Este documento presenta información sobre el proceso de matrícula para el año 2013 en la Universidad Nacional Federico Villarreal. Se describe la estructura y funciones de la Oficina Central de Registros Académicos y Centro de Cómputo (OCRACC), así como los procesos coordinados con las facultades para la matrícula, incluyendo la entrega de materiales, registro de matrícula, procesamiento de observaciones y emisión de actas. También se identifican nudos críticos como causas comunes de observaciones y áreas para mejorar
El documento define un sistema de información de apoyo a la gestión de instituciones educativas (SIAGIE) que permitiría a los gobiernos regionales y locales contar con información actualizada de estudiantes y escuelas para mejorar la planificación educativa. El SIAGIE brindaría herramientas de gestión a las escuelas para administrar datos de estudiantes y docentes de forma más eficiente.
Aranceles cobro de matriculas_marzo_agosto_2013Xavi Campaña
El documento es un instructivo para el cobro de matrículas en la Universidad Central del Ecuador para el período de marzo a agosto de 2013. Establece los costos de matrícula regular y no regular para diferentes modalidades de estudio y niveles académicos. También describe los procedimientos para la emisión de comprobantes de pago, recepción de documentos y recarnetización.
Este documento describe el proceso de validación de inscripciones a cursos de lenguas extranjeras en la FES Aragón. El proceso confirma el estatus de los alumnos inscritos y requiere que presenten documentación. Los profesores deben estar presentes los primeros tres días para ayudar a validar el estatus de los alumnos. El proceso determina qué alumnos están inscritos, no se presentaron, no aparecen en las listas o cambiaron de estatus, y cuáles alumnos fueron validados con la documentación
El documento detalla las 31 etapas requeridas y los responsables para el promedio de docentes ubicados en los niveles A, B, C y D de carrera magisterial durante 2012. Las etapas incluyen la publicación de la convocatoria, constitución del consejo técnico, evaluación de factores como actividades extracurriculares, gestión escolar, formación continua y aprovechamiento escolar, y envío de la información a las instancias correspondientes.
El documento describe el proceso de matrícula propuesto para 2013 en la Universidad Nacional Federico Villarreal. Explica que la Oficina Central de Registros Académicos y Centro de Cómputo (OCRACC) coordinará la matrícula junto con las facultades y oficinas de servicios académicos. También identifica algunos nudos críticos que causaron observaciones en la matrícula de 2012 y propone mejoras para la gestión académica en 2013.
El documento presenta una propuesta para automatizar el sistema manual de CECLAV, una escuela. Actualmente, CECLAV lleva un control manual de la información de estudiantes, maestros, inscripciones, promotores, cursos y pagos. La propuesta incluye crear una base de datos con tablas para cada entidad y relaciones entre ellas, e implementar reportes y consultas para mejorar el manejo de la información.
El documento describe las funciones y procesos del Centro de Admisiones, Registro y Control de una universidad. El Centro se encarga de los procesos de admisión, registro y control de estudiantes. Incluye información sobre la organización, procesos clave como admisiones, registro, control e información, y tipos de ingreso de estudiantes como nuevos, nuevos egresados y reingreso.
El documento define un sistema de información de apoyo a la gestión de instituciones educativas (SIAGIE) que permitiría a los gobiernos regionales y locales contar con información actualizada de estudiantes y escuelas para mejorar la planificación educativa. El SIAGIE brindaría herramientas de gestión a las escuelas para administrar datos de estudiantes y docentes de forma más eficiente.
Aranceles cobro de matriculas_marzo_agosto_2013Xavi Campaña
El documento es un instructivo para el cobro de matrículas en la Universidad Central del Ecuador para el período de marzo a agosto de 2013. Establece los costos de matrícula regular y no regular para diferentes modalidades de estudio y niveles académicos. También describe los procedimientos para la emisión de comprobantes de pago, recepción de documentos y recarnetización.
Este documento describe el proceso de validación de inscripciones a cursos de lenguas extranjeras en la FES Aragón. El proceso confirma el estatus de los alumnos inscritos y requiere que presenten documentación. Los profesores deben estar presentes los primeros tres días para ayudar a validar el estatus de los alumnos. El proceso determina qué alumnos están inscritos, no se presentaron, no aparecen en las listas o cambiaron de estatus, y cuáles alumnos fueron validados con la documentación
El documento detalla las 31 etapas requeridas y los responsables para el promedio de docentes ubicados en los niveles A, B, C y D de carrera magisterial durante 2012. Las etapas incluyen la publicación de la convocatoria, constitución del consejo técnico, evaluación de factores como actividades extracurriculares, gestión escolar, formación continua y aprovechamiento escolar, y envío de la información a las instancias correspondientes.
