Este documento presenta el Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de Bogotá para 2007-2019. El plan busca convertir a Bogotá en una Sociedad del Conocimiento mediante el fortalecimiento de la investigación, la innovación, la formación científica y el desarrollo tecnológico sostenible. El plan se enfoca en cuatro ejes principales: investigación e innovación, formación científica, desarrollo tecnológico productivo y la infraestructura para la ciencia. Aunque se informa de un 80
Dr Calzada and Dr Cobo (both from the Future of Cities and Oxford Internet Institute respectively at the University of Oxford), will conduct a workshop entitled 'Education for (Social) Innovation: Transformation in (Smart) Cities' in St. Sebastián on 25th October 2016 as an action that will include in the programme of the Innovation Week 2016 organised by Fomento St Sebastian, the Economic Promotion Agency in the city.
DESDE LA ANTIGUA GRECIA, HASTA NUESTROS DIAS, ES SIN LUGAR A DUDAS, LA CIENCIA, UNO DE LOS MAYORES LOGROS Y ALCANCES DE ALGUNAS MENTES, AL SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
“Aquellas acciones que le permitirían a los colombianos acceder y participar en procesos de desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, lo que implicaba generar mecanismos para que la sociedad lograra interesarse y comprender este conocimiento; validarlo, es decir poder formarse una opinión al respecto y poder participar en la toma de decisiones sobre ciencia y tecnología y; utilizarlo para la solución de inquietudes y problemas que le afecten directa o indirectamente”
Dr Calzada and Dr Cobo (both from the Future of Cities and Oxford Internet Institute respectively at the University of Oxford), will conduct a workshop entitled 'Education for (Social) Innovation: Transformation in (Smart) Cities' in St. Sebastián on 25th October 2016 as an action that will include in the programme of the Innovation Week 2016 organised by Fomento St Sebastian, the Economic Promotion Agency in the city.
DESDE LA ANTIGUA GRECIA, HASTA NUESTROS DIAS, ES SIN LUGAR A DUDAS, LA CIENCIA, UNO DE LOS MAYORES LOGROS Y ALCANCES DE ALGUNAS MENTES, AL SISTEMATIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
“Aquellas acciones que le permitirían a los colombianos acceder y participar en procesos de desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, lo que implicaba generar mecanismos para que la sociedad lograra interesarse y comprender este conocimiento; validarlo, es decir poder formarse una opinión al respecto y poder participar en la toma de decisiones sobre ciencia y tecnología y; utilizarlo para la solución de inquietudes y problemas que le afecten directa o indirectamente”
Mapa conceptual sobre:
Gerencia de Proyectos.
Ciclo de Vida de Proyectos.
TIC en la Gerencia de Proyectos.
Criterios para la Evaluación de Proyectos de Tecnología Educativa.
Exposición sobre la evolución de Territorios Digitales hacia Territorios del Conocimiento, aplicando metodologías de Living Lab e Innovación Abierta, realizada en varias ciudades de Colombia entre el 4 y el 12 de febrero de 2011, en compañía de los científicos europeos André Jean Marc Loechel, Presidente de la Red Europea de Ciudades Digitales, e igualmente Presidente de la Fondation des Territoires de Demain -Fundación Territorios del Mañana- (www.territoires-de-demain.org) y la Dra. Laura García Vitoria, Directora Científica de la Red Europea de Ciudades y de la Fundación de los Territorios del Mañana, Fundadora y Presidenta de la Asociación Europea de Arte, Educación y Nuevas-Tecnologías, ARENOTECH (www.arenotech.org/presentation_espagnol.htm).
Mapa conceptual sobre:
Gerencia de Proyectos.
Ciclo de Vida de Proyectos.
TIC en la Gerencia de Proyectos.
Criterios para la Evaluación de Proyectos de Tecnología Educativa.
Exposición sobre la evolución de Territorios Digitales hacia Territorios del Conocimiento, aplicando metodologías de Living Lab e Innovación Abierta, realizada en varias ciudades de Colombia entre el 4 y el 12 de febrero de 2011, en compañía de los científicos europeos André Jean Marc Loechel, Presidente de la Red Europea de Ciudades Digitales, e igualmente Presidente de la Fondation des Territoires de Demain -Fundación Territorios del Mañana- (www.territoires-de-demain.org) y la Dra. Laura García Vitoria, Directora Científica de la Red Europea de Ciudades y de la Fundación de los Territorios del Mañana, Fundadora y Presidenta de la Asociación Europea de Arte, Educación y Nuevas-Tecnologías, ARENOTECH (www.arenotech.org/presentation_espagnol.htm).
