Este documento resume el capítulo "La comunicación y sus enemigos" de un libro de texto. En él se analizan las críticas hacia la comunicación y los medios de comunicación, especialmente la televisión. También se discuten las élites y la universidad y su papel en la comunicación. Por último, se examina la ideología técnica y las contradicciones de la sociedad de la información.
Este capítulo analiza las críticas que se le han hecho a la comunicación como institución. Explora cómo la información y comunicación se han convertido en mercancías y cómo los medios y personalidades importantes sostienen la ideología dominante. También examina cómo la televisión es una lupa para analizar el proceso de espectacularización de la sociedad y cómo la telerrealidad puede usarse para descubrir desviaciones económicas. Además, discute el papel de las élites y la universidad en la comunicación y las nuevas disputas entre culturas
El documento `Ciudadanía y Globalización. Una reflexión desde el Tercer Sector´ se corresponde con el número 3 de la Colección `Documentos para el debate´. Bajo la dirección de la Fundación Esplai, el informe se centra en la dimensión educativa como estrategia para el cambio social.
Competencias psicosociales para profesionales de los medios trinidad nuñez ...nataliajimenez88
Este capítulo presenta una introducción a la comunicación como fenómeno psicosocial. Define la comunicación como un proceso de intercambio intencional de ideas y emociones entre dos o más personas a través de formas verbales o no verbales. Explica que la psicología social aporta una perspectiva valiosa al estudiar la comunicación como un hecho social que influye en los comportamientos interpersonales y grupales. Describe brevemente algunos procesos psicosociales clave como las representaciones sociales, la categorización, los estereotipos y la
Este documento describe la evolución de Internet y las redes sociales desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que Internet surgió en la década de 1970 como una red militar descentralizada en Estados Unidos, y que en la década de 1980 se separó en redes civiles y militares. Luego, en 1989, Tim Berners-Lee creó la World Wide Web, permitiendo a los usuarios navegar e intercambiar información de forma intuitiva a través de páginas web. Finalmente, en la actualidad las redes sociales en línea como Facebook y Tu
El documento analiza los riesgos que enfrenta el periodismo en la era digital, como la tendencia a publicar noticias que generan más clics en lugar de información relevante, la concentración de medios en grandes corporaciones con intereses ajenos a la labor periodística, y la posibilidad de que surjan nuevos medios pequeños pero igualmente vulnerables a influencias políticas y económicas. Se argumenta que para garantizar la independencia y calidad periodística es necesario que los medios sean de tamaño mediano y estén comprometidos con el of
Este documento discute la importancia de pensar en la incomunicación como parte integral de la comunicación. Reconocer la incomunicación es admitir la libertad del otro y comprender que la comunicación a menudo fracasa debido a las diferencias entre las personas. Construir la convivencia mediante el diálogo y la negociación es clave para salvar la comunicación. También destaca la necesidad de respetar la diversidad lingüística y cultural del otro.
El documento discute varias tendencias emergentes en branding. Explica que una marca no es solo un logo o material, sino que es la percepción e impresión que los consumidores tienen de una organización, producto o servicio. Luego describe nueve tendencias clave que están afectando el comportamiento del consumidor y las estrategias de branding, incluyendo el individualismo, la búsqueda de pequeñas gratificaciones, la liberación y la supervivencia.
Geertz propone el concepto de "descripción densa" para el análisis cultural e interpreta la cultura como una red de significados compartidos. Critica las aproximaciones que buscan universalidades o tratan a la cultura como una entidad con fines determinados. La descripción densa implica una interpretación minuciosa del contexto cultural específico para comprender los sucesos en su complejidad, sin pretender generalizar los hallazgos.
Este capítulo analiza las críticas que se le han hecho a la comunicación como institución. Explora cómo la información y comunicación se han convertido en mercancías y cómo los medios y personalidades importantes sostienen la ideología dominante. También examina cómo la televisión es una lupa para analizar el proceso de espectacularización de la sociedad y cómo la telerrealidad puede usarse para descubrir desviaciones económicas. Además, discute el papel de las élites y la universidad en la comunicación y las nuevas disputas entre culturas
El documento `Ciudadanía y Globalización. Una reflexión desde el Tercer Sector´ se corresponde con el número 3 de la Colección `Documentos para el debate´. Bajo la dirección de la Fundación Esplai, el informe se centra en la dimensión educativa como estrategia para el cambio social.
Competencias psicosociales para profesionales de los medios trinidad nuñez ...nataliajimenez88
Este capítulo presenta una introducción a la comunicación como fenómeno psicosocial. Define la comunicación como un proceso de intercambio intencional de ideas y emociones entre dos o más personas a través de formas verbales o no verbales. Explica que la psicología social aporta una perspectiva valiosa al estudiar la comunicación como un hecho social que influye en los comportamientos interpersonales y grupales. Describe brevemente algunos procesos psicosociales clave como las representaciones sociales, la categorización, los estereotipos y la
Este documento describe la evolución de Internet y las redes sociales desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que Internet surgió en la década de 1970 como una red militar descentralizada en Estados Unidos, y que en la década de 1980 se separó en redes civiles y militares. Luego, en 1989, Tim Berners-Lee creó la World Wide Web, permitiendo a los usuarios navegar e intercambiar información de forma intuitiva a través de páginas web. Finalmente, en la actualidad las redes sociales en línea como Facebook y Tu
El documento analiza los riesgos que enfrenta el periodismo en la era digital, como la tendencia a publicar noticias que generan más clics en lugar de información relevante, la concentración de medios en grandes corporaciones con intereses ajenos a la labor periodística, y la posibilidad de que surjan nuevos medios pequeños pero igualmente vulnerables a influencias políticas y económicas. Se argumenta que para garantizar la independencia y calidad periodística es necesario que los medios sean de tamaño mediano y estén comprometidos con el of
Este documento discute la importancia de pensar en la incomunicación como parte integral de la comunicación. Reconocer la incomunicación es admitir la libertad del otro y comprender que la comunicación a menudo fracasa debido a las diferencias entre las personas. Construir la convivencia mediante el diálogo y la negociación es clave para salvar la comunicación. También destaca la necesidad de respetar la diversidad lingüística y cultural del otro.