El documento describe el proceso de matrícula propuesto para 2013 en la Universidad Nacional Federico Villarreal. Explica que la Oficina Central de Registros Académicos y Centro de Cómputo (OCRACC) coordinará la matrícula junto con las facultades y oficinas de servicios académicos. También identifica algunos nudos críticos que causaron observaciones en la matrícula de 2012 y propone mejoras para la gestión académica en 2013.
El documento presenta una propuesta para automatizar el sistema manual de CECLAV, una escuela. Actualmente, CECLAV lleva un control manual de la información de estudiantes, maestros, inscripciones, promotores, cursos y pagos. La propuesta incluye crear una base de datos con tablas para cada entidad y relaciones entre ellas, e implementar reportes y consultas para mejorar el manejo de la información.
El documento describe las funciones y procesos del Centro de Admisiones, Registro y Control de una universidad. El Centro se encarga de los procesos de admisión, registro y control de estudiantes. Incluye información sobre la organización, procesos clave como admisiones, registro, control e información, y tipos de ingreso de estudiantes como nuevos, nuevos egresados y reingreso.
A dsg - 001-002 v3 mapa de procesos UCACUE actualización 2016Pedro Alvarez
El documento presenta el mapa de procesos de la Universidad Católica de Cuenca. Describe los procesos estratégicos, operativos, de apoyo e implementados de la universidad, incluyendo procesos académicos, de investigación, administrativos y de gestión de calidad. El mapa muestra las entradas, salidas y relaciones entre más de 100 procesos de la universidad.
El documento describe el proceso de pasantías del año escolar 2011-2012 en la Escuela Técnica Industrial "Ezequiel Zamora" en Venezuela. El proceso consta de 15 etapas que incluyen la planificación, ejecución, evaluación y realimentación de las pasantías de los estudiantes en empresas y organizaciones de la región de Barinas. Las etapas involucran reuniones, visitas a empresas, entrega de informes y la publicación de notas y reconocimientos al final del proceso.
Seminario INACAP "Introduciendo el Marco de Cualificaciones" 8 de noviembre d...INACAP
El documento discute la necesidad de mejorar la calidad y pertinencia de la educación superior en Chile. Propone la adopción de un Marco de Cualificaciones (MNC) para mejorar la transparencia de los resultados de aprendizaje, la comparabilidad de títulos y la movilidad de estudiantes. Actualmente hay discusiones incipientes sobre el MNC pero se necesita más evidencia empírica y experiencia antes de implementar reformas a gran escala. El MNC podría integrarse a la gestión académica institucional para mejorar los procesos de ense
Aranceles cobro de matriculas_marzo_agosto_2013Xavi Campaña
El documento es un instructivo para el cobro de matrículas en la Universidad Central del Ecuador para el período de marzo a agosto de 2013. Establece los costos de matrícula regular y no regular para diferentes modalidades de estudio y niveles académicos. También describe los procedimientos para la emisión de comprobantes de pago, recepción de documentos y recarnetización.
El documento describe el Macroproceso C de Gestión de la Cobertura del Servicio Educativo en un departamento de Colombia. El macroproceso tiene como objetivo facilitar el acceso y permanencia de los niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo a través de estrategias diferenciales que consideren las condiciones especiales del territorio rural. Se detallan los procesos, subprocesos, objetivos y estrategias involucradas en la gestión de la cobertura educativa como la proyección de cupos, prematrícula, matrícula y auditoría.
El documento describe las funciones y objetivos de la Oficina Delegada de Administración de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Explica que su propósito es planificar, organizar y controlar los procesos administrativos para optimizar los recursos del Núcleo Regional Postgrado. También presenta la misión y visión de ofrecer un servicio de calidad con atención personalizada y administrar de forma eficaz los recursos materiales y financieros.
El documento presenta una propuesta de implementación de Single Sign-On (SSO) y autenticación centralizada (CAS) en la Universidad Católica del Norte para permitir el acceso único a aplicaciones de Banner y sistemas externos. La propuesta incluye la integración de Banner, Luminis y otras aplicaciones, así como una demostración del sistema SSO/CAS propuesto y los beneficios para los usuarios de acceder a múltiples servicios con una sola autenticación.
