Bermeo_Garay_Sabina_Michel_Tarea_N°1.pdf

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ENSAYO
Sociedad de la Ignorancia
Nombre: Sabina Bermeo
Vivimos en un tiempo excepcional, una era de profundos cambios, impulsados
principalmente por el avance tecnológico que ha redefinido la forma en que nos relacionamos
con el mundo y con la información, por eso, a lo largo de la historia, las personas a menudo han
sentido que viven en una época única, pero en la actualidad, esta percepción está respaldada por
una transformación significativa que ha llevado a la aparición de lo que algunos llaman la
"Segunda Edad Contemporánea". En esta era, la comunicación se ha convertido en la red que
conecta a todos, y ha alterado la sociedad de maneras profundas e impredecibles. En el contexto
de este cambio, el presente ensayo se propone abordar la importancia de tres temas cruciales
presentados en el libro "La Sociedad de la Ignorancia" de Antoni Brey, Daniel Innerarity y
Gonçal Mayos, quienes, en sus respectivos ensayos, plantean cuestionamientos fundamentales
sobre nuestra relación con el conocimiento y la información.
La concepción democrático liberal de la Sociedad del Conocimiento, sugiere que el
acceso a la información enriquecerá a los individuos y los convertirá en ciudadanos informados y
capaces de comprender el mundo. Sin embargo, esta visión choca con la realidad de la Sociedad
de la Ignorancia, ya que, las tecnologías de la información, como la internet, proporcionan
información de manera constante, pero esta información, rara vez se transforma en conocimiento
profundo, debido a la falta de reflexión y procesamiento, es decir que, la abundancia de
información, en su mayoría, en forma de datos no procesados, ha llevado a una disminución en la
comprensión profunda de la realidad, a causa de que la sociedad valora el entretenimiento sobre

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la educación, dando lugar a la falta de conocimiento general. Por ello, en lugar de avanzar hacia
una "Sociedad del Conocimiento," nuestra sociedad tecnológica actual está promoviendo una
"Sociedad de la Ignorancia” (Brey, A, 2009).
Desde otro punto de vista, la evolución de la Sociedad del Conocimiento hacia una
Sociedad del Desconocimiento refleja una realidad más compleja de lo que podríamos haber
imaginado. En esta nueva etapa, reconocemos que la ciencia y el conocimiento no siempre
proporcionan respuestas definitivas, puesto que muchos campos, como la salud y el medio
ambiente, enfrentan incertidumbre constante, por ello, la sociedad debe aprender a lidiar con el
"no saber" de manera racional y legítima, ya que, influye en nuestras opiniones y decisiones.
La Sociedad del Desconocimiento nos desafía a desarrollar una cultura reflexiva de la
inseguridad, donde la incertidumbre es reconocida como parte integral de la ciencia y el
conocimiento. Por ello, se destaca la necesidad de desarrollar estrategias cognitivas para actuar
en un entorno de incertidumbre y para comunicar y gestionar riesgos en situaciones en las que las
relaciones causa-efecto no son claras. Esta perspectiva refuerza la importancia de la reflexión y
la adaptación en un mundo en constante cambio (Innerarity, D, 2009).
Por último, se nos enfrenta a la paradoja de la "Sociedad de la Incultura" en la "Segunda
Edad Contemporánea" (Mayos, G, 2009). Por un lado, estamos experimentando un crecimiento
exponencial de la información debido a la globalización e internet, pero, sin embargo, la mayoría
de la población no puede adquirir un conocimiento general sobre los avances en diversos
campos. Esta brecha de conocimiento plantea cuestiones críticas sobre la capacidad de la
sociedad para tomar decisiones políticas informadas y mantener la democracia en
funcionamiento. Además, la "alienación postmoderna" se refleja en la percepción de que las

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certezas se han vuelto más inciertas en una sociedad caracterizada por la información excesiva y
la falta de cultura general.
En definitiva, en esta "Segunda Edad Contemporánea", nos encontramos en un cruce de
caminos, enfrentando la paradoja de una Sociedad de la Ignorancia en medio de la Sociedad del
Conocimiento. La normalización de la ignorancia y la falta de reflexión en la sociedad plantean
desafíos profundos y obstáculos considerables para el avance de la sociedad, mientras que, la
Sociedad del Desconocimiento, nos pide que abracemos la incertidumbre y aprendamos a vivir
en un mundo donde el conocimiento absoluto es raro.
La cuestión fundamental es cómo equilibrar la especialización y la necesidad de mantener
a una ciudadanía informada y participativa. La obsolescencia cognitiva y la incultura, son
desafíos que debemos abordar si deseamos preservar la democracia y garantizar un futuro en el
que la información y el conocimiento, sean verdaderamente poder para todos, ya que, el futuro
de nuestra sociedad dependerá de nuestra capacidad de superación, promoviendo un mayor
compromiso con la educación, a través de la información y el conocimiento.

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Referencias
Brey, A ; Innerarity, D & Mayos, G. (2009). La Sociedad de la Ignorancia y otros ensayos
(Primera ed.). Barcelona: Zero Factory, S. L.
http://ww.infonomia.com/pdf/sociedad_de_la_ignorancia_es.pdf