Resultados SIMCE Ingles 2012

1. Resultados SIMCE III Medio 2012
Inglés

2. Características de la prueba
Características III medio Inglés
Período de aplicación Entre el 13 y 15 de Noviembre 2012
Formato de la prueba
80 preguntas de elección de respuesta;
50 preguntas de Comprensión lectora
30 preguntas de Comprensión auditiva
Duración de la prueba 75 minutos
Estudiantes Evaluados 186.385
Establecimientos Evaluados 2.688
Porcentaje del total de
establecimientos que imparten III
Medio
99,3%
Porcentaje de asistencia a la prueba 87%
Porcentaje de asistencia promedio en
el año
91,6%

3. • El año 2012, se aplicó la prueba desarrollada por
Cambridge ESOL Examination, que se encuentra
alineada con estándares internacionales para estudiantes
que aprenden el inglés como idioma extranjero.
• El puntaje obtenido en Comprensión lectora y
Comprensión auditiva se distribuye en una escala de 0 a
100 puntos. El puntaje total de la prueba corresponde al
promedio de los puntajes alcanzados en ambas
habilidades.
• Los puntajes obtenidos por los estudiantes en la prueba
se relacionan con los niveles A1, A2 y B1 del Marco
Común Europeo para el Aprendizaje de Idiomas (CEFR).
Características de la prueba
CEFR: Common European Framework of Reference for Languages

4. Principales resultados
SIMCE III Educación Media 2012
Inglés

5. Principales Resultados
• Los estudiantes alcanzan un promedio de 49
puntos en la prueba.
• El 18% de los estudiantes obtienen certificado en
los niveles A2 o B1.
• Aumenta de 22.622 a 31.854 el número de
estudiantes que obtienen certificado respecto de la
medición anterior de 2010.
• Se observa una importante brecha en el porcentaje
de estudiantes que obtienen certificado, entre
establecimientos de grupo socioeconómico Bajo y
Alto.
• Los establecimientos particulares subvencionados
son los que más aumentan en número de

6. Comprensión Auditiva 49 puntos
Comprensión Lectora 48 puntos
Puntaje de la Prueba 49 puntos
Resultados

7. El 18% de los estudiantes obtiene
certificado
El 18% de los estudiantes
alcanza los niveles A2 o B1 y
obtiene un certificado de
Cambridge que acredita que
aprueba el test de SIMCE Inglés
en el nivel respectivo para las
habilidades de reading y listening.
18%
82%
Certificados No Certificados

8. 82%
10%
8%
No certificados Certificados A2
Certifdicados B1
Los estudiantes que alcanzan
este nivel son capaces de:
• Comprender los puntos
principales de información clara
sobre temas cotidianos que
aparecen habitualmente en el
trabajo, en el establecimiento,
en el tiempo libre, etc.
• Resolver la mayoría de las
situaciones que pueden
generarse al viajar en un lugar
en el cual se habla el idioma.
Porcentaje de estudiantes en el Nivel B1
(90-100 puntos)

9. Los estudiantes que alcanzan
este nivel son capaces de:
• Comprender oraciones y
expresiones utilizadas
frecuentemente, relacionadas
con áreas de relevancia
inmediata (por ejemplo,
información personal y familiar
muy básica, compras,
geografía local, trabajo).
Porcentaje de estudiantes en el Nivel A2
(70-89 puntos)
82%
10%
8%
No certificados Certificados A2
Certifdicados B1

10. 0,8%
3,4%
15,9%
42,9%
83,3%
99,2%
96,6%
84,1%
57,1%
16,7%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Bajo
Medio bajo
Medio
Medio alto
Alto
Porcentaje Certificados Porcentaje No Certificados
Brecha por GSE
Mientras en el grupo socioeconómico Alto, la
mayor parte de los estudiantes alcanza los
Niveles A2 y B1, en el grupo Bajo, solo lo hace
el 0,8%

11. 7%
15%
81%
93%
85%
19%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Municipal
Particular Subvencionado
Particular Pagado
Porcentaje Certificados Porcentaje No Certificados
Se observa una importante diferencia en el
porcentaje de estudiantes que obtienen
certificados, entre establecimientos particulares
pagados (81%) y municipales (7%).
Brecha de dependencia