Sistema de informacion academico banner 8.5zujazz68
1. BANNER 8.5 es un sistema de información académica que gestiona procesos como admisiones, registro de alumnos, catalogo de cursos, planta docente, programación académica, historias académicas, diseño curricular y grados.
2. Define roles y permisos en BANNER para usuarios académicos y administrativos en diferentes cargos y niveles como rectoría, decanatos, coordinaciones y secretarías.
3. Presenta estadísticas de usuarios creados en BANNER según re
Este manual establece los procedimientos para realizar las matrículas de los estudiantes de Educación General Básica y Bachillerato General Unificado. Detalla los pasos a seguir como verificar la documentación presentada, abrir las fichas correspondientes, elaborar la matrícula, remitirla a la Dirección de Estudios para su aprobación y emitir el certificado de matrícula y el carnet estudiantil.
El documento presenta un anteproyecto para desarrollar un sistema de evaluación en línea para una universidad. El sistema permitiría a profesores crear exámenes, calificar estudiantes de forma automática, y a estudiantes tomar exámenes en línea y ver sus calificaciones. El sistema se desarrollaría como una aplicación web usando J2EE, con una base de datos MySQL para almacenar la información de usuarios, exámenes y calificaciones.
El documento describe un anteproyecto para desarrollar un sistema de evaluación en línea para una universidad. Actualmente, los profesores usan un sistema manual para evaluar a los estudiantes que tiene varios problemas como desperdicio de papel, errores de calificación y falta de seguimiento de los estudiantes. El nuevo sistema permitiría que los profesores registren exámenes y criterios de evaluación, y que los estudiantes tomen exámenes en línea y vean sus calificaciones de forma instantánea y histórica. El sistema mejoraría la evaluación y segu
El documento describe un anteproyecto para desarrollar un sistema de evaluación en línea para una universidad. Actualmente, los profesores usan un sistema manual para evaluar a los estudiantes que tiene varios problemas como desperdicio de papel, errores de calificación y falta de seguimiento de los estudiantes. El nuevo sistema permitiría que los profesores registren exámenes y criterios de evaluación, y que los estudiantes tomen exámenes en línea y vean sus calificaciones de forma instantánea y histórica. El sistema mejoraría la evaluación y segu
Problemas de la investigacion segunda especialidadVrac Unfv
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la investigación educativa. Explica los diferentes tipos de problemas de investigación y ofrece ejemplos. También describe los tipos de investigación, los niveles de concreción de un problema, y los criterios para formular problemas de investigación. Finalmente, introduce conceptos clave como objetivos, marco teórico e hipótesis, que son elementos centrales en el diseño de una investigación.
El documento describe los principales aspectos de la ciencia. La ciencia se basa en observaciones, experimentaciones y razonamientos que se organizan sistemáticamente. El método científico implica la observación, inducción, formulación de hipótesis, experimentación y conclusiones. Existen diferentes tipos de ciencia como las ciencias naturales, formales y especializadas.
Este documento informa sobre los lineamientos aprobados por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) para la emisión y expedición de carnés universitarios. La UNIDU de SUNEDU será la encargada de revisar y consolidar la información enviada por las universidades para emitir los carnés. Aunque la UNFV cumplió oportunamente con los plazos establecidos, SUNEDU solo ha entregado carnés a los nuevos ingresantes y aún no cuenta con carnés para los estudiantes regulares o de posgrado.
El documento describe las características de un comportamiento complejo y efectivo. Explica que un comportamiento es objetivo, medible y proporciona evidencia para su evaluación. Además, un comportamiento complejo requiere habilidades, conocimientos y valores identificados a partir de las necesidades de la sociedad. Por último, un comportamiento efectivo puede solucionar problemas, prevenirlos, satisfacer necesidades y lograr objetivos.
Este documento resume varias becas disponibles para estudios de posgrado en el extranjero. Entre ellas se encuentran becas CONACYT-OEA-AMEXCID para maestrías en ciencias e ingeniería en México, becas del GIO-UPM para maestrías en España, becas OEA-CEFRAL para maestrías en educación, becas Fulbright para maestrías en Estados Unidos, y becas en Barbados, Trinidad y Tobago, Jamaica, Brasil, Alemania y Tailandia para estudios en campos como educación, economía, ingeniería ag
Este documento proporciona una lista de docentes nombrados en diferentes facultades de una universidad. Incluye información como el número de código, DNI, apellidos, nombres, categoría, dedicación y horas de cada docente, así como la facultad a la que pertenecen. En total se enumeran 44 docentes de 5 facultades diferentes: Administración, Arquitectura y Urbanismo, Ciencias Económicas, Ingeniería y Educación.
