redaccion

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CARRERA DE INGENIERÍA AMBIENTAL
RESUMEN UNIDAD 1
Dr. Nicolás Larco
Integrantes:
Benalcázar Alexander
Jaque Teresa
Montalván Ariana
2019-2020

2. 2
Contenido
RESUMEN UNIDAD 1 ................................................................................................... 4
Redacción técnica ........................................................................................................... 4
Características de la redacción técnica ................... ¡Error! Marcador no definido.
Importancia de la Redacción técnica....................... ¡Error! Marcador no definido.
Normas para trabajos académicos.............................................................................. 12
Normas Harvard .......................................................................................................... 12
Normas APA ............................................................................................................... 12
Normas Chicago.......................................................................................................... 12
Normas Vancouver...................................................................................................... 12
Artículo Científico ........................................................................................................ 13
Características del artículo científico:..................................................................... 13
Partes del artículo científico:.................................................................................... 13
La Comunicación.......................................................................................................... 14
Características de la comunicación:........................................................................ 14
Tipos de Comunicación................................................................................................ 14
Comunicación Verbal. .............................................................................................. 14
Ejemplo ....................................................................................................................... 14
Comunicación oral......................................................................................... 14
Características de la comunicación oral .............................................................. 15
Comunicación escrita..................................................................................... 15
Características de la comunicación escrita: ........................................................ 15
Comunicación intergrupal. ........................................................................... 15
Comunicación intrapersonal......................................................................... 15
.......................................................................................Comunicación simbólica.
15
Comunicación táctil. ...................................................................................... 16
Comunicación olfativa................................................................................... 16
Comunicación Científica.............................................................................................. 16
Características de la comunicación científica:........................................................ 16
Comunicación formal................................................................................................ 16
Comunicación informal. ........................................................................................... 16
Elementos de la comunicación..................................................................................... 17
Ejemplos.................................................................................................................. 18
RESUMEN UNIDAD 2 ................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua.......... ¡Error! Marcador no
definido.
Habla. ......................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

3. 3
Características del habla ....................................... ¡Error! Marcador no definido.
Lenguaje..................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Características del lenguaje .................................. ¡Error! Marcador no definido.
Lengua........................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Características de la lengua .................................. ¡Error! Marcador no definido.
Lenguas muertas a nivel mundial y próximas en Ecuador. .. ¡Error! Marcador no
definido.
Los Textos...................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Características de los textos ..................................... ¡Error! Marcador no definido.
Tipos de texto............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Funciones del texto.................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Intención comunicativa del texto ............................. ¡Error! Marcador no definido.
Herramientas y destrezas de la gramática ................. ¡Error! Marcador no definido.
1. Construcción de una oración............................ ¡Error! Marcador no definido.
1.1. Oración simple............................................ ¡Error! Marcador no definido.
1.2. Oración compuesta..................................... ¡Error! Marcador no definido.
Ejemplos .................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
2. Categorías gramaticales.................................... ¡Error! Marcador no definido.
3. Ejemplos de gerundios................................... ¡Error! Marcador no definido.
4. Adjetivos. ........................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Referencias .................................................................................................................... 21

4. 4
RESUMEN UNIDAD 1
Redacción técnica
Disciplina y normativa que establece las técnicas para la expresión verbal y su escritura
 Redacción es el acto de la escritura, es decir, de escribir, de exprimir
pensamientos e ideas a través de la escritura.
 Técnica es el conjunto de métodos para la ejecución de un
trabajo bajo el propósito de obtener un resultado.
Por lo tanto, la redacción técnica es un conjunto de métodos, procedimientos, como el
tipo de lenguaje, la estructura del texto, el espaciado, la forma de iniciar y finalizar el
texto, entre otros involucrados ante la necesidad de obtener ciertas habilidades y tener
un conocimiento previo para hacer una redacción técnica es esencial. La redacción
técnica incluye textos como: acta, circular, certificado, contrato, memorándum, opinión,
pesquisa, informes, planes de estudio o currículo.
Características de la redacción técnica  Contenido técnico, que para el propósito presente es aquel
que cae dentro del campo general de la ciencia y la
ingeniería.
 La redacción técnica tiene aspecto formal.
 Usa un vocabulario científico y técnico, pues los escritos
técnicos en su mayoría están dirigidos a un público
específico.
Importancia de la Redacción técnica Aprender a organizar ideas y expresarlas de modo claro, manejar
una buena ortografía tratando de evitar malos entendidos y
confusiones que puedan presentarse. Todo esto con el fin de
desarrollarse profesional y
personalmente
Ejemplos  El 2019 será un año en el que habrá que seguir de cerca lo
que sucederá con tres grandes proyectos extractivos y los
conflictos socioambientales que ya arrastran. Mirador,
Loma Larga y Fruta del Norte debían empezar a explotar
minerales en 2019, pero solo el último podrá hacerlo.
Entrelas
principales causas de los retrasos figuran