El documento discute varias tendencias emergentes en branding. Explica que una marca no es solo un logo o material, sino que es la percepción e impresión que los consumidores tienen de una organización, producto o servicio. Luego describe nueve tendencias clave que están afectando el comportamiento del consumidor y las estrategias de branding, incluyendo el individualismo, la búsqueda de pequeñas gratificaciones, la liberación y la supervivencia.
Geertz propone el concepto de "descripción densa" para el análisis cultural e interpreta la cultura como una red de significados compartidos. Critica las aproximaciones que buscan universalidades o tratan a la cultura como una entidad con fines determinados. La descripción densa implica una interpretación minuciosa del contexto cultural específico para comprender los sucesos en su complejidad, sin pretender generalizar los hallazgos.
El documento describe las características de la sociedad de la información, incluyendo que es una sociedad globalizada que gira en torno a las tecnologías de la información y la comunicación, crea nuevos sectores laborales, y requiere que las personas aprendan a navegar un exceso de información y a aprender de forma continua. También menciona la brecha digital y la necesidad de una inteligencia ambiental y velocidad de cambio en esta nueva sociedad.
El documento describe las características de la sociedad de la información, incluyendo que es una sociedad globalizada que gira en torno a las tecnologías de la información y la comunicación, crea nuevos sectores laborales, y requiere que las personas aprendan a navegar un exceso de información y a aprender de forma continua. También menciona la brecha digital y la necesidad de una inteligencia ambiental y velocidad de cambio en esta nueva sociedad.
Este documento presenta una mirada crítica sobre la influencia de los medios masivos de comunicación en la sociedad. Argumenta que los medios controlan nuestras mentes y vidas sin que tengamos control sobre ellos, y que son utilizados por las clases dominantes para presentar una realidad distorsionada y promover el consumismo. También discute cómo los medios homogenizan el pensamiento a través de estereotipos e ideologías y cómo nos alienan de problemas reales a través de entretenimiento y publicidad.
Los medios de comunicación masiva juegan un papel importante en la sociedad contemporánea al proveer información y entretenimiento, pero también influyen en las actitudes y comportamientos de las personas. Aunque los medios pueden mantener a la gente pasiva y acrítica al enfocarse más en el entretenimiento, también pueden educar al público y promover el pensamiento crítico si ofrecen contenidos de calidad que fomenten la reflexión. Los historiadores deben estudiar la influencia de los medios en la sociedad actual y difundir conocimiento a través de ellos
Contexto internacional neoliberalismo en educación mao zuñigaJesus Villa
Este documento analiza los efectos del neoliberalismo en la educación, incluyendo la homogenización de la cultura y la parametrización de la vida a través de dispositivos de control. Explica cómo los tanques de pensamiento como Pearson y McKinsey, que operan con la OCDE, diseñan informes y rankings educativos para impulsar reformas que privatizan la educación pública. Concluye preguntando cómo el magisterio podrá enfrentar esta avalancha neoliberal y quién pondrá el cascabel al gato para detenerla.
Este ensayo resume tres temas clave del libro "La Sociedad de la Ignorancia" sobre cómo la sociedad actual se ha movido de una Sociedad del Conocimiento a una Sociedad de la Ignorancia y el Desconocimiento. A pesar del acceso a grandes cantidades de información, esta rara vez se transforma en conocimiento profundo debido a la falta de reflexión. La sociedad valora el entretenimiento sobre la educación, lo que lleva a una falta de conocimiento general. Además, en campos como la salud y el medio ambiente, existe una incertid
Este documento discute la influencia de los medios de comunicación en la opinión pública. Explica que los medios juegan un papel importante en la socialización de las personas y en cómo ven y entienden la realidad. También influyen en los hábitos de consumo. Los medios limitan nuestra visión de la realidad al seleccionar la información que ven, y esto puede condicionar nuestra opinión. Sin embargo, la educación y reflexión personal pueden contrarrestar esta influencia.
Este documento discute la influencia de los medios de comunicación en la opinión pública y la sociedad. Explica que los medios juegan un papel importante en la socialización de las personas y cómo ven y entienden la realidad, aunque también pueden limitar la libertad a través de la manipulación de la información y la propagación de estereotipos. Concluye que para prevenir los efectos negativos de los medios se requiere un cambio de conciencia en la sociedad hacia valores menos individualistas.
Este documento discute la influencia de los medios de comunicación en la opinión pública. Explica que los medios juegan un papel importante en la socialización de las personas y cómo ven la realidad, aunque también pueden limitar nuestra libertad a través de la manipulación de la información y la propaganda. Finalmente, concluye que para prevenir los efectos negativos de los medios se requiere un cambio de conciencia en la sociedad hacia valores menos individualistas.
Este documento describe brevemente la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Comienza explicando las TIC y su importancia creciente en la sociedad moderna. Luego resume los conceptos de sociedad de la información, sociedad del conocimiento y globalización. También analiza brevemente el impacto de las TIC en el trabajo y la brecha digital. Por último, resume la historia temprana de los ordenadores y su papel central en las TIC.
Este documento describe brevemente la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el surgimiento de Internet y los ordenadores. También analiza el impacto de las TIC en la sociedad y la economía, como la globalización, la fractura digital y la emergencia de nuevos sectores laborales. Finalmente, discute los conceptos de sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad del aprendizaje.