Más contenido relacionado
Similar a Reunión informativa matrícula 2013 ocracc
A dsg - 001-002 v3 mapa de procesos UCACUE actualización 2016Pedro Alvarez
El documento presenta el mapa de procesos de la Universidad Católica de Cuenca. Describe los procesos estratégicos, operativos, de apoyo e implementados de la universidad, incluyendo procesos académicos, de investigación, administrativos y de gestión de calidad. El mapa muestra las entradas, salidas y relaciones entre más de 100 procesos de la universidad.
El documento describe el proceso de pasantías del año escolar 2011-2012 en la Escuela Técnica Industrial "Ezequiel Zamora" en Venezuela. El proceso consta de 15 etapas que incluyen la planificación, ejecución, evaluación y realimentación de las pasantías de los estudiantes en empresas y organizaciones de la región de Barinas. Las etapas involucran reuniones, visitas a empresas, entrega de informes y la publicación de notas y reconocimientos al final del proceso.
Seminario INACAP "Introduciendo el Marco de Cualificaciones" 8 de noviembre d...INACAP
El documento discute la necesidad de mejorar la calidad y pertinencia de la educación superior en Chile. Propone la adopción de un Marco de Cualificaciones (MNC) para mejorar la transparencia de los resultados de aprendizaje, la comparabilidad de títulos y la movilidad de estudiantes. Actualmente hay discusiones incipientes sobre el MNC pero se necesita más evidencia empírica y experiencia antes de implementar reformas a gran escala. El MNC podría integrarse a la gestión académica institucional para mejorar los procesos de ense
Aranceles cobro de matriculas_marzo_agosto_2013Xavi Campaña
El documento es un instructivo para el cobro de matrículas en la Universidad Central del Ecuador para el período de marzo a agosto de 2013. Establece los costos de matrícula regular y no regular para diferentes modalidades de estudio y niveles académicos. También describe los procedimientos para la emisión de comprobantes de pago, recepción de documentos y recarnetización.
El documento describe el Macroproceso C de Gestión de la Cobertura del Servicio Educativo en un departamento de Colombia. El macroproceso tiene como objetivo facilitar el acceso y permanencia de los niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo a través de estrategias diferenciales que consideren las condiciones especiales del territorio rural. Se detallan los procesos, subprocesos, objetivos y estrategias involucradas en la gestión de la cobertura educativa como la proyección de cupos, prematrícula, matrícula y auditoría.
El documento describe las funciones y objetivos de la Oficina Delegada de Administración de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Explica que su propósito es planificar, organizar y controlar los procesos administrativos para optimizar los recursos del Núcleo Regional Postgrado. También presenta la misión y visión de ofrecer un servicio de calidad con atención personalizada y administrar de forma eficaz los recursos materiales y financieros.
El documento presenta una propuesta de implementación de Single Sign-On (SSO) y autenticación centralizada (CAS) en la Universidad Católica del Norte para permitir el acceso único a aplicaciones de Banner y sistemas externos. La propuesta incluye la integración de Banner, Luminis y otras aplicaciones, así como una demostración del sistema SSO/CAS propuesto y los beneficios para los usuarios de acceder a múltiples servicios con una sola autenticación.
Sistema de informacion academico banner 8.5zujazz68
1. BANNER 8.5 es un sistema de información académica que gestiona procesos como admisiones, registro de alumnos, catalogo de cursos, planta docente, programación académica, historias académicas, diseño curricular y grados.
2. Define roles y permisos en BANNER para usuarios académicos y administrativos en diferentes cargos y niveles como rectoría, decanatos, coordinaciones y secretarías.
3. Presenta estadísticas de usuarios creados en BANNER según re
Este manual establece los procedimientos para realizar las matrículas de los estudiantes de Educación General Básica y Bachillerato General Unificado. Detalla los pasos a seguir como verificar la documentación presentada, abrir las fichas correspondientes, elaborar la matrícula, remitirla a la Dirección de Estudios para su aprobación y emitir el certificado de matrícula y el carnet estudiantil.
El documento presenta un anteproyecto para desarrollar un sistema de evaluación en línea para una universidad. El sistema permitiría a profesores crear exámenes, calificar estudiantes de forma automática, y a estudiantes tomar exámenes en línea y ver sus calificaciones. El sistema se desarrollaría como una aplicación web usando J2EE, con una base de datos MySQL para almacenar la información de usuarios, exámenes y calificaciones.