5. 5

6. 6
Ortografía:
Conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura habitual establecido para una lengua estándar.
Reglas de acentuación
USO LINGUÍSTICOS CONCEPTO EJEMPLOS
Palabras agudas Terminadas en n,s o vocal El corazón es el órgano que distribuye la
sangre a todo el cuerpo.
La embarcación está dirigida por el
capitán.
La decisión del presidente de Brasil
contribuyo al incendio en el Amazonas.
En el incendio de Australia murió gran
parte de los koalas.
Palabras graves Terminadas en cualquier consonante
excepto n,s o vocal.
Carácter
La cárcel “San Gregorio” fue
deshabilitada por incumplimiento del
reglamento.
La lluvia en los incedios provoca alegría
consigo.
El ecosistema mas frágil al cambio
climatico son los arecifes.
Palabras esdrújulas y sobre
esdrújulas.
Siempre se tildan Existen sílabas tónicas y atónicas.
El gobierno tiene un plan maquiavélico,
no curar zonas afectadas por derrame de
petróleo.
El oceáno es tan inmenso que aun no se a
descubierto todos sus alrededores.
Monosílabos Excepciones se tildan como: té, más, él,
dé, sé, tú, mí, sí.
Si se plantarían más árboles, se reduciría
el efecto invernadero considerablemente.
Deberías tú, ser más participe de
convenciones medioambientales.
La creación de un material que sustituya él
plastico ayudaria al cuidado ambiental.
Se a recibido ayuda por parte dé varios
organismos internacionales.
Palabras en signos de
interrogación o
admiración.
Que, como, por que, cual, cuales, quien,
quienes, cuando, donde.
¿Cómo podríamos ayudar a sanar el
medio ambiente?
¡Qué proceso irremediable es la
contaminación!
¿Cuales fueron las causantes de los
incedios?
¡Quien es el culpable!
Letra B El sonido final -bir de los infinitivos
Las terminaciones -ba, -bas, -bamos, -
bais y -ban; -bundo, -bunda y –bilidad
María y yo nos encontramos ayer en la
biblioteca, buscábamos temas del
ambiente.

7. 7
Empiezan con el sonido bibl o con la
sílaba bu-, bur- y bus
Los prefijos bien- y benebi-, bis-, biz
el pretérito imperfecto de indicativo del
verbo ir
Es necesario buscar fuentes adecuadas
sobre el incendio el Amazonas, muchas de
ellas contienen subjetividad.
Los buitres son unos excelentes
caroñeros.
Las serpientes tienen una habilidad para
prevenir terremotos.
Letra V Terminaciones de adjetivos -ava, -ave, -
avo; -eva, -eve, -evo e -iva, -ivo.
los prefijos vice-, villa-, villar-:
Octava, suave, bravo, nueva, leve,
decisivo.
Vicealmirante, villancico.
La teoria de la evolución de Charles
Darwin es la mas aceptada.
Los paises involucrados en incedios de
zonas protegidas evaden su
responsabilidad con el medio ambiente.
Los instructivos en el manejo cpntra
incedios se pudo evidenciar en el
accidente.
Letra C Singulares terminados en Z al cambiar
al plural
Terminaciones en -cito, -cilla, -cecillo, -
cecilla.
Verbos terminados en –ceder, -cer, -cir,
-cendir, -cibir, -cidir.
Todas las personas somos capaces de
clasificar y mejorar la situación ambiental
en la que vivimos.
Pobrecito aquel niño, su planta por falta
de cuidados se marchitó.
Debemos decidir adecuadamente sobre el
futuro de nuestras generaciones
Brasil tuvo una reunion para decidir como
arreglar el efecto del incendio.
Letras S La mayoría de plurales llevan s.
Terminados en –sivo, excepto nocivo.
Delante de letras como b, d,g,l y m.
Los delfines de la Amazonia fueron
contaminados por mercurio.
Es una desdicha que no podamos entregar
un ambiente sano a nuestras futuras
generaciones.
Los gobiernos son permisivos con el
ambiente y solo buscan riquezas.
El musgo crece solo en zonas humedas y
contribuye en la humedad de la zona.
LetraZ Utiliza en terminaciones –aza y –azgo. Muchos cazadores incentivan la matanza
excesiva de fauna nativa.
Los investigadores encontraron un
hallazgo fundamental en el campo del
medio ambiente.
El liderazgo en las manadas siempre se
decide en una pelea con el macho alfa.

8. 8
En la antigua civilización de Machu Pichu
usaban sus terrazas como una zona de
cultivo.
Letra G El prefijo geo
terminación –gen, -gélico, -genario, -
géneo, -génico, -genio, -génito, -
gesimal, -gésimo, -gético y sus
femeninos y plurales; -gia, -gio, -gión, -
gional, -gionario, -gioso y -gírico
La geología fue la ciencia que permitió
entender las características y condiciones
de la Tierra.
magia, regio, religión, regional, legionario,
prodigioso.
La zona regional del sur en la epoca de
verano es donde existe mas incendios por
las zonas secas.
El solitario jorsh de las Islas Galápagos no
pudo dejar un progenitor para continuar
su especie.
Los cuervos en varios experimentos
presentaron un ingenio para conseguir la
comida.
Letra J la terminación –jería
sonido je, ji
La jerarquía es desigual en muchos
aspectos.
Las jirafas albinas son muy escazas y son
protegidas por el pais.
Es una injusticia que los países en su afán
de enriquecerse sacrifiquen sus zonas
naturales.
El incendio ocurrido en Australia se puede
evidenciar un enrojecimiento en el cielo a
grandes distancias.
Letra H Los prefijos hidra-, hidro-, hiper-
e hipo; hecto-, hepta-, hexa- y hemi
Empiezan por el diptongo ue
Muchos alimentos ya vienen hidratados.
Nuestro huerto construido ha sido todo un
éxito.
Los hipopotamos son aninales muy
peligrosos.
La hidrografia del pais es favorable para
plantas hidroelectricas.
Letra I Al principio de palabra se escribe i
cuando va seguido de consonante
Al final de palabra se escribe i si esta
letra va acentuada
El fuego ocasionado es muy
Incandescente que los animales no lo
soportan.
En ocasiones los esquimales Al verse
atrapado en una tormenta crean iglus para
resguardarse.
Aun existe ilusion para remediar el
ecosistema del planeta.
La musica es una tradicion intangible de
nuestro origen como humanos.

9. 9
Letra Y Se escriben con y al final de la palabra,
si lleva el sonido de esta vocal y cuando
sobre ella no recae el acento
Fray, bombay, carey, buey
Letra K Palabras con el prefijo kilo-. El kilometraje favoreció el costo de la
distancia recorrida por el taxista.
El bosque Amazonas tiene una gran
extensión en kilómetros cuadrados.
El taekwondo es una arte de defensa
personal.
Un kiosco es un lugar de venta de una
gran variedad de cosas.
Letra Q Únicamente antes de las vocales E, I,
siempre con una U.
Derivados de palabras que terminen en
ca, co.
Aquí, Quito
Blanco: Blanquita; Poco: poquito
En el año de 2016 Quito fue considerado
unos de los lugares favoritos para el
turismo.
Las lagartigas para defenderse de sus
cazadores de quita su cola.
Letra L Siempre antecede a una vocal Los loros a pesar de su prohibicion de
venta aun se sigue comercializando.
El planeta esta en un limite donde el ser
humano tiene tiempo para remediar los
problemas ambientales.
Los eclipses es un fenomeno hermoso que
ocurre cada tres años.
La creación de energía renovable es
favorable al ecosistema.
Letra Ll Las palabras terminadas en illo, illa y
sus derivados.
Las palabras terminadas en alle, elle,
ello, ella.
Aquel ambientalista pobrecillo no ha
logrado nada.
La calle fue asfaltada, pero causó una
inmovilización vehicular.
Los valles son aprovechados para
construir edificios.
El pelaje de la llama es aprovechada para
obtener lana.
Letra P Hay muchas palabras que llevan p al
final de sílaba, sin que exista regla
alguna para decidirlo, pero conviene
conocer su ortografía
La mayor contaminacion del planeta
proviene de las personas.
Existe un metdo para superar traumas
mediante el hipnotismo.
Por cada planta en la ciudad contribuye
en la reducción del CO2
La principal energia usada en los paises
es el petroleo.

