Este documento contiene varias páginas de una unidad de estudio sobre los Diez Mandamientos. Incluye preguntas y actividades sobre cada mandamiento. En la página 65 hay un ejercicio sobre el cuarto mandamiento que habla de los deberes de los padres y los hijos. En la página 72 se explican conceptos como la sinceridad y la discreción en relación con el octavo mandamiento. Al final, pide reflexionar sobre qué mandamiento se refleja en una historia sobre una fuente, relacionándolo con la sexualidad humana.

1. Pág. 55
4. Después de haber estudiado la unidad, vuelve a leer la
historia de Winnetou.
• ¿Cuál de los mandamientos que hemos estudiado está
cumpliendo el amigo de Dick?
Solución: El primero.
• En la unidad hemos hablado de manifestaciones del amor a
Dios, ¿cuál de ellas es la que ha hecho Win- netou?
Solución: La alabanza a Dios.
• ¿Alguien obliga a Winnetou a rezar? Entonces, ¿por qué lo
hace?
Solución: No. Lo hace porque quiere, porque se da cuenta de
la grandeza de Dios al contemplar las obras de la Creación.

2. Página 65
• Actividades
• 1. En este texto se han infiltrado algunas
palabras extrañas, descúbrelas y forma con ellas
una frase.
Un mandamiento nuevo les doy después: que se
amen los pies unos a otros apóstoles. Como yo
Jesús les he amado, ámense también estas unos a
otros. En esto de lavarles conocerán todos a los que
dijo son mis discípulos, si se tienen palabras amor
unos a otros.
• Juan 13, 34-35
• Solución: Jesús después de lavarles los pies a los
apóstoles dijo estas palabras.

3. Pág 65
• 2. Relaciona las acciones de la columna
central con las que se puedan completar las
dos frases, según el cuarto mandamiento.
Algunas acciones corresponden a las dos
frases.
Los papás deben…
corregir
respetar
amar
…a los hijos.
Los hijos deben…
educar
obedecer
aconsejar
…a los papás.

4. Solución:
• Los papás deben… corregir / respetar /
amar / educar / aconsejar …a los hijos.
• Los hijos deben… respetar / amar / obedecer
…a los papás.

6. 3. Responde a estas preguntas sobre el quinto
mandamiento.
• ¿Por qué el odio y el afán de venganza son contrarios al
quinto mandamiento?
Solución: Porque estos sentimientos son la causa de la
violencia entre las personas.
• ¿Qué es el aborto voluntario? ¿Y la eutanasia?
Solución: Aborto voluntario: eliminar la vida de una
persona antes de su nacimiento. Eutanasia: eliminar la
vida de una persona discapacitada, gravemente enferma
o próxima a la muerte.
• ¿Por qué el aborto y la eutanasia son pecados muy
graves contra el quinto mandamiento?
Solución: Porque, en estos casos, la víctima es
especialmente inocente e indefensa.

7. • 4. Después de haber estudiado la unidad, vuelve
a leer la historia de Winnetou.
¿Cuál de los mandamientos que has estudiado en
la unidad se refleja mejor?
• Solución: El cuarto mandamiento.
Intenta descubrir los aspectos de este
mandamiento que ponen en práctica los personajes
en este capítulo: los hijos y los padres.
• Solución: Los papás aman a los hijos, mantienen
la familia unida, cuidan y respetan a la abuela,
son hospitalarios, dan buen ejemplo a sus hijos.
Los hijos obedecen a sus papás, ayudan en las
tareas familiares, respetan a los mayores.

8. 1. Indica si estas frases son verdaderas o
falsas.
Solución:
V F
El sexto mandamiento enseña
que la sexualidad es algo malo X
La sexualidad humana tiene el
mismo valor que la de los animales X
La castidad capacita para utilizar la
sexualidad de acuerdo con la dignidad
de las personas. X
El cuerpo humano es un objeto y se puede
usar como se quiera X
La sexualidad humana según el querer de
Dios es entre un hombre y una mujer X

9. • 2. En el apartado sobre el octavo manda-
miento se hace referencia a diversas cosas que
hay que hacer y que hay que evitar para vivir
bien este mandamiento. Escríbelas en dos
listas paralelas. Solución:
• Hay que hacer: la sinceridad, la discreción.
• Hay que evitar: la mentira, la simulación, la
calumnia, la difamación, la maledicencia.

10. • 3. Estos diálogos son ejemplos de ideas explicadas sobre el octavo
mandamien- to. Busca en la página 72 a qué hace re-
• ferencia cada diálogo.
• – Aquello que os dije de Pablo no es verdad. Creía que lo había hecho
él, pero estaba equivocado. Lo sien- to.
• – Gracias, Javier.
• Solución: Rectificar el daño ocasionado con nuestras palabras.
• – ¿Has hecho tú estas tareas?
• – No; me olvidé de hacerlas y las copié de Clara.
• Solución: Decir la verdad sobre nosotros mismos: ser personas
sinceras.
• – Oye, Ana, ¿qué te dijo María?
• – Lo siento, Isabel, pero no te lo diré, no es asunto tuyo.
• Solución: Guardar las confidencias que nos han hecho: ser personas
discretas.
•

12. • 4. Después de haber estudiado la unidad, vuelve a leer la historia de
Winnetou.
• • ¿A cuál de los temas que has estudiado en esta unidad se puede
referir la imagen de la fuente?
• Solución: A la sexualidad.
• • ¿Qué quiere decir que las aguas «cuando van por el lecho del río
dan vida; pero si se desbordan causan muchos destrozos»?
• Solución: Que cuando la sexualidad se utiliza según el querer de Dios
(respetando la dignidad de las personas) es algo bueno y produce la
felicidad y el bien. En cambio, cuando se usa desordenadamente (sin
respetar la dignidad de las personas) origina conflictos personales,
familiares o sociales.
• • ¿Qué puede representar que el agua es muy buena? ¿Y el hecho de
beber «la suficiente y con dignidad»? Solución: Que el agua de la
fuente es muy buena significa que la sexualidad es algo bueno y
produce satisfacción. Beber «la suficiente y con dignidad» significa
hacer uso de la sexualidad de acuerdo con la condición de cada
persona.