Las fuerzas noam estaban ostensiblemente disminuidas en el Pacifico.
• El ataque en Hawai unifico al pueblo noam a favor de la guerra
• 8 dic declaran guerra a japon
• 11 dic Alemania e Italia declaran la guerra en EU.
Cap 26 Estados Unidos en un mundo en guerra
I. Guerra en dos frentes
• Holocausto- campaña nazi para exterminar a los judíos de Europa
• Arrestaron judíos, polacos, gais y comunistas de toda europa
10. • Los transportaban a campos de concentración al oriente de Alemania y de
Polonia y los asesinaban sistemáticamente.
• Se empezó a ejercer presión para que los aliados lucharan por detener los
asesinatos o al menos rescatar algunos de los judíos sobrevivientes.
• El gob eu se opuso a casi todas sus peticiones.
• Desps de 1941 habia muy poco que los lideres noam pudieran haber hecho
distinto a derrocar a Alemania en la guerra con el propósito de salvar a las
victimas.
• Una acción mas fuerte por parte de EU podría haber salvado algunas vidas.
• El hecho de que los aliados no hubieran tomado una acción mas decisiva
constituyo un fracaso moral
• Veían la posibilidad de justificarse por haber ignorado las solicitudes para
ayudar a los judíos insistiendo en que ellos necesitaban concentrarse
exclusivamente en la meta mas amplia de ganar la guerra, pensaban que
cualquier desviación hacia otros objetivos los hubiera alejado de dicha
meta prioritaria..
II. La prosperidad y los derechos laborales
• La WW2 tuvo su mas profundo impacto en la vida interna de EU al
terminar la Gran Depresion.
• Los problemas económicos de la década del 30 (desempleo, deflación,
lentitud industrial) virtualmente abian desaparecido
• El agente mas importante de la nueva prosperidad era el gasto
gubernamental
• El producto interno bruto se elevo
• Las demandas de la producción del tiempo de guerra crearon escasez de
bienes de consumo de tal modo que los asalariados depositaban gran parte
de su dinero en ahorros, los cuales mantendrían el auge económico vigente
en los años pos guerra
11. • El oeste- creciente industria aeronáutica, gob realizo inversiones de capital
de casi 40 mil millones
• La guerra origino una grave reducción de la mano de obra
• Las fuerzas armadas sacaron a mas de 15 millones de hombres y mujeres
de la fuerza laboral civil al mismo tiempo que la demanda por mano de
obra aumentaba
• Fuerza laboral civil aumento mediante el empleo de personas
anteriormente consideradas no aptas para trabajar como personas muy
jóvenes, los de tercera edad y muchas mujeres.
• La guerra le dio un enorme impulso al numero de miembros de los
sindicatos pero También creo nuevas restricciones
• Gob luchaba por mantener la producción alta y la inflación baja logro
obtener dos concesiones de los lideres sindicales:
1. garantía de no entrar en huelgas, no parar la producción en tiempo de
guerra.
2. formula Little Steel- estableció un limite de 15% para el aumento de
salarios y a cambio el gob otorgo “continuidad del numero de miembros”y
garantizo que los miles de trabajdores nuev os que llegaban a las plantas
sindicalizadas fueran automáticamente afiliados a los sindicatos.
• Hubo cerca 15 mil interrupciones laborales durante la guerra, huelgas
salvajes (sin autorizar por los lideres sindicales)
• Exigían:
- Salarios mas altos
- Protestaban por las fuertes condiciones de trabajo y altos niveles de
estrés
- Rechazaban la integración racial llevada a cabo en la fuerza laboral
12. • Ley Smith connally- exigia que los sindicatos esperaran durante 30 dias
antes de entrar en huelga y facultaba al presidente para confiscar las
plantas de industrias militares que estuviesen en paro.
III. Estabilización del auge económico y movilización de la
producción
• 1942- se aprobó la ley antiinflacionaria- autorizaba al gobierno a congelar
los precios agrícolas, los estipendios, los salarios y las rentas a lo largo y
ancho del país. Su puesta en vigor le correspondía a la Oficina para la
Oficina de Precios
• Gob federal gasto un total de 321 mil millones
• El gob tomo en préstamo:
- Venta de 100 mil millones de $$ en bonos
- Aumento de tasas del impuesto sobre ingresos
- El congreso promulgo un sistema de deducciones de nomina en 1943
por medio del cual una parte de los impuestos de un empleado era
pagada por su empleador directamente al gob.
• La búsqueda de un mecanismo efectivo para movilizar la economía de
guerra empezó en 1939 y duro 4 años.
• la economía de guerra se las arreglo para satisfacer casi tpdas las
necesidades provocadas por la guerra en la nación. En 1944 las fabricas
noam estaban produciendo mas de lo que el gob necesitaba.
IV. Las razas y los sexos en noam durante la guerra
• La guerra debilito las barreras que habian restringido la vida de las
minorías y de las mujeres.
• Habia mucha demanda de hombres combatientes, de fuerza laboral, y
existía mucha fluidez y movilidad en la sociedad como para que las rigidas
barrera sobrevivieran intactas.
13. • Pero para muchas mujeres y minorías, la guerra fue un tiempo de
considerable progreso económico e incluso social a excepción de los
japono-americanos,.
• La necesidad de mano de obra en las plantas de guerra aumento
ampliamente la migración de los negros de las areas rurales del sur a las
ciudades industriales.
• Dicha migración mejoro las condiciones económicas de muchos
afroamericanos pero también creo tensiones urbanas y a veces violentas
• Muchos indios llegaron a ser “informadores en clave” en las
comunicaciones militares y hablaban su propio idioma a través de la radio
y los teléfonos.
