El documento describe cuatro estilos de aprendizaje: asimilador, convergente, divergente y acomodador. Para cada estilo, se proporcionan rangos numéricos para las variables X e Y, así como características y estrategias metodológicas preferidas.
Voici un diaporama qui vous suggère quelques sorties intéressantes qui peuvent être faites sur la ville de Nantes.
Il s'adresse davantage à des personnes qui ne connaissent pas ou peu la ville.
En effet, il est fait allusion à des sites renommés à Nantes, il est donc probable que les "Nantais de souche" les connaissent déjà.
Même s'il peut être parfois charmant de redécouvrir certaines places !
P.S : Des informations complémentaires sont disponibles dans l'onglet "Notes".
Bon visionnage !
Impuls-Referat zum Thema "Fachzeitschriften in der Krise?". Selbstverständlich sind die Fachzeitschriften in einer Krise - um genau zu sein sogar zwei. Zum einen in einer konjunkturellen Krise, wie alle Unternehmen und Medien, was zu sinkenden Mediabudgets in den Jahren 2009 und 2010 führt. Zum anderen aber auch in einer strukturellen Krise: Ein Überangebot an Titeln führt zu gerineren Reichweiten, außerdem werden einige Funktionen der Fachzeitschriften zunehmend von digitalen Medien übernommen. Ohne Zweifel haben Fachzeitschriften eine wichtige Funktion für Entscheider. Ihre Bedeutung ist in den verschiedenen Phasen des Kaufentscheidungsprozesses unterschiedlich. Nur durch Forschung, die zu einem besseren Verständnis dieser Entscheidungsprozesse führt, können die Mediaagenturen eine vernünftige Planung gewährleisten. Dazu benötigen sie aber auch verlässliche Zahlen über Auflagen, Reichweiten und Strukturen von Seiten der Verlage - hier gibt es nach wie vor einen großen Nachholbedarf. In dem Impuls-Refereat bin ich noch auf weitere Punkte eingegangen, die Agenturen von den Verlagen erwarten. Das Referat wurde im Rahmen einer Podiumsdiskussion beim Zentrum Fachmedien auf der Frankfurter Buchmesse gehalten (17. Oktober 2009).
Devenez éducateur canin comportementaliste avec Audreco École d'Éducation Canine, organisme de formation spécialisé depuis 1897. L'expertise développée au sein de l'école nous a permis de développer des formules de formation ouverte et à distance à la fois accessibles, souples et performantes. Le secteur professionnel de l'éducation canine est aujourd'hui en forme avec 8 millions de chiens en France, une croissance annuelle régulière et un budget "animal de compagnie" en constante progression ; le métier connaît une incontestable croissance, dans un contexte où l'investissement reste raisonnable et la prise de risque limitée. Notre formation éducateur canin comportementaliste comprend plus de 50 cours interactifs multimédia à suivre à votre rythme, avec une assistance pédagogique individualisée. C'est une formation dont vous pouvez adapter la durée, en fonction de votre temps disponible, et que vous pouvez commencer à tout moment. Résumons vos avantages : accompagnement personnalisé, formule sans engagement, paiement mensuel, certification professionnelle. http://www.ecole-education-canine.com
Die Präsentation soll einen ersten Eindruck des HIPS Charity Projektes in Ghana, Afrika, vermitteln. HIPS betreibt in einem Vorort der Landeshauptstadt Accra einen Kindergarten und eine Schule und ermöglicht somit derzeit mehr als 200 Kindern den Zugang zu Bildung und somit eine Chance auf eine positive Zukunft, die diese ansonsten nicht hätten. HIPS ist ein privat gegründetes und betriebenes Projekt, dass sich von finanziellen Spenden (“Patenschaften“) und Sachzuwendungen finanziert, die zu 100% dem Projekt und somit den Kindern zu Gute kommen. Neben der schulischen Ausbildung bekommen die Kinder 2 Mahlzeiten am Tag, eine Krankenversicherung sowie eine regelmäßige Gesundheitsvorsorge. Der erste Jahrgang, der sowohl den Kindergarten als auch alle Schulklassen durchlaufen hat und weiterführende Schulen besucht, hat sich dort mit hervorragenden Leistungen behaupten können.
Ich kenne das Projekt aus eigenen Vor-Ort-Erfahrungen sehr gut. Wer erfahren möchte, wie er helfen kann und was das Projekt alles leistet, hier entlang: http://hipscharity.org/donations.php oder hier https://www.facebook.com/hipscharity.org oder sprecht mich an!
Im Namen der Kinder sage ich schon einmal: DANKE und euch allen ein gutes Jahr 2014.
Voici un diaporama qui vous suggère quelques sorties intéressantes qui peuvent être faites sur la ville de Nantes.
Il s'adresse davantage à des personnes qui ne connaissent pas ou peu la ville.
En effet, il est fait allusion à des sites renommés à Nantes, il est donc probable que les "Nantais de souche" les connaissent déjà.
Même s'il peut être parfois charmant de redécouvrir certaines places !
P.S : Des informations complémentaires sont disponibles dans l'onglet "Notes".
Bon visionnage !