El documento describe un anteproyecto para desarrollar un sistema de evaluación en línea para una universidad. Actualmente, los profesores usan un sistema manual para evaluar a los estudiantes que tiene varios problemas como desperdicio de papel, errores de calificación y falta de seguimiento de los estudiantes. El nuevo sistema permitiría que los profesores registren exámenes y criterios de evaluación, y que los estudiantes tomen exámenes en línea y vean sus calificaciones de forma instantánea y histórica. El sistema mejoraría la evaluación y segu
El documento describe un anteproyecto para desarrollar un sistema de evaluación en línea para una universidad. Actualmente, los profesores usan un sistema manual para evaluar a los estudiantes que tiene varios problemas como desperdicio de papel, errores de calificación y falta de seguimiento de los estudiantes. El nuevo sistema permitiría que los profesores registren exámenes y criterios de evaluación, y que los estudiantes tomen exámenes en línea y vean sus calificaciones de forma instantánea y histórica. El sistema mejoraría la evaluación y segu
Similar a Reunión informativa matrícula 2013 ocracc (13)
Problemas de la investigacion segunda especialidadVrac Unfv
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la investigación educativa. Explica los diferentes tipos de problemas de investigación y ofrece ejemplos. También describe los tipos de investigación, los niveles de concreción de un problema, y los criterios para formular problemas de investigación. Finalmente, introduce conceptos clave como objetivos, marco teórico e hipótesis, que son elementos centrales en el diseño de una investigación.
El documento describe los principales aspectos de la ciencia. La ciencia se basa en observaciones, experimentaciones y razonamientos que se organizan sistemáticamente. El método científico implica la observación, inducción, formulación de hipótesis, experimentación y conclusiones. Existen diferentes tipos de ciencia como las ciencias naturales, formales y especializadas.
Este documento informa sobre los lineamientos aprobados por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) para la emisión y expedición de carnés universitarios. La UNIDU de SUNEDU será la encargada de revisar y consolidar la información enviada por las universidades para emitir los carnés. Aunque la UNFV cumplió oportunamente con los plazos establecidos, SUNEDU solo ha entregado carnés a los nuevos ingresantes y aún no cuenta con carnés para los estudiantes regulares o de posgrado.
El documento describe las características de un comportamiento complejo y efectivo. Explica que un comportamiento es objetivo, medible y proporciona evidencia para su evaluación. Además, un comportamiento complejo requiere habilidades, conocimientos y valores identificados a partir de las necesidades de la sociedad. Por último, un comportamiento efectivo puede solucionar problemas, prevenirlos, satisfacer necesidades y lograr objetivos.
Este documento resume varias becas disponibles para estudios de posgrado en el extranjero. Entre ellas se encuentran becas CONACYT-OEA-AMEXCID para maestrías en ciencias e ingeniería en México, becas del GIO-UPM para maestrías en España, becas OEA-CEFRAL para maestrías en educación, becas Fulbright para maestrías en Estados Unidos, y becas en Barbados, Trinidad y Tobago, Jamaica, Brasil, Alemania y Tailandia para estudios en campos como educación, economía, ingeniería ag
Este documento proporciona una lista de docentes nombrados en diferentes facultades de una universidad. Incluye información como el número de código, DNI, apellidos, nombres, categoría, dedicación y horas de cada docente, así como la facultad a la que pertenecen. En total se enumeran 44 docentes de 5 facultades diferentes: Administración, Arquitectura y Urbanismo, Ciencias Económicas, Ingeniería y Educación.
El documento resume la ejecución presupuestal de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV) durante los años 2012-2014. En el año 2012, la UNFV alcanzó una ejecución presupuestal consolidada de 93.3%, superando a otras universidades públicas, al sector educación y al gobierno nacional. En 2013 la ejecución fue de 85.2% y en 2014 fue de 89.4%. El documento analiza los detalles de la ejecución por fuente de financiamiento y genéricas de gasto para cada año.
Este documento presenta una lista de estudiantes de 9 facultades de la UNFV que aprobaron asignaturas en el Ciclo Especial 2014-Z, cambiando su situación académica a regular y pudiendo matricularse en el año académico 2015. Incluye el código, facultad, carrera y nombre de cada estudiante, así como su rendimiento académico y resultado de haber aprobado sin deuda.
