Este documento compara dos artículos sobre mapas conceptuales y mentales. Ambos artículos discuten los mapas como herramientas de apoyo para el aprendizaje y la comprensión, aunque uno se enfoca más en los orígenes y usos de los mapas mentales mientras que el otro describe cómo crear y aplicar mapas conceptuales. El autor concluye que ambos tipos de mapas son útiles pero prefiere los mapas conceptuales.