Los dos documentos describen las ventajas de usar mapas mentales y conceptuales para el aprendizaje. El primer documento explica cómo los mapas mentales ayudan a estimular el cerebro y desarrollar conexiones con nuevas ideas, mientras que el segundo documento describe cómo los mapas conceptuales organizan la información clave de manera gráfica para facilitar la memorización. Ambos concluyen que estos métodos de mapeo visual son más efectivos que tomar notas de texto puro para retener información.

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Paulina López Díaz
140868
ISTI
Grupo: 371
29/09/2014
EL MAPA CONCEPTUAL UNA HERRAMIENTA PARA APRENDER Y ENSEÑAR.
Aguilar Tamayo, Manuel. (1º de Junio 2014) El mapa conceptual una herramienta
para aprender y enseñar. Plasticidad y restauración neurológica. Extraído el 27 de
septiembre del desde
http://museoarqueologico.univalle.edu.co/imagenes/historia%20del%20arte%201/l
ecturas/2-El%20Mapa%20Conceptual.pdf
El artículo se trata del Mapa Conceptual como una técnica de representación y
técnica de trabajo colaborativo que estimula la reflexión de grupos de aprendizaje.
El autor Aguilar Tamayo redacta el texto acerca de los mapas conceptuales, para
saber que son en que se pueden utilizar, y nos dice cómo se puede crear uno que
se necesita etc.
Considero que el texto se divide en siete partes: La primera explica de que tratará
el artículo, (párrafos del 1-2, PP. 62). La segunda nos dice como se describen los
mapas conceptuales. (PP. 62-63). La tercera parte nos indica como es la lectura y
como se interpretan los mapas conceptuales (PP. 64). En la cuarta parte para
lograr comprender las primeras 3 partes nos declara el concepto de los mapas
conceptuales, las relaciones que existen dentro de ellos (PP. 64-67). La Quinta
Parte el autor nos explica estrategias para poder elaborar mapas conceptuales
(PP. 67-70). La parte número seis el autor nos informa acerca de las herramientas
para elaborar los mapas conceptuales, como hay -herramientas informáticas que
nos ayudan (PP. 70-71). En la séptima parte concluye el autor diciéndonos en que
se utilizan actualmente los mapas conceptuales (PP.71)
Las ideas principales que identifique son las siguientes:

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1.- El mapa conceptual por su aspecto visual se parece a otras formas de
representación grafica (PP. 62).
2.- El mapa conceptual una red de conceptos ordenados jerárquicamente (PP.62).
3.- El mapa conceptual representa la relaciones significativas (PP. 64).
4.- Los conceptos son aquellas representaciones mentales que permiten al sujeto
reconocer y clasificar eventos u objetos (PP. 64).
5.- La elaboración de mapas conceptuales (PP. 67).
6.- El mapa conceptual es una técnica aplicada mundialmente (PP. 71)
El autor piensa la bibliografía de los mapas conceptuales cada vez es más amplia,
y éstas son útiles para los mapas conceptuales.
Pienso que el autor esta en lo cierto ya que los mapas conceptuales son de gran
utilidad ya que ayuda de una forma para ver de manera más gráfica y memorizar
las palabras clave más importantes del tema y este es empleado en todo el mundo
como una herramienta de gran utilidad.

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Paulina López Díaz
140868
ISTI
Grupo: 371
29/09/2014
LA RUTA DE LAS IDEAS: MAPAS MENTALES
La ruta de las ideas: mapas mentales. (n.d) Extraído el 27 de septiembre del 2014
extraído desde http://bivir.uacj.mx/Reserva/Documentos/rva200346.pdf.
El tema central de texto es acerca del mapa mental, es una técnica de
representación gráfica que ayuda en el aprendizaje de la información en forma.
El autor del texto quiere comunicar los beneficios que existen al usar un mapa
mental para estudiar, al igual que cuales son sus beneficios.
Considero que el artículo de divide en cinco partes las cuales son Definición del
mapa mental (párrafo 3-7 pág. 3-4) Desventajas de las notas estándares (párrafos
9-12 pag.4-5) ventajas de la cartografía mental sobre el sistema lineal de
tomar/preparar notas (párrafo 13 Pág. 5) Leyes y recomendaciones de la
cartografía mental (párrafo 14 Pág. 5), Aplicaciones (párrafo 15 Pág. 6) y
Beneficios (párrafos 16-19 Pág. 6-7)
Las ideas principales del artículo son
1. El mapa mental es una representación gráfica para estimular el cerebro y
desarrollar conexiones con nuevas ideas. (Pág. 3)
2. Las notas estándares impiden el mejoramiento en el aprendizaje de la
persona en cambien el mapa mental estimula el aprendizaje. (Pág.4)
3. Los mapas mentales desarrollan la capacidad de síntesis y de análisis y
contribuyen a un mejor manejo del tiempo. (Pág. 5)
4. Existen diferentes Leyes y recomendaciones de la cartografía mental
(Pág.5)

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5. Existen diferentes aplicaciones y beneficios los cuales ayudan en la vida
cotidiana de las personas. (Pág. 6)
El autor concluye que los beneficios de usar un mapa mental son diversos ya que
estos ayudan para estudiar y aprender mejor que con los métodos que se han
empleado desde la invención de la escritura.
Pienso que el autor esta en lo cierto ya que una persona que es más visual y las
que no lo son tanto en más fácil que el cerebro recuerde una imagen llamativa y
con colores que una hoja llena de caracteres.