Los medios de comunicación masiva como las telenovelas y la publicidad transmiten estereotipos e ideales que la sociedad interioriza e imita, como buscar el amor para salir de la pobreza o preferir ciertos productos. Estos medios también homogenizan las respuestas del público y crean una identidad colectiva mediada por la globalización, aunque algunas comunidades viven de forma más tradicional y alejada de la tecnología.
UNICEPES-DOC-105-TPC-M3-T1. Claudia Elizabeth Mendoza Méndez.pdfClaudiaMendoza654826
Este documento resume los principales aspectos de la sociedad del conocimiento. Explica que en esta sociedad el conocimiento es central para el desarrollo económico y social. Describe los cambios sociales y culturales que implica, incluyendo el uso de las redes sociales virtuales y la participación ciudadana. También analiza el sentido del conocimiento en esta sociedad y las capacidades y competencias clave que se requieren como la resolución de problemas y la discriminación inteligente de información.
Sociedad del conocimiento: Una meta a lograr.Yitza Malaga
Esta presentación esta basada en el articulo:
Sociedad del conocimiento
Rosa de Guadalupe Romero Zertuche.
Reencuentro, num.51, Marzo, 2008, pp.28-32
Universidad autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco México.
ISSN: 0188-168X
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005104
Publicidad Pervasiva en Argentina. Una Aproximación creativa ante la crisis ...Sol María Garrós
El mundo ha cambiado. Nos encontramos frente a la que quizás sea la revolución más importante desde la Revolución Industrial. En este contexto las empresas de comunicaciones, y por sobre todo las agencias de publicidad, se enfrentan a una situación conflictiva que pone en riesgo su total existencia: por un lado compiten con los consumidores por la atención de la audiencia pero por el otro no pueden ir en su contra. En trabajo presentado se desarrollará un planteo estratégico, filosófico y sobre todo creativo para lograr que las agencias de publicidad sobrevivan en el mundo actual. El objetivo será presentar un nuevo concepto como la solución estratégica ante la crisis del negocio publicitario en la Argentina en los tiempos que corren.: la Creatividad Pervasiva
LA SOCIEDAD CREATIVA: ANTICIPA, INNOVA Y PARTICIPA.Leonardo Correa
El documento discute los cambios en la sociedad actual impulsados por el desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación. Estos cambios están transformando la forma en que las personas se comunican, acceden al conocimiento y participan en la sociedad. La escuela ya no es el único lugar para aprender y socializar contenidos, debido a que la web permite hacerlo de manera colaborativa. Por lo tanto, la educación debe adaptarse a estas nuevas formas de aprendizaje y socialización del conocimiento mediadas por la tecnología.
El documento resume los conceptos clave de Henry Jenkins sobre la cultura de la convergencia mediática. Jenkins argumenta que la convergencia tecnológica, industrial y cultural está dando lugar a una nueva cultura participativa donde los consumidores interactúan como productores de contenidos. Esta inteligencia colectiva genera nuevas formas de ver el mundo y participar en comunidades de conocimiento.
La creación de marcas a través de la metodología del posicionamientoChelo Morillo
Este documento resume los antecedentes del posicionamiento y las marcas. Explica que con la llegada de la sociedad de la información y la globalización, el marketing y la comunicación ganaron importancia para gestionar la oferta excesiva. También introduce los conceptos clave de posicionamiento, marca, comunicación y competitividad que serán analizados en el documento.
Relatoria: Sociedad del Conocimiento y globalización de la culturaMónica Osorio
Este documento analiza las características de la globalización y el papel de la educación ante ella. Explora conceptos como sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red, y examina los efectos de la globalización de la información. También cuestiona si el rol del maestro debe cambiar y qué habilidades se requieren en la sociedad del conocimiento. Finalmente, plantea preguntas sobre estos temas para fomentar un debate.
1. El documento discute el rol central de la comunicación en la sociedad como un proceso social de producción de significados y formas simbólicas.
2. Señala que los medios de comunicación son actores sociales clave en la disputa por la construcción del sentido, al producir información sobre la realidad y concentrar su poder económico.
3. Finalmente, plantea que ante la crisis de lo público y la democracia, se requiere de comunicadores capaces de enfrentar las contradicciones de su trabajo y el poder que ejercen sobre
Tresnatural es un concepto de comida saludable y orgánica creado en Nuevo Laredo. Ofrece productos frescos como quesos, mermeladas y cajas de regalo a precios reducidos mediante ofertas como descuentos semanales. La campaña publicitaria utilizará anuncios en redes sociales, periódicos y paquetes promocionales durante dos meses para llegar a personas interesadas en un estilo de vida saludable, especialmente jóvenes.
El documento analiza diferentes conceptos relacionados con la comunicación mediada por computadora como entornos virtuales, realidad virtual, desmaterialización y fidelidad sensorial. También explora conceptos como saturación sensitiva, presencia de inmersión, presencia virtual, presencia como transportación y presencia como actor dentro de un medio o como riqueza social. Utiliza películas como ejemplos para ilustrar estos conceptos.
El documento describe las características de la sociedad de la información, incluyendo que es una sociedad globalizada que gira en torno a las tecnologías de la información y la comunicación, crea nuevos sectores laborales, y requiere que las personas aprendan a navegar un exceso de información y a aprender de forma continua. También menciona la brecha digital y la necesidad de una inteligencia ambiental y velocidad de cambio en esta nueva sociedad.
El documento describe las características de la sociedad de la información, incluyendo que es una sociedad globalizada que gira en torno a las tecnologías de la información y la comunicación, crea nuevos sectores laborales, y requiere que las personas aprendan a navegar un exceso de información y a aprender de forma continua. También menciona la brecha digital y la necesidad de una inteligencia ambiental y velocidad de cambio en esta nueva sociedad.