El documento establece las horas de ingreso al local para una evaluación de admisión, entre las 7:15 y 8:45 am. También proporciona recomendaciones a los postulantes, como llevar su declaración jurada con foto y DNI, lápiz y borrador, y que cualquier otro objeto será incautado. Además, advierte que quienes contravengan las normas serán separados del proceso y sujetos a sanciones.
Este documento lista numerosas becas disponibles para estudios de posgrado en varios países y universidades. Incluye becas para maestrías en ingeniería, agricultura, educación, ciencias, derecho y más, con fechas límite que van desde mayo hasta julio de 2015. También menciona una beca Fulbright para estudios de posgrado en Estados Unidos, exceptuando algunas áreas médicas.
Este documento lista numerosas becas disponibles para estudios de posgrado en varios países y universidades. Incluye becas para maestrías en ingeniería, agricultura, educación, ciencias, derecho y más, con fechas límite que van desde mayo hasta julio de 2015. También menciona una beca Fulbright para estudios de posgrado en Estados Unidos, exceptuando algunas áreas médicas.
Este documento lista numerosas becas disponibles para estudios de posgrado en varios países como Egipto, Tailandia, Dubai, Barbados, Jamaica y los Estados Unidos. Las becas cubren una amplia gama de campos como ingeniería, educación, economía, ciencias, agricultura y más. Cada entrada proporciona información sobre el país, curso, carrera, fecha límite y enlace a la beca.
Este documento presenta un resumen de los estudiantes inscritos en el Ciclo Especial 2014-Z de la Universidad Nacional Federico Villarreal que aprobaron las asignaturas reprobadas anteriormente. Se lista la información de 23 estudiantes de la Facultad de Medicina "Hipólito Unanue" y de otras dos facultades que ahora son considerados estudiantes regulares sin deuda económica pendiente y aptos para matricularse en el año académico 2015.
Este documento presenta una lista de 6 estudiantes de la Facultad de Medicina "Hipolito Unanue" que aprobaron asignaturas en el Ciclo Especial 2014-Z pero aún tienen deudas pendientes por cancelar del ciclo. Incluye el número de resultado, carrera profesional, código, apellidos y nombres, inscripción, pago y observación de cada estudiante.
1. Universidad Nacional
Federico Villarreal
OFICINA CENTRAL DE REGISTROS
ACADEMICOS Y CENTRO DE COMPUTO
“MATRICULA 2013”
REUNIÓN INFORMATIVA
Dra. Catalina Bello Vidal
Jefa de OCRACC
2. Oficina Central de Registros
Académicos y Centro de Cómputo
Es la encargada de coordinar y ejecutar las actividades de recopilación, registro y
emisión de la documentación e información académica oficial, actualizada de
estudiantes y egresados. Organiza, apoya, coordina y verifica la matrícula. Es
responsable de emitir documentos como actas, certificados y constancias y otros
documentos académicos.
VISIÓN: Ser reconocidos como una oficina con tecnología de
vanguardia, inspirada en altos valores éticos y morales, con personal
CONOCIMIENTO SOBRE AUTOCUIDADO Y SU RELACIÓN CON LAS CARACTERÍSTICAS
proactivo y eficiente, que brinda al usuario servicios con estándares de
SOCIODEMOGRAFICAS - MORBILIDAD EN PACIENTES CON DIABETES HOSPITAL DANIEL ALCIDES
calidad en la gestión CARRIÓN
y resguardo de la información académica.
MISIÓN: OCRACC es un órgano de apoyo a la gestión de información
académica y tiene como propósito fundamental administrar los registros
académicos, la emisión de documentos oficiales y coordinar los
procesos de matrícula, en estricto cumplimiento y aplicación de las
normas académicas, brindando un servicio de calidad.
VALORES: Responsabilidad, honestidad, orden y trabajo en equipo.
3. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL
Vicerrectorado
Académico
Oficina Central de Registros
Académicos y Centro de
Cómputo
Oficina de Oficina de
Oficina de Registros Procesamiento
Servicios
4. OCRACC Y SU ESTRUCTURA LABORAL ACTUAL
Oficina de Servicios (6)
Oficina de Registros
(Coordinación) (6)
Área de Archivo
(Verificación) (11)
Oficina de Procesamiento (2)
VRAC-OCRACC
5. OCRACC Y SUS PROCESOS COORDINADOS CON LAS O.S.A.
Ω Coordinación del Proceso de Matrícula
Ω Registro, verificación y procesamiento de las Actas de Notas de los
.