Impuls-Referat zum Thema "Fachzeitschriften in der Krise?". Selbstverständlich sind die Fachzeitschriften in einer Krise - um genau zu sein sogar zwei. Zum einen in einer konjunkturellen Krise, wie alle Unternehmen und Medien, was zu sinkenden Mediabudgets in den Jahren 2009 und 2010 führt. Zum anderen aber auch in einer strukturellen Krise: Ein Überangebot an Titeln führt zu gerineren Reichweiten, außerdem werden einige Funktionen der Fachzeitschriften zunehmend von digitalen Medien übernommen. Ohne Zweifel haben Fachzeitschriften eine wichtige Funktion für Entscheider. Ihre Bedeutung ist in den verschiedenen Phasen des Kaufentscheidungsprozesses unterschiedlich. Nur durch Forschung, die zu einem besseren Verständnis dieser Entscheidungsprozesse führt, können die Mediaagenturen eine vernünftige Planung gewährleisten. Dazu benötigen sie aber auch verlässliche Zahlen über Auflagen, Reichweiten und Strukturen von Seiten der Verlage - hier gibt es nach wie vor einen großen Nachholbedarf. In dem Impuls-Refereat bin ich noch auf weitere Punkte eingegangen, die Agenturen von den Verlagen erwarten. Das Referat wurde im Rahmen einer Podiumsdiskussion beim Zentrum Fachmedien auf der Frankfurter Buchmesse gehalten (17. Oktober 2009).
Devenez éducateur canin comportementaliste avec Audreco École d'Éducation Canine, organisme de formation spécialisé depuis 1897. L'expertise développée au sein de l'école nous a permis de développer des formules de formation ouverte et à distance à la fois accessibles, souples et performantes. Le secteur professionnel de l'éducation canine est aujourd'hui en forme avec 8 millions de chiens en France, une croissance annuelle régulière et un budget "animal de compagnie" en constante progression ; le métier connaît une incontestable croissance, dans un contexte où l'investissement reste raisonnable et la prise de risque limitée. Notre formation éducateur canin comportementaliste comprend plus de 50 cours interactifs multimédia à suivre à votre rythme, avec une assistance pédagogique individualisée. C'est une formation dont vous pouvez adapter la durée, en fonction de votre temps disponible, et que vous pouvez commencer à tout moment. Résumons vos avantages : accompagnement personnalisé, formule sans engagement, paiement mensuel, certification professionnelle. http://www.ecole-education-canine.com
Die Präsentation soll einen ersten Eindruck des HIPS Charity Projektes in Ghana, Afrika, vermitteln. HIPS betreibt in einem Vorort der Landeshauptstadt Accra einen Kindergarten und eine Schule und ermöglicht somit derzeit mehr als 200 Kindern den Zugang zu Bildung und somit eine Chance auf eine positive Zukunft, die diese ansonsten nicht hätten. HIPS ist ein privat gegründetes und betriebenes Projekt, dass sich von finanziellen Spenden (“Patenschaften“) und Sachzuwendungen finanziert, die zu 100% dem Projekt und somit den Kindern zu Gute kommen. Neben der schulischen Ausbildung bekommen die Kinder 2 Mahlzeiten am Tag, eine Krankenversicherung sowie eine regelmäßige Gesundheitsvorsorge. Der erste Jahrgang, der sowohl den Kindergarten als auch alle Schulklassen durchlaufen hat und weiterführende Schulen besucht, hat sich dort mit hervorragenden Leistungen behaupten können.
Ich kenne das Projekt aus eigenen Vor-Ort-Erfahrungen sehr gut. Wer erfahren möchte, wie er helfen kann und was das Projekt alles leistet, hier entlang: http://hipscharity.org/donations.php oder hier https://www.facebook.com/hipscharity.org oder sprecht mich an!
Im Namen der Kinder sage ich schon einmal: DANKE und euch allen ein gutes Jahr 2014.
Desarrollo del pensamiento ed basica germán gambaGerman Gamba
Este documento esta basado en el modelo de desarrollo del pensamiento de Robert Manzano y La creatividad de Manfred Max Neeef, + los aportes de Norman Webb en aprendizaje de las matemáticas
1. ASIMILAD
OR #REF!
Si X está entre
3 y 18, y entre
2 y -11 #REF!
CONVERGENTE #REF!
Si X está entre
3 y 18 y Y
entre 3 y 17. #REF!
DIVERGENTE #REF!
Si X está entre DIVERGENTE
2 y -12, y Y
entre 2 y -12 #REF!
ACOMODADOR #REF!
Si X está entre
2 y -12 y Y
entre 3 y 17. #REF!
2. DIVERGENTE
Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12
Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte e
la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas
perspectivas. Se califica este estilo como “divergente” porque es una persona que funciona bien en
situaciones que exigen producción de ideas (como en la “lluvia de ideas”).
Es la persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensi
reguiere observarlas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con
amplios intereses culturales.
CARACTERÍSTICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE
Kinestésico, aprende con el movimiento. Lluvias de ideas
Experimental, reproduce lo aprendido. Ejercicios de simulación
Flexible, se acomoda hasta lograr aprender Proponer nuevos enfoques a un problema
Creativo, tiene propuestas originales. Predecir resultados
Informal, rompe las normas tradicionales. Emplear analógias
Capacidad de síntesis Realizar experimentos
Genera ideas, soñador, espontáneo Construir mapas conceptuales
Empático,abierto, emocional, intuitivo
Flexible, valora la comprensión
Disfruta el descubrimiento
3. CONCEPTU
EXPERIENC OBSERVACI EXPERIME
ALIZACIÓN
IA ÓN N TACIÓN
ABSTRACT
CONCRETA REFLEXIVA ACTIVA
A
#REF! #REF! #REF! #REF!
Al
ubicarse
sobre
cada
Estilo se
despliega
un
resumen
de sus
caracterís
ticas
4. a (OR). Su punto más fuerte es
ones concretas desde muchas
ersona que funciona bien en
”).
ciones que para su comprensión
resada en la gente y con
ÓGICAS QUE PREFIERE
ques a un problema