Este documento presenta una mirada crítica sobre la influencia de los medios masivos de comunicación en la sociedad. Argumenta que los medios controlan nuestras mentes y vidas sin que tengamos control sobre ellos, y que son utilizados por las clases dominantes para presentar una realidad distorsionada y promover el consumismo. También discute cómo los medios homogenizan el pensamiento a través de estereotipos e ideologías y cómo nos alienan de problemas reales a través de entretenimiento y publicidad.
Los medios de comunicación masiva juegan un papel importante en la sociedad contemporánea al proveer información y entretenimiento, pero también influyen en las actitudes y comportamientos de las personas. Aunque los medios pueden mantener a la gente pasiva y acrítica al enfocarse más en el entretenimiento, también pueden educar al público y promover el pensamiento crítico si ofrecen contenidos de calidad que fomenten la reflexión. Los historiadores deben estudiar la influencia de los medios en la sociedad actual y difundir conocimiento a través de ellos
Contexto internacional neoliberalismo en educación mao zuñigaJesus Villa
Este documento analiza los efectos del neoliberalismo en la educación, incluyendo la homogenización de la cultura y la parametrización de la vida a través de dispositivos de control. Explica cómo los tanques de pensamiento como Pearson y McKinsey, que operan con la OCDE, diseñan informes y rankings educativos para impulsar reformas que privatizan la educación pública. Concluye preguntando cómo el magisterio podrá enfrentar esta avalancha neoliberal y quién pondrá el cascabel al gato para detenerla.
Este ensayo resume tres temas clave del libro "La Sociedad de la Ignorancia" sobre cómo la sociedad actual se ha movido de una Sociedad del Conocimiento a una Sociedad de la Ignorancia y el Desconocimiento. A pesar del acceso a grandes cantidades de información, esta rara vez se transforma en conocimiento profundo debido a la falta de reflexión. La sociedad valora el entretenimiento sobre la educación, lo que lleva a una falta de conocimiento general. Además, en campos como la salud y el medio ambiente, existe una incertid
Este documento discute la influencia de los medios de comunicación en la opinión pública. Explica que los medios juegan un papel importante en la socialización de las personas y en cómo ven y entienden la realidad. También influyen en los hábitos de consumo. Los medios limitan nuestra visión de la realidad al seleccionar la información que ven, y esto puede condicionar nuestra opinión. Sin embargo, la educación y reflexión personal pueden contrarrestar esta influencia.
Este documento discute la influencia de los medios de comunicación en la opinión pública y la sociedad. Explica que los medios juegan un papel importante en la socialización de las personas y cómo ven y entienden la realidad, aunque también pueden limitar la libertad a través de la manipulación de la información y la propagación de estereotipos. Concluye que para prevenir los efectos negativos de los medios se requiere un cambio de conciencia en la sociedad hacia valores menos individualistas.
Este documento discute la influencia de los medios de comunicación en la opinión pública. Explica que los medios juegan un papel importante en la socialización de las personas y cómo ven la realidad, aunque también pueden limitar nuestra libertad a través de la manipulación de la información y la propaganda. Finalmente, concluye que para prevenir los efectos negativos de los medios se requiere un cambio de conciencia en la sociedad hacia valores menos individualistas.
Este documento describe brevemente la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Comienza explicando las TIC y su importancia creciente en la sociedad moderna. Luego resume los conceptos de sociedad de la información, sociedad del conocimiento y globalización. También analiza brevemente el impacto de las TIC en el trabajo y la brecha digital. Por último, resume la historia temprana de los ordenadores y su papel central en las TIC.
Este documento describe brevemente la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el surgimiento de Internet y los ordenadores. También analiza el impacto de las TIC en la sociedad y la economía, como la globalización, la fractura digital y la emergencia de nuevos sectores laborales. Finalmente, discute los conceptos de sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad del aprendizaje.
Los medios de comunicación masiva como las telenovelas y la publicidad transmiten estereotipos e ideales que la sociedad interioriza e imita, como buscar el amor para salir de la pobreza o preferir ciertos productos. Estos medios también homogenizan las respuestas del público y crean una identidad colectiva mediada por la globalización, aunque algunas comunidades viven de forma más tradicional y alejada de la tecnología.
UNICEPES-DOC-105-TPC-M3-T1. Claudia Elizabeth Mendoza Méndez.pdfClaudiaMendoza654826
Este documento resume los principales aspectos de la sociedad del conocimiento. Explica que en esta sociedad el conocimiento es central para el desarrollo económico y social. Describe los cambios sociales y culturales que implica, incluyendo el uso de las redes sociales virtuales y la participación ciudadana. También analiza el sentido del conocimiento en esta sociedad y las capacidades y competencias clave que se requieren como la resolución de problemas y la discriminación inteligente de información.
Sociedad del conocimiento: Una meta a lograr.Yitza Malaga
Esta presentación esta basada en el articulo:
Sociedad del conocimiento
Rosa de Guadalupe Romero Zertuche.
Reencuentro, num.51, Marzo, 2008, pp.28-32
Universidad autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco México.
ISSN: 0188-168X
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34005104
Publicidad Pervasiva en Argentina. Una Aproximación creativa ante la crisis ...Sol María Garrós
El mundo ha cambiado. Nos encontramos frente a la que quizás sea la revolución más importante desde la Revolución Industrial. En este contexto las empresas de comunicaciones, y por sobre todo las agencias de publicidad, se enfrentan a una situación conflictiva que pone en riesgo su total existencia: por un lado compiten con los consumidores por la atención de la audiencia pero por el otro no pueden ir en su contra. En trabajo presentado se desarrollará un planteo estratégico, filosófico y sobre todo creativo para lograr que las agencias de publicidad sobrevivan en el mundo actual. El objetivo será presentar un nuevo concepto como la solución estratégica ante la crisis del negocio publicitario en la Argentina en los tiempos que corren.: la Creatividad Pervasiva
LA SOCIEDAD CREATIVA: ANTICIPA, INNOVA Y PARTICIPA.Leonardo Correa
El documento discute los cambios en la sociedad actual impulsados por el desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación. Estos cambios están transformando la forma en que las personas se comunican, acceden al conocimiento y participan en la sociedad. La escuela ya no es el único lugar para aprender y socializar contenidos, debido a que la web permite hacerlo de manera colaborativa. Por lo tanto, la educación debe adaptarse a estas nuevas formas de aprendizaje y socialización del conocimiento mediadas por la tecnología.