Ciclos Regulares (períodos 1, 2 y A)
Ω Registro, verificación y procesamiento de las Actas de Notas de los
Ciclos No Regulares ( vacacional, regularización, subsanación).
Ω Verificación y/o Registro de Resoluciones de Asignaturas Convalidadas
Ω Solicitud y entrega de los carnés universitarios
Ω Obtención del Orden de Mérito
Ω Asistencia Técnica a las facultades
6. Oficina Central de Registros Académicos y Centro de Cómputo
PROCESO DE MATRICULA 2011
Carpeta de Matrícula
(Ficha de Solicitud,
Record Académico y
Obligaciones de Pago)
Material de Matrícula
ALUMNOS
OCRACC Solicitud de Matrícula
Información de Obligaciones
Matrícula efectuada de Pago
FACULTAD
Voucher de Pago
VRAC-OCRACC BANCO6
7. Oficina Central de Registros Académicos y Centro de Cómputo
PROCESO DE MATRICULA 2012
DECANO, DIRECTORES,
JEFES OSA
F Carpeta de Matrícula
A (Alumno)
C (Ficha de Solicitud,
Record Académico
U Obligaciones de Pago)
OCRACC L
El docente Consejero
T Entregará un padrón
DOCENTES A de alumnos
CONSEJEROS atendidos Obligaciones
D de Pago
ALUMNOS
Solicitud de
Matrícula
Voucher de Pago
OPERADORES OSA -
7
OCRACC BANCOS
9. Matrícula 2013
MARCO LEGAL:
Ley Universitaria 23733
Estatuto de la UNFV
Reglamento General de la Universidad
Compendio de Normas Académicas
Reglamento General para la Convalidación de Asignaturas
R. R. Nº507-2012-CU-UNFV (Mod. R.R.Nº1483 y 1490).
Reglamento General de Matrículas,
Reglamento General de Evaluaciones
Calendario Académico. 2013 / R.R.Nº2913-CU-2013-UNFV
Unificación de criterios aplicables a los alumnos
observados (ASC) / R.VRAC Nº639-2013-UNFV
10. VRAC PROCESO DE MATRICULA 2013
Pag.web.
DECANO, DIRECTORES, JEFES OSA
F ALUMNOS
A Carpeta de Matrícula
C (Alumno)
(Ficha de Solicitud,
U Record Académico
Obligaciones de Pago)
OCRACC
L
T El docente Consejero
Entregará un padrón
DOCENTES A de alumnos
CONSEJEROS atendidos Obligaciones
D de Pago
CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
Solicitud de
Matrícula
Voucher de Pago
OPERADORES OSA -
OCRACC
10
BANCOS
11. MATRICULA 2013
(04 -28 marzo)
DIFUSIÓN Y VIGILANCIA
DE LA MATRICULA ESTUDIANTIL
UNIVERSITARIA 2013
UNFV
DIRECCIONES
JEFATURA DE OSA
DE ESCUELAS DECANATOS Y
Y
OPERADORES
CONSEJEROS
12. Procesos Coordinados desde la OCRACC
con las OSAS
OCRACC
1. Entrega de materiales de matrícula
2. Coordinación del Proceso de Matrícula .
FACULTADES
13. Procesos Coordinados desde las OSAS con las
DIRECCIONES DE ESCUELAS
1. La Dirección de Escuela, envía a la OSA la programación de
Asignaturas para el Año Académico 2013, profesor
responsable, turno, sección, código, horarios; para su ingreso
en el SUM-OCRACC, quedando listo para iniciar el registro
de la matrícula.
2. Escuela envía a OSA la relación de Consejeros de
Matrícula, con sus respectivos códigos docentes, información
que es cargada en el SUM-OCRACC.
3. OSA coordina con la Escuela el día y la hora para la
capacitación de los consejeros y la entrega de la lista de
estudiantes en consejería.
14. Procesos Coordinados desde las OSAS con las
DIRECCIONES DE ESCUELAS
4. La OSA entrega a Escuela las Carpetas de Matrícula de los
alumnos, conteniendo Record Académico, Obligación de Pagos,
Ficha Solicitud de Matrícula 2013 y Ficha Técnica del Estudiante
2013.
5. La OSA entrega a cada Escuela la relación de alumnos con
Matrícula Condicional, Suspensión de Matrícula y Matrícula
Cancelada.