• Contacto intimo con la sociedad blanca, despertó en ellos el gusto por las
comodidades materiales de la vida en la nación noam capitalista
• Si llevo a una gran escaasez de mano de obra en las tribus.
• Grandes cantidades de trabajadores mexicanos ingresaron EU en respuesta
a la escasez de mano de obra en la costa de Pacifico y en el suroeste.
• Braceros-obreros por contrato_ serian admitidos por tiempo limitado
• Creo tensiones por las bandas callejeras-pachucos
• El numero de mujeres en la fuerza laboral aumento durante la guerra ya
que muchas damas ocuparon los puestos industriales para remplazar los
obreros que estaban prestando servicio militar.
• Muchas eran casadas y mayores que las que habian ingresado en el pasado
• Propietarios de fabricas continuaron clasificando los trabajos por sexo y los
mas lucrativos eran resevados para los hombres.
• El trabajo femenino también era organizqado por razads.
14. • La mayor parte del trabajo femenino era de carácter administrativo.
Muchas mujeres cuyos esposos se hallaban en la guerra tenia que
combinar el trabajo con el cuidado de los niños.
• Huerfanos por 8 horas/ niños encerrados en casas
• Otros encerrados en los autos
• Con la dislocaicion de la familia en tiempo de guerra, el crimen juvenil
aumento
• Otros escogieron irse a trabajar, lo cual causo algo de reducuccion en el
numero de alumnos matriculados en colegios.
• El retorno de la prosperidad contribuyo a aumentar la tasa de matrimonios
y reducir la edad en que contraían nupcias
• No muchos podían aguantar la separación en tiem,pos de guerra por lo
cual aumentaron la tasa de divorcios
• El crecimiento de la tasa de natalidad que acompano el de los matrimonion
fue el primer signo de la era del Baby BOOM.
V. Proyecto Manhattan.
• Los científicos nazis habian dado los primeros pasos hacia la creación de la
bomba atómica el arma mas poderosa de todas hasta ese momento
• EU y GB comenzaron una carrera para desarrollar el arma antes de que los
alemanes lo hicieran..
• La búsqueda de esa nueva arma surgió de algunas de las ideas
fundamentales de la ciencia moderna desarrolladas por Albert Einstein.
• La famosa teoría de la relatividad había revelado las relaciones entre la
masa y la energía
• La meteria podría convertise en una tremenda fuerza de energía
• Einstein mismo fue quien advirtió a Roosevelt de que los alemanes estaban
desarrollando armas atomicas y que EU debía tratar de hacer lo mismo
15. • El esfuerzo por construir la bomba atómica se centro en el uso del uranio
cuya estructura atómica hacia posible la creación de una reacción nuclear
en cadena
• Esta reacción ocurre cuando los nucleos atomicos de ola materia son
divididos por los neutrosnes (fision atómica)
• La elaboración de las armas atomicas había sido podible gracias al
descubrimiento de la radioactividad del uranio por Enrico Fermi
• En 1939 Niels bohr envio noticias acerca de los experimentos alemanes
sobre la radioactividad a EU
• En 1940 los científicos de la universidad de Columbia dieron inicio a unos
experimentos sobre las reacciones en cadena con el uranio como
combustible de un arma
• Enrico Fermi logro la primera reacción en cadena controlada a partir del
proceso de fision en 1942 en las uni de Berkeley y Chicago
• El ejercito ya había tomado control de la investigación y había designado al
general Leslie Groves para que reorganizara el plan “proyecto Manhattan”
• Gob inyecto secretamente 2 mil millones $$ al esfuerzo científico y
tecnológico llevado a cabo en laboratorios escondidos.
• Los científicos de Oak Ridge, quienes estaban encargados de encontrar la
forma de crear una reacción nuclear en cadena que pudiera reproducirse
dactiblemente dentro del confinado espacio de una bomba comenzaron
experimentando con plutonio.
• Plutonio- demostró tener la capacidad de suministrar el combustible
practico para el arma.
• Los científicos de Los Alamos bajo la dirección de J Robert Oppenheimer
estaban a cargo de la construcción de la propia bomba atómica.
• Los científicos se reunieron para presenciar la primera explosión atómica
de la historia- la detonación de una bomba alimentada con plutonio
llamada Trinity.
16. • Creo un gran cráter en el desierto esteril.
• Noticia llegaron al Presidente Harry S. Truman en Alemania mientras
atendía una conferencia con los lideres aliados
• Gob formulo un ultimátum firmado con los británicos..a los japoneses en el
que exigia que se rindieran el 3 de agosto o tendrían que enfrentar
devastación total.
• Cuando los japoneses no cumplieron con la fecha limite Truman ordeno a
la fuerza aérea utilizar las bombas atomicas contra Japon.
• Y cuales fueron sus motivos? Según el una simple decisión militar
• Como existía un arma disponible que terminaría la guerra rápidamente, el
no veía ninguna razón para abstenerse de usarla
• 6 agosto de 1945 un avión B-29 noam (el Enola Gay) lanzo una bomba
atómica sobre el centro industrial de Hiroshima.
• Gob japonés aturdido por el ataque al principio fue incapaz de ponerse de
acuerdo con respecto a una respuesta.
• 8 agosto la UnSov le declaro la guerra a Japon
• 9 ago otro avión noam lanzo otra bomba atómica en Nagasaki
• 14 agosto el gob anuncio que estaba listo para rendirse
• 2 sept los oficiales japoneses firmaron los artículos de rendición
• La guerra mas colosal de historia de la humanidad había llegado a su fin y
EU había salido no solo victorioso sino en una posición de poder, influencia
y prestigio sin procedentes.
• Futuro incierto
• La amenaza de la guerra nuclear y por el antagonismo que surgia entre las
dos naciones mas poderosas de la tierra- EU y UnSov- lo cual
ensombrecería la paz durante muchas décadas por venir.