El documento resume los conceptos clave de Henry Jenkins sobre la cultura de la convergencia mediática. Jenkins argumenta que la convergencia tecnológica, industrial y cultural está dando lugar a una nueva cultura participativa donde los consumidores interactúan como productores de contenidos. Esta inteligencia colectiva genera nuevas formas de ver el mundo y participar en comunidades de conocimiento.
La creación de marcas a través de la metodología del posicionamientoChelo Morillo
Este documento resume los antecedentes del posicionamiento y las marcas. Explica que con la llegada de la sociedad de la información y la globalización, el marketing y la comunicación ganaron importancia para gestionar la oferta excesiva. También introduce los conceptos clave de posicionamiento, marca, comunicación y competitividad que serán analizados en el documento.
Relatoria: Sociedad del Conocimiento y globalización de la culturaMónica Osorio
Este documento analiza las características de la globalización y el papel de la educación ante ella. Explora conceptos como sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad red, y examina los efectos de la globalización de la información. También cuestiona si el rol del maestro debe cambiar y qué habilidades se requieren en la sociedad del conocimiento. Finalmente, plantea preguntas sobre estos temas para fomentar un debate.
1. El documento discute el rol central de la comunicación en la sociedad como un proceso social de producción de significados y formas simbólicas.
2. Señala que los medios de comunicación son actores sociales clave en la disputa por la construcción del sentido, al producir información sobre la realidad y concentrar su poder económico.
3. Finalmente, plantea que ante la crisis de lo público y la democracia, se requiere de comunicadores capaces de enfrentar las contradicciones de su trabajo y el poder que ejercen sobre
Tresnatural es un concepto de comida saludable y orgánica creado en Nuevo Laredo. Ofrece productos frescos como quesos, mermeladas y cajas de regalo a precios reducidos mediante ofertas como descuentos semanales. La campaña publicitaria utilizará anuncios en redes sociales, periódicos y paquetes promocionales durante dos meses para llegar a personas interesadas en un estilo de vida saludable, especialmente jóvenes.
El documento analiza diferentes conceptos relacionados con la comunicación mediada por computadora como entornos virtuales, realidad virtual, desmaterialización y fidelidad sensorial. También explora conceptos como saturación sensitiva, presencia de inmersión, presencia virtual, presencia como transportación y presencia como actor dentro de un medio o como riqueza social. Utiliza películas como ejemplos para ilustrar estos conceptos.
Paulina le escribe a su amiga Steph sobre los peligros de exponer la intimidad en los medios de comunicación, donde la privacidad se vuelve conocimiento público. Explica que los medios buscan modificar las relaciones humanas creando falsas realidades a través de vínculos sociales ficticios. También menciona que a menudo la información en Internet se presenta como verdad aunque no lo sea, por lo que es importante proteger la privacidad personal. Como ejemplo, señala que el programa de Laura Bozzo expone la intimidad de las familias inv
El documento analiza el tema de las nuevas tecnologías y cómo estas afectan a los individuos y la sociedad a través de la película "La Red". Explora conceptos como la dependencia de las personas hacia la tecnología, las "soledades interactivas" donde se crean vínculos sociales ficticios, y cómo la información en internet puede ser manipulada fácilmente poniendo en riesgo la identidad de las personas.
Este resumen describe el libro "Amor Líquido" de Zygmunt Bauman. El libro analiza cómo las relaciones y el concepto de amor han cambiado en la sociedad moderna debido al individualismo y al consumismo. Explica que las personas ahora buscan satisfacción inmediata y no están dispuestas a compromisos a largo plazo. También discute cómo las redes sociales y los medios han influido para que las personas tengan relaciones más superficiales y se dejen llevar fácilmente por tendencias e ideologías.
Este documento explora la naturaleza del mal y el miedo. Discute diferentes perspectivas filosóficas y teóricas sobre el origen y la naturaleza del mal, incluyendo las ideas de que el mal es un castigo por el pecado, que surge de experiencias angustiosas en la infancia, o que resulta de seguir órdenes sin considerar las consecuencias. También analiza cómo la tecnología moderna ha facilitado actos de violencia a gran escala llevados a cabo de manera impersonal.
Este documento discute el tema del mal y el miedo. Explora diferentes perspectivas filosóficas sobre la naturaleza del mal, incluyendo las teorías de que el mal es un castigo por el pecado, o que surge de forma banal sin intención maligna. También analiza experimentos como el de Milgram que muestran que las personas ordinarias pueden cometer actos de crueldad si se lo ordena una figura de autoridad. El documento concluye que es difícil distinguir a las personas propensas al mal y que las relaciones humanas se han vuelto
El documento discute la censura y la búsqueda de la verdad. Argumenta que a lo largo de la historia, la censura ha impedido que las personas cuestionen creencias establecidas y descubran nuevos conocimientos valiosos. También sugiere que la censura priva a las personas de pensar por sí mismas y que quienes controlan el conocimiento pueden oprimir a los ignorantes.
El documento discute el impacto de las nuevas tecnologías en los individuos y la sociedad. Por un lado, las tecnologías proporcionan conveniencia e información instantánea. Sin embargo, también pueden aislar a las personas y debilitar las relaciones interpersonales. Mientras que las tecnologías permiten una mayor libertad individual, también pueden ser usadas para manipular a la sociedad y moldear la opinión pública.