10. 10
Letra R Va después de la b, c, d, f, g, k, p, t.
Entre una vocal y consonante.
Hemos fracasado considerablemente,
pues perjudicamos cada vez más al
ambiente.
En la mañana acudimos a una minga para
desraizar las hierbas inadecuadas para las
plantaciones.
El cuidado ambiental es una prioridad
para estos 10 años.
Todas las personas pueden contribuir al
reciclaje.
Letra RR Solo se escribe en la mitad de una
palabra.
En medio de dos vocales
Hace tres años ocurrió un devastador
terremoto en el Ecuador.
La carretera se construyó sin considerar a
las plantaciones a su alrededor.
America latina es uno de los mayores
consumidores de arroz.
El burro es un cruce entre una yegua y un
caballo.
Letra W La letra w solo se utiliza en palabras de
origen extranjero
whisky, wáter.
Letra X Delante de las sílabas: pli, ple, plo, pre,
pri, pro.
Las palabras que comienzan por: xeno
(extranjero), xero (seco, árido), xilo
(madera)
Deberíamos explicar que la
contaminación ha sido un problema de
nuestra generación.
Otro de los problemas del ser humano es
ser xenofóbico.
Uno de los instrumentos difícil de tocar
podría ser el saxofón
Punto Punto seguido, finaliza una oración y se
escribe a reglón seguido.
Punto aparte, finaliza el enunciado y se
escribe en un reglón aparte.
Punto final, cierra el texto escrito.
En el cuidado ambiental también es muy
importante la preservación de los
animales. Los animales contribuyen
enormente en el equilibrio de la cadena
alimenticia.
En el proceso para poder conservar y
mantener el ambiente en óptimas
condiciones para que todos los seres vivos
no sufran algún daño se está creando
varios proyectos en el cuidado ambiental y
promover la reutilización de las cosas.
Uno de los proyectos más importantes que
hay es el uso de energía renovables y eco-
amigable con el medio ambiente evitando
la contaminación de este.
Coma Separa las palabras de una enumeración
Se utiliza después de conectores lógicos
La vida de los seres humanos en los
últimos 50 años ha afectado muchos

11. 11
Sustituye un verbo mencionado ecosistemas en aras de responder las
necesidades de alimento, agua,
combustible y recursos madereros.
Punto y coma En oraciones complejas que incluyen
varias comas.
Antes de un conector lógico
Existen múltiples causas por las que una
especie puede extinguirse. Las razones
pueden ser particulares para cada especie,
entre las mayores amenazas se encuentra
la destrucción y fragmentación de sus
hábitats; el cambio climático; la caza y
tráfico ilegal; y la introducción de
especies exóticas.
Puntos sucesivos Indica un final impreciso
Da a entender una enumeración
continua
El oso polar, algunos tipos de ballena, el
lince ibérico…Estos animales son los
animales más famosos en peligro de
extinción pero hay muchísimos más por
culpa del ser humano.
Comillas Menciona títulos de obras como libros,
pinturas, entre otros.
Permite dar un doble sentido al texto
En este caso la categoría de extinto se
define como “colapsado”, es decir, un
ecosistema de gran valía que tiene
imposible volver a su estado original.
Dos puntos Anuncia una enumeración
Precede citas textuales
Existen varios ecosistemas que están en
peligro como son: arrecifes, manglares,
desiertos, etc
Signos de interrogación y
exclamación
Se utilizan para realizar una pregunta o
sorpresa, respectivamente.
Pueden expresar ironía cuando se
encuentran entre paréntesis.
¿Qué condiciones debe tener un lugar área
ser declarado como área protegida?
¡Un tercio de las especies de anfibios
ahora están en peligro de extinción!
Paréntesis Encierra enunciados aclaratorios
Precisa datos, fechas, lugares o
significados de siglas.
Representan un texto omitido
La UE (Unión Europea) ha limitado a
ciertos países.
La organización WWF (Word Wildlife
Fund) se enfoca en los problemas
ambientales de los diferentes países y sus
posibles soluciones.