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Introducción: La humanidad llega al siglo XXI con avances de enorme magnitud y profundidad en sus capacidades científicas, tecnológicas y productivas; se esta generando modelos conceptuales renovados, para comprender los fenómenos y una nueva ola de tecnologías basadas en el conocimiento de amplísimas posibilidades; por esta razón, en una política de (C.I.S) debemos partir de considerar el desarrollo de la ciencia como un factor complementario del desarrollo social.
3. Misión El Plan de Ciencia Tecnología e Innovación de Bogotá, D.C., 2007-2019 "Bogotá sociedad del conocimiento" promueve e institucionaliza el conocimiento en la ciudad región, a través del fortalecimiento del quehacer científico, tecnológico y de innovación, con base en la consolidación de la comunidad científica, los ciudadanos emprendedores e innovadores y la comunidad en general, con el propósito de contribuir a la solución de las necesidades sociales de la población, el mejoramiento de la competitividad de las actividades productivas y el fortalecimiento de la cultura científica.
4. Visión: En el año 2019, Bogotá D.C. es reconocida en Colombia y en el mundo como una Sociedad del Conocimiento y una economía de la innovación, fundamentada en la educación, la cultura científica y tecnológica, la apropiación social del conocimiento, la transferencia de tecnologías avanzadas y la innovación, con un elevado incremento de la calidad de vida de la población.
5. Alcances El Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de Bogotá, D.C., 2007-2019 "Bogotá sociedad del conocimiento" es el instrumento para convertir a Bogotá en una Sociedad del Conocimiento, en la que este resulta ser un factor de desarrollo, crecimiento, inclusión y equidad, para integrar y cohesionar el tejido económico y social y lograr la mayor competitividad del sistema productivo.
6. Alcances Entre sus alcances están:• El Plan implica la sinergia entre actores públicos y privados para el desarrollo de actividades productivas innovadoras (nuevas industrias y nuevos servicios) que incorporan conocimiento y creatividad del más alto valor agregado.• El Plan busca conformar el Sistema Distrital de Ciencia, Tecnología e Innovación e incorporar la innovación y el desarrollo tecnológico en las dinámicas económica, social, cultural, educativa y ambiental de la ciudad.• El Plan se articula con el conjunto de políticas públicas e iniciativas privadas que se adelantan en el Distrito Capital, en los ámbitos regional y nacional.
7. Alcances Entre sus alcances están:• El Plan responde a las necesidades sociales, productivas y ambientales del Distrito Capital, vinculando y fomentando la oferta científica y tecnológica de las diversas instituciones públicas y privadas.• El Plan abarca los distintos ámbitos del desarrollo científico y tecnológico, como la investigación básica, la investigación aplicada, el desarrollo experimental, la innovación, el diseño, los servicios tecnológicos, la asistencia técnica y la formación y capacitación.• El Plan es el soporte de la toma decisiones políticas y técnicas que promuevan el desarrollo social y económico de la ciudad.
8. Objetivos: Objetivo general:Definir los programas y proyectos estratégicos para consolidar a Bogotá como una sociedad del conocimiento en la que las capacidades científicas, el desarrollo tecnológico y la innovación contribuyen al desarrollo social y económico de la ciudad, con criterios de inclusión y equidad.
9. Objetivos: Objetivos específicos• Fortalecer la institucionalidad del quehacer de la ciencia, la tecnología y la innovación en la ciudad a través de la coordinación, articulación, divulgación y financiación del Plan.• Promover la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico que respondan a las necesidades sociales y ambientales, en busca del incremento de la calidad de vida de los hombres y mujeres de la ciudad.
10. Objetivos: Objetivos específicos• Incentivar la formación y promoción del espíritu científico, el pensamiento tecnológico e innovador y las capacidades de la población, en busca del incremento de la cultura científica y tecnológica.• Promover el desarrollo tecnológico sostenible y la innovación y la modernización de las actividades productivas, en procura del crecimiento económico asociado al bienestar general de todas las personas que habitan la ciudad.
11. Ejes: A. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico.B. Formación y promoción del espíritu científico, innovador y del conocimiento y habilidades de la población.C. Desarrollo tecnológico sostenible e innovación y modernización de las actividades productivas de la ciudad región.D. Infraestructura para la ciencia, la tecnología y la innovación.
12. A pesar de que este documento se redacta en el año 2007, actualmente no hay ningún reporte público acerca de los avances de este plan, únicamente tenemos noticia de los avances publicados en el informe que se redacta en Febrero del 2010 «CBN – 1014 Informe sobre el Plan de Desarrollo Enero - Diciembre de 2009», en el cual se dice que hay una ejecución de aproximadamente 80% de las metas propuestas ya que el principal y mayor inconveniente ha sido el insuficiente presupuesto del distrito y general. Conclusiones: