Reflexion sobre el modelo Comunidades de AprendizajePaloma Valdivia
A mi entender este modelo es la solución actual más adecuada dentro de los nuevos cambios que se vienen desarrollando en la sociedad, y la presente reflexión es un aporte a dos puntos de considero importantes dentro del planteamiento: El liderazgo y la identidad.
Reflexion sobre el modelo Comunidades de AprendizajePaloma Valdivia
A mi entender este modelo es la solución actual más adecuada dentro de los nuevos cambios que se vienen desarrollando en la sociedad, y la presente reflexión es un aporte a dos puntos de considero importantes dentro del planteamiento: El liderazgo y la identidad.
Este trabajo nos habla acerca de las características que tiene una comunidad de aprendizaje,los elementos que la conforman así como el rol del asesor en línea y los procesos de aprendizaje que se dan.
En esta presentación analizamos a las comunidades de aprendizaje desde dos perspectivas teóricas basadas en Jesús Salinas y Rosa María Torres. Fue el resultado de un trabajo colaborativo entre Ernesto Rodríguez, Jaime Sevilla Prudencia y Sandra Guadalupe Cortés Montes de Oca como una actividad del curso en línea Formación de Asesores para Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Este trabajo nos habla acerca de las características que tiene una comunidad de aprendizaje,los elementos que la conforman así como el rol del asesor en línea y los procesos de aprendizaje que se dan.
En esta presentación analizamos a las comunidades de aprendizaje desde dos perspectivas teóricas basadas en Jesús Salinas y Rosa María Torres. Fue el resultado de un trabajo colaborativo entre Ernesto Rodríguez, Jaime Sevilla Prudencia y Sandra Guadalupe Cortés Montes de Oca como una actividad del curso en línea Formación de Asesores para Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Soy el Mtro. José Edgar Correa Terán, dejo una aportación construida en equipo.
Espero pueda servir para dimensionar la importancia de la Comunidad Virtual Educativa en la act
El presente escrito resulta del esfuerzo de un equipo de trabajo del Diplomado: "Formación de asesores para ambientes virtuales de aprendizaje", de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), México. Trata de caracterizar a las comunidades de aprendizaje y su significado social, los elementos que la conforman, así como los procesos de aprendizaje que ésta propicia.
6. Participan de un patrimonio de conocimiento por medio de un proceso social de aprendizaje recíproco, producen y comparten nuevos conocimientos. Han modificado el concepto de aprendizaje, aprenden por encima de su pertenencia temporal a una institución educativa, el aprendizaje no es visualizado como un fin sino como una parte más del conjunto de la experiencia. Incentivan un alto grado de interacción, innovación continua, adaptación a situaciones cambiantes, divulgación y examen crítico de las experiencias. COMUNIDADES VIRTUALES DE PRACTICA
7. Cada miembro desempeña una papel para obtener información y respuesta a problemas e interrogantes, comparten roles de responsabilidades y obligaciones, esto permite producir ideas originales, conocimiento y competencia , constituye una red invisible donde se valora la diversidad, la comunicación con apertura y honestidad. Su objetivo es lograr que los miembros cumplan un rol docente, con procesos de aprendizaje colaborativo a través de una participación autónoma para resolver un problema, donde existe un auto monitoreo y auto evaluación. COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
8.
9. Las comunidades de educación virtual han cambiando de óptica de ver la educación, aportando nuevas ideas el Ecuador esta en proceso de fomentar el desarrollo de la sociedad de la información para implementar y fomentar el uso de nuevas tecnologías, de esta manera estaremos aportando una verdadera fuente de conocimiento. Los educadores deben mantener propósitos educativos para fomentar el aprendizaje colaborativo que ayude a desarrollar el pensamiento, curiosidad, capacidad, responsabilidad, superando fronteras sociales, económicas, geográficas, potenciando la igualdad y permitiendo una participación democrática. COMENTARIO
10. Referencia: Lima Silvain, Graciela. “Comunidades Virtuales”. Los comentarios y opiniones resumidas en estos textos son de responsabilidad única y exclusiva de su autor. TANIA CANDO