12. 12
Normas para trabajos académicos
Normas Harvardç Resultado de la reunión de presidentes de editores de revistas.
Toda cita textual deberá acompañarse de su referencia
correspondiente colocada al final y entre paréntesis
Cuando su extensión sea mayor a un renglón y menor de cuatro
se colocará dentro del párrafo
Se deberá incluir la referencia donde ésta tenga lugar o bien al
final del párrafo que la contenga
Citas bibliográficas: McCurry, S. (1894) La niña afgana.
(111-112)
Normas APA Fuente: Times New Roman, de 12 pts.
Alineamiento: Justificado. Interlineado: 2.
Tamaño: Carta (21.59 cm x 27.94 cm) (8 1/2” x 11”).
Márgenes: 2.54 cm cada borde de la hoja.
Sangría: Es necesario dejar 5 espacios al comienzo de cada de
cada párrafo.
Citas bibliográficas: Wilde. O. (2015), Tipos de
comunicación, DF.México.México. https:
//tiposdecomunicación.com/
Normas Chicago Fuente: Times New Roman, de 12 pts.
Interlineado: 1,5
Márgenes: 3 centímetros de cada lado.
Sangría: 1,25 cm en la línea inicial del párrafo.
Encabezado: Se aplica en la primera página, en la esquina
superior izquierda, incluyendo el nombre del autor, la
asignatura y una fecha de entrega en negrilla.
Título: centrado y con negrilla.
Notas al pie: se ubican al pie de página, tipo de letra Times
New Roman de 10 pts.
Citas: OZAMIZ, Significado del trabajo, 120.
Normas Vancouver Normas adecuadas para trabajos médicos.
las citas en el texto: forma de referencia breve entre paréntesis
dentro de un párrafo o añadida como nota a pie de página, al
final de un capítulo o del documento, según dicte el estilo
bibliográfico empleado y
las referencias bibliográficas: una nota más extensa y ordenada
alfabéticamente al final del documento o siguiendo una
sucesión numérica que corresponde al orden de citas en el
texto, también dependiendo de las normas del estilo utilizado.
Citas: Besné, Canedo y Pérez, Unión Europea, 173

13. 13
Artículo Científico
Un artículo científico es un informe original, escrito y publicado, que plantea y describe
resultados experimentales, nuevos conocimientos o experiencias que se basan en hechos
conocidos. Su finalidad es poder compartir y contrastar estos resultados con el resto de
la comunidad científica, y una vez validados, se incorporen como recurso bibliográfico
a disponibilidad de los interesados.
Características del artículo científico:
 Se refieren a un problema científico.
 Los resultados deben ser válidos y fidedignos.
 Son originales: cada artículo comunica por primera vez los resultados de una
investigación.
 Son presentados en revistas científicas, conferencias y otros modos de
presentación.
 Suele ocupar una media de 4-5 páginas de una revista. Acompañados de
gráficos, tablas y ocasionalmente de fotografías y dibujos.
 El número de autores o firmantes no suele ser superior a seis, considerándose al
primero como autor principal del artículo.
 Es un documento formal, de carácter científico, público, controlado y ordenado.
 Debe cumplir con criterios claves de redacción.
Partes del artículo científico:
Título: debe ser corto, conciso y claro. Se recomienda que sea escrito después de
redactar el núcleo del paper.
Resumen: Se debe componer de 250 palabras y debe redactarse en pasado. Debe
plantear los principales objetivos y el alcance de la investigación, describir la
metodología empleada, resumir los resultados y generalizar con las principales
conclusiones.
Introducción: es la presentación de una pregunta, de porqué se ha hecho este
trabajo y expone el interés que tiene en el contexto científico. Además, debe incluir
trabajos previos sobre el tema.
Materiales y métodos: en este apartado se responde a la pregunta de cómo se ha
hecho el estudio.
Resultados: presenta las tablas y figuras que expresen de forma clara los
resultados del estudio realizado por el investigador y deben cumplir dos funciones:
 Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Métodos.
 Presentar las pruebas que apoyan estos resultados.

14. 14
Discusión: esta sección incluye los parámetros que se han ido abordando en la
investigación y profundiza una explicación de la experimentación o teoría recolectada
en el trabajo.
Bibliografía: se citará según la normativa exigida por la revista elegida o la
Editorial científica, por ello existen diferentes normas reconocidas internacionalmente y
que deben ser tenidas en cuenta por el investigador. La actualización del artículo
científico, se determinará atendiendo a las bibliografías consultadas, cuya vigencia ideal
se encuentren en los últimos 5 años de publicación.
La Comunicación
Es el intercambio de información entre dos individuos: un emisor que envía un mensaje
y un receptor que lo comprende. No es algo exclusivo del ser humano, ya que existe
comunicación entre una persona y un animal o entre dos animales. Es muy importante
recalcar que para que exista comunicación debe darse el entendimiento. El intercambio
de información puede hacerse a través de diversos canales: puede ser a través del tacto,
a través de la mirada, a través de los gestos de la cara o movimientos del cuerpo, a
través de la voz
Características de la comunicación:
 Puede adquirir modificación en medida de nuevos descubrimientos
 Comprenden una relación social imprescindible
Tipos de Comunicación
Comunicación Verbal. - Se refiere a la comunicación que se vale de la palabra para dar
el mensaje, es la principal forma de comunicación que se utiliza.
Ejemplo: la situación de una conversación entre distintas personas que llevan un
mensaje distinto, todas ellas adecuan el mensaje y lo emiten por medio de la palabra
para ser entendidos.
 Comunicación oral
La comunicación oral se desarrolla mediante le dialogo que es la base de las
relaciones sociales, Dialogar es la forma en que intercambiamos información con otra
persona. Esto quiere decir que en una comunicación oral hay un emisor y receptor
donde el común es el lenguaje.
Puede entenderse como intercambio, interrelación, como diálogo, como vida en
sociedad, todo ello relacionado indisolublemente con las necesidades productivas de los
hombres y no puede existir sin el lenguaje. Comunicación es pensamiento compartido y
no puede existir pensamiento sin palabras. Es la expresión más compleja de las
relaciones humanas donde se produce un intercambio de ideas, motivaciones, actitudes,
representaciones y vivencias entre los hombres, que constituye un medio esencial de
funcionamiento y formación de la personalidad.

15. 15
Características de la comunicación oral
 Requiere de al menos dos interlocutores, un emisor y un receptor.
 Se apoya de signos complementarios para una mejor comprensión por parte del
receptor.
 El emisor posee más libertad expresiva y puede ser una comunicación efímera.
 Comunicación escrita
La comunicación escrita es permanente ya queda evidenciado en una hoja o en
cualquier material además esta se pude evidenciar con más detalle y es más reflexiva o
razonada por consiguiente la comunicación escrita lo compone un autor y un receptor
(lector) acompañado de forma literaria y contextual.
Es aquella que, en el momento de iniciarse, emisor y receptor no tienen necesariamente
que coincidir en el espacio y en el tiempo.
Características de la comunicación escrita:
 Se usan letras, tildes y signos de puntuación para construir el mensaje.
 Es reflexiva, organizada, elaborada y lógica.
 Está construida de manera correcta y precisa.
 Se establece una relación unilateral entre el emisor y el receptor.
 Comunicación intergrupal. - es aquella comunicación que hay entre varios
grupos. Una buena forma de entender este tipo de comunicación es una
actuación de teatro. En ella, el grupo que ha organizado la obra y participa
realizando la representación, transmite una serie de información a un segundo
grupo que son los espectadores que han acudido para verla
 Comunicación intrapersonal. - es un tipo de comunicación en la que el emisor
y el receptor es la misma persona, es decir, una persona se comunica con sigo
misma.
Comunicación No Verbal. - Podemos comunicar sin pronunciar palabras, sin escribir
cosa alguna. Puede ser por medio del movimiento corporal (postura, gestos, ademanes),
la prosémica (uso físico de los espacios).
Ejemplo: un niño recién nacido no usa palabras para su comunicación, pero si
gestos que pretenden dar a informar lo que quiere transmitir el niño, mediante estos
gestos la madre conoce si tiene hambre, esta irritado o necesita algo.
 Comunicación simbólica. - es un dibujo, figura u objeto elegido
convencionalmente, es decir, Mediante un acuerdo, para representar un concepto
o una idea. Todo símbolo presenta determinadas características que permiten su