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Paulina López Díaz
140868
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Grupo: 371
29/09/2014
Elementos La ruta de las ideas:
mapas mentales
El mapa conceptual
una herramienta para
aprender y enseñar.
Por: Águila Tamayo,
Manuel
Tema central El beneficio de usar el
mapa mental.
Que es el mapa
conceptual y como se
elaboran
Propósito del autor Informar sobre los
beneficios que tiene el
usar mapas mentales
Explicar que es un mapa
conceptual y su
elaboración de éste.
Subtemas diferentes  Definición
 Ventajas de la
cartografía mental
sobre el sistema
lineal de
tomar/preparar
notas
 Leyes y
recomendaciones
de la cartografía
mental
 Aplicaciones
 Beneficios
 Descripción del
mapa conceptual
 La lectura del
mapa conceptual
y las
proporciones
 Estrategias para
elaborar mapas
conceptuales
 Teoría del mapa
conceptual
 Herramientas
para elaborar

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mapas
conceptuales
 El mapa
conceptual en las
practicas actuales
Subtemas similares En ambos textos se
habla de los beneficios
que existen cuando se
usan los diferentes
mapas
Conclusión del autor El autor concluye que al
usar el mapa mental el
cerebro hace
conexiones con otras
ideas
El autor piensa la
bibliografía de los
mapas conceptuales
cada vez es más amplia,
y éstas son útiles para
los mapas conceptuales.
Reflexión personal Concluyo que el usar el
mapa mentar como un
herramienta de estudio
ayuda mucho ya que
esta ayuda a que se
memoricen de una
forma más rápida los
contenidos.
Pienso que el hacer un
mapa Conceptual ayuda
de una forma para ver
de manera más gráfica y
memorizar las palabras
clave más importantes
del tema.

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Paulina López Díaz
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Grupo: 371
29/09/2014
Mapas mentales y conceptuales.
La presente reseña compara dos artículos sobre los mapas mentales y
conceptuales, el primero es La ruta de las ideas: mapas mentales (sd); el segundo
lo escribe: Manuel Águila Tamayo (2006) El mapa conceptual una herramienta
para aprender y enseñar.
El tema central del artículo La ruta de las ideas: mapas mentales es mostrar la
importancia de los beneficio de usar el mapa mental, en cambio Águila Tamayo,
Manuel. El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar, muestra
cómo se puede elaborar un mapa mental y asi ver su distribución de una manera
más gráfica y ordenada.
A pesar de que en ambos textos hablan casi sobre el mismo tema, La ruta de las
ideas: mapas mentales retoma cuales son las ventas de usar mapas mentales al
estudiar ya que éstos despiertan la imaginación, desarrollan la capacidad de
síntesis y de análisis y contribuyen a un mejor manejo del tiempo. Los mapas
mentales constituyen un método para plasmar sobre el papel el proceso natural
del pensamiento.
En los temas similares que podemos encontrar en estos textos, es que ambos
explican cuáles son las ventajas de usar el mapa mental o el mapa conceptual,
explica cómo se debe de elaborar cada uno para que tenga mejores resultados a
la hora de estudio.
Finalmente en ambos textos se concluyen que es mucho más atractivo para un
estudiante ver algunos temas más grafico que ver puro texto y leer ya que en
estos tipos de mapas se elimina la información que no es importante y sobresale
la más importante.

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Por mi parte opino que en el estudio es más fácil estudiar y que el cerebro
recuerde imágenes llamativas y organizadas que el ver solo texto ya que cuando
se hace el mapa mental se selecciona la información más importante y se plasma
en la hoja y de esta forma el cerebro hace conexiones, lo mismo sucede con el
mapa conceptual ya que es este se organiza y sintetiza la información más
importante y de esta manera se hace con palabras claves que sean fácil de
recordar para el cerebro.
Bibliografía
Aguilar Tamayo, Manuel. (1º de Junio 2014) El mapa conceptual una herramienta
para aprender y enseñar. Plasticidad y restauración neurológica. Extraído el 27 de
septiembre del desde
http://museoarqueologico.univalle.edu.co/imagenes/historia%20del%20arte%201/l
ecturas/2-El%20Mapa%20Conceptual.pdf
La ruta de las ideas: mapas mentales. (n.d) Extraído el 27 de septiembre del 2014
extraído desde http://bivir.uacj.mx/Reserva/Documentos/rva200346.pdf.