El documento resume un debate entre Joseph Ratzinger y Jürgen Habermas sobre los fundamentos morales del Estado. A pesar de sus diferencias de pensamiento, uno partidario del laicismo y el otro de la Iglesia católica, ambos lograron un diálogo filosófico fructífero y llegaron a conclusiones similares, guiados por preocupaciones morales compartidas. Reconocieron que la fe y la razón deben correlacionarse y que cada uno ilumina al otro a través de un proceso de aprendizaje mutuo.
La carta identifica tres problemas relacionados con la cultura, heterogeneidad y diferencia en la empresa Michael Page International: 1) la necesidad de reconocer que no existe una cultura absoluta sino que las culturas están interconectadas; 2) la importancia de estudiar y manejar adecuadamente la heterogeneidad debido a la diversidad de trabajadores; 3) considerar las diferencias que surgen entre el estilo de trabajo de la empresa y las costumbres locales. Se proponen soluciones como promover el diálogo intercultural y respetar las diferentes culturas.
Este documento compara y contrasta las características de la modernidad y la posmodernidad. La modernidad se caracteriza por la innovación, el individualismo, la creencia en el progreso a través de la ciencia y la tecnología, y la diferenciación entre las clases populares y de élite. La posmodernidad se caracteriza por el reciclaje del pasado, la desconstrucción y reconstrucción, la superficialidad, y la desvanecida diferenciación entre lo popular y lo de élite. Concluye que es importante adoptar una postura no sesgada al transmitir
El documento presenta una comparación entre los años 60 y la actualidad en diferentes temas como la marihuana, las computadoras, modelos e íconos de la época como Twiggy, Elizabeth Taylor y Marilyn Monroe. Describe cómo la percepción de la marihuana ha cambiado, así como las formas de consumirla. También contrasta las primeras computadoras con las actuales y resalta el avance tecnológico. Por último, hace un recuento breve de la influencia y legado que dejaron estas figuras femeninas que marcaron la década
El documento presenta un resumen de la introducción de un artículo de Jürgen Habermas. El artículo cuestiona la comprensión actual de los sistemas de conocimiento y propone una "teoría crítica" actualizada que refleje los grandes eventos del siglo como las guerras mundiales y los regímenes autoritarios. El capítulo seleccionado, "Vocabulario", busca clarificar los conceptos clave para entender la propuesta de Habermas.
El documento discute la definición y el significado de la cultura. Señala que tradicionalmente la cultura se definía en oposición a la ignorancia, pero ahora se entiende que todos tienen una cultura que es única para cada grupo y época. También destaca que el lenguaje y la comunicación deben valorarse como reflejos de la realidad en lugar de ser considerados meras segregaciones, y que la cultura popular es tan valiosa como la de las elites.
Este documento presenta definiciones de 10 términos relacionados con la filosofía, la semiótica y la epistemología como semiótica, epistemología, estructuralismo, pragmatismo, erudito, ontología, empírico, dualidad y abducción. El documento también incluye una referencia a la página web de la Real Academia Española.
El documento discute el concepto de pragmatismo y cómo representa un enfoque balanceado para estudiar los medios de comunicación. El pragmatismo considera tanto las ciencias sociales como las humanas y crea un discurso erudito propio tomando en cuenta conceptos establecidos pero sin limitarse a ellos. El objetivo del pragmatismo es estudiar los medios de masas de una manera contextual que considere factores como la cultura, dimensión social y educación.
Este documento proporciona información sobre la organización WWF (World Wildlife Fund). WWF es la mayor organización independiente de conservación del mundo, registrada en Suiza y gobernada por un consejo de administración. Su misión es detener la degradación del medio ambiente natural del planeta y construir un futuro donde los humanos vivan en armonía con la naturaleza. WWF también se compromete con valores como el respeto, la integridad y la privacidad de la información personal.
1. UNIVERSIDAD DE MONTERREY
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
“Reporte de Lectura”
Abril González 251897
Paulina González 295272
Comunicación Global
4to Semestre
San Pedro Garza García, 08/02/2013,
2. Índice
Prefacio…………………………………………………………………………………………………………………………………………9
Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………………13
Comunicar no es un juego de niños…………………………………………………………………………………….15
De la aldea global a la torre de Babel…………………………………………………………………………………..18
1. El siglo de la comunicación………………………………………………………………………………………………………23
Nacimiento del sujeto…………………………………………………………………………………………………………………25
La autoridad negociada……………………………………………………………………………………………………..26
Solo y multiconectado………………………………………………………………………………………………..………28
El triunfo del receptor………………………………………………………………………………………………………………….29
Cinco tipos de información………………………………………………………………………………………………….32
Seis mil millones de identidades…………………………………………………………………………………………34
El conflicto de las legitimidades……………………………………………………………………………………………………35
La información……………………………………………………………………………………………………………………40
La acción…………………………………………………………………………………………………………………………….43
El conocimiento…………………………………………………………………………………………………………………..44
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………………..48
2.La comunicación y sus enemigos………………………………………………………………………………………………51
La sociedad del espectáculo………………………………………………………………………………………………………..52
Narciso en el espejo…………………………………………………………………………………………………………..53
Lo que dice la tele realidad……………………………………………………………………………………………….55
Las élites de la universidad……………………………………………………………………………………………………………57
La nueva dispute entre antiguos y modernos………………………………………………………………………59
Los conceptos blandos…………………………………………………………………………………………………………63
La ideología técnica………………………………………………………………………………………………………………………71
El progreso no se detiene. ………………………………………………………………………………………………….72
3. Las cinco contradicciones de la sociedad de la información………………………………………………..77
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………………………82
3.Libertad, igualdad…comunicación…………………………………………………………………………………………..87
Los comunicadores……………………………………………………………………………………………………………………….89
Los nuevos oficios………………………………………………………………………………………………………………91
Comunicación y trabajo………………………………………………………………………………………………………94
Comunicación Política…………………………………………………………………………………………………………………98
El retorno de lo social………………………………………………………………………………………………………..98
El nuevo espacio público………………………………………………………………………………………………….101
Medios y sociedad…………………………………………………………………………………………………………..105
La tercera Mundialización………………………………………………………………………………………………………..109
Información y comunicación……………………………………………………………………………………………..111
Respetar la diversidad cultural…………………………………………………………………………………………..117
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………………121
4. Pensar la incomunicación…………………………………………………………………………………………………….125
Un nuevo estatus para el otro…………………………………………………………………………………………………..129
Revalorizar la identidad colectiva………………………………………………………………………………………131
La revancha de la geografía………………………………………………………………………………………………136
Preservar la heterogeneidad…………………………………………………………………………………………………….138
Conocer/actuar…………………………………………………………………………………………………………………139
Nacimiento del experto…………………………………………………………………………………………………….141
El principal enemigo es uno mismo……………………………………………………………………………………………145
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………………121
5. Las tierras de convivencia…………………………………………………………………………………………………….157
La cantera europea…………………………………………………………………………………………………………………….158
El laboratorio de la francofonía………………………………………………………………………………………………….170
5. Resumen de capítulo
Notas la comunicación y sus enemigos
La comunicación en un principio que era considerada como un valor, sin embargo
hoy todo mundo hace de ella lo que quiere. Un especie de caricatura de la
modernidad que se ha incrementado por los mismos profesionales que la
practican. Los medios que son la fase principal de la comunicación, por un lado se
han convertido en aquello que hay que oponerse. Dentro de esta fase se
encuentra la televisión la cual cualquiera puede obtener y criticar. Conocer más a
fondo los argumentos para criticar la televisión es importante al nosotros querer
salvar el concepto de la comunicación.
La sociedad del espectáculo
Los colmos de la comunicación ya son conocidos en la sociedad, ya que son las
razones principales de las críticas que se la han hecho. Una característica que se
ha desarrollado de la comunicación es como la información y comunicación se han
convertido en una clase de mercancías al momento de entrar en la economía
capitalista en la que nos encontramos. Con esto el principal problema consiste en
saber hasta donde se deben de respetar las medidas y patrones que existen
actualmente y donde es cuando se debe actuar inversamente. La segunda
característica importante que hay que tener en cuenta es como las personalidades
importantes son quienes sostienen la ideología que se esta manejando. Esto se
puede simplificar al momento de que los periodistas, políticos, publicitarios y
personalidades de la comunicación son los que siempre se ven y los medios
entran también en esta responsabilidad involuntariamente al hablar de la
desvaloración de la comunicación. Así mismo se convierten en una clase de lupa
al analizar el proceso de espectacularización; como no pueden ser separados de
la sociedad de masas para que puedan llegar a todos los públicos, y hacer
comprensible los grandes retos de la sociedad y del mundo.
Narciso en el espejo
Los medios de comunicación hablan de libros escritos por periodistas, las
personalidades públicas se convierten en los pensadores del momento. Los
“reyes de la com” como se les llama en el libro de texto, dan por hecho como el
publico apoya su comportamiento y permanecerán callados. Sin embargo, es
importante saber que es espectador más no ingenuo y es mas critico de lo que se
puede llegar a pensar. En el mundo mediático todo es considerado moda, cambio
el cual siempre viene con velocidad y puede dar la impresión de que la sociedad
esta retrasada en información. De tal manera que la comunicación ya no se trata
6. principalmente de comprenderla si no de adaptarse a los tiempos que se están
manejando ante nosotros.
Lo que dice la telerrealidad
Es un lugar de lectura de las contradicciones de la comunicación. Es una manera
de analizar ante un espejo la sociedad en donde estamos para poder descubrir lo
que representa lo que puede ser cuestionable tiene un desvió económico de la
televisión. La telerrealidad es como una puesta en escena en donde todo esta
planeado.
Las elites y la universidad
El concepto de elite es considerado como un sentido neutro. En función de cierto
nivel de estudios, ingresos y algunas profesiones se consideran como elites. Se
han convertido a la comunicación en el uso pero sin cuestionar nunca sus propios
estereotipos. Las elites es un modo favorable para los medios para poder llegar a
más personas y tener un poco más asegurado que su mensaje va a ser aceptado.
La nueva disputa entre antiguos y modernos
Así como en la sociedad de masas las mayorías de las personas en la actualidad
han añadido la problemática de la comunicación. La elite sigue siendo el horizonte
de la cultura de masas, el referido para todos de la promoción y como esta la
jerarquía. La cultura de erudición no tiene lugar en el espacio público mediatizado
ya que en ocasiones le corresponde más a la cultura elite. El reordenamiento
simbólico es inevitable en una sociedad abierta y democracia de la cultura de
masas, así mismo la cultura de élite lo ven como una especia de decadencia de la
sociedad. A las élites no les agrada el público, el público general y siempre ha
permanecido de esta manera. Con todo esto, la comunicación no se ha
desequilibrado con las jerarquías culturales tradicionales pero si ha llegado a un
punto favorecedor que es el surgimiento de nuevas élites. Las élites utilizaron
como herramienta suplementaria que en pocas palabras se han perdido el
momento más importante de la comunicación.
Los conceptos blandos
Las relaciones entre opinión, representación, estereotipos, argumentaciones,
ideologías y estructuras sociales son mucho más complejas que ayer, justamente
7. porque todo ocurre en una sociedad abierta. En un mundo abierto, los dominantes
son fácilmente mundialistas y los dominados más fácilmente nacionalistas. El
problema no es la apertura sino la capacidad de conservar su identidad y de
convivir con la apertura del mundo.