6. La Escuela publica los horarios de clase por Nivel, Turno
y Sección y orienta al estudiante sobre el proceso de matrícula
(pagos en el Banco de Comercio, Consejería de Matrícula y
registro de la misma en la OSA)
15. Procesos Coordinados desde las OSAS con las
DIRECCIONES DE ESCUELAS
7. La OSA y Escuela publican el Cronograma de Registro de
Matrícula y habilitan el lugar para la Consejería, ahí es cuando
el estudiante llenará las Hojas Solicitud de Matrícula con el
asesoramiento del Consejero, quien luego de verificar, procederá
a refrendarla con su firma y código docente. Firmando además el
padrón de consejería.
8. El operador de OSA procede a registrar la matrícula 2012.
Comunicando a su Jefe los eventos adversos si los hubiera, a fin
de reducir al mínimo la proporción de alumnos observados. Envío
de registros de matrícula a OCRACC, para su verificación
mediante el SUM-OCRACC.
16. PROCESOS POSTERIORES AL REGISTRO DE LA MATRICULA
Universidad Nacional
Federico Villarreal EN LA FACULTAD
1. El proceso administrativo de la matrícula requiere de disciplina y secuencia:
2. Se inicia con la organización y copiado de la base de datos de la matrícula en
la OSA y su envío a OCRACC, para su registro en el SUM OCRACC.
3. Los operadores proceden al respectivo procesamiento verificación e informe
de las observaciones de matrícula que se remiten a las facultades. ESTA
ETAPA CONCLUYE CUANDO EL 100% DE LAS OBSERVACIONES HAN SIDO
LEVANTADAS Y/O CORREGIDAS POR LA FACULTAD.
4. En las fechas establecidas se reciben y procesan las pre actas, las que
permiten generar las actas definitivas.
5. OCRACC remite a las facultades las actas definitivas y posteriormente son
retornadas selladas, firmadas y lacradas para su archivamiento y resguardo.
6. Cada coordinador de OCRACC atiende un promedio de 6 facultades, lo que
ocasiona leves embalses documentarios.
7. El sistema SUM OCRACC no contempla el 100% de los procesos que
intervienen en la matrícula (reactualización, reservas, convalidaciones entre
otros) por lo cual se procesa manualmente posterior a su autorización, lo
que ocasiona demora.
27/02/2013 VRAC-OCRACC 16
17. NUDOS CRITICOS POR RESOLVER: CAUSAS DE
OBSERVACIONES DE MATRÍCULA EN EL 2012
Se autorizó matrícula sin respetar pre-requisito
Se matriculó en un plan de estudios diferente
Se matriculó y no efectuó pago de matrícula
Se matriculó y no cuenta con reactualización de
matrícula
Se matriculó superando el número de créditos
autorizados
Dejó de matricularse en una asignatura que le
correspondía llevar.
18. NUDOS CRITICOS POR RESOLVER EN
LA GESTIÓN ACADÉMICA EN EL 2013
Las fechas del calendario académico se incumplen permanentemente
Durante el levantamiento de observaciones OCRACC no obtiene
respuesta oportuna de la facultad
Algunas pre-actas presentan las siguientes observaciones:
• Alumnos no matriculados
• Alumnos con reserva de matrícula
• Nombres de los profesores errados o carecen del mismo
• No se registran las notas de aplazados en el sistema
• Error en el promedio final
• Enmendaduras
• No es firmado por el profesor de la asignatura ni por el Decano
19. Algunos consensos OCRACC-OSAS
en el marco de las mesas de trabajo 2012
1. Mejorar la Coordinación OSA- ESCUELAS-OCRACC
2. Mejorar la gestión de documentos OSA- OCRACC
3. Organizar un Comité Consultivo de docentes jefes de
OSA-OCRACC
4. Reuniones de coordinación según necesidad (mesas de
trabajo).
5. Homologar acciones de orden y control OSA-OCRACC
6. Trabajar con indicadores de eficiencia en cada facultad,
que permitan el seguimiento histórico académico:
deserción, retención, repitencia, invictos, primeros
puestos entre otros.
20. PARA RECORDAR
Si usted no conoce su Oficina
No puede medir lo que se hace en ella.
Si usted no puede medir lo que hace
No puede controlarlo.
Si usted no puede controlar su oficina
Es probable que no puede dirigirlo.
Si usted no puede dirigirlo
Es seguro que no puede mejorarlo.
Si usted no puede mejorarlo
Esta usted atentando contra la calidad del
servicio!!!!