12. Distribución de certificados por género
Los resultados entre mujeres y hombres son
bastante similares y no se observa diferencia
significativa entre ellos.
17,2%
18,4%
82,8%
81,6%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Mujeres
Hombres
Porcentaje Certificados Porcentaje No Certificados

13. 22.622
31.854
-
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
30.000
35.000
Estudiantes certificados Nacional
Nº Estudiantes Certificados 2010
Nº Estudiantes Certificados 2012
Aumento de 9.232 estudiantes certificados
respecto a la medición anterior
Se observa un aumento de 22.622 a 31.854
el número de estudiantes que obtiene
certificado en los niveles A2 o B1
9.232
Nota: La comparación se basa en cantidad y porcentaje de estudiantes con certificado considerando
los mismos establecimientos.

14. Distribución de los estudiantes por
grupos socioeconómicos
El porcentaje de estudiantes que obtienen certificado
aumenta significativamente en los grupos Medio,
Medio Alto y Alto.
Nota: La comparación está restringida solo a los establecimientos que tienen puntaje en ambas mediciones, que
mantuvieron el mismo grupo socioeconómico y dependencia; y que corresponde a un 78% de establecimientos y
un 82% de los estudiantes.
0,3% 1,8%
8,8%
26,1%
66,6%
0,8%
3,4%
15,9%
42,9%
83,3%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Estudiantes certificados por GSE 2010/2012
Porcentaje Certificados 2010 Porcentaje Certificados 2012

15. 3.064
9.057
10.501
4.292
14.831
12.731
-
2.000
4.000
6.000
8.000
10.000
12.000
14.000
16.000
18.000
Municipal Particular Subvencionado Particular Pagado
Estudiantes certificados por dependencia
2010/2012
Certificados 2010 Certificados 2012
Todas las dependencias aumentan el
número de estudiantes con certificado
Si bien todas la dependencias aumentan el número de
estudiantes que obtienen certificado, la mayor alza la
experimentan los establecimientos particulares
subvencionados.
Nota: La comparación se basa en cantidad y porcentaje de estudiantes con certificado considerando
los mismos establecimientos.

16. Mujeres y hombres sin diferencia
Respecto a la medición anterior del 2010,
mujeres y hombres aumentan el número de
estudiantes certificados. El 17,2% de las
mujeres y el 18,4% de los hombres obtienen
certificado.

17. Distribución regional de estudiantes que
obtienen certificado
Las regiones de Valparaíso, Metropolitana y
Magallanes destacan por sobre el promedio
nacional.
Región
Nº Nombre Certificado
13 Metropolitana 24,0%
12 Magallanes y de la Antártica Chilena 20,7%
5 Valparaíso 20,5%
1 Tarapacá 18,0%
2 Antofagasta 16,9%
11 Aisén del General Carlos Ibáñez del Campo 14,3%
8 Biobío 13,9%
10 Los Lagos 13,5%
6 Libertador General Bernardo O'Higgins 13,5%
4 Coquimbo 12,4%
15 Arica y Parinacota 11,2%
14 Los Ríos 11,1%
3 Atacama 9,3%
9 La Araucanía 9,1%
7 Maule 8,9%

18. Análisis detalle de Resultados
III Medio Inglés
A continuación se presentan los resultados SIMCE de
III medio Inglés, según diferentes variables de
interés y en base al cuestionario realizado a
estudiantes, docentes, padres y apoderados.

19. ¿En qué curso tuviste tus primeras clases
de Inglés?
Se observa que el 26% de los estudiantes que inician las clases
de ingles de forma temprana obtienen certificado, versus el 8% y
el 4% que lo hacen entre 5º y 8º básico o en la enseñanza media,
respectivamente.
26%
8%
4%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Educación Parvularia
(prekinder y kinder)
o primer ciclo básico (1º
a 4º básico)
Segundo ciclo básico
(5º a 8º básico)
Educación Media
(1º a 4º medio)
Porcentaje de certificados según inicio de
las clases de inglés

20. ¿Cuántas horas de clases de Inglés (45
minutos) tienes a la semana?
Se observa que el 25% de los estudiantes que tiene 4 o más
horas a la semana obtienen certificado, versus el 4% que tiene
3 o menos horas.
4%
25%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Hasta 3 horas a la semana 4 horas a la semana o más
Porcentaje de certificados según horas de
inglés semanales