Hoy en día un universitario comprende la importancia de la comunicación con
respecto a la de la información. La experiencia, es decir, la obligación de estar en
relación con el mundo externo y en las que tiene que aprender a convivir es en
este caso saludable como lo ha sido políticamente, socialmente y conforme a la
información.
La ideología técnica
Tal vez se comprobará que Internet fue el apogeo y la tumba de la ideología
técnica. La ideología técnica es crecer y hacer crecer. Ésta siempre está por
resurgir y más fácilmente en el ámbito de la comunicación.
El progreso no se detiene
La expresión y la interacción por muy necesarias y útiles que sean, no son
sinónimos de la comunicación. A medida que se multiplican los progresos técnicos
se necesita recordar que transmitir no es comunicar y los intercambios de
información son más eficaces pero no necesariamente la comunicación porque no
hay una sociedad en directo.
Las cinco contradicciones de la sociedad de la información
La sociedad se basa en cinco contradicciones importantes:
La primera es económica, aun no se sabe a quien debe pagarse la información en
la economía y quién debe pagarla. Son muchos los que abogan por la sociedad de
la información como un nuevo modelo democrático reconociendo que ésta es el
desafío de mañana.
La segunda es la segmentación. En la sociedad individualista de masas, es
preciso manejar las dos dimensiones de la libertad e igualdad. Se necesita valor y
papel complementario entre otros medios de comunicación para dirigirse a todo el
mundo. El desafío para la sociedad es lograr una relación entre el ayer y el hoy.
8. La tercera es la necesidad de intermediarios. Anteriormente a los intermediarios
religiosos, sociales y profesionales se les veía como obstáculos ya que se tenía
una ideología en la que uno debía de hacer las cosas por si mismo. Actualmente
el servicio humano y los servicios intermediarios después de medio siglo han sido
comprendidos y retomados por haber experimentado los límites de independencia
y libertad.
La cuarta contradicción es la trazabilidad. Concierne a las libertades privadas y
públicas. Gracias a las libertades existen actualizaciones tecnológicas, sin
embargo esa misma libertad es la causante de mal manejo de los sistemas de
información como la piratería, la ideología de la seguridad y la conexión de los
archivos.
La quinta y última contradicción es que demasiada información mata la
información. Anteriormente, la información era considerablemente valiosa y hoy en
día la gente la evade por estar altamente invadido de información y es tomado
como un alargamiento o datos extra sobre lo que se quiere saber.
Noticia
Debido a la libertad de uso de tecnología que se menciona dentro del libro , es
común el mal uso de ésta, sin embargo, dentro de esta noticia ocurre lo contrario
en México ya que el % de uso de software pirata en el país bajo. La utilización de
programas legales del país bajo su porcentaje y esto se debe a un pacto que el
país tiene con la Bussines Software Alliance para combatir el delito. Aquí el mal
uso de tecnología viene siendo la piratería.
9.
10. Relación entre el capítulo del libro y temas vistos en clase
Durante la lectura se menciona que gracias a la mundialización, las opiniones,
representaciones, estereotipos entre otros factores se han hecho más complejos
por el hecho de que todo ocurre en una sociedad abierta. También menciona que
los dominantes son fácilmente mundialistas y los dominados nacionalistas. En
relación con las lecturas de la clase los medios y la globalización están acabando
con la identidad de culturas e ideologías locales y nacionales. En ambas lecturas
se dice que el problema no es la apertura sino la capacidad de conservar su
identidad y de convivir con la apertura del mundo.
En ambas lecturas, la economía juega un papel importante ya que dentro de la
lectura vista en clase se menciona como la comunicación local busca su espacio
en la proximidad mientras que la tecnología y la economía nos llevan a un espacio
con menos barreras. Mientras que en el libro, se encontró que aun no se sabe a
quien debe pagarse la información en la economía y quién debe pagarla ya que
son muchos los que abogan por la sociedad de la información como un nuevo
modelo democrático.
Si nos enfocamos en la comunicación, dentro de la lectura se menciona que la
sociedad global esta descrita como una oportunidad de trabajo en donde las
relaciones sociales se dan fácilmente, sin embargo, no es el único contexto en
donde se pueden dar las relaciones sociales. Con esto, es fácil hacer una relación
con la lectura del libro ya que menciona que por más útiles que sean las
interacciones, no son sinónimos de la comunicación. Se necesita recordar que
transmitir no es comunicar.
Existe un contraste entre ambas lecturas ya que refiriéndonos a los anacoretas del
desierto, quienes son aquellos que pueden alejarse de la influencia de los medios,
piensan que el pasado era mejor sin éstos y dentro de la lectura del libro se
menciona que anteriormente era un privilegio tener acceso a la información mas
hoy en día la gente considera que existe un bombardeo de información que
consideran innecesario. Por ejemplo, dentro de los mails, antes sonaba como un
hecho de gran importancia y hoy se evitan por tener información que no se
considera valiosa. Son dos puntos de vista diferentes en los que la información es
considerada como buena y mala refiriéndose al pasado.
Nos pareció interesante el libro ya que si se pudieron hacer algunas relaciones
con los contenidos vistos en clase y al mismo tiempo nos dimos cuenta de
diferentes puntos de vista de autores ya que por ejemplo mientras uno menciona
que para algunas personas los medios de comunicación los alejan de sus raíces,
otros mencionan que los medios de comunicación anteriormente eran de lo más
valioso.
11. Referencias
(S/A). 23 de enero de 2013. “Uso de software pirata baja en México”. Recuperado el 7 de febrero del 2013, de
http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2013/01/23/mexicanos-usan-menos-software-pirata
Libro: Wolton, D. (2006). Salvemos la comunicación. (Primera Edición ed.). España:
Romanya/Valls.
Nosotras Abril y Paulina declaramos que hemos realizado esta actividad con estricto
apego al Código de Honor de la UDEM