16. 16
reconocimiento por parte del receptor. Ej. son representaciones de realidad
también existen.
 Comunicación táctil es aquella que se percibe a través del tacto, ya sea por
contacto con la piel e incluso también a través de escritos realizados en Braille.
 Comunicación olfativa. - Es un tipo de comunicación que se recibe a través de
la vía olfativa. Por ejemplo, una persona dice mucho de sí misma a través del
color, el tipo de colonia que lleve o incluso el hecho de que no cuide demasiado
su higiene.
Comunicación Científica
La comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores crean,
distribuyen, usan y conservan sus trabajos. La comunicación científica es el mecanismo
básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Puede definirse como el proceso
de presentación, distribución y recepción de la información científica en la sociedad.
Características de la comunicación científica:
 De carácter formal, permite sistematizar la comunicación.
 Propia de investigadores especializados
 Permite especializar el conocimiento en las áreas existentes.
Esta se transmite mediante dos procesos:
Comunicación formal: regulada por una organización, define las reglas de
comunicación estables en la organización. La comunicación formal define el modo en
que cada miembro de la organización ha de comportarse; confirma el tipo de relación
que han de mantener los miembros de la organización entre sí.
Comunicación informal: se produce de manera espontánea y no obedece a patrones de
comportamiento establecidos por la organización, es reconocida como una forma básica
de conocimiento del otro, en este tipo de comunicación existe una relación directa entre
el emisor y receptor, permitiendo conectar a los dos.

17. 17
Elementos de la comunicación
Emisor: remitente o codificador, concibe el mensaje con el propósito de
informar, influir, persuadir, cambiar actitudes, comportamientos u opiniones de los
receptores del texto.
El mayor peso del éxito en la comunicación recae entonces sobre él. Si el emisor logra
que el mensaje puede formularse de acuerdo con las expectativas del receptor, el nivel
de aceptación será mayor
Receptor: es a quien va dirigido el mensaje, lo recibe, entiende, e interpreta con
el fin de percibir su significado.
Mensaje. El mensaje es la información que circula entre el emisor y el receptor.
Este mensaje, como todo elemento de comunicación, es organizado, estructurado y
conformado de acuerdo a las intenciones del emisor. Asimismo, es selectivo y adaptado
a las necesidades de comunicación tanto del emisor como del receptor.
Canal: o medio en el cual se estructura el mensaje. Originalmente, el canal
usado era únicamente la palabra hablada y el aire que vibraba para hacer viajar los
sonidos, aun así, en la actualidad nuestro principal canal para transmitir mensajes son
los medios electrónicos como internet, teléfono, entre otros.
Código. El código se refiere al tipo de código lingüístico usado por el emisor.
Este código debe ser común tanto para el emisor como para el receptor para mayor
entendimiento y minorar las interrupciones.
Contexto: situación en la cual se emiten los contenidos comunicacionales, este
elemento influye en la forma en que el mensaje es recibido en tanto que ayuda a
configurar su sentido.
Retroalimentación: se vuelve al inicio de la comunicación con el fin de
interpretar si el mensaje ha sido decodificado de manera correcta; se asegura de que el
receptor lo haya entendido tal como fue concebido.
Codificación. La codificación consiste en el proceso de cambio que hace el
remitente para pasar el contenido a transmitir desde su forma mental hasta un patrón
entendible por el receptor.
Decodificación. En el proceso de comunicación oral, la decodificación consiste
en traducir los símbolos recibidos en la comunicación a su interpretación ordinaria. Esto

18. 18
se hace desde el punto de vista del receptor. En la operación también se toman en cuenta
el tono y la actitud del remitente.
Ejemplos:
Elementos de la comunicación
1. Un hombre realiza un pago en un restaurante con su tarjeta de crédito. El cajero
procesa el pago en su sistema electrónico de pago. Luego, el cliente recibe la
confirmación en un correo enviado a su teléfono celular.
Emisor: El equipo electrónico
Receptor: La bandeja de entrada del hombre
Mensaje: Confirmación de pago
Código: Escrito, lenguaje verbal
Canal: Punto de venta, computadora
Contexto: Restaurante
2. Un instituto, para dar la bienvenida a sus nuevos estudiantes, le indica al
profesor que los guíe al presentar las reglas, obligaciones, horarios y planes de
evaluación.
Emisor: El profesor
Receptor: Nuevos estudiantes
Mensaje: Las reglas, obligaciones, horarios y planes de evaluación
Código: Escrito, lenguaje verbal
Canal: La computadora, la diapositiva
Contexto: La clase

19. 19

20. 20
Elementos de la comunicación
Los elementos de la comunicación
son aquellos que intervienen en
cualquier tipo de comunicación.
Cada elemento aporta un valor al
proceso ayudando a detectar fallas
o mejoras en lacomunicación.

21. Referencias
Alvear, J. (2016). Elementos de la Comunicación. Obtenido de https://todosobrecomunicacion.com/6-ejemplos-de-elementos-de-la-
comunicacion/
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